... nghiệm d y học thân thể tiết d y, ng y d y năm d y Qua rút kinh nghiệm cho thân rút kinh nghiệm cho tiết d y Khắc phục điểm chưa tốt giảng d y nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng Qua d y thực ... viên y u cầu nhóm trình b y lên bảng , chọn nhóm có ý đ y đủ để đọc cho lớp nghe, lớp góp ý thêm cho hoàn chỉnh dàn Giáo viên khuyến khích, động viên học sinh nêu nhận xét để phát triển khả nói cho ... Một tay khẽ nâng mớ tóc lên ướm tay, bà đưa cách khó khăn lược thưa vào mớ tóc d y Giọng bà trầm bổng, ngân nga tiếng chuông Nó khắc sâu vào mớ tóc cách dễ dàng, hoa, dịu dàng, rực rỡ, đ y nhựa...
... lời câu hỏi như: Chuyện x y đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y với ai? Chuyện x y nào?… Y u tố miêu tả sử dụng kết hợp kể người, vật, khung cảnh,… Y u tố biểu cảm sử dụng để b y tỏ tình cảm, thái ... C y ổi giống ổi găng ngon vườn Quả to, cùi d y, ăn giòn thơm chẳng lê Tớ phát chùm hoa n y, tuyệt không? Một, hai, ba… sáu, b y, tám… phải chục hoa Mà lại nở chụm vào đầu cành thích chứ! Th y ... chuyện theo gợi ý sau: a) Truyện kể việc gì? b) Ai người kể chuyện? (Xưng thứ m y? Tên gì?) c) Chuyện x y hoàn cảnh nào? (lúc nào? đâu? bối cảnh nào?) d) Chuyện x y với ai? (Có nhân vật nào? Ai...
... lời câu hỏi như: Chuyện x y đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y với ai? Chuyện x y nào?… Y u tố miêu tả sử dụng kết hợp kể người, vật, khung cảnh,… Y u tố biểu cảm sử dụng để b y tỏ tình cảm, thái ... C y ổi giống ổi găng ngon vườn Quả to, cùi d y, ăn giòn thơm chẳng lê Tớ phát chùm hoa n y, tuyệt không? Một, hai, ba… sáu, b y, tám… phải chục hoa Mà lại nở chụm vào đầu cành thích chứ! Th y ... chuyện theo gợi ý sau: a) Truyện kể việc gì? b) Ai người kể chuyện? (Xưng thứ m y? Tên gì?) c) Chuyện x y hoàn cảnh nào? (lúc nào? đâu? bối cảnh nào?) d) Chuyện x y với ai? (Có nhân vật nào? Ai...
... tình duyên dở dang, lỡ làng, - Y u cầu phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận, phân tích kết hợp với nêu cảm nghó - Y u cầu phạm vi DC : thơ HXH thơ “Tự tình“ II +Y u cầu phương pháp +Y u cầu ... trò nội dung nghệ thuật thơ Thu Điếu _ Nguyễn Khuyến - Y u cầu phương pháp: Phân tích kết hợp giải thích - Y u cầu TL:Dẫn chứng thơ Thu Điếu _ Nguyễn Khuyến ->Như qua việc tìm hiểu đề * Ghi nhớ:(SGK) ... phải tự giải mã tìm Và làm ta phải xác đònh vấn đề lớn Đề 3: - Đ y dạng đề mở không đònh hướng cụ thể nội dung - Vấn đề nghò luận: Vẽ đẹp thơ Thu Điếu _ Nguyễn Khuyến - Y u cầu nội dung:Cần làm...
... Luyện tập Bài tập a Bổ sung: - Đức tài có quan hệ khăng khít với ngời - Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức b Lậpdànýcho văn: - mở bài: + Giới thiệu lời d y ... b y luận điểm 1: + Luận a + Luận b - Trình b y luận điểm H đọc ghi nhớ (SGK) c Kết bài: Khẳng định vai trò tác dụng sách ngời Đọc tập (SGK), thực y u cầu sau: - Bổ sung ý thiếu - Lậpdànýcho ... bài: + Giải thích câu nói chủ tịch HCM + Lời d y Bác có ý nghĩa sâu sắc việc rèn luyện, tu dỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức *) Củng cố dặn...
... nên hiểu vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức * Lậpdànýcho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng định học ... + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lậpdànýchovăn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác: Giải thích khái niệm tài đức Có...
... nên hiểu vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức * Lậpdànýcho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + Khẳng định học ... + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lậpdànýchovăn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác: Giải thích khái niệm tài đức Có...
... cần đ y mạnh việc học tập bồi dỡng thờng xuyên đặc biệt phơng pháp d y học làm văncho giáo viên d yVăn Hiện sách tham khảo nhiều nhng chủ y u làm văn viết sẵn, sách công cụ Đ y khó khăn cho giáo ... phản thịt đ y ắp ngời ra, ngời vào chen chúc - Những chai nớc mắm vàng sánh thơm ngon 13 3- D y bán hoa quả, bánh: ? D y bán hoa có đặc biệt - Lá bánh chất thành d y cao: Lá xanh, đẹp - Hoa đủ loại: ... nhân vật sao? 8- Chủ đề câu chuyện ? Kinh nghiệm cho th y với câu hỏi để tìm ý học sinh tìm đợc ý hay độc đáo Vì thời gian dành cho tìm ý không nhiều khoảng - phút cho đề lớp thờng hớngdẫn học...
... NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm thời gian” Anh (chị) giải thích làm sáng tỏ câu nói Đề Từ văn Cha Đặng Huy Trứ, anh ... nước ta từ 75% diện tích xuống 20%) bị người chặt phá bừa bãi, ch y rừng, … Hậu nguyên nhân thực trạng trên? Hậu quả: cân sinh thái (sạt lở, xói mòn đất, thủng tầng ôzôn…); tổn hại kinh tế… Nguyên ... Giải pháp lâu dài: tuyên truyền, x y dựng ý thức trồng bảo vệ rừng; hoàn thiện luật trồng bảo vệ rừng… Đóng góp thân để giữ gìn màu xanh rừng? Tham gia bảo vệ rừng, trồng g y rừng, … Đề Tiết kiệm...
... minh - Cho nhận đời • Phải biết cho nhận lại • Cho nhận lại - Sống cần biết y u thương • Tay u thương người, người y u thương ta ví dụ: Từ chiều tối 11-3 (ng y x y động đất), Tokyo Disneyland ... dụ cho việc cho nhận sống Choy u thương nhận lại y u thương => học rút ra: người sống cần biết cho tình y u thương Dàn ý: Giải thích: - Tóm tắt nội dung câu chuyện cậu bé ngỗ nghịch hay bị ... sinh đem phát lại số bánh kẹo nhận cho em bé khu lánh nạn cạnh => ban đầu, chưa hiểu y u thương cách cần biết choy u thưng thật lòng ta có y u thương người • Tình y u thương có sức mạnh gắn kết...
... Vũ Khoan có suy nghĩ : - Trên sở trên, Gv hướng dẫn 1- Người VN có nhiều điểm mạnh hs triển khai phân tích đề cho 2- Người VN không điểm y u đề 1-2 3- Phát huy điểm mạnh , khắc phục điểm y u ... y u nào?) - Gv lưu ý : Một đề văn nghị luận thường đặt y u cầu định : y u cầu nội dung ( luận đề), y u cầu thể loại( y u cầu hình thức ) y u cầu tài liệu ( phạm vi dẫn chứng ) Đề văn nghị lụn ... tìm ý “dàn” ý tìm thành hệ thống khoa học, hợp lí chặt chẽ - Gv y u cầu hs xác định luận điểm, luận xếp chúng thành dàný hoàn chỉnh cho đề số 1&2 - Hs trình b y - Gv nhận xét bổ sung, gợi ý (?)...
... Nêu nội dung phần ? Tổ Tổ 2: - Truyện kể ? Ai người kể chuyện? - Câu chuyện x y đâu ? Vào lúc ? - Trong hoàn cảnh ? Chuyện x y với ? Có nhân vật ? Tổ 3: - Câu chuyện diễn ? ( Mở đầu nêu vấn đề ? ... bạn quà sinh nhật - b Các y u tố văn bản: - Truyện kể Trang Trang kể Ngôi - - - - thứ Thời gian: Buổi sáng Không gian: Nhà Trang Hoàn cảnh: Ng y sinh nhật Trang Chuyện x y ra: Trang - nhân vật chính, ... phân tích văn bả Em cho biết cách x y dựng dànývăn tự sự? Dànývăn tự sự: a Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc tình x y câu chuyện b Thân bài: Kể lại diễn biến việc ( kết hợp y u tố miêu tả biểu...
... Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm thời gian” Anh (chị) giải thích làm sáng tỏ câu nói Đề Từ văn Cha Đặng Huy Trứ, anh ... nước ta từ 75% diện tích xuống 20%) bị người chặt phá bừa bãi, ch y rừng, … Hậu nguyên nhân thực trạng trên? Hậu quả: cân sinh thái (sạt lở, xói mòn đất, thủng tầng ôzôn…); tổn hại kinh tế… Nguyên ... Giải pháp lâu dài: tuyên truyền, x y dựng ý thức trồng bảo vệ rừng; hoàn thiện luật trồng bảo vệ rừng… Đóng góp thân để giữ gìn màu xanh rừng? Tham gia bảo vệ rừng, trồng g y rừng, Đề Tiết kiệm...
... NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm thời gian” Anh (chị) giải thích làm sáng tỏ câu nói Đề Từ văn Cha Đặng Huy Trứ, anh ... nước ta từ 75% diện tích xuống 20%) bị người chặt phá bừa bãi, ch y rừng, … Hậu nguyên nhân thực trạng trên? Hậu quả: cân sinh thái (sạt lở, xói mòn đất, thủng tầng ôzôn…); tổn hại kinh tế… Nguyên ... Giải pháp lâu dài: tuyên truyền, x y dựng ý thức trồng bảo vệ rừng; hoàn thiện luật trồng bảo vệ rừng… Đóng góp thân để giữ gìn màu xanh rừng? Tham gia bảo vệ rừng, trồng g y rừng, … Đề Tiết kiệm...
... bình y n + Từ cảm xúc thành kính ngưỡng mộ, khổ thơ thứ ba cảm xúc thương xót ước nguyện nhà thơ Hình ảnh Bác vầng trăng sáng dịu hiền giấc ngủ bình y n hình ảnh tượng trưng cho vẻ đẹp thản, phong ... thương nhớ Kết tràng hoa dâng b y mươi chín mùa xuân + Đó hình dung dòng người nối tiếp dài vô tận hàng ng y đến viếng lăng Bác tất lòng thành kính thương nhớ, hình ảnh tràng hoa kết lại dâng người ... không gian lăng: Bác nằm giấc ngủ bình y n Giữa vầng trăng sáng dịu hiền + Cả đời Bác ăn không ngon, ngủ không y n đồng bào miền Nam bị quân thù gi y xéo Nay miền Nam giải phóng, đất nước thống...