... phát h u y v a i trò tíc h cự c củ a m ìn h tro n g g ia đ ìn h v n g o i x ã h ộ i Lýluậnphươngphápnghiêncứu T rư c hết c h ú n g tô i xe m xét vấ n đề phụ nữ th eo q u an đ iể m xã h ộ i ... cứu h iệ n trạ n g g ia đ in h V iệ t nam v a i trò củ a n gư i phụ nữ tro n g g ia đ ìn h ” liế n h àn h v i p h ố i hợp ch ặt ch ẽ củ a B an n g h iê n cứu H ộ i phụ nữ, V iệ n n g h iê n cứu ... ộ i c ô n g nhận Đ ể thực h iệ n nội d ung m ụ c đ íc h n g h iê n cứu n ói trên, ch ú n g sử d ụ n g p h n g pháp n g h iê n cứu b ằ n g b ả n g câu h ỏ i ( S u r v e y ) Đ ố i t ợ n g n g h...
... chăm sóc (Điều tra tình hình hộ, GSO, 1994) Nội dung phơng phápnghiêncứu Nội dung nghiêncứu - Đánh giá hoạt động kinh tế hộ sở nghiêncứu - Đánh giá vai trò,vị phụ nữ trồng trọt, chăn nuôi, gia ... nói chung v đặc biệt chăn nuôi nói riêng tỉnh Thái Nguyên cha có nghiêncứu điều tra chi tiết n o Vì Đồng Hỷ đợc chọn l m nghiêncứu điểm Báo cáo khoa học Viện Chăn Nuôi 2006 Mục tiêu: + Đánh ... nông thôn phải đối mặt phát triển chăn nuôi Điểm nghiêncứu Đề t i đợc tiến h nh huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên Hai x đợc chọn để tiến h nh nghiêncứu bao gồm: X Hoá Thợng l x thuộc vùng Trung...
... khả tham gia phụ nữ vào việc định cộng đồng cấp quốc gia 1.2 PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 1.2.1 Phươngpháp tiếp cận nghiêncứu - Tiếp cận nghiêncứu xã hội học (giới): nhằm nghiêncứu đặc tính giới, ... Phƣơng phápnghiêncứu 1.2.1 Phƣơng pháp tiếp cận nghiêncứu Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 28 28 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.2.2 Phƣơng pháp chọn điểm nghiêncứu 29 1.2.3 Phƣơng pháp ... Mục tiêu nghiêncứu đề tài 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục đích cụ thể 3 Đối tƣợng phạm vi nghiêncứu 3.1 Đối tƣợng nghiêncứu 3.2 Phạm vi nghiêncứu Ý nghĩa khoa học thực tiến đề tài Bố cục luận văn...
... khả tham gia phụ nữ vào việc định cộng đồng cấp quốc gia 1.2 PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 1.2.1 Phươngpháp tiếp cận nghiêncứu - Tiếp cận nghiêncứu xã hội học (giới): nhằm nghiêncứu đặc tính giới, ... Phƣơng phápnghiêncứu 1.2.1 Phƣơng pháp tiếp cận nghiêncứu Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 28 28 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.2.2 Phƣơng pháp chọn điểm nghiêncứu 29 1.2.3 Phƣơng pháp ... Mục tiêu nghiêncứu đề tài 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục đích cụ thể 3 Đối tƣợng phạm vi nghiêncứu 3.1 Đối tƣợng nghiêncứu 3.2 Phạm vi nghiêncứu Ý nghĩa khoa học thực tiến đề tài Bố cục luận văn...
... n sỏch M t s gi i phỏp hon thi n qu n lý nh n c i v i DN c a TS Trang Th Tuy t (Nh xu t b n chớnh tr qu c gia nm 2006) ó h th ng hoỏ c s lý lu n v qu n lý nh n c phõn tớch tri t v th c tr ng ... chớnh quy n cỏc a phng tr giỳp 29 - Tr giỳp v qu n lý Vi c qu n lý kinh doanh nh v cụng ngh th c hi n cỏc chng trỡnh o t o cho cỏc nh qu n lý, cỏc chuyờn gia k thu t c a DNVVN v i ng nhõn s c ... 1.3.6 Cú c ch v h th ng qu n lý th ng nh t Cỏc n c cú DNVVN phỏt tri n l nh cú c c ch qu n lý th ng nh t gi a cỏc ngnh v cỏc a phng M t s n c cú nh ng c quan qu n lý chuyờn trỏch c a chớnh ph...
