... Các đ/v chi - Các đoàn thể - Lưu chi T/M CHI BỘ BÍ THƯ LÊ VĂN DỤC ĐẢNG Y XÃ EAÔ CHI BỘ NGUYỄN CÔNG TRỨ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM EaÔ, ng y 10 tháng năm 2012 BÁO CÁO CÔNG TÁC TRIỂN KHAI X Y DỰNG ... VIÊN THEO TẤM GƯƠNG ĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH Kính gửi : Đảng Uỷ xã EaÔ Tôi tên : Lê Văn Dục Chức vụ : Bí thư chi Đơn vị : Chi Nguyễn Công Trứ Thực kế ho ch số: 10-KH/ĐU ng y 28 tháng năm 2012 Đảng y ... gia x y dựng chuẩn mực đạođức : đ/c Chi x y dựng chuẩn mực đạođức chung cho toàn thể đảng viên, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực Chi x y dựng chương trình , hành động theo kế ho ch...
... quality in higher education”, paper presented at the Quality Assurance in Education Conference, Manchester Holbrook, M.B (1986), “Emotion in the consumption experience: toward a new model of the ... chứng tỏ có lợi ích cho sinhviên nhà trường Hơn để cổ vũ cho liên lạc tốt sinhviên nhà tuyển dụng, nhà quản lý nên tổ chức đặn Ng y hội Việc làm để thông báo cho sinhviên khoa hội nghề nghiệp ... có gợi ý cho việc đònh hình chi n lược để tăng thêm giá trò cho sinhviên làm cho họ hài lòng trình họctập Một là, kết nghiên cứu cho th y mối quan hệ đáng kể cách đánh giá chung sinhviên giá...
... hiểu, dễ nhớ, dễ vận dụng Người d y TN phải y u Tổ quốc, y u nhân dân, y u CNXH, y u lao động, y u khoa học, y u kỹ thuật … Đó đạođức có thông qua phấn đấu, rèn luyện trở thành người phát triển ... lao động chân tay Chống lười biếng, xa xỉ Chống cách sinhho t y mị Chống kiêu ngạo, giả dối, khoe khoang” [51, tr.455] Như v y, giáo dụcđạođức theo quan điểm HồChíMinhho t động cá nhân ... tương lai nước nhà Thật v y, nước nhà thịnh hay suy, mạnh hay y u, phần lớn TN” [49, tr.185] Để xứng đáng người chủ tương lai đất nước, HồChíMinhy u cầu TN phải tự phấn đấu, họctập rèn luyện...
... HồChíMinh - M y Photocopy: m y photocopy tự động thu phí bố trí tầng - M y in laser trắng đen m y in màu: bố trí phòng m y tính, in trả tiền qua mạng - M y Scan: bố trí tầng, liênhệ qu y phục ... năm 1995 đến nay: Engineering / Biochemistry, • Genetics and Molecular Biology / Chemistry / Materials Science Ebook gồm hai chủ đề: • Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 1995 - 2006 ... HồChíMinh • Environmental Science 1995 – 2006 Backfile Package từ năm 1994 trở trước: • Inorganic Chemistry / Organic Chemistry / Chemical Engineering / Physical and Analytical Chemistry / Environmental...
... đấu tranh không khoan nhượng trước mưu đồ lực thù địch, hội hòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân Đoàn kết y u nước, chia rẽ làm hại cho đất nước Mọi ... quan hệ xã hội, đ y lùi suy thoái trị, đạo đức, lối sống tệ nạn xã hội; đưa đất nước vững bước đường công nghiệp ho , đại ho , dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh b) Qua vận ... với tinh thầny u nước chân Về tinh thần trách nhiệm đất nước, quan, đơn vị nhiệm vụ giao: Đối với người giáo viên công việc giảng d y truyền thụ tri thức rèn luyện nhân cách cho học sinh, công...
... m ychi u có ý chờ đợi… -45- Hiểu rõ ho n cảnh, Bác bảo đồng chí thuyết minh: - Chú thuyết minh làm hay phim Chú để Bác thuyết minh cho Nói rồi, Bác cầm micrô chăm theo dõi hình ảnh, lắng nghe ... Trong ng y n y, Bác dành nhiều thời gian tâm trí cho việc soạn thảo Tuyên ngôn Độc lập Hàng ng y Bác d y sớm tập thể dục, sau ngồi vào bàn đánh m y thảo Ban đêm, Bác thức khuya, trầm ngâm suy nghĩ ... ng y phải thay lần quần áo, có hong chỗ, lại thay Bác không cho dùng m y điều ho nhiệt độ Bác bảo: mùi mùi hôi lắm, Bác không chịu được! (Bác không dùng nên nói thôi, m y có nút xả thơm) Thấy...
