0

luật giáo dục mới nhất là năm nào

Mô hình Tập đoàn đại học Quốc gia của Nhật Bản và mô hình Đại học Quốc gia theo Dự thảo Luật giáo dục Đại học Việt Nam pdf

Mô hình Tập đoàn đại học Quốc gia của Nhật Bản và mô hình Đại học Quốc gia theo Dự thảo Luật giáo dục Đại học Việt Nam pdf

Quản lý nhà nước

... điểm giáo dục. Chính vì vậy, việc tìm hiểu mô hình tổ chức các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) của Nhật Bản để áp dụng những kinh nghiệm hợp lý tại Việt Nam điều rất cần thiết, nhất trong ... ThS. Bành Quốc Tuấn - Giảng viên Khoa Luật, Trường Đại học Kinh Nhật Bản một trong những quốc gia có nền kinh tế, giáo dục phát triển hàng đầu thế giới. một nước trong khu vực châu Á - Thái ... học” không cần thiết và chưa có tiền lệ trên thế giới. Thứ ba, việc đặt tên cho đại học “Viện Đại học” hoặc ĐHQG “Viện ĐHQG” đã đồng nhất các Trường đại học với các Viện - vốn hai...
  • 10
  • 752
  • 2
Luận chứng chủ trương phát triển Khoa học & Công nghệ cùng với Giáo dục&Đào tạo là những quốc sách hàng đầu để thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở Việt Nam

Luận chứng chủ trương phát triển Khoa học & Công nghệ cùng với Giáo dục&Đào tạo những quốc sách hàng đầu để thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... người và hiện đại hóa khâu giáo dục, đào tạo. Ở đây, phát triển con người nền tảng, hiện đại hóa giáo dục, đào tạo trung tâm. Ở nước ta hiện nay, giáo dục, đào tạo còn lạc hậu và chưa ... khác người Nhật đồng thời những người đọc sách nhiều nhất trên thế giới. [xem thêm phụ lục(1)].Một nền giáo dục hiện đại không những chỉ mang lại kiến thức cho người học mà quan trọng ... nay [xem thêm phụ lục (2)]đồng thời với đó phát triển hệ thống giáo dục rộng khắp,không ngừng đổi mới công tác dạy và học để vươn tới một nền giáo dục hiện đại,đạt chuẩn quốc tế.Nhờ có sự...
  • 22
  • 1,062
  • 1
Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Khoa học xã hội

... MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo dục đại học, đổi mới tư duy, làm cho từng dục đại học, đổi mới ... QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo 5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo hướng nâng cao tính tự ... cung-cầu.cung-cầu. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020HỌC ĐẾN NĂM 2020Đến năm 2020 ít nhất 60% giảng viên Đến năm 2020 ít nhất 60% giảng viên có trình...
  • 131
  • 1,180
  • 13
giao an the duc moi nhat theo chuong trinh td9codinhchinh

giao an the duc moi nhat theo chuong trinh td9codinhchinh

Thể dục

... - Giáo viên điều khiển cho học sinh thả lỏng, thực hiện ở đội hình trên. TRƯỜNG THCS th¹ch kiÖt 44MÔN THỂ DỤC 9 GV: vò v¨n hiÕu* Sân tập thể dục. 2. PHƯƠNG TIỆN :* Còi , tranh thể dục, ... giữa quãngc.Mộtsố điểm luật ĐKinh: C.1:VĐV phải chạy theoô quyđịnh(rộng122-125cm). C.2 Trước khi có lệnh chạy, VĐV nào nhấc tay hoặc rời chân khỏi mặc đất phạm luật. C3 khi chạy VĐV ... 19 động tác bài thể dục. Lớp quan sát nhận xét giáo viên kết luận cho điểm .TRƯỜNG THCS th¹ch kiÖt 23MÔN THỂ DỤC 9 GV: vò v¨n hiÕu ( Phần chạy nhanh ,và bài thể dục) .4/ CHẠY BỀN. Chạy...
  • 191
  • 3,150
  • 22
Lồng ghép giáo dục môi trường mới nhất

