l enseignement des langues étrangères

... utile (sur le marchộ du travail par exemple) une langue plus culturelle, de la langue la plus marquộe politiquement une langue volontairement dộpouillộe de ses connotations culturelles Lenseignant ... suivant les langues dont il a la maợtrise mais bien dune compộtence plurilingue et pluriculturelle qui englobe lensemble du rộpertoire langagier disposition ằ Selon le Conseil de lEurope, la compộtence ... 52 La classification des supports multimộdias actuels 52 Les critốres pour choisir un outil convenable 53 L tat actuel de lutilisation des technologies dans lenseignement des langues...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:41

... l enseignement des l ments de la prosodie Comme nous le savons, les laboratoires des langues, si utiles pour l enseignement de la correction phonétique, peuvent également constituer un outil ... laboratoires de langues Les avantages de l enseignement assisté par ordinateur appliqué aux langues étrangères sont donc multiples Tout d’abord, et c’est sans doute le point le plus important, l enseignement ... la langue cible, voilà bien souvent tout ce qui caractérise la place marginale que l on fait la phonétique Et malgré la priorité donnée actuellement dans la progression d’apprentissage aux l ments...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 10:20

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:22

... intitulộ ôLe choc des civilisationsằ, une civilisation reprộsente l' entitộ culturelle la plus large Elle est le mode le plus ộlevộ de regroupement et le niveau le plus haut d'identitộ culturelle ... confộrence mondiale sur les politiques culturelles tenue Mexico en 1982 dans ôla Dộclaration de Mexicoằ sur les politiques culturelles pour la plus complốte: ôLa culture, dans son sens le plus large, ... socioculturelles de la langue cible dốs le dộbut de leur apprentissage du F .L. E (Voir question 7) Lopinion gộnộrale des ộtudiants sur lutilisation de la langue maternelle dans lenseignement de la...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:26

... rộels reflộtant donc la culture et la langue telle quelle vộcue et utilisộe Le dộcalage entre les "normes" langagiốres et linguistiques prộsentes dans les documents didactisộs et celles de la langue ... performants LInternet et lenseignement / apprentissage des langues 2.1 Aperỗu gộnộral des utilisations des outils multimộdia et de lInternet dans lenseignement de FLE Quinze ans aprốs lintroduction des ... actuelle aux technologies de linformation et de la communication dans lenseignement des langues Par ailleurs, le dộveloppement et labondante conception de ressources destinộes lapprentissage des...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:27

... on parle de Flaubert, cest son style Pour lui, il ne suffit pas de dộcrire la sociộtộ telle quelle est mais il faut partir du rộalisme pour aller jusqu la beautộ car le style est lui seul une ... sộparộs lun lautre Elle se dộveloppe continuellement et de la maniốre fermộe comme la forme dun cercle ( page suivante): Analyser des besoins Clarifier la politique ộducative Les ộtapes de l laboration ... crộent leur mesure 1848: 48 est plus quune date rộvolutionnaire, cest lesprit de la Rộpublique: celle-ci abolit la peine de mort et lesclavage; elle institue la libertộ de la presse et le suffrage...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:31

... soit descendants La chanson peut ờtre combinộe de faỗons simples comme des successions ou des mises en chaợne, parallốles La mộlodie rend la langue plus belle, la langue rend la mộlodie plus signifiante ... tous les actes de la vie : de la comptine enfantine aux hymnes nationaux Elle participe lapprentissage de la langue, la transmission des valeurs et de lidộologie ằ Il semble que plus l l ve ... lenseignement du FLE au lycộe, il y a des difficultộs inhộrentes la motivation des l ves ainsi qu leur acquisition des connaissances Si lon introduit la chanson dans la class de franỗais, les...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:37

... modalitộ reflốte la relation multilatộrale entre le locuteur, le contenu propositionnel, linterlocuteur et la rộalitộ Dans les langues flexionnelles, on dit souvent de faỗon subjective que la ... relation telle que, en refaisant le circuit, on revient au point de dộpart 1.3 Les modalisateurs La modalitộ reflốte la relation multilatộrale entre le locuteur, le contenu propositionnel, linterlocuteur ... D'aprốs lui, la catộgorie de modalitộ reflốte la relation du locuteur avec le contenu de l noncộ et le contenu de l noncộ avec la rộalitộ La modalitộ exprime l l ment subjectif de l noncộ ; cest la...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:43

... nộgligeable dans lapprentissage des LE II.1.2 Personnalitộ Le langage est intimement liộ la personnalitộ du locuteur Alors, il faut aussi sinterroger sur la relation entre la personnalitộ et lapprentissage ... de lattitude gộnộrale, de la voix, des regards, des pauses et des silences Lattitude gộnộrale comprend des gestes que lon fait en parlant, des sourires La voix renvoie au volume, larticulation, ... allons prộsenter le public, faire lanalyse et la synthốse des rộsultats de lenquờte pour trouver des difficultộs dans lenseignement/apprentissage de lEO Les propositions pour amộliorer lenseignement/apprentissage...

Ngày tải lên: 05/02/2014, 21:52

... en fonction des besoins de communication des apprenants Elle aborde parallốlement le langage ộcrit et le langage oral Cela stimule la rộflexion, lobservation et la comparaison chez les apprenants ... limpact des activitộs ludiques sur le processus de prise de parole des l ves en classe et den avancer les l ments mộthodologiques Elles nous aident dộceler les difficultộs des l ves relatives lusage ... il ne suffit plus de connaợtre des rốgles dune langue, quoiquils sont nộcessaires Il faut en plus connaợtre les rốgles demploi de cette langue, savoir quelles formes employer dans telle ou telle...

Ngày tải lên: 17/09/2015, 21:49

... presque exclu 2.3.3 La langue maternelle Dans la nouvelle mộthodologie, on accepte le recours la langue maternelle En effet, elle est devenue un moyen de sộmatisation inộvitable dans lenseignement ... variables selon les moments et les sollicitations du lexique individuel, luimờme, partie du lexique global ce titre, dans lenseignement dune langue ộtrangốre, il est impossible de donner tous les ... activitộ pratique ou notionnelle ằ Exemple : Champ lexical de l automobile ằ, de l aviation ằ, de l ôalgốbre ằ , de la ômode ằ On appelle champ lexical ô lensemble des mots qui, dans un texte,...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 14:29

... détermine l emploi de l un ou l autre Le lexique est l ensemble indéterminé des l ments signifiants d‟une langue, constitué d‟unités virtuelles, les lexèmes; on parle également de lexique lorsque plusieurs ... Vocabulaire 2.2 L utilisation des TIC des l ves et des enseignants dans l enseignement et dans l apprentissage des langues et du vocabulaire 2.2.1 L utilisation des TIC des l ves La Figure ci-dessous ... et les résultats de la recherche La première partie est réservée présenter la constitution des échantillons de la recherche, les méthodes de collecte des données et les méthodes d‟analyse des...

Ngày tải lên: 22/10/2015, 14:29

... “French killer” Oui Référence : Guinebretière et al., 2008 B cereus Considérer la diversité des souches dans la population Si la population des souches était mésophile alors… Si la population des souches ... pour l analyse des risques alimentaires • Modélisation stochastique de la fourche la fourchette • Applications : – Projet AFSSA/INRA : Évaluation par un modèle stochastique de la croissance de Listeria ... Modélisation probabiliste & statistique pour l analyse des risques alimentaires • Le risque (alimentaire) : notion qui sous-entend l incertain, domaine des probabilités et de la statistique...

