luyện tập về câu kể ai là gì

luyện tập trường pt dtnt lộc ninh giáo ánh đại số 7 luyện tập i muïc tieâu thoâng qua tieát baøi taäp cuûng coá vaø khaéc saâu kieán thöùc cho hoïc sinh veà caùc vaán ñeà theá naøo laø moät soá höõu

luyện tập trường pt dtnt lộc ninh giáo ánh đại số 7 luyện tập i muïc tieâu thoâng qua tieát baøi taäp cuûng coá vaø khaéc saâu kieán thöùc cho hoïc sinh veà caùc vaán ñeà theá naøo laø moät soá höõu

... -Yêu cầu HS làm 23 phiếu học tập -GV quan sát Hs làm lớp tìm HS làm có cách khác -GV thu nêu lên tình cho HS sữa Cho HS làm 21 -Nêu cách làm 21 a? -Gọi Hs lên bảng làm câu a , lớp làm sau đối ... Gọi học sinh lên bảng thực tập - HS1: Làm tập 46/26 - HS2 : Làm tập 47/26 - HS3 : Làm tập 48/26 - HS1: Lên bảng thực giải tập 46/26 SGK - HS2 :Lên bảng thực giải tập 47/26 Baøi 46 < SGK/ ... thương hai lũy thừa cùng số (4)bảng thực hiện, học sinh lại ttự làm vào tập 3/ Hoạt động : Luỹ thừa một lũy thừa. - Giáo viên gọi hai học sinh lên bảng thực làm ? , học sinh lại tự làm vào tập

Ngày tải lên: 13/04/2021, 18:31

40 12 0
luyện tập luyện tập tiết 28 kiểm tra bài cũ câu 1 em hãy viết công thức chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng áp dụng tính khối lượng của a 035 mol k2so4 b 0015 mol agno3 câu 2 em hãy viết công

luyện tập luyện tập tiết 28 kiểm tra bài cũ câu 1 em hãy viết công thức chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng áp dụng tính khối lượng của a 035 mol k2so4 b 0015 mol agno3 câu 2 em hãy viết công

... (1) LUYỆN TẬP (2) Kiểm tra cũ Câu 1: Em viết công thức chuyển đổi lượng chất khối lượng Áp dụng: Tính khối lượng :  a) 0,35 mol K2SO4  b) 0,015 mol AgNO3 Câu 2: Em viết công ...  mAgNO3 = n x M = 0,015 x 170 = 2,55(g) Câu 2: Công thức : V = n x 22,4  Áp dụng:  a)VCO 2 = n x 22,4 = 0,125 x 22,4 = 2,8(l)  b)VNO (4)Chữa tập Số ( SGK trang 67) bài 3a) nFe = m/M ... khối lượng mol (M) (6)Bài làm:  M = m/n  MR 2O = m/n =15,5/ 0,25 = 62 (g)  MR = 62 - 16 = 46/2 = 23(g)  -> R = 32  Vậy R Natri (Ký hiệu: Na) (7) Bài tập 2:  Hợp chất B thể

Ngày tải lên: 15/04/2021, 19:47

13 16 0
Luyen tap 2 luyen tap ve truong hop bang nhau thu nhat canhcanhcanh ccc

Luyen tap 2 luyen tap ve truong hop bang nhau thu nhat canhcanhcanh ccc

... ra: CÂB = DÂB (Hai góc tương ứng) Vậy: AB tia phân giác C ÂD 3c m ABD B C Hướng dẫn Phát triển tập 23 (SGK tr 116) 1 A 3c m 2c m D NÕu thay (A, 2cm) thµnh (A, 1.AB BAcã cã l? ?là? ?ư tia ờđể ng phân ... xÔy => DÂE = BÔC ứng) (Tương Bài tập 22 (SGK tr 115): C y E 1 O r B x A m r D Chú ý: Bài toán cho ta biết cách dùng thước compa để vẽ góc góc cho trước Bài tập 23 (SGK tr 116) Cho đoạn thẳng ... khương Trường THCS thị trấn thắng hiệp hoà - bắc giang GVTHCS Ngụ Vn Khng Kiểm tra cũ Câu hỏi kiểm tra: Hai tam giác ABC ABD có không? Tại sao? C 2cm 3cm B A 2cm C¢B = D¢B 3cm D Go to Bµi tËp

