... đơn vị cấp I, chọn đơn vị mẫu cấp I Tiếp đến phân chia đơn vị mẫu cấp I thành đơn vị cấp II, chọn đơn vị mẫu cấp II…Trong cấp áp dụng cáchchọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản, chọn mẫu hệ thống, chọn ... nội dung liệu cần phải thuthập tổng thể 2-Xác định phươngphápvấn : Tuỳ theo phươngphápvấn (gởi thư, gọi điện thoại, vấn trực tiếp, vấnthư điện tử…) thiết kế bảng câu hỏi khác -Phỏng vấn thư: ... với phươngphápthuthậpliệu khác để tăng thêm hiệu phươngpháp 3.2-Ưu nhược điểm: Dễ thiết lập quan hệ với đốitượng (vì nghe điện thoại reo, đốitượng có thúc phải trả lời) Có thể kiểm soát vấn...
... đến khái niệm liệuthứ cấp, liệusơ cấp, phươngphápthuthậpliệusơ cấp, dựliệusơcấp Trong đó, liệusơcấp loại liệu quan trọng nhất, liệu chưa qua xử lý, thuthập lần đầu, thuthập trực tiếp ... mẫu liệubảng mô tả chi tiết cách thức liệuthuthậpĐối với liệu khảo sát tồn dạng đọc máy tính thường phải tốn chi phí IV/ CÁCPHƯƠNGPHÁPTHUTHẬPDỮLIỆUSƠCẤP Có nhiều phươngphápthuthập ... hóa 1.2/ Dữliệusơcấpliệuthứ cấp: 1.2.1/ Dữliệusơ cấp: Làliệu mà nhà nghiên cứu thị trường thuthập trực tiếp nguồn liệu xử lý để phục vụ cho việc nghiên cứu 1.2.2/ Dữliệuthứ cấp: Page...
... đơn vị cấp I, chọn đơn vị mẫu cấp I Tiếp đến phân chia đơn vị mẫu cấp I thành đơn vị cấp II, chọn đơn vị mẫu cấp II…Trong cấp áp dụng cáchchọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản, chọn mẫu hệ thống, chọn ... nội dung liệu cần phải thuthập tổng thể 2-Xác định phươngphápvấn : Tuỳ theo phươngphápvấn (gởi thư, gọi điện thoại, vấn trực tiếp, vấnthư điện tử…) thiết kế bảng câu hỏi khác -Phỏng vấn thư: ... với phươngphápthuthậpliệu khác để tăng thêm hiệu phươngpháp 3.2-Ưu nhược điểm: Dễ thiết lập quan hệ với đốitượng (vì nghe điện thoại reo, đốitượng có thúc phải trả lời) Có thể kiểm soát vấn...
... PHƯƠNGPHÁP GIAO TIẾP TRONG ĐIỀU TRA Chặn vấnPhỏngvấn qua điện thoại Điều tra qua bưu điện Điều tra qua email Phươngphápthuthập thông tin Nguồn thông tin Thông tin sơcấp Quan ... sát Thông tin thứcấp Điều tra Nội Bên Bưu điện điện thoại email cá nhân Phỏngvấn Nhóm trọng tâm Chặn PhỏngvấnPhỏngvấn Chiều sâu Phỏngvấn nhóm trọng tâm 4-4 CHẶN PHỎNGVẤN Tỉ lệ phản hồi ... khoảng cách thể khoảng cách giá trị đo lường Tỉ lệ (Ratio) Làcấp bậc đo lường cao nhất; vừa thể khoảng cách kém, đồng thời giá trị có ý nghĩa ĐO LƯỜNG Là gán số vào biểu tính chất đối tượng...
... báo phươngpháp chuyên gia Có nhiều phươngpháp chuyên gia khác phươngpháp 111, 121, 122… Riêng việc nghiên cứu thuthập ý kiến đánh giá chuyên gia thực luận án đề nghò tiếp cận theo PhươngPháp ... cải tiến triển khai 2.2 PHƯƠNGPHÁP XỬ LÝ DỮLIỆUSốliệuthuthập qua bảng câu hỏi, qua điều tra từ thò trường, qua thông tin quan, tổ chức, công ty … tập hợp xử lý phươngpháp nội nghiệp với công ... 45 2.4 PHƯƠNGPHÁP PHÂN TÍCH TÀI CHÍNH Trong phân tích dự án, có nhiều tiêu để đánh giá tính khả thi dự án mặt tài Trong phạm vi luận văn này, Phươngpháp giá trò ròng Phươngpháp suất thu lợi...
