lí+thuyết+3+phương+pháp+thế+vị

Bài soạn li luan va phuong phap the duc the thao

Bài soạn li luan va phuong phap the duc the thao

... nhiên trình xã hội 12/01/ 13 12:21 Cõu hi: Trỡnh by bn cht khỏi nim TDTT ? Phỏt trin th cht chu nh hng ca cỏc yu t no ? 3. Trỡnh by bn cht khỏi nim phỏt trin th cht ? 12/01/ 13 12:21 III Khỏi nim Giỏo ... 12/01/ 13 luyn 12:21 Cỏc nhim v ca GDTC: 3. 1 Nhúm nhim v GDTC theo ngha hp: Cng c v tng cng sc khe, phỏt trin ton din cõn i hỡnh thỏi chc nng c th, phỏt trin t cht ng v kh nng hot ng th lc ca ngi 3. 2 ... mụn 3. 3 Nhim v giỏo dc theo ngha rng (hỡnh thnh nhõn cỏch): Hiu qu cui cựng ca bt k mt giỏo dc no cng ph thuc vo vic gii quyt nhim v hỡnh thnh lý tng, tiờu chun o c v thúi quen o c 12/01/ 13 12:21...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 12:11

19 622 2
giải bài toán vận tải bằng phương pháp thế vị

giải bài toán vận tải bằng phương pháp thế vị

... v2=19 v1 =31 BV A u1=0 31 120 BV B BV C (kg/ngy) 135 -8 18 22 15 29 -7 24 30 +19 120 -4 -5 175 160 150 -11 13 u4=1 Tip nhn -1 13 25 -3 BV D (kg/ngy) v4=17 37 u3 =3 Phỏt thi 25 40 Bói rỏc v3=24 19 ... v2=19 v1 =31 BV A u1=0 31 20 BV B BV C u4=-18 Tip nhn (kg/ngy) 35 -7 13 120 22 160 150 -11 24 - 23 175 -8 115 29 100 25 18 13 -3 BV D (kg/ngy) v4=17 -1 37 u3 =3 Phỏt thi 25 140 Bói rỏc v3=24 19 25 ... v1 = 31 u1 + v = 19 u + v = 13 u + v = 18 u + v = 27 u + v = 20 u + v1 = 13 Cho u1 = u1 = v1 = 31 u = v = 19 u3 = v = 24 u = 18 v = 17 Cỏc bc gii bi toỏn ti Bc 3: Kim tra tiờu chun ti u 13 Bói...

Ngày tải lên: 04/05/2014, 21:22

16 10.4K 14
phương pháp thế vi giải bài toán vận tải

phương pháp thế vi giải bài toán vận tải

... X1 tốt X0 c11 x11 c21 x21 c31 x31 c41 x41 c12 (1) [x12+] c22 x22 c32 x32 c42 (6) [x42 -] c 13 (2) [x 13 -] c 23 x 23 c 33 (3) [x 33+ ] c 43 x 43 c14 x14 c24 x24 c34 (4) [x34 -] c44 (5) [x44+] Bổ đề Cho ... 14 (4) [30 ] [30 ] v1 = v2 = [60] 11 (2) [30 ] 16 11 (3) [10] v3 = 10 [50] - v4 = u2 = u3 = u4 = q = 30 + 10 12 - 12 13 15 14 [30 ] [30 ] 11 16 11 [60] - 14 10 [50] - [30 ] [0] [40] v1 = v2 = v3 = v4 ... 10 [35 ] 14 17 [40] v2 = v3 = Bảng 60 35 70 [30 ] 40 12 u3 = u4 = [40] v4 = 100 50 12 16 11 13 65 14 10 80 15 17 35 70 11 65 80 15 V T 35 [30 ] [40] 13 Bảng 60 T P [35 ] [70] V P [25] 40 [25] [35 ]...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 10:17

27 1.8K 3
3 phương pháp hiệu quả để giảm thiểu xung đột trong công việc

3 phương pháp hiệu quả để giảm thiểu xung đột trong công việc

... cách làm này, ông tạo thảo luận mang tính tích cực mà giữ thiện cảm với người Học làm theo ba phương pháp điều đơn giản Hãy dần áp dụng thay đổi theo bí bạn trở thành nhà quản lý tài ba ...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 21:59