Ngày tải lên: 12/04/2023, 10:42

15 1 0
Luyện tập chinh phục cơ chế di truyền và biến dị luyện thi THPT quốc gia phần 3 | Lớp 12, Sinh học - Ôn Luyện

Luyện tập chinh phục cơ chế di truyền và biến dị luyện thi THPT quốc gia phần 3 | Lớp 12, Sinh học - Ôn Luyện

... là: - 2n n với n kết hợp với -2n+1 n với n+1 -2n-1 n với n-1 -2n-2 n-1 với n-1 -2n+2 n+1 với n+1 Câu 43: A Câu 44: D Đáp án D sai đoạn bị đảo chứa tâm động khơng chứa tâm động Câu 45: C Câu ... XaY, không xảy đột biến D Mẹ XAXA, bố XAY, đột biến xảy phát sinh giao tử mẹ Câu 38 Câu có nội dung sai câu sau là: A Đột biến gen tái qua chế tự nhân đôi ADN B Đột biến gen đột biến xảy ... TIẾT Câu 1: D Câu 2: C Trình tự bắt đầu mARN 5' AUG-UXA-GUU 3' Theo nguyên tắc bổ sung Trình tự mạch mã gốc gen là: 3' TAX-AGT-XAA 5' Trình tự mạch bổ sung gen là: 5' ATG-TXA-GTT 3' Câu 3:

Ngày tải lên: 21/01/2021, 18:28

11 41 0
Luyện tập TDTT và các yếu tố rèn luyện sức khỏe

Luyện tập TDTT và các yếu tố rèn luyện sức khỏe

... YẾU TỐ THIÊN NHIÊN ĐỂ RÈN LUYỆN SỨC KHOẺ ĐỂ RÈN LUYỆN SỨC KHOẺ Nội dung 1 Nội dung 1 : Tập luyện TDTT : Tập luyện TDTT Đối với hs phổ thông các bài tập phổ biến và dễ tập nhất như: a1 : Thể dục ... để rèn luyện sức khoẻ ( SK ) rèn luyện sức khoẻ ( SK ) TẬP LUYỆN TDTT & TẬP LUYỆN TDTT & SỬ DỤNG CÁC YẾU TỐ THIÊN NHIÊN SỬ DỤNG CÁC YẾU TỐ THIÊN NHIÊN ĐỂ RÈN LUYỆN SỨC KHOẺ ĐỂ RÈN LUYỆN ... ĐỂ RÈN LUYỆN SỨC KHOẺ NỘI DUNG :3 PHẦN 1 – Tập luyện TDTT 1 – Tập luyện TDTT 3 – Vệ sinh cá nhân, VS tập luyện & VS 3 – Vệ sinh cá nhân, VS tập luyện & VS môi trường môi trường 6 Nội

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

11 789 6
Luyện tập viết tên người, tên địa lí việt nam luyện từ và câu lớp 4

Luyện tập viết tên người, tên địa lí việt nam luyện từ và câu lớp 4

... Trường tiểu học Hà Huy Tập Giáo viên: Phạm Thị Thu Kiểm tra cũ EmEm hãyhãy viếtnêu tênquy vàtắc địaviết chỉhoa tên giangười đình tên emđịa ( lý ấpViệt xã Nam ) ? Bài Luyện từ câu 1.Viết lại cho ... cho tên riêng ca dao sau: Rủ chơi khắp Long Thành Ba mươi sáu phố rành rành chẳng sai: Hàng bồ, hàng bạc, hàng gai Hàng Buồm, Hàng thiếc, Hàng hài, Hàng Khay Mã vĩ, Hàng Điếu, hàng giày Hàng Lờ, ... phường phố thật đẹp xinh Rủ chơi khắp Long Thành Ba mươi sáu phố rành rành chẳng sai: Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai Hàng Buồm, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Hàng Khay Mã Vĩ, Hàng Điếu, Hàng Giày Hàng Lờ,

