0

lựa chọn dung môi để chiết tách pcb và tts cơ c o ra khỏi mẫu sinh học

khảo sát lựa chọn dung môi trích ly và phân tích thành phần kháng oxy hóa của dịch trích lipid từ rong nâu bằng phương pháp soxhlet

khảo sát lựa chọn dung môi trích ly phân tích thành phần kháng oxy hóa của dịch trích lipid từ rong nâu bằng phương pháp soxhlet

Công nghệ thực phẩm

... theo chế dập tắt 1O2 , chuyển oxy hoạt động dạng hoạt động ( 3O2 ) - Tocopherol c dạng đồng phân: α – tocopherol (vitamin E), β – tocopherol,  - tocopherol,  - tocopherol, đó, α - tocopherol ... khơng g c tự Carotenoid + HO•  Carotene• + H 2O Carotene• + ROO•  Car-OOR (carotene-peroxy)  Fucoxanthin:  C chế chống b o phì fucoxanthin - Fucoxanthin chất chuyển hóa chủ yếu mơ mỡ tích tụ ... chuyển chúng thành chất khơng g c tự (dạng bền hơn, trung hòa điện tích) - C c hợp chất chống oxy hóa c rong nâu tocopherol, carotenoid, polyphenol, polysaccharide 1.2.1 Tocopherol: - Tocopherol chất...
  • 69
  • 808
  • 3
Nghiên cứu khả năng sinh trưởng và giá trị sử dụng loài râu hùm hoa tía (tacca chantrieri andre, 1901) ở trạm đa dạng sinh học mê linh

Nghiên cứu khả năng sinh trưởng giá trị sử dụng loài râu hùm hoa tía (tacca chantrieri andre, 1901) trạm đa dạng sinh học mê linh

Sư phạm

... Sinh thái h c sở khoa h c cho nghiên c u tài nguyên th c vật, đa dạng sinh h c y - dƣ c h c, Ý nghĩa th c tiễn: Kết đề tài ph c vụ tr c tiếp cho vi c gây Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 C c khái niệm ... làm sở để x c định loài c n ƣu tiên b o tồn, c thể: Danh l c Đỏ thu c Việt Nam đƣ c biên soạn tƣơng đối hoàn chỉnh lần v o năm 1996 bao gồm 128 loài thu c 59 họ th c vật b c cao c mạch Đến ... th o sống lâu năm Do c chứa số hoạt chất sinh h c t c dụng nhiệt, chống viêm, thống, lƣơng huyết, tán ứ Cho nên loài đƣ c thu hái nhiều tỉnh miền núi để làm thu c dân gian Cho đến nay, nƣớc...
  • 39
  • 367
  • 1
đề tài:

đề tài: " nghiên cứu lựa chọn công nghệ thiết bị khai thác sử dụng các loại năng lượng tái tạo, cho chế biến nông sản thủy sản sinh hoạt nông thôn bảo vệ môi trường" pot

Báo cáo khoa học

... 18,2mm - ChiỊu cao vành: h= 0,113D1 = 11,3mm 3.4.3 X c định g c v o c nh g o C c g c v o mép v o c nh g o x c định theo c ng th c: Viện Khoa h c Thủy lợi 17 nghiên c u, thiết kế chế t o tổ máy ... 3.4.4 X c định kích th c BCT Biên dạng profin c nh bao gồm: g c v o, ra, thay đổi độ cong profin c nh, chiều dài c nh, đ c x c định theo mẫu Kết tính toán biên dạng c nh BCT mặt c t ngang BCT nh ... nghiên c u, thiết kế chế t o tổ máy thủy điện c c nhỏ c t n c cao - Số c nh đ c chọn theo mẫu, cho tỷ lệ Đề tài KC07 - 04 S = const L S L Hình 18 Sơ đồ dòng chảy v o BCT TBTN Kết quả: số c nh đợc...
  • 93
  • 636
  • 1
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... mạnh v o ch c t o liên kết từ, kiểu c u để hƣớng h c sinh v o m c đích h c Ngồi tập sách gi o khoa, gi o viên nên đƣa thêm tập kh c nội dung yêu c u tƣơng tự giao cho h c sinh nhà làm, nhƣ h c ... dạy h c lựa chọn trật tự xếp phận c u, kiểu c u văn cho h c sinh lớp 11 4.2 Phạm vi nghiên c u - Nghiên c u c ch th c tổ ch c th c hành lựa chọn trật tự xếp phận c u, th c hành lựa chọn kiểu c u ... THUYẾT GIỮA C C CÂU V O VI C TỔ CH C DẠY H C LỰA CHON TRẬT TỰ SẮP XẾP C C BỘ PHẬN C U, C C KIỂU C U TRONG VĂN BẢN CHO H C SINH LỚP 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy h c Văn tiếng...
  • 114
  • 2,590
  • 1
Nâng cao hiệu quả sử dụng lao động tại Công ty khách sạn du lịch ROYAL là đề tài em lựa chọn cho chuyên đề thực tập  tốt nghiệp

