... nghiệm sau: Về Liênhệthực tế giảng dạy hoá học gắn liềnvới câu chuyện khoa học lí thú, GV giúp HS tích cực tham gia vào hoạt động tìm kiếnthức thông qua tập lý thuyết thực hành, kiếnthứckĩ ... phương Học sinh vào kiếnthứchọc để tái tạo lại kiếnthức thông qua thí nghiệm, hay lúc bắt gặp tượng đời sống, phát huy khả ứng dụng kiếnthức hoá học vào thựctiễn e Nêu tượng thựctiễn xung ... giáo viên trọng vào rèn kĩ , phương pháp giải dạng tập mà chưa ý đến nhiều đến việc liênhệkiếnthứcthực tế vớikiếnthức học, phương pháp làm cho giảng sinh động … điều ảnh hưởng không nhỏ tới...
... vững kiếnthức bài, thấy mối quan hệkiếnthứcNhưng khó học sinh dễ trả lời lạc đề lấy kiếnthức để trả lời câu hỏi đặt cho khác Việc xem lại thường xuyên sách giáo khoa, hướng dẫn ôn tập sở kiến ... điểm học sinh trở nên khó * Vậy phải ôn thi môn địa lý để đạt kết cao kỳ thi tới? - Để đạt kết cao kỳ thi tốt nghiệp THPT 2009-2010, học sinh cần nắm vững kiếnthức sách giáo khoa, biết liênhệkiến ... thức kỹ để học sinh thi tốt nghiệp THPT Riêng phần kỹ năng, học sinh cần hiểu cách phân tích bảng số liệu sách giáo khoa, hướng dẫn ôn tập Vụ Giáo dục trung học để làm tốt câu hỏi kỹ Lưu ý, tập...
... trừ bổ sung vitamin D, đồng ý tham gia nghiên cứu bổ sung vitamin D phân bổ ngẫu nhiên vào nhóm bổ sung vitamin D kỹ thuật phân bổ ngẫu nhiên khối, bệnh nhân khối bốc thăm ngẫu nhiên vào nhóm bổ ... 2.5.2.3 Đánh giá saubổ sung vitamin D Thai phụ mắc ĐTĐTKở nhóm bổ sung vitamin D khám đánh giá lần sau lần khám (lần khám trước bổ sung): - Lần khám vào tuần thai 31 – 33 - Lần khám vào tuần thai ... ứng chuyển hóa insulin bao gồm kích thích thu nhận glucose vào tế bào mỡ, kích thích tổng hợp glycogen gan, ức chế ly giải glycogen tân tạo glucose gan, kích thích tổng hợp lipid 16 ức chế ly...
... Cn coi trng hỡnh thc t chc cho GV t hc, t nghiờn cu, sau ú GV cú kinh nghim hoc GV ct cỏn ch trỡ tho lun, gii ỏp thc mc, trao i kinh nghim Sau nghiờn cu mi chuyờn , cn t chc d gi, rỳt kinh nghim ... Vit c phng trỡnh ion y v rỳt gn Tớnh lng kt ta hoc th tớch khớ sau phn ng; tớnh % lng cỏc cht hn hp, tớnh nng mol ion thu c sau phn ng S dng dng c, hoỏ cht tin hnh c thnh cụng, an ton cỏc ... cht hn hp - Bi toỏn tớnh nng mol ion dung dch sau phn ng S cõu hi 5,0 (16,7%) 1,0 - Tỡm c mi quan h gia nng , in li, v pH - Xỏc nh pH ca dung dch sau phn ng - iu kin xy phn ng trao i ion dung...
... CHUẨN KIẾN THỨC, KĨNĂNG SINH HỌC LỚP 11 Chương I CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀNĂNG LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH GDPT Chuyển hoá vật chất lượng thực vật CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨNĂNG (CƠ BẢN) BỔ SUNG ĐỐI VỚI ... TRÌNH GDPT Cảm ứng thực vật Kiếnthức : CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨNĂNG (CƠ BẢN) BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO Cảm ứng: - Khái niệm: Là khả phản ứng thực vật kích thích môi trường - Đặc điểm: ... TRƯỞNGVÀ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GDPT Sinh trưởng phát triển thực vật CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨNĂNG (CƠ BẢN) BỔ SUNG ĐỐI VỚI LỚP NÂNG CAO Kiếnthức : - Phân biệt khái niệm - Sinh trưởng...