Ngày tải lên: 01/12/2016, 10:59

36 269 0
Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn nghị luận | Lớp 12, Ngữ văn - Ôn Luyện

Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong văn nghị luận | Lớp 12, Ngữ văn - Ôn Luyện

... (1)LUYỆN LUYỆN TẬPTẬP VẬNVẬN DỤNGDỤNG KẾTKẾT HỢPHỢP CÁC CÁC PHƯƠNGPHƯƠNG THỨCTHỨC BIỂUBIỂU ĐẠTĐẠT TRONG TRONG BÀIBÀI VĂNVĂN NGHỊNGHỊ LUẬNLUẬN (2)I Luyện tập lớp: I Luyện tập lớp: ... đọc hiểu biết xác rõ ràng vấn đề kinh tế - xã hội nêu thảo luận (8)3 Luyện tập: 3 Luyện tập: I Luyện tập lớp: I Luyện tập lớp: 1 Vận dụng kết hợp phương thức tự sự, miêu tả biểu cảm: 2 Đưa ... luận điểm làm sáng tỏ chủ đề • Sắp xếp luận điểm thành dàn ý rành mạch • Các phương thức biểu đạt cần vận dụng (9)*** Gợi ý Luyện tập 1: *** Gợi ý Luyện tập 1: Cả hai nhận định vì:Cả hai nhận

Ngày tải lên: 12/01/2021, 20:01

12 65 0
Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận | Lớp 12, Ngữ văn - Ôn Luyện

Luyện tập vận dụng kết hợp các thao tác lập luận | Lớp 12, Ngữ văn - Ôn Luyện

... lạilại nhữngnhững câucâu thưthư nhưnhư “Mai “Mai cốtcốt cách cách tuyếttuyết tinhtinh thầnthần” ” màmà cịncịn viếtviết:: ““ThoắtThoắt trơngtrơng lờnlờn lợtlợt màumàu dada,, Ăn Ăn g? ?gì caocao lớnlớn ... thức Ngữ văn cần tìm hiểu (13)Hướng dẫn học Hướng dẫn học Thực phần luyện tập nhà, tập Thực phần luyện tập nhà, tập 2 Hướng dẫn chuẩn bị bài Hướng dẫn chuẩn bị bài Đọc Quá trình văn ... việc làm Pháp : phủ nhận việc làm Pháp trái hẳn với nhân đạo nghĩa trái hẳn với nhân đạo nghĩa)) + Chứng minh để làm rõ ý bác bỏ + Chứng minh để làm rõ ý bác bỏ 2 lĩnh vực: lĩnh vực: về

Ngày tải lên: 16/01/2021, 02:48

14 21 0
Luyên tập các câu hỏi Nguyên hàm từ 0 đến 9 điểm luyện thi THPTQG năm 2021 - Hồ Thức Thuận

Luyên tập các câu hỏi Nguyên hàm từ 0 đến 9 điểm luyện thi THPTQG năm 2021 - Hồ Thức Thuận

... 4lnx411 Câu 66 Cho F x  nguyên hàm hàm số   1 x f x e   F 0  ln 2e Tập nghiệm S phương trình F x lnex12 là: A S 3 B S2;3 C S   2;3 D S  3;3 Câu 67 (THPT ... f x x x C Câu 61 (SỞ GD&ĐT BẮC NINH NĂM 2018-2019 LẦN 01)Họ nguyên hàm hàm số   5   f x x là: A 1ln 5 4 5 x C B ln 5x4 C C 1 ln ln x C D 1 ln 5 x C Câu 62 (Mã ... C x     Câu 24 (SỞ GD&ĐT HÀ NỘI NĂM 2018-2019)Hàm số hàm số sau nguyên hàm hàm số yex? A y x  B yex C yex D ylnx Câu 25 (CHUYÊN LƯƠNG THẾ VINH ĐỒNG NAI NĂM 2018-2019