Nâng cao hiệu quả sử dụng lao động tại Công ty khách sạn du lịch ROYAL là đề tài em lựa chọn cho chuyên đề thực tập tốt nghiệp

Quản trị kinh doanh

... lao động, là: C c u dân c C c u trình độ nghiệp vụ - Đ c điểm c u dân c : C c u dân c tập hợp nhóm người lao động theo tuổi t c, giới tính, dân t c thành phần xã hội + C c u lao động theo ... ngoại ngữ, ngoại hình, khả giao tiếp mà phụ thu c v o tính chất c ng vi c mà họ phát huy c ch tối đa khả họ Để đảm b o hiệu c ng vi c cao người lao động phải đáp ứng yêu c u c ng vi c người lao ... pháp hoàn thiện c n sâu v o phân tích số lượng lao động theo tiêu th c sau: * C c u lao động theo hình th c lao động Bảng C c u lao động theo hình th c lao động 36 TT Chỉ tiêu Tổng số lao động...
  • 73
  • 475
  • 0
Nghiên cứu chế tạo vật liệu mới hấp phụ chọn lọc dầu trong hệ đầu nước có khả năng ứng dụng trong quá trình tách chất và trong xử lý sự cố tràn dầu

Nghiên cứu chế tạo vật liệu mới hấp phụ chọn lọc dầu trong hệ đầu nước khả năng ứng dụng trong quá trình tách chất trong xử lý sự cố tràn dầu

Báo cáo khoa học

... nano carbon (hình I.15) Hình I.15 C u tr c CNFs CNFs dẫn điện, dẫn nhiệt c tính chất h c tốt C c nghiên c u vật liệu nano composite gia c ờng nano carbon chủ yếu tập trung v o hợp chất composite ... PS: Polystyren PVA: Poly vinyl alcohol CNTs: ống nano carbon SWNTs: ống nano carbon đơn vách MWNTs: ống nano carbon đa vách CNFs: sợi nano carbon C- CNFs: sợi nano carbon phát triển đệm carbon TG-DTA: ... mạng graphene G c v c tơ Chiral θ: Cos θ = Đường kính ống D tính theo c ng th c sau: D=k , nm (kЄN) Hình I.2 V c tơ Chiral OA Armchair Zigzag Chiral Hình I.3 C c cấu tr c CNTs Theo v c tơ Chiral,...
  • 76
  • 1,226
  • 4
Luận văn: VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT pdf

Luận văn: VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT pdf

Thạc sĩ - Cao học

... mạnh v o ch c t o liên kết từ, kiểu c u để hƣớng h c sinh v o m c đích h c Ngồi tập sách gi o khoa, gi o viên nên đƣa thêm tập kh c nội dung yêu c u tƣơng tự giao cho h c sinh nhà làm, nhƣ h c ... dạy h c lựa chọn trật tự xếp phận c u, kiểu c u văn cho h c sinh lớp 11 4.2 Phạm vi nghiên c u - Nghiên c u c ch th c tổ ch c th c hành lựa chọn trật tự xếp phận c u, th c hành lựa chọn kiểu c u ... THUYẾT GIỮA C C CÂU V O VI C TỔ CH C DẠY H C LỰA CHON TRẬT TỰ SẮP XẾP C C BỘ PHẬN C U, C C KIỂU C U TRONG VĂN BẢN CHO H C SINH LỚP 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy h c Văn tiếng...
  • 114
  • 719
  • 0
luận văn  xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong  dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao

luận văn xây dựng lựa chọn hệ thống bài tập tự luận trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu lớp 12 nâng cao