... đề ôn tập, cố, hệ thống hóa kiếnthức cho HS - Thời lượng dành cho việc ôn tập, cố, hệ thống hóa kiếnthức cho HS - Giáo viên chưa có phương pháp thích hợp để ôn tập, cố, hệ thống hóa kiếnthức ... tri tính hệ thống Đưa sơ đồ dạng Hình thức Dùng hệ thống thức, kĩ năng, tư quan sát… Gợi mở, hệ thống hoá tri thức, khuyết thiếu kiếnthức đạt hình thành kĩ tổng hợp khái phần điền vào bảng hay ... hội kiếnthức em * Về phát triển kĩ năng: Qua việc sử dụng hệ thống BĐKN việc tự họcnâng cao khả phân tích, tổng hợp kiếnthức học. Đặc biệt phát triển em khả so sánh Khái quát hóa kiến thức, ...
... bn: Tìm hiểu thựctiễn dạy học môn Hoá học lớp 11 nhằm phát khó khăn việc kiểm tra đánh giá Trao đổi kinh nghiệm với thầy cô có nhiều kinh nghiệm dạy học Hoá học Thc nghim s phm: Thực nghiệm ... tính khả thi, hiệu chất lợng đề kiểm tra đánh giá kiếnthứckĩ hoá học Đánh giá tác dụng việc áp dụng đề kiểm tra đánh giá kiếnthứckĩ hoá học Phng phỏp s dng Toỏn Thng kờ p dụng số tham s ... TNKQ phơng pháp kiểm tra, đánh giá kết họctập HS hệ thống câu hỏi trắc nghiệm mà hệ thống cho điểm hoàn toàn khách quan, không phụ thuộc vào ngời chấm Bài trắc nghiệm đợc chấm điểm cách đếm...
... ỏnh giỏ quỏ trỡnh dy hc: Mục tiêu đào tạo Trình độ xuất phát học sinh Nghiên cứu tài liệu Kiểm tra - đánh giá kết họctập Các mối liênhệ nghịch 1.1 Kim tra Kim tra l theo dừi s tỏc ng ca ngi kim ... chỗ trống Trả lời từ Trả lời câu ngắn Học sinh trả lời Bài toán hoá học Giải tự Học sinh chọn: - Đúng sai - Có không Test kèm nhiều câu trả lời soạn sẵn Học sinh chọn lời giải Có thể phối hợp ... thí nghiệm thực hành b) toán d) đọc sách, tài liệu, làm đề c ơng Bài làm kiểm tra Viết báo cáo khoa học a) cá nhân b) nhóm c) lớp Phân loại công cụ kiểm tra Nghiên cứu đề tài khoa học (quan sát,...
... kiểm tra Test có để chỗ trống Trả lời từ Trả lời câu ngắn Học sinh trả lời Bài toán hoá học Giải tự Học sinh chọn: - Đúng sai - Có không Học sinh chọn lời giải Test kèm nhiều câu trả lời soạn sẵn ... cn phi cú thụng tin v nhng gỡ ó thu nhn, lnh hi c sau c v nghiờn cu, vỡ vy HS thng t kim tra mỡnh bng cỏch tr li nhng cõu hi túm tt sau chng hocsau mi Trờn c s so sỏnh vi chun kin thc, k nng, ... tra, ỏnh giỏ kin thc, k nng hoỏ hc sau mi bi hc, mi chng Tuyn chn v xõy dng ngõn hng ( ngun) VIII Cu trỳc lun Ngoi phn M u, lun gm Ni dung nghiờn cu vi chng sau õy: Chng 1: C s lớ lun v thc tin...
... kiểm tra Test có để chỗ trống Trả lời từ Trả lời câu ngắn Học sinh trả lời Bài toán hoá học Giải tự Học sinh chọn: - Đúng sai - Có không Học sinh chọn lời giải Test kèm nhiều câu trả lời soạn sẵn ... cn phi cú thụng tin v nhng gỡ ó thu nhn, lnh hi c sau c v nghiờn cu, vỡ vy HS thng t kim tra mỡnh bng cỏch tr li nhng cõu hi túm tt sau chng hocsau mi Trờn c s so sỏnh vi chun kin thc, k nng, ... tra, ỏnh giỏ kin thc, k nng hoỏ hc sau mi bi hc, mi chng Tuyn chn v xõy dng ngõn hng ( ngun) VIII Cu trỳc lun Ngoi phn M u, lun gm Ni dung nghiờn cu vi chng sau õy: Chng 1: C s lớ lun v thc tin...
... lên mối quan hệkiếnthứckĩ sau: Kiếnthứckĩ có mối quan hệ biện chứng vớiKiếnthức sở tảng để hình thành nên kĩ năng, việc nắm vững kĩ có tác dụng trở lại giúp cho kiếnthức trở nên sống động, ... Theo M.A đanilov, kĩ khả người biết sử dụng có mục ích sáng tạo kiếnthứckĩ xảo hoạt động lí thuyết thựctiễn ([33], tr 12-tr14) Kĩ xuất phát từ kiếnthức dựa kiến thức, kĩkiếnthức hành động ... chất lượng dạy học 3.NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI 1B - Nghiên cứu sở lí luận sở thựctiễn kiểm tra đánh giá - Nghiên cứu sở lí luận sở thựctiễn chuẩn kiếnthứckĩ - Phân loại, hệ thống hình thức đề kiểm...
