... CỦAHỌC SINH 2.1 Phảnứngoxihóa – khử 2.1.1.Vai trò phảnứngoxihoá - khử chương trìnhhoáhọc phổ thông Phảnứnghoáhọcphân thành hai loại : phảnứng trao đổi phảnứng OXH – K, phảnứng ... THỐNG HÓA BÀI TẬP HÓAHỌC VỀ PHẢNỨNGOXIHÓA – KHỬHÓAHỌC LỚP 10 (PHẦN PHI KIM - CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO) PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CỦAHỌC SINH 2.1 Phảnứngoxihóa – khử ... phảnứngoxihoá - khửphảnứnghoáhọc có thay đổi số oxihoá số nguyên tố (b) SGK đưa phương pháp lậpphươngtrìnhhoáhọcphảnứngoxihoá - khử theo phương pháp thăng e cụ thể theo bước Phương...
... mẫu đánh giá qua phảnứng quang hóaoxihóa 4-NP Mẫu dung dịch tương ứng với xúc tác đo phổ UV-vis pha lỏng trình bày hình 4, đó, mẫu M0 dung dịch 4-NP xúc tác điều kiện phảnứng (nhiệt độ, tốc ... quang hóa tốt xúc tác tổng hợp phương pháp sol-gel phảnứngoxihóa pha lỏng 4-NP dung dịch Ce(SO4)2 đưa vào trước tạo thành xúc tác có hoạt tính tốt xúc tác tạo thành đưa Ce(SO4)2 vào sautrình ... (UV-vis) pha rắn mẫu đo Khoa Vật lý – Trường Đại học Sư phạm I Hà Nội Hoạt tính xúc tác Hoạt tính xúc tác mẫu đánh giá qua phảnứngoxihóa quang hóa 4-NP Hàm lượng xúc tác 1g/l; dung dịch 4-NP...
... m4 ) g 7 .phương trình vi phân chuyển động khâu Thế biểu thức vào phươngtrình Lagrange loại hai : & & && M ( q) q + C ( q, q)q + g (q ) = τ Ta nhận hệ phươngtrình vi phân chuyển ... lực , nhận phương trình sau : g VL = T & ε KP ε T T T & & & & q 2q q q + H + [M-V(q, )] (5) Sử dụng thuộc tính của phương trình động lực học va áp dụng luật điều khiển (*) ,phương trình ... đối xứng của thành phần g (2) Trang21 , (3) H , (3) rút gọn dạng: (4) GVHD: PGS.TS PHAN BÙI KHÔI Bài Tập Lớn Môn :Robotics Thay phương trình động lực học dạng tổng quát (1) vào phương...
... - Viết phươngtrình tọa độ vật với gốc tọa độ gốc thời gian - Khi hai vật gặp xA=xB - Giải phươngtrình tìm thời điểm hai xe gặp Thay t vào phươngtrình toạ độ, ta tìm x - Tính ... DUNG Bài PHƯƠNG PHÁP (2.15/tr10/SBT) a/ Công thức tính quãng đường Một xe máy xuất phát từ A phươngtrình chuyển động: lúc chạy với vận tốc 40km/h để đến B Một ô tô xuất phát từ B lúc Của xe máy ... 140km x 3,5h t M M d/ Kiểm tra lại kết tìm cách d/ Kiểm tra lại kết cách giải giải phươngtrìnhphương trình: x2=x1 20+80(t-2)=40t chuyển động xe máy Suy thời điểm ô tô đuổi kip xe máy: ô...