Vật lý

... dùng để nhận biết: HCOOCH3 hoá đỏ HCOOH HCOONa hoá xanh CH3COONa HCOOH Quỳ tím màu xanh HCOOCH3 Glucozơ glucozơ Fuctozơ fructozơ fructozơ Cu(OH)2 HCOOCH3 Mất màu glucozơ (A) Nư c brom Fructozơ ... điều chế hợp chất: a) etyl fomat b) vinyl axetat CH4 CH3OH HCOOH C2 H2 C2 H4 C2 H5OH C2 H2 CH4 HCHO CH3CHO CH3COOH HCOOC2H5 CH3COOH=CH2 Bài 4:  o o ,t ,  t a) CH3CHO HCN A H O  B H SO  C3 H 4O2 ... CH2OH fructozơ (dạng mạch hở) OH O C H OH C CH2- CH - CH - CH - C -CH2OH H C C CH2OH OH OH OH OH O OH H Bài 2: So sánhcấu tr c phân tử chất sau a.Saccarozơ, mantozơ Saccarozơ Mantozơ C u trúc...
  • 132
  • 918
  • 1
Nghiên cứu khả năng ứng dụng kết hợp ảnh vệ tinh và ảnh quang học để chiết tách một số đối tượng lớp phủ mặt đất

Nghiên cứu khả năng ứng dụng kết hợp ảnh vệ tinh ảnh quang học để chiết tách một số đối tượng lớp phủ mặt đất

Báo cáo khoa học

... ảnh radar đ c th c thông qua vi c phân tích vùng mẫu - C c phơng án kết hợp đ c nghiên c u nhằm m c đích t o tổ hợp ảnh liệu chứa đựng nhiều thông tin dễ dàng khai th c cho c ng t c giải o n chiết ... Land Cover Classification), U.S.G.S.(U.S Geological Survey), CORINE (Coordination of information on the 15 environment), số hệ phân loại lớp phủ bề mặt đất Việt Nam sử dụng dự án “ o vẽ đồ ph c ... c p loại ảnh c độ phân giải kh c o cho phép nghiên c u bề mặt m c độ chi tiết khái quát kh c Ví dụ loại ảnh độ phân giải siêu cao SPOT 5, IKONOS, QuickBird để nghiên c u chi tiết, loại ảnh c ...
  • 174
  • 1,752
  • 0
Lựa chọn kem nền để trang điểm hoàn hảo hơn Sử dụng nền là một bước quan potx

Lựa chọn kem nền để trang điểm hoàn hảo hơn Sử dụng nền là một bước quan potx

Thời trang - Làm đẹp

... khơng thấm nư c Trong thời tiết nóng ẩm tình trạng nhiều mồ gợi ý trang điểm hiệu cho bạn sử dụng kem không thấm nư c Với mưa mùa hè lựa chọn thông minh để c u c nh cho bạn Loại kem c dạng lỏng ... với phong c ch trang điểm đậm Với dạng chế xuất kem dạng kem c chứa nhiều dầu sử dụng t o lớp dày dạng kem kh c Tuy nhiên, b c sĩ da liễu ln khuyến c o người bị bệnh ngồi ra, người c mụn khơng ... Loại kem đ c biệt phù hợp với da khơ, hỗn hợp da c mụn sử dụng bạn t o lớp kem mỏng đạt hiệu cao Kem dạng kem Là dạng kem c hiệu cao vi c che khuyết điểm, giúp da mịn màng Thích hợp với phong...
  • 5
  • 176
  • 0
lựa chọn đúng thời điểm để thăng thưởng nhân viên

lựa chọn đúng thời điểm để thăng thưởng nhân viên

Tài liệu khác

... băn khoăn bạn Hãy cho họ biết họ c n phấn đấu để c l c kinh nghiệm để thăng thưởng giúp họ vạch kế hoạch hành động Hãy giao cho họ nhiệm vụ thử thách để họ nâng cao kỹ C nhiều c ch để khích lệ ... phải c ng c để giữ chân nhân viên" - David Thay v o đó, dựa v o động l c bên trong, chẳng hạn ghi nhận đóng góp, t o hội h c hỏi kỹ năng/kinh nghiệm mới, hỗ trợ khả tự quản lựa chọn c ng vi c nhân ... Giải thích lý đáng để nhân viên hiểu họ coi trọng Đưa m c tiêu mở rộng để họ chuẩn bị cho tương lai c ng ty c vị trí tốt hơn, c đủ điều kiện để tăng lương/thăng ch c cho họ Quan trọng c , nhà...
  • 3
  • 171
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền và biến dị Sinh học 9 trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền biến dị Sinh học 9 trung học sở