Ngày tải lên: 24/02/2021, 00:48

21 25 0
Luyện tập chinh phục cơ chế di truyền và biến dị luyện thi THPT quốc gia phần 4

Luyện tập chinh phục cơ chế di truyền và biến dị luyện thi THPT quốc gia phần 4

... kết thúc q trình phiên mã Câu 40:  B đầu 3' mạch mã gốc, có chức khởi động điều hoà phiên mã Câu 41:  A Câu 42:  D Câu 43:  A Câu 44:  A Câu 45:  D Câu 46:  C Câu 47:  B Câu 48:  C ... intrôn khỏi mARN sơ khai D Được tạo sau cắt bỏ đoạn exôn khỏi mARN sơ khai Câu 15 Ở tế bào sinh tinh, tác nhân đột biến làm rối loạn phân li cặp nhiễm sắc thể hai tế bào giai đoạn giảm phân II ... TB, làm thể lớn bình thường Câu Hiện tượng đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể dẫn đến: A Gây chết B Làm tăng độ biểu tính trạng C Làm giảm độ biểu tính trạng D Làm tăng giảm độ biểu tính trạng Câu

Ngày tải lên: 12/04/2023, 05:32

10 0 0
Luyện tập chinh phục cơ chế di truyền và biến dị luyện thi THPT quốc gia phần 5

Luyện tập chinh phục cơ chế di truyền và biến dị luyện thi THPT quốc gia phần 5

... thể 2n Câu 35 Thế ĐB dị đa bội ? A tăng số nguyên lần số NST đơn bội loài lớn 2n B đột biến số lượng NST xảy hay số cặp NST tương đồng C tế bào có chứa NST loài khác kết lai xa D Là? ? NST ... n+1 Kì II tế bào có n, n+1 NST kép → số chromatide là: n kép :24 Chromatide, n+1 có 26 chromatide Câu 46: C  Câu 47:  D Câu 48:  B Câu 49:  A Câu 50:  A Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen Đột ... sai khác nhiễm sắc thể trương ứng nòi thuộc loài B gây chết giảm sức sống C làm khả sinh sản D làm tăng giảm cường độ biểu tính trạng Câu 33 Trong dạng đột biến sau dạng đột biến không làm

Ngày tải lên: 12/04/2023, 05:35

11 2 0
Luyện tập chinh phục cơ chế di truyền và biến dị luyện thi THPT quốc gia phần 2

Luyện tập chinh phục cơ chế di truyền và biến dị luyện thi THPT quốc gia phần 2

... Nu loại gen b là: A=T=900+1=901 ; G=X=600-1=599 => Số liên kết hidro gen b= 2.901+3.599= 3599 Câu 32:  A Câu A đột biến điểm dạng thay gây hại tính thối hóa mã di truyền Câu B sai đột biến điểm ... quan đến cặp Nu câu C sai đa số đột biến điểm đột biến thay thế,mà đột biến thay thường gây hại câu D sai đột biến điểm đột biến gen,cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp trình tiến hóa Câu 33:  B điều ... tạo nhiều đơn vị tái Câu 14 Pôlixôm có vai trị làm tăng suất tổng hợp A phân tử mARN loại B phân tử Protein  cùng loại C phân tử mARN khác loại D phân tử prôtêin khác loại Câu 15 Cấu trúc không

Ngày tải lên: 12/04/2023, 05:36

13 1 0
Luyện tập chinh phục cơ chế di truyền và biến dị luyện thi THPT quốc gia phần 1

