... điểm giáo dục. Chính vì vậy, việc tìm hiểu mô hình tổ chức các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) của Nhật Bản để áp dụng những kinh nghiệm hợp lý tại Việt Nam là điều rất cần thiết, nhất là trong ... ThS. Bành Quốc Tuấn - Giảng viên Khoa Luật, Trường Đại học Kinh Nhật Bản là một trong những quốc gia có nền kinh tế, giáo dục phát triển hàng đầu thế giới. Là một nước trong khu vực châu Á - Thái ... học” là không cần thiết và chưa có tiền lệ trên thế giới. Thứ ba, việc đặt tên cho đại học là “Viện Đại học” hoặc ĐHQG là “Viện ĐHQG” đã đồng nhất các Trường đại học với các Viện - vốn là hai...
Ngày tải lên: 06/03/2014, 11:20
Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:03
Luận chứng chủ trương phát triển Khoa học & Công nghệ cùng với Giáo dục&Đào tạo là những quốc sách hàng đầu để thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa ở Việt Nam
... người và hiện đại hóa khâu giáo dục, đào tạo. Ở đây, phát triển con người là nền tảng, hiện đại hóa giáo dục, đào tạo là trung tâm. Ở nước ta hiện nay, giáo dục, đào tạo còn lạc hậu và chưa ... khác là người Nhật đồng thời là những người đọc sách nhiều nhất trên thế giới. [xem thêm phụ lục(1)].Một nền giáo dục hiện đại không những chỉ mang lại kiến thức cho người học mà quan trọng là ... nay [xem thêm phụ lục (2)]đồng thời với đó là phát triển hệ thống giáo dục rộng khắp,không ngừng đổi mới công tác dạy và học để vươn tới một nền giáo dục hiện đại,đạt chuẩn quốc tế. Nhờ có sự...
Ngày tải lên: 17/12/2012, 14:54
Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam
... MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo dục đại học, đổi mới tư duy, làm cho từng dục đại học, đổi mới ... QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo 5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo hướng nâng cao tính tự ... cung-cầu. cung-cầu. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020 HỌC ĐẾN NĂM 2020 Đến năm 2020 ít nhất 60% giảng viên Đến năm 2020 ít nhất 60% giảng viên có trình...
Ngày tải lên: 21/01/2013, 14:41
giao an the duc moi nhat theo chuong trinh td9codinhchinh
... - Giáo viên điều khiển cho học sinh thả lỏng, thực hiện ở đội hình trên. TRƯỜNG THCS th¹ch kiÖt 44 MÔN THỂ DỤC 9 GV: vò v¨n hiÕu * Sân tập thể dục. 2. PHƯƠNG TIỆN : * Còi , tranh thể dục, ... giữa quãng c.Mộtsố điểm luật ĐKinh: C.1:VĐV phải chạy theoô quyđịnh(rộng122- 125cm). C.2 Trước khi có lệnh chạy, VĐV nào nhấc tay hoặc rời chân khỏi mặc đất là phạm luật. C3 khi chạy VĐV ... 19 động tác bài thể dục. Lớp quan sát nhận xét giáo viên kết luận cho điểm . TRƯỜNG THCS th¹ch kiÖt 23 MÔN THỂ DỤC 9 GV: vò v¨n hiÕu ( Phần chạy nhanh ,và bài thể dục) . 4/ CHẠY BỀN. Chạy...
Ngày tải lên: 17/09/2013, 16:10
Lồng ghép giáo dục môi trường mới nhất
... việc sử dụng nớc quá tải. II. Giáo dục bảo vệ môi trờng trong trờng tiểu học. 1. Khaí niệm về giáo dục bảo vệ môi trờng Giáo dục bảo vệ môi trờng ( giáo dục BVMT) là một trong các con đờng có ... mục tiêu nội dung giáo dục BVMT trong trờng tiểu học trong điều kiện hiện nay, con đờng tốt nhất là : - Tích hợp lồng ghépnội dung giáo dụcBVMt qua các môn học . - Đagiáo dục BVMT trở thành ... thu hẹp. Năm 1945 diện tích rừng là 14,3 ha, tỉ lệ che phủ là 43% tổng diện tích tự nhiên . Năm 1990 , diện tích rừng là 9,1 ha ; tỉ lệ che phủ 27,7 %tổng diện tích tự nhiên. Năm 1999, diên tỉchừng là...