... Chuẩn kiến thức, kĩ (từng môn học) Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ học sinh cần đạt sau lớp (ở tiểu học) Chuẩn kiến thức, kĩ yêu cầu thái độ học sinh cần đạt sau cấp học Chuẩn kiến thức, kĩ ... thức, kĩ Chuẩn kiếnthứckĩ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ môn học mà học sinh cần phải đạt sau giai đoạn họctập 4 Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình tiểu học Chuẩn kiến thức, kĩ phận chương ... giá kết họctậphọc sinh Đối với môn học đánh giá điểm Đối với môn học đánh giá nhận xét V Kế hoạch hoạt động tập huấn Tiêu đề Mục tiêu Dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ môn học Thực...
... đề - Giải số tình thựctiễn thuốc chữa bệnh, lương thực, thực phẩm: bảo quản, sử dụng an toàn, hợp lí, hiệu - Giải tập có liên quan Hoá họcKiếnthức vấn đề môi Biết được: trường - Một số khái ... nhiễm môi trường, ô nhiễm không khí, ô nhiễm đất, nước - Vấn đề ô nhiễm môi trường có liên quan đến hóa học - Vấn đề bảo vệ môi trường đời sống, sản xuất họctập có liên quan đến hoá họcKĩ - Tìm ... Hoá học vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chủ đề Mức độ cần đạt Hoá học vấn đề phát Kiếnthức triển kinh tế Biết được: - Vai trò hoá học phát triển kinh tế Kĩ - Tìm thông tin học, ...
... lượng oxit, tập khác có nội dung liên quan Đại cương hoá học hữu Ghi Chủ đề Hoá học hữu hợp chất hữu Phân loại danh pháp Phân tích nguyên tố công thức phân tử Mức độ cần đạt Ghi Kiếnthức Có nội ... H, O, N vào số liệu phân tích định lượng; tính phân tử khối chất hữu dựa vào tỉ khối hơi; xác định công thức đơn giản công thức phân tử biết số liệu thực nghiệm, số tập khác có nội dung liên quan ... - Giải tập: Phân biệt ancol no đơn chức với glixerol phương pháp hóa học, xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo ancol, số tập có liên quan Kiếnthức Chỉ giới hạn tính chất C6H5OH Biết...
... Ôn tập về: - Các kiếnthức phần Vật chất lượng kĩ quan sát, thí nghiệm - Nhữngkĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lượng Nhận biết hoa quan sinh sản thực ... không khí địa phương Ôn tậpkiếnthức nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường số biện pháp bảo vệ môi trường Ôn tập về: - Sự sinh sản động vật, bảo vệ môi trường đất, môi trường rừng - Sử dụng tiết ... môi trường đất 67 Tác động người đến môi trường không khí nước Nêu số ví dụ ích lợi tài nguyên thiên nhiên 68 Một số biện pháp bảo vệ môi trường Ôn tập : Môi trường tài nguyên thiên nhiên Ôn tập...
... suất họctập lao động Về thái độ: - Củng cố niềm tin vào khả khoa học đại việc nhận thức chất tính quy luật tượng sinh học - Có ý thức vận dụng tri thức, kĩhọc vào sống, lao động, họctập - ... điểm giáo dục kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp để giúp học sinh thích ứng với ngành nghề liên quan đến Sinh học tìm hiểu ứng dụng kiếnthức sinh học sản xuất đời sống Các kiếnthức sinh học chương ... hợp với môn học khác Kĩ thuật nông nghiệp , Toán , Vật lí , Hóa học , Địa lí , Tâm lí học , Giáo dục học Chương trình đòi hỏi phối kết hợp với môn học khác : Hoá học , Toán học , Vật lí học...
... xột ca giỏo viờn hoc ch ỏnh giỏ bng nhn xột ca giỏo viờn cho tng mụn hc v hot ng giỏo dc Sau mi lp v sau cp hc cú ỏnh giỏ, xp loi kt qu giỏo dc ca hc sinh Phn th hai: HNG DN THC HIN CHUN KIN ... ngnh Giun t Nờu c nhng c im chớnh ca ngnh:có khoang thể c im chớnh ca ngnh thức, kiu i xng hô hấp qua da, tuần hoàn kín, hệ thần kinh kiểu chuỗi hạch, hỡnh dng c th (Tựy theo a phng tỡm hiu cỏc ... c mi ca i din (ch ng) Trỡnh + c im ca da by c hot ng tớnh ca + c im ca chi: chi trc, chi ch ng sau Cu to trong: + h tiờu húa + h tun hon: c im ca mỏu + h hụ hp + h thn kinh v giỏc quan + h bi...