Luyện tập chinh phục cơ chế di truyền và biến dị luyện thi THPT quốc gia phần 1

... tử mARN có chiều 5' → 3' Mã di truyền đọc liên tục từ 5' → 3' Câu 12: A Câu 13: D Câu 14: D Câu 15: C Câu 16: C Câu 17: A Câu 18: D Câu 19:  D MẶT KHÁC %A+ %G=50 => %A=%T=30% , %G=%X=20% GIẢ SỬ ... đột biến C thường làm thay đổi số nhóm gen liên kết loài D thường làm tăng giảm cường độ biểu tính trạng Câu 41 Sự không phân ly cặp nhiễm sắc thể xảy tế bào giai đoạn tiền phôi làm cho A quan sinh ... biến cách làm cho hai nucleotit loại Timin đứng cạnh mạch dính lại với làm Các dạng đột biến cấu trúc NST quan sát chủ yếu cách nhuộm băng NST Số phát biểu có nội dung là: A B C D Câu 47 Trong

Ngày tải lên: 12/04/2023, 08:45

12 3 0
Luyện tập tập hợp phần tử của tập hợp

Luyện tập tập hợp phần tử của tập hợp

... x •Dạng tốn có lời giải •Sử dụng máy tính để làm tính Hai tiết luyện tập, em cần ghi nhớ kiến thức gì? 04/24/21 Người sưu tầm: Phạm Hồng Đơ 14 • Làm 54 SGK trang 25 • Bài 76; 77 trang 12 SBT ... trừ514 làm– phép số tự nhiên! 04/24/21 Người sưu tầm: Phạm Hồng Đơ •Các em ơn lý thuyết: - Định nghĩa phép trừ - Phép chia hết - Phép chia có dư •Làm tập: 70, 72, 83 trang 11, 12 SBT •Chuẩn bị tập ... thích hợp (a + b) : c = a : c + b : c( TrườngSố hợp chia hết) Số thành thích hợp làcủa số hai nào? Tách 132 tổng số sốLànào? số 132 : 12 = (120 + 12) : 12 120 :chia 12 +hết 12cho : 1212)? nào(=cùng

Ngày tải lên: 24/04/2021, 20:01

15 6 0
Luyện tập bài tập đọc hiểu_cô mai phương

Luyện tập bài tập đọc hiểu_cô mai phương

... PHÁP LÀM BÀI TẬP ĐỌC HIỂU (ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN) Giáo viên: VŨ THỊ MAI PHƯƠNG Khóa học LTĐH môn Tiếng Anh – Giáo viên: Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm bài tập đọc hiể u Hocmai.vn ... Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm bài tập đọc hiể u Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - indeed, the only way to obtain food ... Vũ Thị Mai Phương Phương pháp làm bài tập đọc hiể u Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 5 - Question 3: The author is mainly interested

Ngày tải lên: 16/04/2015, 23:55

15 590 0
luyện tập bài tập cho lượng 2 chất tham gia

luyện tập bài tập cho lượng 2 chất tham gia

... Luyện tập Bài tập tính theo PTHH Dạng bài cho lượng hai chất tham gia. Các bước giải. 1. Viết phương trình hóa học 2. Tìm số mol hai chất (Dựa vào công thức tính số mol - Theo khối lượng là: ... Chủ đề luyện tập Bài tập tính theo PTHH Dạng bài cho lượng hai chất tham gia. Bài tập số 1. Đốt cháy 8,4g sắt trong bình kín có chứa 25,6g ... H 2 O Số mol H 2 là: Số mol O 2 là: 1. So sánh tỉ lệ số mol H 2 và O 2 ta có: Theo PTHH ta có: Thể tích khí oxi dư là: 2. Theo PTHH ta có: Khối lượng nước tạo thành là: )(1,0 4,22 2 4,22

Ngày tải lên: 20/05/2015, 06:00

10 269 0
Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động học tập ngoài giờ chính khóa nhằm khắc sâu, phát triển kiến thức sách giáo khoa toán trung học phổ thông

Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động học tập ngoài giờ chính khóa nhằm khắc sâu, phát triển kiến thức sách giáo khoa toán trung học phổ thông