... chính: DữliệuthứcấpDữliệuthứcấp loại liệu sưu tập sẵn, công bố nên dễ thu thập, tốn thời gian, tiền bạc trình thuthậpDữliệusơcấpCácliệusơcấpthuthập trực tiếp từ đốitượng nghiên ... để thuthậpDữliệusơcấpthuthập từ việc quan sát, ghi chép tiếp xúc trực tiếp với đốitượng điều tra; sử dụng phươngphápthử nghiệm để thuthậpliệusơcấp Trong chương sau, bàn sâu cách ... trả lời Thuthậpliệuphươngphápthử nghiệm Như trình bày trong phần trước đây, để thuthậpliệu việc nghiên cứu tài liệu (để thuthậpliệuthứ cấp) , quan sát, vấn (để thuthậpliệusơ cấp) , thực...
... Chương 2: Cácphươngphápthuthậpliệu II CácPhươngphápthuthậpliệu Quan sát Phỏngvấn 2.1 Phỏngvấn trực tiếp - Phỏngvấn trực tiếp - Phỏngvấn qua điện thoại - Phỏngvấn qua thư Mục đích yêu ... 2 Cácphươngphápthuthậpliệu 18 Các thang điểm đo lường thiết kế BCH 16 8 Chọn mẫu vấn đề liên quan 4 0 Xử lý, phân tích liệu báo cáo kết 4 0 45 27 17 Tổng cộng Chương 2: Cácphươngphápthu ... để đáp viên chọn + Lần 2: Nữ/24-35/nhân viên, Nam đến nhà không gặp đối tượng, vấn em đốitượng tự điền thông tin để giấy lại dặn dò đốitượng Câu hỏi thảo luận: Hãy nhận xét cách làm Nam tình...
... mềm phân nhánh Ký hiệu gai cứng tia mềm Vẩy đường bên có lỗ Các đặc trưng hình thái đặc điểm quan sát đo đạc Thước cặp Panme (Caliper) Cách đọc giá trị đo Độ dài = 7.2 mm Đo chiều dài chuẩn Đo ... trưng thể qua số đo, đếm mà qua lời nói (màu sắc, hình dáng) Các đặc trưng cần quan sát, đo đạc Gai cứng Tia mềm a = gai b – f = tia Các ký hiệu thường dùng • D (Dorsal): vây lưng – D1: vây lưng...
... CHÍNH Các yêu cầu xác định liệuCáccách phân loại liệu Thế liệuthứcấpliệusơcấpCác loại liệuthứcấp tiêu chuẩn đánh giá liệuthứcấpCácphươngpháp định tính thuthậpliệusơcấpCácphương ... dễ thu thập, tốn thời gian, tiền bạc trình thuthậpDữliệusơcấpCácliệusơcấpthuthập trực tiếp từ đốitượng nghiên cứu, người tiêu dùng, nhóm người tiêu dùng Dữliệu từ thử nghiệm Dữliệu ... cấpDữliệuthứcấp bên bên Mục đích liệu Mục đích liệu 2009 @ Lê Văn Huy (PhD) – Trường ĐH Kinh Tế - ĐH Đà Nẵng PHƯƠNGPHÁPTHUTHẬPDỮLiỆUPhỏngvấn nhóm (Focus group) Định nghĩa: • Là vấn...
... gian Dữliệu định tính – Dữliệu định lượng 2.2 Phươngphápthuthậpliệusơcấp 2.2.2 Cácphươngphápthuthậpliệusơcấp - Quan sát - Nhóm tiêu điểm - Thực nghiệm - Điều tra vấnPhươngpháp ... 2.1 Phươngphápthuthậpliệuthứcấp 2.1.1 Khái niệm Dữliệuthứcấp liệu, thông tin có tài liệu đó, thuthập cho mục đích khác Dữliệuthứcấp phân thành phân nhóm liệu tài liệu, liệu dựa ... PhươngphápthuthậpliệuthứcấpDữliệuthứcấp hình thành từ hai nguồn - Dữliệu bên doanh nghiệp (internal secondary data) 2.1 Phươngphápthuthậpliệuthứcấp Từ phận kế toán DỮLIỆU BÊN TRONG...