Ngày tải lên: 19/09/2013, 15:10
Luật Giao dục - Năm 2005
... Nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên; ở cơ sở giáo dục đại học gọi là giảng viên. Điều 71. Giáo s, phó giáo s Giáo s, phó giáo ... giáo dục quốc dân gồm giáo dục chính quy và giáo dục thờng xuyên. 2. Các cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân bao gồm: a) Giáo dục mầm non có nhà trẻ và mẫu giáo; b) Giáo ... dạy ở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học, giáo dục th- ờng xuyên. Sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu giảng dạy phải đáp ứng yêu cầu về phơng pháp giáo dục. 4. Chơng trình giáo dục đợc...
Ngày tải lên: 21/10/2013, 20:11
Côn trùng là công cụ giáo dục môi trường cho học sinh các trường phổ thông
... trùng. • Hình thành các câu lạc bộ giáo dục thiên nhiên môi trường, câu lạc bộ côn trùng. Tất cả những hình thức nói trên đều nhằm mục đích giáo dục môi trường, giáo dục lòng yêu thiên nhiên về đa ... các loài côn trùng và sử dụng côn trùng như là một công cụ để giáo dục môi trường cho các em học sinh một cách thực tế và có hiệu quả. Hoạt động giáo dục môi trường có thể thực hiện tại các trường ... hại cho thực vật). Vì vậy việc giáo dục, nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường, bảo vệ các loài côn trùng chắc chắn không thể thiếu, đặc biệt là công tác giáo dục đối với học sinh các trường...
Ngày tải lên: 22/10/2013, 10:15
Các bài giảng giáo dục môi trường và các kiến thức cần nắm vững khi làm việ với cộng đồng trong các khu bảo tồn thiên nhiên
... tăng cường giáo dục, đào tạo về đa dạng sinh học và Khu bảo tồn thiên nhiên thành nội dung của chương trình giáo dục môi trường trong các trường phổ thông. Soạn thảo tài liệu giáo dục bảo tồn ... truyền thông có đủ năng lực làm công tác tuyên truyền, giáo dục bảo tồn tài nguyên thiên nhiên cho cộng đồng; các tiêu chí, chức năng, nhiệm vụ, các chương trình, kế hoạch làm việc của đội ngũ này ... chương trình giáo dục bảo tồn trong trường phổ thông. Nâng cao nhận thức để cộng đồng tham gia tốt hơn vào công tác bảo tồn tài nguyên thiên nhiên thông qua hoạt động tuyên truyền, giáo dục và đào...
Ngày tải lên: 25/10/2013, 22:20
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trường cho học sinh các trường trung học phổ thông vùng ven biển tỉnh quảng nam
Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:50
Đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau năm 2015
Ngày tải lên: 19/12/2013, 21:23
Tài liệu Báo cáo " Vấn đề xã hội hoá giáo dục đại học trong dự thảo luật giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay " pdf
... nghiên cứu - trao đổi 16 tạp chí luật học số 10/2011 thc hin a dng hoỏ cỏc loi hỡnh trng v cỏc hỡnh thc giỏo dc mi ngi dõn u ... cht ch, hi ho, hp lớ xó hi hoỏ giỏo dc i hc vi vic m rng dõn nghiên cứu - trao đổi tạp chí luật học số 10/2011 17 ch trong ni b nhõn dõn m ct lừi ca nú l tng tớnh t qun, t chu trỏch nhim ... giỏo dc i hc trong vic trin khai thc hin u t v qun lớ, s dng nghiên cứu - trao đổi tạp chí luật học số 10/2011 15 PGS.TS. Nguyễn Văn Động * 1. Quan nim v xó hi hoỏ giỏo dc nc...
