luận văn hóa học vô cơ
Biên soạn chuyên đề đánh giá chiều diễn biến của phản ứng hóa học vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
... PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ DÙNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Lý thuyết chung phản ứng hóa học 2.1.1 Nội dung [5], [8], [47] 2.1.1.1 Khái niệm phản ứng hóa học Phản ứng hóa học trình ... thuộc lĩnh vực khác hóa học gồm hóa hữu cơ, hóa vô cơ, hóa lý, hóa phân tích, hóa sinh quang phổ học; đòi hỏi trình độ kiến thức hiểu biết tương đương giáo dục sau trung học khả xuất sắc để liên ... ứng hóa học vô dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường THPT Trong chương trình hóa học phổ thông có mảng nội dung chính, là: nghiên cứu chất (cấu tạo chất) biến đổi chất (phản ứng hóa học) Học...
- 233
- 2,418
- 12
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... Giáo viên Học sinh Bài tập hóa học Bài tập Hóa học Phương pháp dạy học Dạy học Phương pháp Thực nghiệm sư phạm Trắc nghiệm khách quan Trung học phổ thông Sách giáo khoa Dạy học hóa học PHẦN I: ... luận Phương pháp dạy học môn hóa học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN THỊ SỬU VINH – 2012 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, xin bày ... lầm nhận thức học tập HS giải BTHH phần hóa vô lớp 11 THPT nhằm tích cực hóa hoạt động học tập nâng cao chất lượng dạy học hóa học phổ thông NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lí luận có liên...
- 169
- 1,952
- 9
luận văn phát triển năng lực tư duy tích cực , độc lập sáng tạo của hs qua hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 ban khoa học tự nhiên
... t- cho học sinh dạy học - Yêu cầu đổi ph-ơng pháp dạy học - Dạy học hoá học theo h-ớng tích cực - Bài tập hoá học vai trò tập hoá học việc phát triển t- Nghiên cứu hệ thống kiến thức phần vô lớp ... dụng hệ thống tập hoá học hoá học vô lớp 12 ban khoa học tự nhiên giảng dạy để phát triển lực t- tích cực, độc lập sáng tạo gây hứng thú học tập cho học sinh VIII Cấu trúc luận văn: Phần 1: phần ... triển t- đ-ợc phát triển II T- phát triển t- dạy học hoá học Lí luận dạy học hoá học đặc biệt ý đến phát triển t- cho học sinh thông qua trình dạy học Học sinh thực lĩnh hội đ-ợc tri thức họ thực...
- 157
- 1,039
- 2
LUẬN VĂN THẠC SỸ: TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BT HÓA HỌC VÔ CƠ CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN TƯ DUY VÀ TRÍ THÔNG MINH CHO HS Ở TRƯỜNG THPT ppt
... lí luận đề tài - Cơ sở lí luận nhận thức trình nhận thức - Cơ sở lí luận t- trình t- - ý nghĩa, tác dụng tập hóa học - Rèn trí thông minh cho học sinh cho học sinh thông qua dạy học môn hóa học ... minh 20 III Bài tập hóa học 21 Khái niệm tập hóa học 21 ý nghĩa, tác dụng tập hóa học 22 Rèn trí thông minh cho học sinh thông qua tập hóa học 23 IV Tình hình sử dụng toán hóa học có nhiều cách ... Khái niệm 15 Tr-ờng Đại Học S- Phạm Hà Nội Khoa Hóa Học Luận Văn Thạc Sĩ Nguyễn Thì Ngân b Phán đoán 16 c Suy lí 16 T- hóa học 17 Hình thành phát triển t- hóa học cho học sinh 18 Trí thông minh...