... tích hợp cách linh hoạt thành phần mới, giải pháp ứng dụng nâng cao khác (như SCADA/EMS/DMS/AMI ), sẵn sàng làm tảng cho ứng dụng SmartGrid tươ ng lai II.3 Các chức hệ thống @Station Các chức ... đổi thông tin tổng thể Các khối hệ thống phần mềm bao gồm: • Khối thuthậpliệu • Khối SCADA/DMS • Khối điều khiển trạm • Khối quản lý thông tin đo đếm • Khối quản trị liệu khứ • Khối ứng dụng ... hệ thống cách dễ dàng Việc trao đổiliệu thực thông qua giao diện file sau: • DDE • OPC • CSV • XML • CIM Khối điều khiển trạm phần toàn hệ thống tích hợp trung tâm Khối trao đổi chia liệu với...
... Trao đổiliệu @Station kiến trúc tổng thể: Các khối hệ thống phần mềm bao gồm: • Khối thuthậpliệu • Khối SCADA/DMS • Khối điều khiển trạm • Khối quản lý thông tin đo đếm • Khối quản trị liệu khứ ... chia sẻ liệu với khối khác ứng dụng xử lý liệu cụ thể Cấu trúc tích hợp giúp cho người sử dụng dễ dàng truy cập vào loại liệu khác phục vụ cho nhiệm vụ Ngoài ra, với hệ thống thiết kế vậy, liệu ... Khả tích hợp - Có khả tích hợp cách linh hoạt thành phần mới, giải pháp ứng dụng nâng cao k Đặc điểm ưu việt hệ thống tính đồng ATS sử dụng cấu trúc lớp xử lý liệu ứng dụng người sử dụng tảng...
... liệu Cảng C=> Bus liệu Bus liệu= > Cảng A Bus liệu= > Cảng B Bus liệu= > Cảng C Bus liệu= > Thanh ghi điều khiển D7=1 Bus liệu trạng thái trở kháng cao Điều kiện không chấp nhận Bus liệu trạng thái ... độ 0,1,2 cho nhóm A phụ thu c giá trò bit D2, D5, D6 ghi điều khiển Tóm lại, với 8255 việc chọn chế độ hay chế độ phụ thu c vào người lập trình cho Với cáchchọn chế độ làm việc xác, vi mạch 8255 ... BUSAK WR RD HÌNH I.1 : Sơ đồ chân CPU Z80 a- Các Bus đòa liệu Bus đòa (Address Bus) A0 A15 : Ngõ ba trạng thái xuất, tác động mức cao, tạo thành tuyến đòa 16 bit Bằngcách phối hợp Luận Văn...
... kết tốt phải hội đủ yếu tố: phương tiện, phương pháp, sở vật chất máy móc thiết bò, hình thức tổ chức Các yếu tố có mối liên hệ hữu phù hợp với đốitượng nghiên cứu Cácsở cho việc nghiên cứu ... thực đề tài người nghiên cứu yếu tố chủ quan góp phần quan trọng đến kết đốitượng nghiên cứu, phươngpháp nghiên cứu kể phương tiện nghiên cứu, thời gian nghiên cứu người công tác nghiên cứu người ... sensor) đặt trục thứcấp hộp số đưa xử lý đưa đến đồng hồ báo tốc độ Sở dó xu hướng chuyển sang phươngpháp yêu cầu khách quan ề điện tử hóa phận điều khiển thiết bò hổ trợ xe Phươngpháp tỏ xác gọn...
... giới hạn trình độ sơcấp với ba mẫu ngữ pháp nói với cách hiểu đơn “đi/đến/trở ~ nơi chốn” Những cách hiểu cách sử dụng trình độ trung cấp, cao cấp không đề cập đề tài Phươngpháp nghiên cứu: ... nhằm đưa phươngpháp giảng dạy tiếng Nhật trực tiếp dạy ba mẫu ngữ pháp “場所へ行く・来る・帰る」 Ngoài ra, cung cấpsố tài liệuphươngpháp dạy ngoại ngữ nói chung… Phạm vi nghiên cứu: Phươngpháp trực ... Chương 1: Phươngpháp giảng dạy tư trực tiếp Chương 2: Giảng dạy ba cấu trúc ngữ pháp 場所へ行く・来る・帰る」 phươngpháp trực tiếp Chương 3: Khảo sát đề xuất phươngpháp giảng dạy tiếng Nhật phươngpháp tư...