... ĐÀ NẴNGTRƯƠNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔNKỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30-4 LẦN THỨ 14ĐỀ THI ĐỀNGHỊ MÔN: TIẾNGANH - LỚP 10Số phách:…………………… Số phách:…………………….TRẮC NGHIỆMA. PHONOLOGYI. Pick...
... HÀNH ĐỘNG ĐỀNGHỊ TRỰC TIẾP TRONG TIẾNG VIỆT 1.1. Phƣơng tiện chỉ dẫn lực ngôn trung đềnghị trƣờng minh - lờiđềnghị tƣờng minh Lời đềnghị tường minh là lời chứa vị từ ngôn hành đềnghị . ... động đềnghị và tính lịch sự. Chương II. Nhận diện hành động đềnghị trong tiếng Việt: nghiên cứu tiêu chí nhận diện hành động đềnghịtrongtiếng Việt và phương pháp nhận diện hành động đềnghị ... trung đềnghị tƣờng minh và nguyên cấp Ở hành động đề nghị, có các vị từ đềnghị là: hãy, nào, nhé, đã. Các vị từ này đều có khả năng kết hợp được với vị từ ngôn hành đềnghị và khi đề nghị...
... của lời nói mỉa trongtiếng Anh và tiếng Việt Bảng so sánh tần số xuất hiện của các chức năng ngữ dụng của lời nói mỉa trong tiếng Anh và tiếng Việt Ngôn ngữ Tần số Chức năng Anh ... của lời nói mỉa không được tìm thầy trongtiếng Việt trong khi trongtiếngAnh nó chiếm 9.2%. Ngược lại, chức năng biểu lộ sự khinh miệt lại không xuất hiện trongtiếngAnh mà lại xuất hiện trong ... năng phổ biến nhất trong cả tiếngAnh và tiếng Việt (tiếng Anh: 48.6%; tiếng Việt: 47.6%). Bảng phân tích dữ liệu cũng cho thấy rằng nói mỉa để biểu lộ sự hối tiếc trong tiếng Anh xuất hiện với...
... will cause unemployment KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2010 - 2011 ĐỀ THI ĐỀNGHỊ - MÔN TIẾNGANH I. LISTENING COMPREHENSION PART ONE You will hear a lecturer in a college ... CHỌN HỌC SINH GIỎI ĐBSCL THPT CHUYÊN HUỲNH MẪN ĐẠT NĂM HỌC 2008 - 2009 ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐỀNGHỊ - MÔN TIẾNGANH KEY I. LISTENING COMPREHENSION PART ONE: BRITISH HISTORY 1 A 2 B 3 C 4 ... thất nghiệp hiện nay và vai trò của chính phủ trong việc giải quyết vấn đề này. Kỹ thuật viết: 1.0 điểm. Phải trình bày dưới hình thức văn tranh luận, có phân rõ bố cục của gồm 3 phần, dài...
... ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đềđềnghị của Bến Tre 1 SỞ GD-ĐT BẾN TRE KỲ THI OLYMPIC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ĐỀ THI ĐỀNGHỊ MÔN TIẾNG ANH- ĐỀ 2 SECTION A: LISTENING I. You will ... ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Đềđềnghị của Bến Tre 3 15. As the end of term approached, he longed to break free from the ……………… ... her mother's wishes, got a box of cleaning materials when she went home for Christmas. Đềđềnghị của Bến Tre 8 1. …………. 2. …………. 3. …………. 4. …………. 5. …………. 6. …………. 7. …………. 8. …………....
... around 40.000 on Day 7. ĐÁP ÁN – ĐỀĐỀNGHỊ ĐBSCL 2009 – BẾN TRE 1 SỞ GD-ĐT BẾN TRE KỲ THI OLYMPIC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG ĐỀ THI ĐỀNGHỊ MÔN TIẾNGANH ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ANSWER ... ĐÁP ÁN – ĐỀĐỀNGHỊ ĐBSCL 2009 – BẾN TRE 2 6. The 7. x 8. The 9. x 10. x ANSWER TO SECTION C: READING...
... 'see' or 'look at'. Admire means 'look at someone or something with a strong feeling of pleasure'. This meaning of admire is found mainly in novels and tourist brochures: ... advan- r tage 1 J advertise- 8 ment J I( advice 1 r J Adore usually expresses a very strong feeling: 'She adores her grandchildren and is always buying them presents.' 'The ... with a negative verb when something does actually happen although, at the time, there is a strong possibility that it will not happen: 'I was feeling so tired that I almost didn't...
... whom, which, that đều có cách sử dụng khác nhau. Ví dụ who thay thế cho danh từ chỉ người đóng vai trò là chủ ngữ, which thay thế cho danh từ chỉ vật Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau He ... nắm vững. Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau I like (A) pupils (B) who works (C) very hard (D). Who ở đây là thay cho pupils vì vậy động từ trong mệnh đề quan hệ phải phù hợp với chủ ngữ ... hay nhầm lẫn giữa many và much. Many dùng trước danh từ đếm được số nhiều còn much dùng trước danh từ không đếm được. Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau I don't want to invite (A) too...
... chí nhiều lần trong một câu (đặc biệt nếu bạn chỉ mới bắt đầu viết tiếng Anh) . 4. Biết mình có thể chỉnh chỗ nào. Người học thỉnh thoảng còn chẳng nhận thức được tiếngAnh khác tiếng mẹ đẻ ở ... tiếng mẹ đẻ sang, và nghĩ rằng như thế là đã được một câu. Khi đọc hoặc nghe tiếng Anh, cần chú ý kỹ những yếu tố như cách sắp xếp từ, mạo từ, giới từ và thì. So sánh các câu tiếngAnh ... bạn sẽ nói ngày càng nhanh hơn. Ở trường phổ thông, nhiều học sinh có thể nói tương đối trôi chảy chỉ bằng cách nói chuyện với giáo viên tiếngAnh (là người bản xứ) hai tiếng một tuần. Như vậy...
... chọn trongtiếng Việt tương ứng với loại câu hỏi chứa đại từ nghi vấn trongtiếng Anh. Hai loại câu hỏi này trongtiếngAnh và tiếng Việt đều sử dụng các từ như là tiêu điểm nghi vấn trong ... When, What time trongtiếngAnh tương đương với đại từ nghi vấn khi nào, bao giờ, vao lúc nào trongtiếng Việt. Chúng luôn đứng ở vị trí đầu câu hỏi trongtiếngAnh còn trongtiếng Việt, chúng ... hỏi chính danh trong tiếng anh và tiếng việt (tiểu loại câu hỏi có đại từ nghi vấn)Chương I: Cơ sở lý thuyết về câu hỏi và câu hỏi chính danh Trong học tiếng, dạy tiếng cũng như trong giao...
... dối Ví dụ: I suspect he lies about his age. (Tôi nghi ngờ là anh ta nói dối về tuổi của anh ta.) Lí do mà người học tiếngAnh hay nhầm lẫn giữa lay và lielà bởi dạng quá khứ và quá khứ ... trả lại trong thời gian ngắn. Ví dụ: Can I borrowyour pen, please? (Mình có thể mượn cậu cái bút được không?) (Cẩm Nhung – GE ) (sưu tầm) 10 CẶP TỪ DỄ GÂY NHẦM LẪN TRONGTIẾNGANH ... (Quyết định cuối cùng là ở anh và tôi.) 4. Farther / Further Chúng ta dùng farther khi nói đến khoảng cách có thể đo đạc được về mặt địa lý, trong khi đó furtherdùng trong những tình huống không...