Ngày tải lên: 17/02/2014, 02:20
đảng bộ tỉnh hòa bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001
... nhà trờng kiểu cũ sang nhà trờng dân chủ nhân dân với hệ thống giáo dục 9 năm. Mục tiêu giáo dục lúc đó của toàn ngành là: Giáo dục bồi dỡng thế hệ trẻ thành những công dân lao động tơng lai, ... đó, Giáo dục và đào tạo phải đợc xem là quốc sách hàng đầu là chìa khóa để mở cửa tiến vào tơng lai [21; tr.8]. Những mục tiêu của sự nghiệp giáo dục là rất lớn lao và cao cả. Vấn đề đặt ra là ... quốc. Trong bối cảnh đó, ngành giáo dục Hòa Bình tiếp tục thực hiện chủ trơng của Đảng và nhà nớc về tiến hành cải cách giáo dục lần thứ hai theo hệ thống giáo dục 10 năm. Do vậy, đà thúc đẩy hệ...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 14:24
ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM(GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) pdf
... PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020 UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 2 2 ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC I. Sự bức thiết phải đổi mới giáo dục đại học II. ... dục đại học II. Quan điểm chỉ đạo đổi mới giáo dục đại học III. Mục tiêu phát triển giáo dục đại học đến năm 2020 IV. Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới giáo dục đại học V. Tổ chức thực hiện UTE ... thổ, làm giảm hiệu quả đầu tư; UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 1 1 ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM (GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) BỘ GIÁO DỤC...
Ngày tải lên: 12/03/2014, 01:20
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam
... hiểu là, tất cả 48 5 DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT CB: Cán bộ CĐ: Cao đẳng CĐSP: Cao đẳng Sư phạm CNH-HĐH: Công nghiệp hoá – Hiện đại hoá GD: Giáo dục GDĐH: Giáo dục Đại học GDĐT: Giáo dục và ... có khả năng làm được sau khi học xong một môn học hoặc một năm học do các khoa quy định. GV là người quyết định cách tốt nhất để ĐG được kết quả học tập của SV một cách chính xác nhất. Trong ... BẢNG 6 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI ĐẶNG LỘC THỌ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC...
Ngày tải lên: 23/05/2014, 14:45
Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học việt nam
... tuyến: http://voer.edu.vn/c/4c212f92 Tấm áo mới cho mô hình ĐH quốc gia, 1998 LTS. Từ năm 1996, khi còn là đại biểu Quốc hội khóa IX, Giáo sư Phạm Phụ đã có chín đề nghị về giáo dục đại học (ĐH). Theo ông là nên sắp xếp ... lý là trên hết” (Chân lý ở đây xin được hiểu là tốt nhất, có ích nhất cho đất nước ta). Có cùng nhau tranh luận để làm sáng tỏ nền GD Việt Nam ta hiện nay cần đổi mới, cần cải cách như thế nào, ... mới của GDĐH Việt Nam” này chính là các bài viết của tác giả cho các hội nghị, hội thảo… nói trên. Đây cũng là những bài viết đã được đăng tải trên các tạp chí, các báo: Tia Sáng, Giáo Dục, Giáo...
Ngày tải lên: 29/05/2014, 10:08
LUẬN VĂN: Đảng bộ tỉnh Hòa Bình lãnh đạo đổi mới giáo dục phổ thông từ năm 1991 đến 2001 pdf
... dưỡng giáo viên để nhanh chóng có giáo viên tại chỗ, giáo viên đạt trình độ chuẩn theo yêu cầu của cải cách giáo dục. Giáo dục đạo đức, pháp luật, môi trường, đời sống, đặc biệt giáo dục chủ ... nhà trường kiểu cũ sang nhà trường dân chủ nhân dân với hệ thống giáo dục 9 năm. Mục tiêu giáo dục lúc đó của toàn ngành là: Giáo dục bồi dưỡng thế hệ trẻ thành những công dân lao động tương ... quyết của Bộ Chính trị Trung ương Đảng về cải cách giáo dục lần thứ 3 (năm 1979) đã chỉ rõ: Giáo dục phổ thông là nền tảng văn hóa của một nước, là sức mạnh tương lai của một dân tộc. Nó đặt cơ...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20
LUẬN VĂN: Ảnh hưởng của đạo đức tôn giáo trong quá trình xây dựng đạo đức mới ở Việt Nam hiện nay pdf
Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20
báo cáo nghiên cứu khoa học '''' đổi mới giáo dục đại học là tiền đề quan trọng để thực hiện mục tiêu “gắn đào tạo với nhu cầu xã hội”''''
Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:07
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: