lap dan y cho bai van ta canh sum hop cua gia dinh em
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu
... lời câu hỏi như: Chuyện x y đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y với ai? Chuyện x y nào?… Y u tố miêu tả sử dụng kết hợp kể người, vật, khung cảnh,… Y u tố biểu cảm sử dụng để b y tỏ tình cảm, thái ... chuyện theo gợi ý sau: a) Truyện kể việc gì? b) Ai người kể chuyện? (Xưng thứ m y? Tên gì?) c) Chuyện x y hoàn cảnh nào? (lúc nào? đâu? bối cảnh nào?) d) Chuyện x y với ai? (Có nhân vật nào? Ai ... Trang! Trang! Lại tớ cho xem n y, hay lắm! Trinh lom khom, luồn qua cành ổi la đà gần sát mặt đất, rẽ lối cho luồn theo Đến góc ao, Trinh vít cành ổi xa nhất, thích thú cho xem chùm hoa trắng muốt...
- 3
- 19,220
- 24
Phương pháp rèn kỹ năng tìm ý, lập dàn ý cho bài văn tả người.
... nghiệm d y học thân thể tiết d y, ng y d y năm d y Qua rút kinh nghiệm cho thân rút kinh nghiệm cho tiết d y Khắc phục điểm chưa tốt giảng d y nói chung phân môn Tập làm văn nói riêng Qua d y thực ... 12.5% 14 % % Đ y kết qua khả quan qua đánh giá th y em làm đạt y u cầu, có em làm chưa đạt sai vài lỗi tả ý hạn chế, câu chưa đ y đủ ngữ pháp Tuy nhiên học sinh khối nhiều học sinh y u Tập làm văn ... tham khảo để hỗ trợ cho học sinh y u Tổ chức cho học sinh làm tập cá nhân Giáo viên theo dõi sát làm học sinh trung bình y u để gợi ý thêm chi tiết tả cho làm đ y đủ ý Trước làm y u cầu học sinh...
- 14
- 3,778
- 13
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
... lời câu hỏi như: Chuyện x y đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y với ai? Chuyện x y nào?… Y u tố miêu tả sử dụng kết hợp kể người, vật, khung cảnh,… Y u tố biểu cảm sử dụng để b y tỏ tình cảm, thái ... chuyện theo gợi ý sau: a) Truyện kể việc gì? b) Ai người kể chuyện? (Xưng thứ m y? Tên gì?) c) Chuyện x y hoàn cảnh nào? (lúc nào? đâu? bối cảnh nào?) d) Chuyện x y với ai? (Có nhân vật nào? Ai ... Trang! Trang! Lại tớ cho xem n y, hay lắm! Trinh lom khom, luồn qua cành ổi la đà gần sát mặt đất, rẽ lối cho luồn theo Đến góc ao, Trinh vít cành ổi xa nhất, thích thú cho xem chùm hoa trắng muốt...
- 4
- 1,252
- 0
LAP DAN Y CHO BAI VAN
... Điếu _ Nguyễn Khuyến - Y u cầu phương pháp: Phân tích kết hợp giải thích - Y u cầu TL:Dẫn chứng thơ Thu Điếu _ Nguyễn Khuyến ->Như qua việc tìm hiểu đề * Ghi nhớ:(SGK) văn nghò luận Em rút tầm ... tình duyên dở dang, lỡ làng, - Y u cầu phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận, phân tích kết hợp với nêu cảm nghó - Y u cầu phạm vi DC : thơ HXH thơ “Tự tình“ II +Y u cầu phương pháp +Y u cầu ... phải tự giải mã tìm Và làm ta phải xác đònh vấn đề lớn Đề 3: - Đ y dạng đề mở không đònh hướng cụ thể nội dung - Vấn đề nghò luận: Vẽ đẹp thơ Thu Điếu _ Nguyễn Khuyến - Y u cầu nội dung:Cần làm...
- 6
- 21,924
- 34
Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận
... loại chịu ảnh hởng thời gian + Sách phơng tiện giúp ta vợt qua không gian và không gian không? thời gian Sách em lại cho ngời - Luận điểm 2: hiểu biết tự nhiên + Sách giúp ta nhận thức đợc vật, ... Luyện tập Bài tập a Bổ sung: - Đức tài có quan hệ khăng khít với ngời - Cần phải thờng xuyên học tập, rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức b Lập dàn ý cho văn: - mở bài: + Giới thiệu lời d y ... b y luận điểm 1: + Luận a + Luận b - Trình b y luận điểm H đọc ghi nhớ (SGK) c Kết bài: Khẳng định vai trò tác dụng sách ngời Đọc tập (SGK), thực y u cầu sau: - Bổ sung ý thiếu - Lập dàn ý cho...
- 3
- 49,670
- 212
lạp dàn ý cho bài văn nghị luận
... với Theo em nên hiểu vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + ... + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác: Giải thích khái niệm tài đức Có...
- 18
- 11,808
- 21
lập dàn ý cho bài văn nghị luận
... với Theo em nên hiểu vận dụng lời d y người ý thiếu * Bổ sung Người nào? e Cần phải thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có tài lẫn đức * Lập dàn ý cho văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời d y Bác + ... + Cần nỗ lực phấn đấu rèn luyện để có đủ tài đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ y đủ tập phần luyện tập - Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả) theo câu hỏi ... quý giá có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng cá nhân + Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y Bác - Thân bài: + Giải thích cách hiểu lời d y Bác: Giải thích khái niệm tài đức Có...
- 18
- 7,868
- 22
SKKN Lập dàn ý cho bài văn lớp 6
... qua làm học sinh: ( Thời gian làm : 15 phút ) Đề : H y lập dàn ý cho đề sau: " Kể lại truyền thuyết học lời văn em " Bảng Lớp Tổng số Học sinh Kết Đạt y u cầu Không đạt y u cầu Số lợng % Số lợng ... th y bỏ qua khâu lập dàn ý tình trạng thờng gặp học sinh , hầu hết em xem nhẹ khâu lập dàn ý cho thi th y cô giáo chấm điểm viết b Qua khảo sát làm cụ thể , th y em cố gắng lập dàn ý theo y u ... dàn tham khảo ví dụ: Bài Luyện nói kể chuyện Luyện tập x y dựng tự kể chuyện đời thờng vv Khi d y thờng hớng dẫn em học làm theo mẫu Theo việc làm học sinh lớp cần thiết em tiểu học lên kỹ lập dàn...
- 17
- 5,597
- 32
Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận - văn mẫu
... làm gì? Tiết kiệm thời gian gì? Tại nói: “Mọi tiết kiệm suy cho tiết kiệm thời gian”? Tiết kiệm để giảm tối tối đa sức lực, tiền bạc, … người Tiết kiệm thời gian để thời gian ngắn làm khối lượng ... Giải pháp lâu dài: tuyên truyền, x y dựng ý thức trồng bảo vệ rừng; hoàn thiện luật trồng bảo vệ rừng… Đóng góp thân để giữ gìn màu xanh rừng? Tham gia bảo vệ rừng, trồng g y rừng, … Đề Tiết kiệm ... NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm thời gian” Anh (chị) giải thích làm sáng tỏ câu nói Đề Từ văn Cha Đặng Huy Trứ, anh...
- 6
- 15,164
- 63
giáo án luyện tập lập dàn ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống trong tác phẩm văn học
... minh - Cho nhận đời • Phải biết cho nhận lại • Cho nhận lại - Sống cần biết y u thương • Ta y u thương người, người y u thương ta ví dụ: Từ chiều tối 11-3 (ng y x y động đất), Tokyo Disneyland ... dụ cho việc cho nhận sống Cho y u thương nhận lại y u thương => học rút ra: người sống cần biết cho tình y u thương Dàn ý: Giải thích: - Tóm tắt nội dung câu chuyện cậu bé ngỗ nghịch hay bị ... kiến nhóm nữ sinh em phát lại số bánh kẹo nhận cho em bé khu lánh nạn cạnh => ban đầu, chưa hiểu y u thương cách cần biết cho y u thưng thật lòng ta có y u thương người • Tình y u thương có sức...
- 7
- 6,530
- 21
PHÂN TÍCH ĐỀ- LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN potx
... y u nào?) - Gv lưu ý : Một đề văn nghị luận thường đặt y u cầu định : y u cầu nội dung ( luận đề), y u cầu thể loại( y u cầu hình thức ) y u cầu tài liệu ( phạm vi dẫn chứng ) Đề văn nghị lụn ... Khoan có suy nghĩ : - Trên sở trên, Gv hướng dẫn 1- Người VN có nhiều điểm mạnh hs triển khai phân tích đề cho 2- Người VN không điểm y u đề 1-2 3- Phát huy điểm mạnh , khắc phục điểm y u hành ... chỉnh cho đề số 1&2 - Hs trình b y - Gv nhận xét bổ sung, gợi ý (?) Theo anh chị việc xếp ý ( luận điểm, luận cứ) phải tuân - Việc xếp ý văn nghị theo nguyên tắc ? luận phải tuân thủ nguyên tắc...
- 8
- 3,579
- 3
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ, HAY NHẤT
... Nêu nội dung phần ? Tổ Tổ 2: - Truyện kể ? Ai người kể chuyện? - Câu chuyện x y đâu ? Vào lúc ? - Trong hoàn cảnh ? Chuyện x y với ? Có nhân vật ? Tổ 3: - Câu chuyện diễn ? ( Mở đầu nêu vấn đề ? ... bạn quà sinh nhật - b Các y u tố văn bản: - Truyện kể Trang Trang kể Ngôi - - - - thứ Thời gian: Buổi sáng Không gian: Nhà Trang Hoàn cảnh: Ng y sinh nhật Trang Chuyện x y ra: Trang - nhân vật chính, ... hạ.Sau đó, em bật que diêm để sưởi ấm ( kết hợp y u tố miêu tả, biểu cảm ) - Cô bé chết rét - Mọi người điều kì diệu mà em trông th y II LUYỆN TẬP: Bài tập 2: Lập dàn ý cho đề sau:” H y kể kỉ niệm...
- 22
- 4,319
- 8
Hướng dẫn soạn bài : Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận
... làm gì? Tiết kiệm thời gian gì? Tại nói: “Mọi tiết kiệm suy cho tiết kiệm thời gian”? Tiết kiệm để giảm tối tối đa sức lực, tiền bạc, … người Tiết kiệm thời gian để thời gian ngắn làm khối lượng ... Giải pháp lâu dài: tuyên truyền, x y dựng ý thức trồng bảo vệ rừng; hoàn thiện luật trồng bảo vệ rừng… Đóng góp thân để giữ gìn màu xanh rừng? Tham gia bảo vệ rừng, trồng g y rừng, Đề Tiết kiệm ... Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm thời gian” Anh (chị) giải thích làm sáng tỏ câu nói Đề Từ văn Cha Đặng Huy Trứ, anh...
- 6
- 1,459
- 3
Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý cho bài văn nghị luận
... làm gì? Tiết kiệm thời gian gì? Tại nói: “Mọi tiết kiệm suy cho tiết kiệm thời gian”? Tiết kiệm để giảm tối tối đa sức lực, tiền bạc, … người Tiết kiệm thời gian để thời gian ngắn làm khối lượng ... Giải pháp lâu dài: tuyên truyền, x y dựng ý thức trồng bảo vệ rừng; hoàn thiện luật trồng bảo vệ rừng… Đóng góp thân để giữ gìn màu xanh rừng? Tham gia bảo vệ rừng, trồng g y rừng, … Đề Tiết kiệm ... NĂNG Các đề luyện tập: Đề Trái đất thiếu màu xanh cánh rừng? Đề Các Mác nói: “Mọi tiết kiệm, suy cho tiết kiệm thời gian” Anh (chị) giải thích làm sáng tỏ câu nói Đề Từ văn Cha Đặng Huy Trứ, anh...
- 6
- 1,906
- 1
- em hãy tả cảnh sum họp của gia đình em
- tả cảnh sum họp của gia đình em
- văn tả buổi sum họp của gia đình em
- lap dan y cho bai van ta canh duong pho bou sang son
- lap dan y cho bai van ta canh buoi sang
- lap dan y cho bai van tu su ket hop mieu ta bieu cam
- soạn bài lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm đánh giá
- tiết 32 lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả va bieu cam
- lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp ở địa phương em
- lap dan y cho bai van ta canh truong em
- lap dan y cho bai van ta cay tre
- cách lập dàn ý cho bài văn tả cảnh
- lập dàn ý cho bài văn tả cảnh sông nước
- lap dan y cho bai van ta cay mai
- lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm văn mẫu
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25