luận văn thủ thuật dạy học
thu thuat day hoc tich cuc
Ngày tải lên :
27/10/2013, 04:11
... PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC
PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC
TÍCH CỰC
TÍCH CỰC
Sáng 12/9/2010
Sáng 12/9/2010
C. TỰ HỌC
C. TỰ HỌC
1.
1.
Cách sử dụng từ điển
Cách sử dụng từ điển
2.
2.
Khai ...
đường…)
đường…)
HỌC TẬP CÓ HỢP TÁC
HỌC TẬP CÓ HỢP TÁC
INFORMATION GAP
INFORMATION GAP
-
Học sinh làm việc theo cặp.
Học sinh làm việc theo cặp.
-
Mỗi học sinh được phát một tờ giấy có
Mỗi học sinh ... tin mà học sinh A còn thiếu do học
Thông tin mà học sinh A còn thiếu do học
sinh B nắm giữ và ngược lại.
sinh B nắm giữ và ngược lại.
-
Hai học sinh sẽ hỏi và trả lời để tìm ra
Hai học sinh...
- 14
- 379
- 0
Luận văn: QUẢN LÍ DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƢỜNG TRUNG CẤP NGHỀ CƠ KHÍ I HÀ NỘI doc
Ngày tải lên :
27/06/2014, 13:20
...
- Mục tiêu dạy học.
- Nội dung dạy học.
- Phƣơng pháp dạy học.
- Phƣơng tiện dạy học.
- Hình thức tổ chức dạy học.
- Hoạt động dạy học.
- Hoạt động học tập.
- Kết quả dạy học.
- Môi ... trong quá trình dạy học ở đào tạo nghề.
Quản lí dạy học thực hành chính là quản lí dạy học trong khi thực hiện
các nhiệm vụ và hoạt động học tập của ngƣời học nhằm vào mục tiêu học
thực hành ... dạy học là:
- Quản lí kế hoạch hoạt động dạy học.
- Quản lí nội dung, kế hoạch, chƣơng trình giảng dạy.
- Quản lí việc phát triển và sử dụng phƣơng pháp dạy học.
- Quản lí hoạt động dạy học...
- 127
- 292
- 0
kinh nghiệm rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy học tích cực trong một tiết đọc- hiểu môn tiếng anh 7 trường thcs phước chỉ
Ngày tải lên :
20/07/2014, 22:08
... việc cho học sinh.
Chưa nắm bắt tâm lý của từng học sinh.
Chưa tạo hứng thú cho học sinh yêu thích giáo viên, yêu thích
bộ môn.
* Mục tiêu của việc rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy học
* Mục ... của học
sinh, nhằm hình thành năng lực tự nhận biết và giải quyết vấn đề
cho người học. Để đạt được mục tiêu này, phương pháp dạy học
mới là theo định hướng lấy học sinh làm chủ thể hoạt động dạy
học, ... lượng bộ môn và giúp học sinh có kiến thức vững chắc
làm nền tảng tiếp tục cho việc học chương trình tiếng Anh 8, 9
sau này, tôi chọn đề tài : “Rèn kỹ năng sử dụng thủ thuật dạy
học tích cực trong...
- 21
- 732
- 2
Luận văn: "Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 5" ppt
Ngày tải lên :
07/08/2014, 13:20
... dụng cho mình một phương pháp dạy học phù hợp để dạy loại toán
chuyển động đều. Đó là:
"Áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp
5"
Vì thời ... tiến hành áp dụng dạy học tính cực để dạy giải các bài toán chuyển động đều
ở lớp 5B và lấy kết quả đối chứng với lớp 5C (khi dạy loại toán này mà không áp dụng
phương pháp dạy học tích cực nêu ... định.
Như vậy việc áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều
cho học sinh lớp 5 là một giải pháp có tính hiệu quả cao. Nó có tác dụng giúp học sinh phát
Tổng số...
- 41
- 1K
- 3
LUẬN VĂN: TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA KHI DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 BAN CƠ BẢN pptx
Ngày tải lên :
13/08/2014, 17:20
... pháp dạy học dự án, hiện đang còn tương đối mới ở Việt
Nam.
Dạy học dự án (DHDA) là một hình thức dạy học quan trọng để thực
hiện quan điểm dạy học định hướng vào người học, quan điểm dạy học ... dạy học dự án nội dung kiến thức “Dòng điện
trong chất bán dẫn” sách giáo khoa vật lí lớp 11 nâng cao trung học phổ
thông”- Phạm Văn Hoạch- Luận văn cao học 2009 hay trong luận văn cao học ... văn cao học
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN
HOÀNG VĂN LƯỢNG
ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ
Tên đề tài:
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA
KHI DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG...
- 12
- 929
- 7
luận văn sư phạm Dạy học phân hóa dựa trên trình độ nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong chương trình Địa lí 11 chuẩn
Ngày tải lên :
27/11/2014, 09:25
... CHUẨN
1.1. CƠ SỞ LÍ LUẬN
1.1.1. Dạy học phân hóa
1.1.1.1. Khái niệm dạy học phân hóa
Trên thế giới có nhiều cách quan niệm về dạy học phân hóa (DHPH):
Thuật ngữ dạy học phân hóa” (Differenciated ... lí thuyết của dạy học phân hóa
Cơ sở Triết học của dạy học phân hóa
Tư tưởng nhân văn trong những luận điểm triết học trên được phản ánh rõ
nét vào GD đào tạo. Một nền GD nhân văn đòi hỏi mục ... hóa dạy học thực chất
là tạo ra những khác biệt trong nội dung , phương thức hoạt động của học trịnh
(tổng thể hoặc ở từng cấp học, bậc học, môn học, bài học) bằng cách thiết kế và thực
hiện học...
- 112
- 1.6K
- 30