... KHI LẬPPHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC VÀ GIẢI BÀI TOÁN TÍNH PHƯƠNGTRÌNHHOÁHỌC I/ ĐẶT VẤN ĐỀ Hoáhọc lớp môn khoa học tự nhiên khó học sinh Các em bắt đầu làm quen với kí hiệu hoáhọc công thức hoáhọc ... nhanh để học sinh làm dễ hiểu Trong xin trình bày số kinh nghiệm lập phơng trìnhhoáhọc số dạng toán tính theo phơng trìnhhoáhọc II/ NỘI DUNG 1/ Lập phơng trìnhhoáhọc -Viết công thức hoáhọc ... sau thời gian ngừng nung Phảnứng xảy theo sơ đồ Fe + S > FeS Tính khối lợng FeS tạo thành sauphảnứng Giải nFe = =0,08 (mol) nS = = 0,1 (mol) phơng trìnhhoáhọc Fe + S đ FeS theo phơng trình...
... ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI I LậpphươngtrìnhhoáhọcPhươngtrìnhhoáhọc VD 1: lậpphươngtrìnhhóahọcphảnứng Hs viết PTHH chữ vào khí hiđrô khí oxi bảng Thay tên chất CTHH Khí hiđrô + khí oxi ... tử O H vế HS lên bảng lập PTHH VD2 VD2: Lậpphươngtrìnhhóa Lớp nhận xét họcphảnứng kim loại sắt với khí oxi tạo oxít sắt từ (Fe3O4) biểu diễn ngắn gọn Kl sắt + Khí oxi PƯHH oxít sắt từ nêu ... : lậpphươngtrìnhhóahọcphảnứng Cu + AgNO3 > Cu(NO3)2 + Ag Cu + 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag -Nếu công thức Hóahọc có nhóm nguyên tử (CO3 ,SO4 ,NO3 , OH )thì xem nhóm đơn vị để cân VD : Hãy lập...
... phươngtrìnhhóahọcphảnứngoxihóa – khử: Để lậpphươngtrìnhhóahọcphảnứngoxihóa – khử đơn giản ta thực phương pháp hướng dẫn Còn phảnứngoxihóa – khử khó ta lậpphươngtrìnhhóahọc dựa ... tiếp thu phương pháp cân phảnứngoxihóa – khử Hướng dẫn học sinh nắm phương pháp cân phảnứngoxihóa – khử theo yêu cầu sau: * Số oxihóa cách xác định số oxi hóa: + Số oxi hóa: Số oxihóa nguyên ... số kĩ lập PTHH II PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH Cơ sở lí luận: Tầm quan trọng lậpphươngtrìnhhóahọc chương trìnhhóahọc THCS: - Lậpphươngtrìnhhóahọc khâu quan trọng trình dạy học môn Hóa học, ...
... PTHH - Vì THCS chưa học khái niệm: “Chất khử chất nhường electron hay chất có số oxihóa tăng sauphảnứng ; “ Chất oxihóa chất nhận electron chất có số oxihóa giảm sauphảnứng nên giáo viên ... oxihóa chất khử vào sơ đồ phảnứng Hồn thành PTHH * Chú ý: - Trong số PTHH cần ý đến số ngun tử ngun tố có số oxihóa thay đổi sauphảnứng (Thí dụ 2- sau) - Trong bước giáo viên lưu ý cho học ... Phương pháp: Phương pháp dùng giới thiệu cho học sinh giỏi học sinh chưa học số oxihóa * Quy tắc xác định số oxi hóa: - Số oxihóa ngun tố đơn chất khơng - Trong phân tử tổng số oxihóa ngun tố...
... sau Al Phươngtrìnhlậpsau 2Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2↑ Điều quan trọng trìnhphươngtrình không thay đổi số công thức hoáhọc Những điểm cần lưu ý làm toán tính theo phươngtrìnhhoáhọcHọc ... n.M n = 22,4 - Lậpphươngtrìnhhoá họcnhư phần 1đã nêu - Từ phươngtrìnhhoáhọc rut tỉ lệ số mol chất cho biết chất cầc tìm a/ Trong toán tính theo cong thức phươngtrìnhhoáhọc cần biết khối ... nghiệm sau thời gian ngừng nung Phảnứng xảy theo sơ đồ Fe + S > FeS Tính khối lượng FeS tạo thành sauphảnứng Giải 4,48 nFe = 56 =0,08 (mol) 3,2 nS = 32 = 0,1 (mol) phươngtrìnhhoáhọc Fe...