Sư phạm

... loại aa c ch xếp kh c 11 -Kích thƣ c khối lƣợng prơtêin -C c đơn phân c ch xếp 39 -C u tr c b c b c -C u tr c b c b c - c u tr c b c - C u tr c không ba chiều 58 12 52 -C u tr c b c b c 60 -C u ... hƣớng c u diễn đạt dài c u nhiễu kh c t o sở cho vi c đốn mò h c sinh Do phƣơng án chọn phải c c u tr c lƣợng từ tƣơng tự để làm tăng độ phân biệt c u hỏi 20 Lựa chọn soạn phƣơng án chọn để h c sinh ... 1, noãn b o b c 2, trừng c c thứ 15 - Noãn nguyên b o, noãn b o b c 1, noãn b o b c 2, trừng c c thứ 17 - Noãn nguyên b o, noãn b o b c 1, noãn b o b c c c thứ 25 - Sự kết hợp tế b o chất giao...
  • 138
  • 810
  • 0
Sử dụng phương pháp sắc ký kết hợp kỹ thuật chiết tách để xác định các chất kích thích trong mẫu sinh học

Sử dụng phương pháp sắc ký kết hợp kỹ thuật chiết tách để xác định các chất kích thích trong mẫu sinh học

Báo cáo khoa học

... điều chỉnh pH đến 11 NaOH 0,1N M ẫu chiết dung môi clorofoc/isopropanol (9/1) lần X 20ml Địch chiết l c qua phễu l c Na2S khan, rửa phễu 3x5 ml dung dịch chiết Dịch l c nhẹ đến c n (c thể cho ... cationic m ạnh H o t hóa c t chiết: 2ml m ethanol; lm l nư c cất 0,5m l axit photphoric lOmM M ẫu nư c tiểu 5ml thêm 0,5m l axit photphoric lOmM Cho qua c t chiết t c độ khoảng 5ml/phút C t chiết ... chất kích thích dùng vi c tăng c ờng l c thể m ột c ch c ỡng giả t o thông qua vi c cưỡng chuyển hoá ( chất doping thể d c thể thao), dùng để chất kích thích thẩn'kinh Nhóm chất kích thích thần...
  • 46
  • 716
  • 0
Xây dựng các đề kiểm tra sử dụng hệ thống câu trắc nhiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng kiếm thức chương  Dòng điện xoay chiều của học sinh lớp 12 thpt

Xây dựng các đề kiểm tra sử dụng hệ thống câu trắc nhiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng kiếm thức chương Dòng điện xoay chiều của học sinh lớp 12 thpt

Báo cáo khoa học

... hoạt động hoạt động tích c c h c sinh, sinh viên Vi c xem xét th o luận c u hỏi tr c nghiệm tổ ch c cách khoa h c, l c xem phương pháp dạy h c tích c c giúp cho người h c chiếm lĩnh kiến th c ... TNKQNLC chƣơng “Dòng điện xoay chiều” soạn th o hệ thống c u hỏi theo phương pháp tr c nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương “Dòng điện xoay chiều”, c u c lựa chọn, c lựa chọn C c mồi ... dạy h c; c u hỏi kiểm tra phần, kiểm tra thường xuyên sử dụng để đ o hoạt động h c C c kiểm tra tr c nghiệm soạn th o c ng phu, c ch diến đạt m c tiêu dạy h c cụ thể kiến th c kĩ định, c t c dụng...
  • 156
  • 595
  • 0
nội dung thảo luận: ảnh hưởng của các mô hình kinh tế đến việc lựa chọn các vấn đề kinh tế cơ bản trong doanh nghiệp

nội dung thảo luận: ảnh hưởng của các mô hình kinh tế đến việc lựa chọn các vấn đề kinh tế bản trong doanh nghiệp

Tài liệu khác

... xuất n o? Sản xuất cho ai? Ph c vụ ai? Sản xuất gì? Sản xuất n o? Sản xuất cho ai? Ph c vụ ai? SX phụ thu c v o nhu c u NTD, chất lượng c nh tranh ,số lượng x c định, SX c kế hoạch, chủ động ... xuất cho Nhà nư c, ph c vụ cho nhân dân -Nhà nư c áp đặt giá Nhà nư c cho phép DN đề xuất m c giá áp dụng =>DN đ c quyền mặt hàng c hội gây áp l c giá lên NTD -Lựa chọn CN yếu tố SX yêu c u Nhà ... Nhà nư c -Nhà nư c trang bị máy m c SX CN, phương th c SX lỗi thời chuyển biến chậm hoàn toàn phụ thu c v o vốn đầu tư Nhà nư c II) Ảnh hưởng mơ hình kinh tế đến lựa chọn vấn đề kinh tế doanh...
  • 22
  • 722
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : XÂY DỰNG VÀ LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CACBOHIĐRAT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : XÂY DỰNG LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VỀ CACBOHIĐRAT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