... kết cao  e Tự học để làm phong phú thêm vốn hiểu biết  Câu Nội dung học tập em thực nhà là? a Học cũ để trả cho ngày hôm sau  b Học cũ để trả làm tập  c Học cũ, làm tập, nghiên cứu cho ngày ... thành cám ơn ! Câu Ngoài thời gian học khóa lóp, thời gian cịn lại, em thường học tập theo hình thức nào? a Tự học nhà (để làm tập SGK nhiệm vụ học tập giáo viên yêu cầu, tự học để làm phát triển ... hôm sau  d Đọc thêm sách tham khảo làm thêm tập SGK để bổ sung cho học lớp  145 Câu Em nhận thấy, lí thúc đẩy em học tập gì? a Tìm thấy niềm vui, hứng thú học tập, việc tiếp thu kiến thức ln ln

Ngày tải lên: 19/07/2015, 19:25

159 303 2
Luyện tập cho học sinh một số hoạt động phát hiện vấn đề trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông  l

Luyện tập cho học sinh một số hoạt động phát hiện vấn đề trong dạy học giải bài tập toán ở trường trung học phổ thông l

... trờn giỳp ta d dng khai trin c biu thc (a+1) n Tuy nhiờn theo cỏch ny cng cú mt s phin toỏi l mun khai trin c biu thc (a+1)n+1 cn phi bit cỏc h s khai trin ca (a+1)n Trong khai trin biu thc (a+1)n ... giải bài tập toán Luận điểm cơ bản của lý thuyết HĐ “Con người làm ra chính bản thân mình bằng lao động và HĐ xã hội Toàn bộ đời sống tâm lý, ý thức của con người sự phản ánh ... đề Tương thích với quan điểm này về quá trình học tập, LTKT quan niệm quá trình dạy học quá trình: giáo viên chủ động tạo ra các tình huống học tập giúp học sinh thiết lập

Ngày tải lên: 15/12/2015, 12:36

95 385 0
luyện tập TẬP ĐỌC LỚP 2

luyện tập TẬP ĐỌC LỚP 2

... theo ND - Kể đoạn nhóm Nhận xét , -Thi kể theo nhóm Nhận xét Tiến hành - Bài tập 3: - Tổ chức cho HS kể câu chuyện -Thi đua kể theo nhóm - HS đọc yêu cầu tập Chia nhóm , phân vai kể nhóm -Nhóm ... nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện - Tiến hành:  Bài tập 1, tập 2: - Treo tranh , yêu cầu HS xếp thứ tự , nói tóm tắc nội dung tranh - Thứ tự tranh : 3, 2, - Kể đoạn - Cho HS thi kể chuyện ... theo nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2); HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3); biết thương yêu hiểu tính nết thiếu nhi - Có khả tập trung nghe bạn kể, biết nhận xét

Ngày tải lên: 23/04/2019, 06:15

32 132 0
luyện tập TẬP ĐỌC LỚP 1

luyện tập TẬP ĐỌC LỚP 1

... theo nhóm -Đại diện nhóm kể - Nhận xét ghi điểm * HĐ 2: Kể toàn câu chuyện -MT: Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu khác -Tiến hành:  Bài tập 3: Kể lại toàn câu chuyện theo cách mở dầu ... thi kể lại câu chuyện theo gợi ý Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu khác Qua câu chuyện em hiểu điều gì? GDHS : Tình cảm với cộng đồng dân tộc anh em Nhận xét IV HĐ nối tiếp : 1’ Dặn dò: Về tập ... -Cho HS kể mẫu -Thực hành kể trước lớp -Nhận xét, ghi điểm Nhận xét , chọn bạn kể hay - HS đọc YCBT Chia nhóm , kể nối tiếp nhóm , theo gợi ý -Nhóm thi đua kể theo vai Nhận xét chọn bạn kể tiêu

Ngày tải lên: 23/04/2019, 06:15

35 121 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w