5 737 4
Vận dụng phương pháp thẻ cân bằng điểm (Balance Scorecard) tại công ty TNHH MSC Việt Nam

Vận dụng phương pháp thẻ cân bằng điểm (Balance Scorecard) tại công ty TNHH MSC Việt Nam

... 69 3. 2 .3 Yếu tố nội 73 3.2.4 Yếu tố đào tạo nhân 77 3. 2.5 Liên kết yếu tố 83 3 .3 Các giải pháp 88 3. 3.1 Nhà nước (vĩ mô) ngành 88 3. 3.2 Doanh ... 24 1 .3. 6 .3 Hoạt động kinh doanh nội 25 1 .3. 6.4 Phương diện đào tạo phát triển 29 1 .3. 7 Phương trình điểm cân 31 1.4 Kinh nghiệm vận dụng số nước 31 KẾT LUẬN ... VIỆT NAM 3. 1 Mục tiêu định hướng 64 3. 1.1 Mục tiêu 64 3. 1.2 Định hướng 64 3. 2 Xây dựng phương pháp đánh giá 65 3. 2.1 Yếu tố tài 65 3. 2.2 Yếu...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 08:15

111 2.2K 53
Chương III - Bài 3: Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế

Chương III - Bài 3: Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế

... (tức ẩn) 3, Giải phương trình ẩn thu suy nghiệm hệ cho Bài tập 22 (SGK/ 19) Giảihệ phương trình sau phương pháp cộng đại số a) -5x + 2y = b) 6x 3y = -7 c) 3x 2y = 10 x- y =3 3 2x 3y = 11 -4x ... cách giải hệ phương trình phương pháp áp dụng: Giải hệ phương trình : -5x + 2y = 6x 3y = -7 HS2: Nêu tóm tắt cách giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số áp dụng: Giải hệ phương trình : ... nên để 3 đườngthẳng cắt điểm I nằm đường thẳng (d3) , tức toạ độ điểm I thoả mãn phương trình 6x + 3my = m 11 Ta có + 3m =m 3 Suy m= y -5x + 2y = ( d1 ) 6x 3y = -7 ( d2 ) 6x + 3my = m ( d3 )...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

13 6.9K 45
Các phương pháp thể hiện bản dồ trong tập Át lát Việt Nam

Các phương pháp thể hiện bản dồ trong tập Át lát Việt Nam

... lát Phương pháp kí hiệu theo đểm 2 Phương pháp kí hiệu dạng đường Phương pháp đường đẳng trị Phương pháp chất lượng Phương pháp kí hiệu đường chuyển động Phương pháp vùng phân bố Phương pháp ... CÁC PHƯƠNG PHÁP THỂ HIỆN BẢN ĐỒ Phương pháp kí hiệu theo đểm Phương pháp kí hiệu dạng đường Phương pháp đường đẳng trị Ngêi thùc hiÖn: Vò V¨n DuÈn Đề tài khoa học Phương pháp chất lượng Phương pháp ... đảm bảo phát triển bền vững Phương pháp nghiên cứu 6.1 Các phương pháp nghiên cứu thuyết - Phân tích tổng hợp thuyết - Phân loại hệ thống thuyết 6.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 09:11

9 1.1K 14
Chuong III  Bai 3 Giai he phuong trinh bang phuong phap the

Chuong III Bai 3 Giai he phuong trinh bang phuong phap the

... (tức ẩn) 3, Giải phương trình ẩn thu suy nghiệm hệ cho Bài tập 22 (SGK/ 19) Giảihệ phương trình sau phương pháp cộng đại số a) -5x + 2y = b) 6x 3y = -7 c) 3x 2y = 10 x- y =3 3 2x 3y = 11 -4x ... cách giải hệ phương trình phương pháp áp dụng: Giải hệ phương trình : -5x + 2y = 6x 3y = -7 HS2: Nêu tóm tắt cách giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số áp dụng: Giải hệ phương trình : ... nên để 3 đườngthẳng cắt điểm I nằm đường thẳng (d3) , tức toạ độ điểm I thoả mãn phương trình 6x + 3my = m 11 Ta có + 3m =m 3 Suy m= y -5x + 2y = ( d1 ) 6x 3y = -7 ( d2 ) 6x + 3my = m ( d3 )...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 11:11