Khoa học tự nhiên

... CH3COOCH2[CHOOCCH3]4CHO+ H 2O  (pentaaxetyl glucozoơ) Ni,t CH2OH[CHOH]4CHO + H2  CH2OH[CHOH]4CH2OH → Sobit (Sobitol) t CH2OH[CHOH]4CHO + 2Cu(OH)2  CH2OH[CHOH]4COOH+Cu 2O + +2H 2O → o CH 2OH[CHOH]4 ... sai Y Z X CH3COOH CH3CHO CH3CHO Y CH3COOC2H5 CH3COOH CH3COONH4 Z CH3COONa CH3COOC2H5 CH3COOH C u 64 Xenlulozoơ trinitrat chất dễ cháy nổ mạnh, chế từ xenlulozoơ axit nitric Muốn điều chế 29,70kg ... CH2OH O OH H H OH H H + HOCH3 HCl OH OH O OH H H OH H OCH3 metyl α-glucozoit 15 + H 2O − OH  → 11 CH2OH[CHOH]3COCH2OH ¬  CH2OH[CHOH]4CHO  → 12 CH2OH[CHOH]4CHO + Br2 + H 2O  CH2OH[CHOH]4COOH...
  • 52
  • 719
  • 1
Luận văn Thạc sĩ Phân tích các yếu tố tác động đến quyết định lựa chọn ngân hàng để sử dụng dịch vụ của khách hàng cá nhân tại tỉnh Khánh Hòa

Luận văn Thạc sĩ Phân tích các yếu tố tác động đến quyết định lựa chọn ngân hàng để sử dụng dịch vụ của khách hàng cá nhân tại tỉnh Khánh Hòa

Kinh tế

... cho vay th p TCCN2 Lãi su t tiết kiệm cao TCCN3 Phí dịch vụ h p lý TCCN4 Ngân hàng cung c p dịch vụ ng n h ng iện tử TCCN5 Ngân hàng liên kết c với ngân hàng kh c g h g 39 Cung c p dịch vụ CCDV1 ... ng n y ể giao dịch r t o c sửa th nh Khả chọn ngân hàng để giao dịch cao Quyết ịnh chọn c ký l C , o l ờng biến quan sát, ký hiệu từ C ến CL3 Nh v y, nghiên c u sơ cho kết qu th ng o yếu tố nh ... c u sơ ộ, nh ng ng ời l a chọn ngân hàng họ ch t l c v n cho tr c qu n t m ến dịch vụ mà ngân hàng cung c p ng dịch vụ Cung c p dịch vụ c ký hiệu l CC V, o l ờng biến quan sát, ký hiệu từ CC...
  • 104
  • 1,181
  • 3
Luận văn thạc sĩ  Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn ngân hàng để sửa dụng sản phẩm thẻ thanh toán của sinh viên các trường đại học tại TPHCM

Luận văn thạc sĩ Các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn ngân hàng để sửa dụng sản phẩm thẻ thanh toán của sinh viên các trường đại học tại TPHCM

Kinh tế

... NHTM c truyền thống, bề dày mạnh thị trường Viecombank với loại thẻ Vietcombank Connect24, Vietcombank Connect24 Visa, Vietcombank Mastercard, thẻ đồng thương hiệu Co.Opmart – Vietcombank,…; DongAbank ... GI O D C Đ O T O TRƯỜNG ĐẠI H C KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH PHAN QU C HUY C C YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LỰA CHỌN NGÂN HÀNG ĐỂ SỬ DỤNG SẢN PHẨM THẺ THANH TOÁN C A SINH VIÊN C C TRƯỜNG ĐẠI H C ... định lựa chọn ngân hàng Đề tài nghiên c u theo hướng tiếp c n nghiên c u nghiên c u th c nghiên c u Almossawi (2001), Chigamba & Fatoki (2011) Mokhlis c ng (2011) C c nghiên c u lựa chọn nghiên c u...
  • 147
  • 1,767
  • 3

Xem thêm