lắp ráp và điều chỉnh bộ ly hợp
bai 11 phuong phap giai mot so bai toan ve toan mạch
... mạch điện hình ,r =1Ω ξ = 12V R biến trở a) Điều chỉnh R để công suất mạch 11W.Tính giá trị R tương ứng.Tính công suất nguồn trường hợp b) Phải điều chỉnh R có giá trị để công suất R lớn nhất? ... NGHIỆM Câu 1: Trong mạch điện kín, hiệu điện mạch UN phụ thuộc vào RN mạch ngoài? a UN tăng RN tăng b UN tăng RN giảm c UN không phụ thuộc vào RN d UN tăng RN giảm giảm RN tăng Câu 2: Muốn ghép nguồn ... bản: ghép nối tiếp, ghép song song ghép hỗn hợp đối xứng -Nối tiếp: ξb = ξ1 + ξ + + ξ n rb = r1 + r2 + + rn -Song song: ξb = ξ ; r b r = n mr -Hỗn hợp đối xứng: ξ b = mξ ; rb = n Tiết 20 BÀI...
- 15
- 588
- 4
Sử dụng phiếu học tập trong 1 tiết Sinh học 9
... trình biến dổi NST qua kỳ nguyên phân (Sự nhân đôi, phân ly, đóng xoắn, tháo xoắn,) Chính vậy, nội dung phiếu học tập phải phản ánh đợc điều Cụ thể: Sau hoàn thành hoạt động 1: Tìm hiểu tính đặc ... thể dùng máy qua đầu chiếu lên số phiếu để học sinh đối chiếu với đáp án Trong trờng hợp phiếu học tập nên viết vào ) Nội dung PHIếu học tập nh sau: Quan sát hình vẽ (Đã đợc GV phóng to treo lên ... hình vẽ 52-1,2,3,4.(SGK) để thảo luận nhóm ghi kết vào bảng sau ; Cách biện pháp chống ô nhiễm Tác dụng hạn chế Ghi kết Biện pháp hạn chế a/ Lắp đặt thiết bị lọc khí cho nhà máy 1/Ô nhiễm không...
- 7
- 935
- 11
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy tự học chương 1 phần di truyền học sinh học 12 THPT nâng cao
... amin, polyriboxom, Operol, NST, thể lệch bội, thể đa bội, tự đa bội, dị đa bội - Khái niệm chế trình bản: Quá trình nhân đôi sinh vật nhân sơ, sinh vật nhân thực; phiên mã; dịch mã; trình điều hòa ... thể lệch bội, đa bội, tự đa bội, dị đa bội c Kiến thức ứng dụng - Ứng dụng di truyền cấp độ phân tử tức ứng dụng mối qua hệ ADN, ARN, PROTEIN - Ứng dụng điều hòa hoạt động gen nhằm điều khiển ... Phân biệt tượng tự đa bội với tượng dị đa bội? Tự đa bội: Dị đa bội: Nguyên nhân tạo thể đa bội: Giải thích chế phát sinh thể đa bội: - Cơ thể 3n: ...
- 106
- 872
- 7
Đề tài: Xây dựng các phiếu học tập để hệ thống hóa các kiến thức phần tiến hóa pptx
... 2012 Lai xa – Đa bội hóa Lai xa phép lai cá thể thuộc lồi khác Lai xa phép lai cá thể thuộc lồi khác nhau, hầu hết cho lai bất thụ Do đột biến đa bội hố (thể song nhị bội) trường hợp lai khác lồi ... giống Đacuyn người nhận rằng: - Điều kiện địa lí gần lồi thường có nhiều điểm giống (so với điều kiện địa lí xa nhau) Sự gần gũi địa lí giúp lồi dễ phát tán cháu - Điều kiện địa lí xa khí hậu, ... Giao tử bị chết Hợp tử bị Thụ tinh thực chết hợp tử khơng có khả sống Con lai khác lồi thường chết sau lọt lòng chết trước trưởng thành Con lai sống khơng có khả sinh sản Cách li sau hợp tử Con lai...
- 24
- 548
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG PHIẾU HỌC TẬP CHO CÁC BÀI LÊN LỚP TRI THỨC MỚI ĐỊA LÍ LỚP 7 TRƯỜNG THCS doc
... rèn luyện phương pháp học tập hợp lí, hình thành trong mỗi học sinh con người năng động, sáng tạo và độc lập về tư duy. Điều đó, phụ thuộc vào “Cái và Cách” (Cái đây là nội dung thích hợp, còn Cách ... của nội dung. 1.5.2.1. Tìm ý phù hợp điền vào ô trống của bảng Loại phiếu này là một bảng gồm có các cột dọc và hàng ngang, học sinh tìm ý phù hợp để điền vào bảng. (Phiếu học tập số 41). ... sinh. Đặc biệt, khi dùng phiếu học tập giáo viên có thể kiểm soát đánh giá được trình độ của học sinh và từ đó có những điều chỉnh kịp thời cho phù hợp với từng đối tượng học sinh và từ đó nâng cao chất lượng. Tựu chung lại, phiếu học tập có vai trò cực kì quan trọng:...