... trường hợp ly hôn thừa kế Với phụ nữ nông thôn, đất đai phương tiện bảo đảm an sinh xã hội đồng thời phương tiện để thoát nghèo Nghiêncứu cho thấy, so với nam giới phụ nữ nói chung phụ nữ nông ... khu vực nông thôn cho thấy nam giới thay đổi nghề nghiệp nhiều gấp lần phụ nữ (31,6% 13,2%) Nghiêncứu rằng, xác suất đổi nghề lao động nam lớn lao động nữ, phụ nữ có xác suất đổi nghề 22% lao ... triệu chất thải, có 30% – 60% chất thải xử lý, lại xả thẳng môi trường Ngay mô hình chăn nuôi trang trại có 10% tổng số 16.700 trang trại có hệ thống xử lý chất thải Ô nhiễm môi trường sản xuất...
... khả tham gia phụ nữ vào việc định cộng đồng cấp quốc gia 1.2 PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 1.2.1 Phươngpháp tiếp cận nghiêncứu - Tiếp cận nghiêncứu xã hội học (giới): nhằm nghiêncứu đặc tính giới, ... Phƣơng phápnghiêncứu 1.2.1 Phƣơng pháp tiếp cận nghiêncứu Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 28 28 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.2.2 Phƣơng pháp chọn điểm nghiêncứu 29 1.2.3 Phƣơng pháp ... Mục tiêu nghiêncứu đề tài 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục đích cụ thể 3 Đối tƣợng phạm vi nghiêncứu 3.1 Đối tƣợng nghiêncứu 3.2 Phạm vi nghiêncứu Ý nghĩa khoa học thực tiến đề tài Bố cục luận văn...
... khả tham gia phụ nữ vào việc định cộng đồng cấp quốc gia 1.2 PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 1.2.1 Phươngpháp tiếp cận nghiêncứu - Tiếp cận nghiêncứu xã hội học (giới): nhằm nghiêncứu đặc tính giới, ... Phƣơng phápnghiêncứu 1.2.1 Phƣơng pháp tiếp cận nghiêncứu Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 28 28 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.2.2 Phƣơng pháp chọn điểm nghiêncứu 29 1.2.3 Phƣơng pháp ... Mục tiêu nghiêncứu đề tài 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục đích cụ thể 3 Đối tƣợng phạm vi nghiêncứu 3.1 Đối tƣợng nghiêncứu 3.2 Phạm vi nghiêncứu Ý nghĩa khoa học thực tiến đề tài Bố cục luận văn...
... người nam giới đóng góp vào sản xuất họ cho gia đình gần nam giới 17 Phần ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, NỘI DUNG VÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 3.1 Đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu đề tài phụ nữ hộ gia ... đoạn phát triển địa bàn nghiêncứu 3.3.3 Một số giải pháp nhằm phát huy vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ gia đình 3.4 Phươngphápnghiêncứu 3.4.1 .Phương pháp thu thập thông tin ... đóng góp vào phát triển chung địa phương Bố cục Đề tài gồm phần Phần 1: Mở đầu Phần 2: Tổng quan tài liệu Phần 3: Đối tượng, phạm vi, nội dung phươngphápnghiêncứu Phần 4: Kết nghiêncứu Phần...
... nghĩa khoa học đề tài nghiên cứu Bố cục luận văn Chƣơng 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 1.1 Một số vấn đề lýluận thực tiễn đề tài nghiên cứu 1.1.1 Giới ... 1.2 Phươngphápnghiên cứu 46 1.2.1 Phươngpháp tiếp cận nghiên cứu 46 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv 1.2.2 Phươngpháp chọn mẫu nghiên ... Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chƣơng CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 1.1 Một số vấn đề lýluận thực tiễn đề tài nghiêncứu 1.1.1 Giới giới tính 1.1.1.1 Khái niệm Giới (Sexual):...
... thôn 26 1.2 Phƣơng phápnghiêncứu 33 iv 1.2.1 Phươngpháp tiếp cận nghiêncứu 33 1.2.2 Phươngpháp chọn mẫu nghiêncứu 33 1.2.3 Phươngpháp thu thập số liệu ... nữ vào việc định cộng đồng cấp quốc gia 1.2 Phƣơng phápnghiêncứu 1.2.1 Phươngpháp tiếp cận nghiêncứuNghiêncứu vai trò phụ nữ phát triển kinh tế hộ vấn đề toàn diện Chính phươngphápnghiên ... nghiêncứuluận văn vừa mang tính liên ngành vừa phươngphápluậnnghiêncứu mang tính xã hội học, đồng thời phươngphápluậnnghiêncứu quy luật phát triển kinh tế theo vùng, lãnh thổ, bao gồm phương...