Lồng ghép giáo dục môi trường mới nhất

Tiểu học

... việc sử dụng nớc quá tải. II. Giáo dục bảo vệ môi trờng trong trờng tiểu học. 1. Khaí niệm về giáo dục bảo vệ môi trờng Giáo dục bảo vệ môi trờng ( giáo dục BVMT) một trong các con đờng có ... mục tiêu nội dung giáo dục BVMT trong trờng tiểu học trong điều kiện hiện nay, con đờng tốt nhất :- Tích hợp lồng ghépnội dung giáo dụcBVMt qua các môn học .- Đagiáo dục BVMT trở thành ... thuhẹp. Năm 1945 diện tích rừng 14,3 ha, tỉ lệ che phủ 43% tổng diện tích tự nhiên . Năm 1990 , diện tích rừng 9,1 ha ; tỉ lệ che phủ 27,7 %tổng diện tích tự nhiên. Năm 1999, diên tỉchừng là...
  • 8
  • 726
  • 5
Luật Giao dục - Năm 2005

Luật Giao dục - Năm 2005

Tư liệu khác

... Nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; ở cơ sở giáo dục đại học gọi giảng viên. Điều 71. Giáo s, phó giáo s Giáo s, phó giáo ... giáo dục quốc dân gồm giáo dục chính quy và giáo dục thờng xuyên.2. Các cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm:a) Giáo dục mầm non có nhà trẻ và mẫu giáo; b) Giáo ... dạy ở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học, giáo dục th-ờng xuyên. Sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu về phơng pháp giáo dục. 4. Chơng trình giáo dục đợc...
  • 35
  • 402
  • 1
Côn trùng là công cụ giáo dục môi trường cho học sinh các trường phổ thông

Côn trùng công cụ giáo dục môi trường cho học sinh các trường phổ thông

Điện - Điện tử

... trùng.• Hình thành các câu lạc bộ giáo dục thiên nhiên môi trường, câu lạc bộ côn trùng.Tất cả những hình thức nói trên đều nhằm mục đích giáo dục môi trường, giáo dục lòng yêu thiên nhiên về đa ... các loài côn trùng và sử dụng côn trùng như một công cụ để giáo dục môi trường cho các em học sinh một cách thực tế và có hiệu quả. Hoạt động giáo dục môi trường có thể thực hiện tại các trường ... hại cho thực vật).Vì vậy việc giáo dục, nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài côn trùng chắc chắn không thể thiếu, đặc biệt công tác giáo dục đối với học sinh các trường...
  • 2
  • 602
  • 0
Các bài giảng giáo dục môi trường và các kiến thức cần nắm vững khi làm việ với cộng đồng trong các khu bảo tồn thiên nhiên

Các bài giảng giáo dục môi trường và các kiến thức cần nắm vững khi làm việ với cộng đồng trong các khu bảo tồn thiên nhiên

Môi trường

... tăng cường giáo dục, đào tạo về đa dạng sinh học và Khu bảo tồn thiên nhiên thành nội dung của chương trình giáo dục môi trường trong các trường phổ thông. Soạn thảo tài liệu giáo dục bảo tồn ... truyền thông có đủ năng lực làm công tác tuyên truyền, giáo dục bảo tồn tài nguyên thiên nhiên cho cộng đồng; các tiêu chí, chức năng, nhiệm vụ, các chương trình, kế hoạch làm việc của đội ngũ này ... chương trình giáo dục bảo tồn trong trường phổ thông. Nâng cao nhận thức để cộng đồng tham gia tốt hơn vào công tác bảo tồn tài nguyên thiên nhiên thông qua hoạt động tuyên truyền, giáo dục và đào...
  • 20
  • 694
  • 3
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Vấn đề xã hội hoá giáo dục đại học trong dự thảo luật giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay " pdf

Báo cáo khoa học

... nghiên cứu - trao đổi 16 tạp chí luật học số 10/2011 thc hin a dng hoỏ cỏc loi hỡnh trng v cỏc hỡnh thc giỏo dc mi ngi dõn u ... cht ch, hi ho, hp lớ xó hi hoỏ giỏo dc i hc vi vic m rng dõn nghiên cứu - trao đổi tạp chí luật học số 10/2011 17 ch trong ni b nhõn dõn m ct lừi ca nú l tng tớnh t qun, t chu trỏch nhim ... giỏo dc i hc trong vic trin khai thc hin u t v qun lớ, s dng nghiên cứu - trao đổi tạp chí luật học số 10/2011 15 PGS.TS. Nguyễn Văn Động * 1. Quan nim v xó hi hoỏ giỏo dc nc...
  • 5
  • 902
  • 4
đảng bộ tỉnh hòa bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001