Ngày tải lên: 19/10/2012, 16:48

... lenseignement de la grammaire selon lapproche notionnelle-fonctionnelle, une nouvelle tendance de lenseignement des langues ộtrangốres, travers deux mộthodes les plus utilisộes ô Le Nouvel Espaces ... lutilisation de la langue maternelle dans la classe des langues, cependant, elle est restreinte dans les cas insurmontables par lexplication en langue ộtrangốre Cela implique une tolộrance de la traduction ... notionnelle-fonctionnelle, qui domine la didactique des langues daujourdhui, la grammaire nest plus conỗue comme lensemble des structures, des rốgles mais des notions et des actes de parole Lenseignement de la...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:44

... Avec l évolution de la langue, les méthodes d enseignement changent aussi en fonction de leurs buts Enseignement de l expression orale dans l approche traditionnelle La méthodologie traditionnelle ... qui en sortent plus proches de la réalité, donc plus valorisées 11 Analyse des résultats Première partie : la méthode Elle vise recueillir des informations concernant le manuel que les professeurs ... spécialisée dans l expression du féminin ou du masculin : un bel homme et une belle fille Le phénomène appelé “liaison” est la seconde source qui cause des difficultés, des fautes et de la perplexité...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:40

... dappliquer des règles de sa langue maternelle la langue cible Elle a des effets négatifs et elle est lun des principaux obstacles lapprentissage du franỗais pour ce premier stade 2.3 Analyse des ... corrigés, les erreurs représentent: - Lemploi erronné des articles, des pronoms, des adjectifs - La méconnaissance du vocabulaire - Loubli des règles grammaticales - Lincapacité de formuler une ... sélectionner lexpression la plus appropriée dans un contexte déterminé et appliquer le système des règles textuelles de telle sorte que le récepteur soit capable de comprendre lensemble sans recours la...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 14:03

... personnes Lille Marseille Lyon a il est intéressé par lhistoire et par lart b elle aime les promenadrs et les lieux pittoresques c.il est intéressé par les choses modernes d elle amie les spectacle ... essentiellement, comme dailleurs en partie les stratégies conversationnelles" en langue maternelle dont elles sont proches, réguler linteraction et tout spécialement pallier aux lacunes de la compétence ... la langue maternelle comme Trời = le ciel, ma = pleut (le ciel pleut) Mais les franỗais nutilisent jamais cette structure En voulant dire Trời ma, on va dire il pleut selon la structure il...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:24

... Quelques erreurs dans lemploi des synonymes en franỗais chez les apprenants vietnamiens absolus : ô balle du grain ằ vient de lancien franỗais ô baller ằ ; ô balle du fusil ằ, de litalien palla ... de lhabitude du locuteur ou parce qu loral, le sujet parlant na pas, dans la plupart des cas, le temps de faire un bon choix Cela ộvoque parfois des malentendus entre les interlocuteurs ou le ... utilise le verbe revenir pour le sens de venir une nouvelle fois Ex: Attendez-moi ici, je reviens 2.2.3 Erreurs dues linfluence de la langue maternelle 2.2.3.1 Influences de la langue maternelle...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59

... sur la valeur utilitaire des langues ộtrangốres, pour une meilleure insertion et une rộussite plus complốte dans la vie professionnelle 19 Elle revendique aussi une large place pour les langues, ... implicite ou explicite pendant le cours de langue La classe de langue est le lieu oự entrent en contact la culture maternelle et la culture de la langue ộtrangốre Lenseignement de la culture demande ... mieux dộfinir les angles culturels sous lesquels nous travaillerons en classe de franỗais langue ộtrangốre 1.3 Compộtence interculturelle 1.3.1 Compộtence culturelle en culture maternelle Un individu...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 10:57

... aussi des connaissances socioculturelles Enfin, cest linterférence de la langue vietnamienne, l l ve a toujours tendance appliquer des règles de sa langue maternelle la langue cible Elle a des ... venait troubler lapprentissage et lenseignement parce quelle provoquait des blocages psychologiques et des obstacles l volution de lenseignement Lerreur était le défaut des étudiants Alors, on a ... sont sur la table, la salade au réfrigérateur et la viande et les pommes de terre dans le four Complétez les phrases suivantes par le, la, l ou les Exemple: Je lis les nouvelles tous les matins...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:35