- 141
- 392
- 0
Vận dụng một số cấu trúc hoạt động nhóm trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản THPT
... HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN THPT 47 T 2.1 Mục tiêu – nhiệm vụ chương trình phần Hóa học vô lớp 11 ban THPT [39] 47 T T 2.2 Nội dung - cấu trúc phân phối chương trình Hóa học vô ... phần Hóa học vô lớp 11 ban THPT CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG MỘT SỐ CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG NHÓM B TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN THPT 2.1 Mục tiêu – nhiệm vụ chương trình phần Hóa học vô lớp ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LÊ HUỲNH VY VẬN DỤNG MỘT SỐ CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 BAN CƠ BẢN THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn Hóa học Mã...
- 233
- 1,291
- 11
HÓA HỌC VÔ CƠ CỦA NGUYỄN ĐỨC VÂN TẬP 2
... Lời nói đầu "HÓA HỌC VÔ CƠ"- Tập (Các kim loại điển hình) biên soạn theo chương trình Hóa học Vô - Khoa Hóa học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, dựa sở giảng mà tác ... ngành Hóa học - Trường Đại học Sư phạm, mà hỗ trơ cho giáo viên môn Hóa học ỏ Trường Trung học phổ thông làm tài liệu tham khảo trình giảng dạy Ngoài giúp ích cho sinh viên học môn Hóa học Vô ca ... chất kim loại điển hình, đồng thời nội dung thường giảng dạy chương trình Hóa học Vô Trường Đại học phần Trường Trung học phổ thông Những kim loại lại không đề cập đến sách, tác giả trình bày...
- 305
- 1,334
- 12
Tài liệu Luận văn: Khoa học và công nghệ là lực lượng sản xuất hàng đầu trong quá trình công nghiệp hoá- hiên đại hoá ở nước ta doc
... triết học Mác-Lênin NXB trị quốc gia- 2002 Phân viện báo chí tuyên truyền-Bộ môn khoa học luận Danh từ, thuật ngữ khoa học, công nghệ khoa học khoa học NXB khoa học kỹ thuật Trung tâm văn hoá ... khoa học hình thái ý thức xã hội, công cụ nhận thức; khoa học lĩnh vực hoạt động xã hội; khoa học hệ thống tri thức nhân loại thể khái niệm, phán đoán, học thuyết…Tuy nhiên định nghĩa cho khoa học ... trình độ đại học ,trong có 10 000 thạc sĩ, khoảng 12 000 tiến sĩ 600 tiến sĩ khoa học, 45 000 cán khoa học làm việc khu vực nghiên cứu khoa học, 20 000 cán giảng dạy trường đại học cao đẳng,...
- 41
- 579
- 0
Bài tập hóa học vô cơ Nguyễn Đức Vận
... tính chất hóa học đơn chất hợp chất chúng a) Các mức oxi hóa có Mangan? Mức bền b) Viết công thức phân tử nêu tính chất hóa học oxit hidroxit Mangan ứng với mức oxi hóa a) Tính chất hóa học Mangan? ... chất hóa học không ? Ngời ta kết luận rằng: khí trơ tính trơ tuyệt đối, trừ Heli Neon, lại chất có hoạt tính hóa học, nguyên tử lợng tăng hoạt tính cao Các hợp chất Kripton, Xenon chất oxi hóa, ... ion hóa giảm nên khả phản ứng tăng, Kr Xe có hoạt tính hóa học cao Các hợp chất Kr Xe chất oxi hóa mạnh, chúng có khả tạo hợp chất ứng với mức oxi hóa +2; +4; +6; +8 Hợp chất ứng với mức oxi hóa...
- 103
- 5,189
- 38
skkn 12. sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 nâng cao trường nguyễn văn duy
... qua bi kim tra Kt qu thu c nh sau: Đề kiểm tra tiết số Lớp Sĩ số Đề kiểm tra tiết số Đề kiểm tra học kì II Khá giỏi 11A1 11A2 49 48 TB Yếu Khá giỏi TB Yếu Khá giỏi TB Yếu 50% 40% 10% 55% 39% 6%...
- 41
- 801
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25