... 37 Chương 2: PHƯƠNGPHÁPNGHIÊN C U 41 2.1 Câu h i nghiên c u 41 2.2 Phươngpháp ti p c n nghiên c u 41 2.3 Phươngphápnghiên c u 41 2.3.1 Phươngpháp thu th ... ng t i kh lao ñ ng c a th h ph n Th hai, nghiên c u v ph n ngu n nhân l c n ñòi h i ph i có phươngpháp ti p c n ñúng ñ n Phươngpháp lu n b n vi c nghiên c u ñây xem xét m i quan h gi a chung ... tri n kinh t h ? - Gi i pháp nh m tháo g nh ng khó khăn trình nâng cao l c cho ph n ? 2.2 Phươngpháp ti p c n nghiên c u - Ti p c n nghiên c u xã h i h c (gi i): nh m nghiên c u ñ c tính c a...
... NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 25 2.1 Nội dung nghiêncứu .25 2.2 Phƣơng phápnghiêncứu 25 2.2.1 Phƣơng pháp tiếp cận nghiêncứu 25 2.2.2 Phƣơng pháp chọn ... xuất giải pháp chủ yếu nhằm phát huy vai trò phụ nữ phát triển kinh tế hộ gia đình địa bàn huyện Đồng Hỷ 2.2 Phƣơng phápnghiêncứu 2.2.1 Phươngpháp tiếp cận nghiêncứu - Tiếp cận nghiêncứu xã ... huyện Đồng Hỷ tỉnh Thái Nguyên 3.2 Phạm vi nghiêncứu - Về nội dung nghiên cứu: nghiêncứu vai trò phụ nữ phát triển kinh tế nông thôn - Về không gian nghiên cứu: đề tài đƣợc thực số quan, tổ chức...
... NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁPNGHIÊNCỨU 26 2.1 Đối tƣợng phạm vi nghiêncứu 26 2.1.1 Đối tƣợng nghiêncứu 26 2.1.2 Phạm vi nghiêncứu 26 2.2 Nội dung nghiêncứu ... phạm vi nghiêncứu 2.1.1 Đối tượng nghiêncứu Đối tƣợng nghiêncứu phụ nữ hộ gia đình số xã địa bàn huyện Sơn Động - tỉnh Bắc Giang 2.1.2 Phạm vi nghiêncứu - Về nội dung nghiên cứu: Nghiêncứu vai ... - Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế 2.3 Phƣơng phápnghiêncứu 2.3.1 Chọn điểm nghiêncứu Chọn vùng nghiêncứu Theo vị trí địa lý, địa hình, địa...
... PHƢƠNG PHÁPVÀ THIẾT KẾ NGHIÊNCỨU 24 2.1 Phươngphápnghiêncứu 24 2.1.1 Phươngpháp chọn địa điểm nghiêncứu 24 2.1.2 Phươngpháp thu thập số liệu 24 2.1.3 Phươngpháp xử lý ... học,kỹ thuật công nghệ 23 CHƢƠNG PHƢƠNG PHÁPVÀ THIẾT KẾ NGHIÊNCỨU 2.1 Phƣơng phápnghiêncứu 2.1.1 Phƣơng pháp chọn địa điểm nghiêncứu Trong trình nghiêncứu thực đề tài lựa chọn 150 hộ gia đình ... Nghi Lộc - Nghệ An - Thời gian nghiên cứu: Các số liệu nghiêncứu thực từ năm 2011 đến năm 2013 Nội dung nghiêncứuLuận văn nghiêncứu nội dung sau: - Cơ sở lýluận thực tiễn vai trò phụ nữ nông...
... Phươngphápnghiêncứu 29 2.3.1 Phươngpháp tiếp cận nghiêncứu 29 2.3.2 Phươngpháp chọn điểm nghiêncứu 30 2.3.3 Phươngpháp thu thập số liệu 30 2.3.4 Phươngpháp ... 2: NỘI DUNG VÀPHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 29 2.1 Đối tượng phạm vi nghiêncứu 29 2.1.1 Đối tượng nghiêncứu 29 2.1.2 Phạm vi nghiêncứu 29 2.2 Nội dung nghiêncứu ... Đưa số giải pháp nhằm nâng cao vai trò phụ nữ nông thôn phát triển kinh tế hộ địa bàn thành phố 2.3 Phươngphápnghiêncứu 2.3.1 Phươngpháp tiếp cận nghiêncứu 30 - Tiếp cận nghiêncứu xã hội...