... Vũ Thị Chuyên-Bí thư chi bộ-Hiệu trưởng nhà trường, cô giáo Ho ng Thị Hằng-Phó bí thư chi bộ-Phó hiệu trưởng-Chủ tịch công đoàn trường, th y Trần Văn Quyết-Tổng phụ trách Đội-Bí thư chi đoàn trường ... bảo công bừng, khách quan cho thí sinh, thiếu diện Ban giám khảo tổ chức hội thi Xin trân trọng giới thiệu ban giám khảo; - Cô Ho ng Thị Hằng-Trưởng ban giám khảo - Th y giáo Trịnh Tuấn Anh - Cô ... giáo Phạm Thị Hiến - Cô giáo Ho ng Thị Minh Tuyết - Cô giáo Hồ Thị Châm - Thư kí cho hội thi: Cô giáo Trần thị Hồng Đề nghị nổ tràng pháo tay thật lớn để đón chào ban giám khảo hội thi hôm Giới...
... đẹp tạo hosinh Đó đẹp thuộc giới vô sinh sông, núi, biển… Nó bao gồm đẹp giới hữu sinh: cỏ c y, hoa lá, chim muông… Trong đó, đẹp tự nhiên hình thể người ân huệ mà tạo hoban tặng cho người ... thước, đường nét, màu sắc, âm thanh, nhịp điệu v.v Được kết hợp với theo trật tự tỉ lệ hài ho toàn vẹn cân đối Hài ho kết hợp thống y u tố theo tỉ lệ định uyển chuyển phận, mảng khối v.v… Sự ... thú cho muôn người Trong đẹp tự nhiên, đời sống xã hội không đẹp thời, thay đổi tàn phai theo năm tháng Những tác phẩm nghệ thuật bất hủ nhân loại tượng nữ thần Venus Velatxke David Michelangelo,...
... Venus Velatxke David Michelangelo, tranh Jomde Leonardo Davinci, Mùa thu vàng Lêvitan Những tác phẩm âm nhạc tuyệt vời Morazt, Beethoven, Chaikorski… Những tác phẩm văn học Shakespeare, V.Huygo, ... đẹp tạo hốsinh Đó đẹp thuộc giới vơ sinh sơng, núi, biển… Nó bao gồm đẹp giới hữu sinh: cỏ c y, hoa lá, chim mng… Trong đó, đẹp tự nhiên hình thể người ân huệ mà tạo hốban tặng cho người Đặc ... nét, màu sắc, âm thanh, nhịp điệu v.v Được kết hợp với theo THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN trật tự tỉ lệ hài hồ tồn vẹn cân đối Hài hồ kết hợp thống y u tố theo tỉ lệ định uyển chuyển phận, mảng khối...
... Vtew cho phù hợp với ứng dụng sở ngôn ngữ lập trình Avenue Giúp cho công tác cập nhật thông tin phận chuyên môn thuận lợi • X y dựng đồ nhà trọ quận 10: Việc đưa điểm nhà trọ lên đồ giúp cho sinh ... trợ phương pháp cho sinhviên tìm nhà trọ - mục tiêu mà nhóm nghiên cứu hướng dẫn đến thực đề tài n y. Mô hình nghiên cứu: Xác định mục tiêu nghiên cứu Tìm hiểu trạng nhà trọ sinhviên Tìm hiểu ... đề tài, vui lòng liên hệ: Trung tâm phát triển Khoa học Công nghệ Trẻ Thành Đoàn, Số – Phạm Ngọc Thạch, Q.1, ĐT: 38.233363- 38.230780, Email: khoahoctre@gmail.com ...
... Phương pháp suy nghĩ – cặp - chia sẻ phương pháp thảo luận chia sẻ nhau, phát triển Frank Lyman (1987), gồm giai đoạn ho t động sinhviên Suy nghĩ: Giảng viên đưa chủ đề (vấn đề) cho sinhviên ... vấn đề n ysinh từ đời sống Khi sử dụng phương pháp học dựa vào ho t động nhóm, giảng viên chia lớp học thành nhóm từ đến người T y theo y u cầu mục tiêu tình học tập, nhóm phân chia theo chủ ... cho học 2.3 Phƣơng pháp học dựa ho t động nhóm (Group based Learning) Phương pháp d yhọc dựa theo ho t động nhóm phương pháp 66 T p h ho h r ng ih n h Ph n C: Khoa h tích cực nhằm hướng đến sinh...
... học(MaKhoaHoc, NgayKhaiGiang, NgayBeGiang, GhiChu) - Khoa(MaKhoa,TenKhoa, NamThanhLap) - Nghành(MaNghanh, MaKhoa,TenNghanh) - Lớp(MaLop, MaKhoaHoc, MaKhoa, TenLop) - Môn Học(MaMon, MaKhoa, TenMon, ... MaKhoa, TenMon, SoTrinh) - Sinh Viên(MaSinhVien, MaKhoaHoc, MaKhoa, MaLop, TenSinhVien, GioiTinh, NamSinh, NoiSinh, NoiThuongTru) - Kết Quả Học Tập(MaSinhVien, MaMon, Diem, LanThi) Trần Văn Nam | ... Ng y khai giảng Ng y khai giảng Ng y khai giảng Ng y bế giảng Ng y bế giảng Ng y bế giảng Ghi Ghi Ghi Mã khoa Mã khoa Tên khoa Tên khoa Mã khoa Năm thành lập Năm thành lập Tên khoa Mã nghành Năm...