đảng bộ tỉnh hòa bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001

Kinh tế - Quản lý

... nhà trờng kiểu cũ sang nhà trờng dân chủ nhân dân với hệ thống giáo dục 9 năm. Mục tiêu giáo dục lúc đó của toàn ngành là: Giáo dục bồi dỡng thế hệ trẻ thành những công dân lao động tơng lai, ... đó, Giáo dục và đào tạo phải đợc xem quốc sách hàng đầu chìa khóa để mở cửa tiến vào tơng lai [21; tr.8]. Những mục tiêu của sự nghiệp giáo dục rất lớn lao và cao cả. Vấn đề đặt ra ... quốc. Trong bối cảnh đó, ngành giáo dục Hòa Bình tiếp tục thực hiện chủ trơng của Đảng và nhà nớc về tiến hành cải cách giáo dục lần thứ hai theo hệ thống giáo dục 10 năm. Do vậy, đà thúc đẩy hệ...
  • 120
  • 671
  • 2
ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM(GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) pdf

ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM (GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) pdf

Cao đẳng - Đại học

... PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM22ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC I. Sự bức thiết phải đổi mới giáo dục đại họcII. ... dục đại họcII. Quan điểm chỉ đạo đổi mới giáo dục đại họcIII. Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020IV. Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới giáo dục đại họcV. Tổ chức thực hiện UTE ... thổ, làm giảm hiệu quả đầu tư;UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM11ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM(GIAI ĐOẠN 2006 – 2020)BỘ GIÁO DỤC...
  • 115
  • 3,927
  • 25
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

Tiến sĩ

... hiểu là, tất cả 485DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮTCB: Cán bộCĐ: Cao đẳngCĐSP: Cao đẳng Sư phạmCNH-HĐH: Công nghiệp hoá – Hiện đại hoáGD: Giáo dục GDĐH: Giáo dục Đại họcGDĐT: Giáo dục và ... có khả năng làm được sau khi học xong một môn học hoặc một năm học do các khoa quy định. GV người quyết định cách tốt nhất để ĐG được kết quả học tập của SV một cách chính xác nhất. Trong ... BẢNG6BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIĐẶNG LỘC THỌQUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC...
  • 216
  • 1,766
  • 16
Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam

Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam

Báo cáo khoa học

... tuyến:http://voer.edu.vn/c/4c212f92Tấm áo mới cho mô hình ĐH quốc gia, 1998LTS. Từ năm 1996, khi còn đại biểu Quốc hội khóa IX, Giáo sư Phạm Phụ đã có chínđề nghị về giáo dục đại học (ĐH). Theo ông nên sắp xếp ... lý trên hết” (Chân lý ở đây xin đượchiểu tốt nhất, có ích nhất cho đất nước ta). Có cùng nhau tranh luận để làm sáng tỏnền GD Việt Nam ta hiện nay cần đổi mới, cần cải cách như thế nào, ... mới của GDĐH Việt Nam” này chính là các bài viết của tác giả cho các hội nghị, hội thảo… nói trên. Đây cũng những bài viếtđã được đăng tải trên các tạp chí, các báo: Tia Sáng, Giáo Dục, Giáo...
  • 261
  • 900
  • 2
LUẬN VĂN: Đảng bộ tỉnh Hòa Bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001 pdf

LUẬN VĂN: Đảng bộ tỉnh Hòa Bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001 pdf

Thạc sĩ - Cao học

... dưỡng giáo viên để nhanh chóng có giáo viên tại chỗ, giáo viên đạt trình độ chuẩn theo yêu cầu của cải cách giáo dục. Giáo dục đạo đức, pháp luật, môi trường, đời sống, đặc biệt giáo dục chủ ... nhà trường kiểu cũ sang nhà trường dân chủ nhân dân với hệ thống giáo dục 9 năm. Mục tiêu giáo dục lúc đó của toàn ngành là: Giáo dục bồi dưỡng thế hệ trẻ thành những công dân lao động tương ... quyết của Bộ Chính trị Trung ương Đảng về cải cách giáo dục lần thứ 3 (năm 1979) đã chỉ rõ: Giáo dục phổ thông nền tảng văn hóa của một nước, sức mạnh tương lai của một dân tộc. Nó đặt cơ...
  • 123
  • 565
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008