13 1.5K 5
Xây dựng mô hình lý thuyết cho phương  pháp mở rộng truy vấn dựa trên bản thể học

Xây dựng mô hình lý thuyết cho phương pháp mở rộng truy vấn dựa trên bản thể học

... Mercury News 30 1 (N10) Wall Street Journal 572 (N11) ZiffDavis- (N12) ZiffDavis- 427 424 35 4 35 3 220 294 13 N1 N2 178 134 20 194 177 N3 N4 N5 Kết (số tài liệu) 159 N6 35 4 30 5 152 14 35 4 15 N7 N8 ... lần thứ Phương pháp so khớp lai đề xuất Ross [14], Gu [11], phương pháp kết hợp thông tin so khớp minutiae với thông tin so khớp hướng đường vân Tuy nhiên, phương pháp thừa hưởng từ phương pháp ... kết phương pháp SNPE so sánh với kết phương pháp tìm kiếm thô truy vấn tập TEST_DATA Những so sánh tóm lược bảng 2, cột PP-Thô PPSNPE biểu diễn số liệu tương ứng cho phương pháp tìm kiếm thô phương...

Ngày tải lên: 08/12/2013, 10:36

30 529 0
bước đầu xây dựng cơ sở tài liệu lý thuyết cho phương pháp xử lý nước thải bằng vi sinh vật hiếu khí

bước đầu xây dựng cơ sở tài liệu lý thuyết cho phương pháp xử lý nước thải bằng vi sinh vật hiếu khí

... vào đặc điểm loại tạp chất để lựa chọn phương pháp xử lý thích hợp Thơng thường có phương pháp xử lý nước thải sau: - Xử lý phương pháp học - Xử lý phương pháp hố lý hố học SVTH: NGUYỄN THỊ HỒI ... lơ lửng 600 35 0 120 Chất rắn lắng 12 Oxy hồ tan 0 Nitơ tổng 85 50 25 Nitơ hữu 35 20 10 N-NH3 50 30 15 10 N-NO2 0,1 0,05 11 N-NO3 0,4 0,2 0,1 12 Clorua 175 100 15 13 Độ kiềm (mg CaCO3) 200 100 ... xây dựng sở tài liệu lý thuyết cho phương pháp xử lý nước thải vi sinh vật hiếu khí vi sinh vật hiếu khí để xử lý nước thải phương pháp phổ biến cơng trình xử lý Tuy phương pháp xử lý nước thải...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 16:48

67 871 2
bước đầu xây dựng cơ sở tài liệu lý thuyết cho phương pháp xử lý nước thải bằng vi sinh vật kỵ khí

bước đầu xây dựng cơ sở tài liệu lý thuyết cho phương pháp xử lý nước thải bằng vi sinh vật kỵ khí

... CH2 + 3H2O CH3CH2OH + CO2 ↔ CH3COO- + H+ + CH4 CH3CHOHCOO- + H2O → 2CH3COO- + CH4 + HCO34CH3CH2OH + 3H2O ↔ 4CH3COO- + H+ + 3CH4 + HCO3CH3CH2COO- + 2H2O + HCO3- ↔ 4CH3COO- + H+ + CH4 CH3COO- + ... chọn phương pháp xử lý thích hợp Thông thường có phương pháp xử lý nước thải sau:  Xử lý phương pháp học  Xử lý phương pháp hóa lý hóa học  Xử lý phương pháp sinh học  Xử lý phương pháp tổng ... Methylamine thủy phân tạo metan: 4CH3NH3+ + 3H2O → 3CH4 + HCO3- + 4NH4+ + H+ 2(CH3)2 NH2+ + 3H2O → 3CH4 + HCO3- + 2NH4+ + H+ 4(CH3)3NH+ + 9H2O → 9CH4 + 3HCO3- + 6NH4+ + 3H+ Sau trình phân hủy, tính chất...