... sống xã hội, làm suy thoái đạođức phận dân cư, đặc biệt học sinh, sinhviên Từ thực tiễn nêu cho th y, giáo dụcđạođức cho học sinh, sinhviên theo tư tưởng đạođứcHồChíMinh vô cần thiết, ... cho sinhviênngành y, dược năm qua 64 2.3 Một số giải pháp nâng cao giáo dụcđạođức cho sinhviênngành y, dược theo tư tưởng đạođứcHồChíMinh 69 2.3.1 Rèn đức luyện tài cho ... thuốc thang hay chia sẻ Không dành tình thương bao la cho người dân, HồChíMinh có lòng khoan dung độ lượng cao Người d y chúng ta: phải có lòng khoan dung độ lượng để cảm hóa người, bàn tay có...
... trí kinh phí thoả đáng cho đào tạo, đào tạo lại bồi dỡng thờng xuyên công chức X y dựng quy ho ch đào tạo cán bộ, công chức đơn vị theo 26 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel ... vị trí đạt đợc y u cầu cao ngời có nguyện vọng vào Sắp xếp đảng viên có lực chuyên môn vào vị trí xung y u 2.2.3.3 Có kế ho ch đào tạo phát triển chuyên môn cách thờng xuyên cho tất cán bộ, đảng ... đạođức cách mạng cho họ, đào tạo cho họ thành ngời thừa kế x y dựng Chủ nghĩa xã hội vừa hồng vừa chuyên" Mục đích đạođức theo HồChíMinh suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng Đó tiêu...
... nơi cư trú ; x y dựng nếp sống văn hóa, giữ gìn an ninh trật tự tham gia phong trào khu dân cư - Thực tốt quy chế dân chủ sở, liênhệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân ... công việc giao - Thực nguyên tắc tập trung dân chủ, ý thức tổ chức kỷ luật, thực nghiêm túc phân công công việc Ban giám hiệu - Thực thường xuyên giữ mối liênhệ với Chi uỷ, Đảng uỷ sở gương ... ý thức rèn luyện phẩm chất người cán Đảng viên Quan hệ lành mạnh sáng, mực với người - Thực tốt nội quy, quy chế quan ; bảo vệ tài sản quan đơn vị ; có trách nhiệm với công việc, ho n thành tốt...
... hay suy, y u hay mạnh phần lớn niên Thanh niên muốn làm ngời chủ tơng lai cho xứng đáng phải rèn luyện tinh thần lực lợng mình, phải làm việc để chuẩn bị tơng lai đó" [2, t.5, tr.185] Ngời khuyên ... với ho t động hàng ng y ngời Phẩm chất có hay không có, nhiều hay đợc thể qua ho t động thực tiễn, đời công hay đời t, sinhho t nh công việc ngời làm, 33 cơng vị mà ngời đảm nhiệm HồChíMinh ... y u cầu cha mẹ làm gơng cho con, anh chị làm gơng cho em, ông bà làm gơng cho cháu, lãnh đạo làm gơng cho nhân viên Chúng ta phấn đấu cho xã hội kẻ đạođức giả "H y làm theo nói, đừng làm theo...
... nhiờn Tuy nhiờn, xa hụi nguyờn thuy a em lai nụi dung ng y th, thuõn phac nhng tụt ep m mụng cho ao c ngi nguyờn thuy ao c cha biờt noi ờn thoi xõu, cai ac xa hụi minhylay thc b y an n thuõn ... nhng lai nh ti y niờm hocy niờm tuyờt ụi v vờ cach ly giai nguụn gục va ban chõt ao c suy cho cung, cung tng t nh v y Nhng nha tõm chu quan nhin nhõn ao c nh la nhng nng lc "tiờn nghim" cua ly ... thai y thc xa hụi, la linh vc san xuõt tinh thõn cua xa hụi yla mụt bc tiờn, lam ao c phat triờn so vi xa hụi nguyờn thuy Tuy nhiờn, bc phat triờn cung lam sinh nhng cai ac, tham lam, ich ky, la...
... chuyên đề giáo viên phải chọn cách d y cho phù hợp (d y theo chuyên đề, d y theo tình huống, d y theo block….) sinhviên phải đầu tư nhiều vào nội dung môn học để làm seminar Thực tế cho th y, ... th y ∆ t→ điểm xét V y vectơ vận tốc dần tới phương tiếp tuyến quĩ đạo hướng theo phương tiếp tuyến quĩ đạo có chi u chi u chuyển động Nếu ta gọi vectơ đơn vị hướng theo phương tiếp tuyến có chi u ... không cho sinhviên cách tường minh kiến thức cách thức ho t động mà sinhviên cần áp dụng, mà giáo viên đưa cho sinhviên gợi ý cho sinhviên tự tìm tòi, huy động x y dựng kiến thức cách thức ho t...