... phươngtrìnhhóahọc dạng chữ Từ phươngtrìnhhóahọc dạng chữ thay tên chất công thức hóahọc sơ đồ phản ứng, từ cân phươngtrìnhhóahọc Tuy nhiên trìnhlậpphươngtrìnhhóa học, học sinh thường ... số ứng liền trước công thức cao kí hiệu; số ghi liền sau kí hiệu thấp ngang chân kí hiệu 2.2 Khắc phục lỗi lậpphươngtrìnhhóa học: * Để lậpphươngtrìnhhóa học, học sinh cần viết phươngtrình ... hidro Phươngtrìnhhóahọc dạng chữ: Kẽm + axit clohiđric kẽm clorua + khí hiđrô Sơ đồ phảnứnghóa học: Zn + HCl -> ZnCl2 + H2 3, Saulập sơ đồ phảnứng giáo viên hướng dẫn học sinh cách cân phương...
... độ chế phảnứng TỐC ĐỘ PHẢNỨNG HĨA HỌC 2.1 Những khái niệm 2.2 Tốc độ phảnứng biểu thức tốc độ phảnứng 2.3 Các lý thuyết sở động hóahọc 2.1 Những khái niệm Phảnứng đơn giản phảnứng phức ... thể: phảnứng diễn hệ đồng thể (các chất phảnứng sản phẩm phảnứng pha) Phảnứng dị thể: chất phảnứng sản phẩm tạo thành pha khác Phảnứng dị thể diễn phức tạp phảnứng đồng thể 2.2 Tốc độ phản ... dụng phảnứnghóahọc gọi phân tử số Ví dụ: I2 = 2I (phản ứng đơn phân tử) 2HI = H2 + I2 (phản ứng lưỡng phân tử) NO + O3 = NO2 + O2 (phản ứng lưỡng phân tử) Phảnứng đồng thể dị thể Phản ứng...
... PHƢƠNG TRÌNH ĐỘNG HỌCCỦAPHẢNỨNGHÓAHỌC Một nhiệm vụ quan trọng nghiên cứu tính toán thiết bị phảnứnghóahọc thiết lập phƣơng trình tốc độ trìnhhóa học, nghĩa mặt phải xây dựng phƣơng trình ... thuật hóahọc 3.1 LÝ THUYẾT ĐỘNG HỌCPHẢNỨNG 39 3.1.1 PHƢƠNG TRÌNH ĐỘNG HỌC, BẬC PHẢNỨNGCỦA NHỮNG PHẢNỨNG ĐỒNG THỂ 39 3.1.2 ĐỘNG HỌC CÁC QUÁ TRÌNHHÓAHỌC DỊ ... sĩ Kỹ thuật hóahọc CHƢƠNG 3: ĐỘNG HỌCPHẢNỨNG CHUYỂN HÓA CACBON BẰNG HƠI NƢỚC 3.1 LÝ THUYẾT ĐỘNG HỌCPHẢNỨNG Nhiệt động hóahọc cho ta biết điều kiện định đó, chất phảnứng chuyển hóa tối đa...
... nêu tính chất cân hóa học? _ Cân hóahọc trạng thái phảnứng thuận nghịch mà có tốc độ phảnứng thuận tốc độ phảnứng nghịch nồng độ chất không thay đổi Mặt khác, phảnứnghóahọc xảy làm thay ... thành phần hỗn hợp phảnứngphảnứng đạt cân tỷ lệ thành phần đạt đến giá trị không đổi, đặt trưng số cân (hscb) Kcb Kcb _ Cân hóahọc có tính chất sau: + Cân hóahọc xác lập theo hai chiều thuận ... chuyển hóa chất tăng tăng thành phần chất khác hỗn hợp đầu Câu 3: Căn vào giá trị KP ta nhận xét chiều phản ứng? Phươngtrình đẳng nhiệt Van’t Hoff ( Tiêu chuẩn xét chiều phảnứng sau: Trong hệ phản...