- 35
- 824
- 0
skkn phát triển tư duy học sinh qua việc sử dụng phiếu học tập trong kĩ thuật dạy học mảnh ghép dạy bài 15 - tiêu hóa ở động vật
... lớp 11 - Nhà xuất giáo dục, năm 2009 Chỉnh sửa tài liệu “hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ Sinh học”, Bộ giáo dục Đào tạo, năm 2010 Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học môn Sinh học, cấp ... kết nhóm nhằm giải nhiệm vụ phức hợp, kích thích tham gia tích cực nâng cao vai trò cá nhân trình hợp tác Ngoài ra, giáo viên sử dụng kĩ thuật dạy học đại kết hợp xây dựng phiếu học tập tạo tranh ... dụng kĩ thuật dạy học đại vào giảng dạy kích thích tư tự học, sáng tạo học sinh tiếp cận kiến thức Kỹ thuật dạy học mảnh ghép kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác, kết hợp cá nhân, nhóm liên kết...
- 25
- 935
- 2
xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc
... thoại, phát giải vấn đề, hợp tác nhóm nhỏ - Thuận lợi cho việc phân tích đề sơ đồ hoá - Tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh, tiết học sôi hiệu - Tạo điều kiện thích hợp cho hoạt động tự học: ... khái niệm “hệ kín” - coi điều kiện bảo toàn tổng quát - Xây dựng thiết lập định luật bảo toàn, đại lượng vật lí bảo toàn trường hợp cụ thể - Đề xuất phương pháp áp dụng vào tập cho định luật bảo ... lượng GV: Nguyễn Văn Quang THPT Hậu Lộc Trang đại lượng cách máy móc, chí lâm vào bế tắc trường hợp đề cho kiện cách gián tiếp (dạng ẩn) Hiện tượng dẫn đến việc trình bày giải mà lời...
- 18
- 925
- 0
Sử dụng các hoạt động đóng kịch để nâng cao động lực học tập và khả năng nói tiếng Anh cho học sinh lớp 10 tại Trường THPT Nam Cao
... anlaysis 22 CHAPTER 3: DATA ANALYSIS AND DISCUSSION……………………………….23 3.1 Data analysis and discussion from Phase 1………………………………………… 23 3.1.1 Data analysis from Phase 1…………………………………………………………23 ... 1……………………………………………………………27 3.2 Data analysis and discussion from Phase 2………………………………………… 28 3.2.1 Data analysis from students’ survey questionnaires……………………………… 28 3.2.2 Data analysis from teachers’ questionnaires……………………………………… ... the participants was done 22 CHAPTER 3: DATA ANALYSIS AND DISCUSSION This chapter consists of two parts, data analysis and discussion First, the analysis of the data of teachers’ and students’ questionnaires...
- 58
- 643
- 1
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở Trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm, Hà Nội (vận dụng qua phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại
... tri thức phổ thông bản, phù hợp với yêu cầu thực tiễn, nhà khoa học chọn lựa đưa vào chương trình môn học giáo viên gia công sư phạm phù hợp với đối tượng dạy học điều kiện dạy học Nhờ đó, học ... giáo viên môn luôn phải sáng tạo, tìm tòi công cụ hỗ trợ thích hợp Ở đây, phiếu học tập xem công cụ phù hợp với đối tượng này, phù hợp với môi trường dạy học giáo viên học sinh Vai trò người giáo ... phương tiện công nghệ kết hợp biện pháp sư phạm hợp lí như: miêu tả, tường thuật, kể chuyện…), hình thành 24 khái niệm, rút học, quy luật lịch sử…, qua vận dụng kiến thức vào học tập đời sống Theo...
- 121
- 2,078
- 8
Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện các kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học phần sình sinh thái học sinh học 12 trung học phổ thông
... giáo án trao đổi với số GV - Đối với HS: Dùng phiếu điều tra để điều tra thực trạng dạy - học môn SH trường THPT Điều tra gián tiếp: sử dụng phiếu điều tra 6.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm: 6.4.1.Thực ... tư học tập PHT giúp GV nắm bắt kịp thời thông tin chiều dạy học, qua giúp GV điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp Trong thực tiễn để tổ chức hoạt động học tập cho HS theo hướng tích cực, ... đề tài 6.3 Phương pháp điều tra bản: Điều tra thực trạng, phân tích nguyên nhân hạn chế chất lượng dạy học SH nói chung phần STH nói riêng trường THPT Các phương pháp điều tra sử dụng để nghiên...
- 110
- 728
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25