Ngày tải lên: 17/02/2014, 16:48

66 754 0
Tài liệu Chương 1: Cơ sở lý thuyết phương pháp UV - VIS pdf

Tài liệu Chương 1: Cơ sở lý thuyết phương pháp UV - VIS pdf

... CỦA PHƯƠNG PHÁP 6.2 Định luật Beer  Nội dung: Hệ thức: A = εLC - ε: Hệ số hấp thu phân tử - L(cm): Bề dày lớp dung dịch C: Nồng độ chất hấp thu DD C = υλ CƠ SỞ ĐỊNH LƯỢNG CỦA PHƯƠNG PHÁP 6 .3 ... quan hệ với nồng độ bước sóng hấp thu chất xác định theo hệ thức A = εlC vậy, phương pháp UV – VIS gọi phương pháp đo màu hay so màu hay trắc quang 5 MÀU SẮC – MỐI QUAN HỆ MÀU SẮC– NỒNG ĐỘ ... SỞ ĐỊNH LƯỢNG CỦA PHƯƠNG PHÁP 6.6 Khảo sát yếu tố kiểm tra tuân theo định luật Lambert - Beer  Kiểm tra độ lập lại λmax nồng độ cấu tử thay đổi (đo cuvet) A C1 A C1 C2 C2 C3 C3 C4 λ Tuân theo...

Ngày tải lên: 27/02/2014, 09:20

35 2.2K 50
XÂY DỰNG MÔ HÌNH LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐO LƯỜNG VỀ CHỈ SỐ HÀI LÒNG KHÁCH HÀNG Ở VIỆT NAM docx

XÂY DỰNG MÔ HÌNH LÝ THUYẾT VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐO LƯỜNG VỀ CHỈ SỐ HÀI LÒNG KHÁCH HÀNG Ở VIỆT NAM docx

... lnh vc mi tng quan (v trng s) vi s úng gúp phn trm vo GDP ca nn kinh t Trung Quc (Xem hỡnh 3) Hỡnh 3: Mụ hỡnh ch s quc gia v hi lũng khỏch hng ca Trung QuƯ L bCSI Chất lư ợ ng cảm nhận (Perceived ... 1 231 -1255 Martensen A., Gronholdt, L and Kristensen, K (2000), The drivers of customer satisfaction and loyalty Cross-industry findings from Denmark, Total Quality Management, 11, 8544-85 53 V ... Quality Management, 11, 8544-85 53 V Th Dng, http://www.tuoitre.com.vn/Tianyon/Index.aspx?ArticleID =35 936 &ChannelID= 11 ...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 13:20

9 5.7K 72
Luận văn công nghệ môi trường Bước đầu xây dựng cơ sở tài liệu lý thuyết cho phương pháp xử lý nước thải bằng vi sinh vật hiếu khí

Luận văn công nghệ môi trường Bước đầu xây dựng cơ sở tài liệu lý thuyết cho phương pháp xử lý nước thải bằng vi sinh vật hiếu khí

... chọn phương pháp xử lý thích hợp Thông thường có phương pháp xử lý nước thải sau: - Xử lý phương pháp học - Xử lý phương pháp hoá lý hoá học - Xử lý phương pháp sinh học 2 .3. 1 Xử lý nước thải phương ... nhiễm mà dung phương pháp học loại bỏ Cơ sở phương pháp phản ứng hoá học diễn chất ô nhiễm hoá chất thêm vào Các phương pháp thường sử dụng oxy hoá trung hoà Đi đôi với phương pháp kèm theo trình ... hạt cao chất lỏng ban đầu Ưu điểm phương pháp so với phương pháp lắng khử hoàn toàn hạt nhỏ nhẹ, lắng chậm trongthời gian ngắn 2 .3. 2 Xử lý nước thải phương pháp hoá lý hoá học Bản chất chung...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 22:20

122 664 0
Luận văn: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẺ CÂN BẰNG ĐIỂM (BALANCE SCORECARD) TẠI CÔNG TY TNHH MSC VIỆT NAM potx

Luận văn: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẺ CÂN BẰNG ĐIỂM (BALANCE SCORECARD) TẠI CÔNG TY TNHH MSC VIỆT NAM potx