... phươngtrìnhphảnứng B2: Cân số nguyên tử vế phươngtrình hệ phươngtrình chứa ẩn: a, b, c, d, e, f, g… B3: Giải hệ phươngtrình vừa lập để tìm hệ số B4: Đưa hệ số vừa tìm vào phươngtrìnhphản ... Ba(NO3)2 + Al2(SO4)3 → BaSO4 + Al(NO3)3 Hãy lập PTHH cho biết tỉ lệ số nguyên tử, phân tử chất phảnứng Bài (*) Lậpphươngtrìnhhóahọcphảnứng sau: 1) CnH2n + O2 → CO2 + 2) CnH2n + + O2 → ... phươngtrìnhphản ứng, ta phươngtrình hoàn chỉnh Cu + 2H2SO4 đặc, nóng →CuSO4 + SO2 + 2H2O III BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài Cân PTHH sau : Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa...
... tìm vào phươngtrìnhphản ứng, ta phươngtrình hoàn chỉnh Cu + 2H2SO4 đặc, nóng →CuSO4 + SO2 + 2H2O LẬPPHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC III BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài Cân PTHH sau : LẬPPHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC 1) ... H2 O LẬPPHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC 8) CxH yOzNt + 9) CHx ) O2 +( + (x + - ) O2 → COy → xCO2 + + H2 O + N2 H2 O 10 LẬPPHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC 10) 2FeClx +( ) Cl2 → 2FeCl3 11 LẬPPHƯƠNGTRÌNHHÓAHỌC 12 ... phươngtrìnhphảnứng B2: Cân số nguyên tử vế phươngtrình hệ phươngtrình chứa ẩn: a, b, c, d, e, f, g… B3: Giải hệ phươngtrình vừa lập để tìm hệ số B4: Đưa hệ số vừa tìm vào phương trình...
... phẩm tương ứng số cân có giá trị (tương ứng với phảnứng ghi trên), cách tính có: Vi = i s 2o K KS.1I K.ES tính theo dạng khác: iV 1= iK I S V K V max m max Khi so sánh tốc độ phảnứng không ... tốc độ phảnứng không bị kìm hãm với tốc độ phảnứng có chất kìm hãm không cạnh tranh người ta thu tỉ lệ sau: i o V V= iK I Vo tốc độ ban đầu phảnứng enzyme chất kìm hãm Vo = K S K.ES s 2o từ ... V=1+ KS KK m mi I từ phươngtrình ta thấy biến đổi hoạt tính enzyme có chất kìm hãm cạnh tranh phụ thuộc vào nồng độ chất nồng độ chất kìm hãm Có thể biểu diễn tốc độ phảnứng enzyme trường hợp...
... thuận: phảnứngkhử (phản ứng catốt), tốc độ vc 19 http://www.ebook.edu.vn Chiều nghịch: phảnứng oxyhóa (phản ứng anốt), tốc độ va Tốc độ chung phảnứng phụ thuộc vào hiệu số tốc độ oxy hóa, va ... lớn) phương pháp galvanostat thuận lợi 2.2.2 Giai đoạn khống chế phảnứngPhảnứng ăn mòn bao gồm phảnứng anốt riêng phầnphảnứng catốt riêng phần, phảnứng lại xảy qua nhiều giai đoạn Tốc độ phản ... = nFN N [ mol/m2s ] ia= - nFNA (chất phản ứng) ic = nFNA (chất phản ứng) ic = - nFNA (sản phẩm phản ứng) ia= + nFNA (sản phẩm phản ứng) Tích phânphươngtrình Fick I từ x = đến x = δ C A ,b −...