chuẩn kiến thức kĩ năng tiểu học

Dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học à Nẵng, tháng 7 - 2006 Hà Nội, TP Hồ Chí Minh 8 - 2006 I. Chương trình tiểu học (ban hành ngày 5 tháng 5 năm 2006) 1. Thể hiện mục tiêu giáo dục tiểu học 2. Quy định chuẩn kiến thức, kĩ năng 3. Quy định phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục tiểu học 4. Quy định phương pháp và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục 5. Quy định cách thức đánh giá kết quả giáo dục (đối với các môn học ở mỗi lớp và toàn cấp) Điều 29. Luật giáo dục 2005 II. Chuẩn kiến thức, kĩ năng 1. Chuẩn: Cái được chọn làm căn cứ để đối chiếu, để hướng theo đó mà làm cho đúng (Hoàng Phê - Chủ biên; Từ điển Tiếng Việt; trang 200 201) 2. Các loại chuẩn của chương trình giáo dục phổ thông Chuẩn kiến thức, kĩ năng (từng môn học) Chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về thái độ học sinh cần đạt sau mỗi lớp (ở tiểu học) Chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu thái độ học sinh cần đạt sau mỗi cấp học 3. Chuẩn kiến thức, kĩ năng Chuẩn kiến thức và kĩ năng là những yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học mà học sinh cần phải và có thể đạt được sau từng giai đoạn học tập. 4. ChuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng trong ch­¬ng tr×nh tiÓu häc 5. Chuẩn kiến thức, kĩ năng là một bộ phận của chương trình môn học và là sự thể hiện về mức độ cần đạt của một đơn vị nội dung trong chương trình môn học III. Dạy học, kiểm tra trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩ năng 1. Góp phần thực hiện chương trình tiểu học để đạt mức chất lượng cơ bản về dạy học 2. Tạo sự ổn định trong dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục, thực hiện chuẩn hoá trong giáo dục 3. Tạo cơ hội để hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn 4. Là cơ sở để phát triển năng lực cá nhân của học sinh 5. Là cơ sở để so sánh quốc tế chư ơng trình môn hoc IV. Giải pháp thực hiện dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng 1. Tổ chức tìm hiểu về chuẩn Tìm hiểu khái niệm: chuẩn, chuẩn kiến thức, kĩ năng, Vì sao phải dạy học, kiểm tra theo chuẩn? Nên sử dụng, áp dụng chuẩn trong chương trình môn học như thế nào? [...]... động tập huấn Tiêu đề Mục tiêu Dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học 1 2 Thực hành/ phát triển kĩ năng 1 Tài liệu cần thiết 1 2 2 3 Thời gian Tự xác định được sự cần thiết phải dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học Xác định được những giải pháp chủ yếu để triển khai dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học Phát hiện, giải quyết vấn đề Làm... sự tham gia của học viên trong từng hoạt động 1 và 2 Thực hiện dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức và kí năng là thực hiện nghiêm túc chương trình môn học, theo quy định của Luật giáo dục (2005), góp phần chuẩn hoá giáo dục tiểu học Giáo viên cần rèn luyện một số kĩ năng (lập kế hoạch bài học, xây dựng đề kiểm tra theo chuẩn và phù hợp với từng đối tượng học sinh (để thực hiện chuẩn hoá và góp... kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của môn học? Làm việc theo nhóm (trao đổi ý kiến để xác định các giải pháp triển khai dạy học, kiểm tra theo chuẩn) Bào cáo kết quả làm việc theo nhóm và trao đổi ý kiến tại điểm trường Trưng bày sản phẩm của từng nhóm tại lớp tập huấn Giảng viên tổ chức cho học viên nhận xét về sản phẩm trư ng bày 1 Đánh giá 2 Tóm tắt 1 2 Tài liệu tham khảo 1 2 3 Học viên tự đánh... sau khi học xong lớp 2 Giấy khổ lớn, bút viết, hồ dán 90 phút Phương pháp Phản hồi Hoạt động 1: Vì sao phải dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩ năng? Làm việc cá nhân (đọc tài liệu, chuẩn bị ý kiến) Làm việc theo nhóm (nêu phần trả lời câu hỏi của hoạt động 1) Báo cáo kết quả làm việc theo nhóm và trao đổi ý kiến tại hội trường Hoạt động 2: Nêu các giải pháp chủ yếu để triển khai dạy học, kiểm... hành áp dụng chuẩn Trong lập kế hoạch bài học (soạn bài) Trong chuẩn bị đề kiểm tra (thường xuyên, định kỳ) Dạy học ở trên lớp và kiểm tra kết quả học tập của học sinh Trong hội giảng, trao đổi kinh nghiệm Trong thanh tra chuyên môn của các cấp quản lí giáo dục 3 Xây dựng các bộ công cụ đánh giá kết quả học tập của học sinh Đối với các môn học đánh giá bằng điểm Đối với các môn học đánh giá... với từng đối tượng học sinh (để thực hiện chuẩn hoá và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khă Luật Giáo dục (2005) Sách giáo khoa, sách giáo viên các môn học ở lớp 2 Chương trình tiểu học . lớp (ở tiểu học) Chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu thái độ học sinh cần đạt sau mỗi cấp học 3. Chuẩn kiến thức, kĩ năng Chuẩn kiến thức và kĩ năng là. 2. Các loại chuẩn của chương trình giáo dục phổ thông Chuẩn kiến thức, kĩ năng (từng môn học) Chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về thái độ học sinh cần