... 69 3. 2 .3 Yếu tố nội 73 3.2.4 Yếu tố đào tạo nhân 77 3. 2.5 Liên kết yếu tố 83 3 .3 Các giải pháp 88 3. 3.1 Nhà nước (vĩ mô) ngành 88 3. 3.2 Doanh ... 24 1 .3. 6 .3 Hoạt động kinh doanh nội 25 1 .3. 6.4 Phương diện đào tạo phát triển 29 1 .3. 7 Phương trình điểm cân 31 1.4 Kinh nghiệm vận dụng số nước 31 KẾT LUẬN ... VIỆT NAM 3. 1 Mục tiêu định hướng 64 3. 1.1 Mục tiêu 64 3. 1.2 Định hướng 64 3. 2 Xây dựng phương pháp đánh giá 65 3. 2.1 Yếu tố tài 65 3. 2.2 Yếu...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 07:20

111 512 2
Một phương pháp làm việc tập thể hiệu quả pot

Một phương pháp làm việc tập thể hiệu quả pot

... mà thu nhận nhiều giải pháp cho vấn đề cần giải dụ: Hãng General Electric (Mỹ) tuyên bố nhờ công não mà toán nối cáp điện cho có hiệu vòng 30 phút, hãng có tay 175 giải pháp nối cáp điện với ... dẫn đến lời giải mạnh Bằng cách người ta khắc phục phần tính ỳ tâm lý Những quy tắc chủ yếu phương pháp công não: Trong nhóm phát ý tưởng cần có người thuộc ngành nghề, chuyên môn khác nhau, ... thông thái gồm chuyên viên giỏi phân tích, phê bình đánh giá lựa chọn ý tưởng thu từ nhóm thứ Phương pháp công não không loại trừ phép thử vô trật tự, trái lại, lam cho phép thử trật tự với hy...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 14:20

5 499 0
Đổi mới phương pháp(trong việc dạy thể loại tác phẩm "Thơ" ở phần thơ Việt Nam từ năm 1945 đến sau năm 1975-lớp 9)

Đổi mới phương pháp(trong việc dạy thể loại tác phẩm "Thơ" ở phần thơ Việt Nam từ năm 1945 đến sau năm 1975-lớp 9)

... chưa phối hợp nhuần nhuyễn phương pháp đổi mới, sử dụng phương pháp dạy học theo lối truyền thống Từ khó khăn nêu thân tìm cách khắc phục, nghiên cứu để tìm phương pháp dạy học nhằm phát huy ... tình keo sơn gắn bó, ngợi ca tình đồng chí người lính năm kháng chiến chống pháp Với bút pháp thực, hình ảnh thơ chắt lọc từ sống thực người lính, lời thơ mộc mạc, giản dị, đọng hàm súc, có khái ... lời bình, nhận xét tác phẩm III/- BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Bằng kinh nghiệm giảng dạy cá nhân, nhận thấy yêu cầu thiết yếu lúc phối hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học theo chương trình đổi mới,...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 04:00

8 416 0
GIÁO TRÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ DỤC THỂ THAO phần 3 docx

GIÁO TRÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP THỂ DỤC THỂ THAO phần 3 docx

... 15 ,35 3, 99 16,51 25 ,30 289,96 5.896 13 480,4 5,79 15,07 4,22 16,40 194,84 228,58 4.64800 434 ,6 5,51 15,10 3, 98 16,41 233 ,64 277, 83 5. 637 86 27,8 +0,25 +0,28 -0, 23 -0,11 -55,49 -61,88 1,248 13 27,17 ... 15, 03 3,87 16,47 292,24 35 5, 03 7.17468 5,60 14,61 4,75 15,46 2 23, 47 260,92 5.272 43 4,78 15,46 3, 56 16,55 260,25 35 3,40 6.97761 +0,50 -0,42 +0,88 -1,01 -68,77 -94,11 1.90226 26,51 -0 ,32 +0, 43 -0 ,31 ... %) %) %) in 15, 4 73, 2 4,91 5,1 435 0 35 4,7 5,55 15,2 3, 89 16,4 14,6 4,65 15,7 0 - +38 1, +0,64 - +0,76 10, 31 18 0,60 0,78 16, 7110 444 ,3 4,88 15,2 3, 76 16,5 4,1 16 13 1125, 5, 13 14,9 4,26 16,0 -...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 12:21

20 955 6
Xem thêm
w