... Ngành Sư phạm kỹ thuậtHÀ NỘI, 5/2009Nguyễn Thị Vy - SPKT K502TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM VÀ NGOẠI NGỮ BÁO CÁOKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆPTÊN ĐỀ TÀI:SỬ DỤNGPHẦNMỀM LECTORA ... KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸNĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINHNgười hướng dẫn : ThS. Nguyễn Tất ThắngNgười thực hiện : Hoàng Thị Duyên ... Khóa luận tốt nghiệp Ngành Sư Phạm Kỹ ThuậtLỜI CẢM ƠNEm xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo, Thạc sỹ Nguyễn Tất Thắng,...
... giá hiệu quả.3.2. Phầnmềm mã nguồn mở Moodle:3.2.1. Tổng quan về phầnmềm mã nguồn mở Moodle: Phần mềm dạy học (PMDH) là chương trình ứng dụng chạy trên máy tính được sửdụng phổ biến trong ... thống phầnmềm ứng dụng trong dạy và học hiện nay hết sức đa dạng và phong phú được phát triển trên nhiều loại ngôn ngữ khác nhau và ngày càng trở nên tiện dụng hơn cho người sử dụng Phầnmềm ... Là phầnmềm nguồn mở được thiết kế dựa trên các module nên moodle cho phép người sửdụng có thể chỉnh sửa giao diện và cách trình bày theo ý đồ của mình. Tính phổ biến: Số lượng người sử dụng...
... Thực trạng việc sửdụngphầnmềm ActivInspire trong dạy và học hóa học ở trường THPT 1.5.1. Mục đích điều tra Nắm được thực trạng ứng dụng CNTT trong đó có việc sửdụngphầnmềm ActivInspire ... đề tài. • Nghiên cứu phầnmềm ActivInspire để thiết kế BLL và cách sửdụng bảng Activboard, bút Activpen v.v • Truy cập thông tin trên mạng Internet và sửdụng các phầnmềm tin học bổ trợ. • ... học 7. Đóng góp mới của đề tài Bước đầu sửdụngphầnmềm ActivInspire vào dạy học môn hóa học ở trường THPT. 8. Giả thuyết khoa học Nếu sửdụngphầnmềm ActivInspire thiết kế được một hệ thống...
... VN 76 2.4.1 Đánh giá các phầnmềm kế toán 76 2.4.2 Đánh giá tổ chức sửdụngphầnmềm kế toán 102 Chương 3 - MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG TỔ CHỨC SỬ DỤNG PHẦNMỀM KẾ TOÁN CHO CÁC DOANH ... toán trong điều kiện ứng dụng công nghệ thông tin 68 2.3.4 Đánh giá thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin 72 2.4 Đánh giá về phầnmềm kế toán và tổ chức sửdụngphầnmềm kế toán ở các doanh ... tin kế toán 117 3.1.2 Quan điểm về cung ứng và tổ chức sửdụngphầnmềm kế toán 118 3.2 Các giải pháp tổ chức sửdụng hiệu quả phầnmềm kế toán 121 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 73- Thông...
... Thiết kế, tổ chức sửdụng phần mềm kế toán phải đơn giản, dễ hiểu, nhưng thiết thực. - Quan điểm phù hợp và tương xứng: Người sửdụng khi đầu tư mua một phầnmềm thì phầnmềm phải đáp ứng được ... mảng phần mềm, dịch vụ CNTT tại Việt Nam nói riêng còn rất lớn. 2.4 ĐÁNH GIÁ VỀ PHẦNMỀM KẾ TOÁN VÀ TỔ CHỨC SỬ DỤNGPHẦNMỀM KẾ TOÁN Ở CÁC DOANH NGHIỆP TẠI VIỆT NAM 2.4.1 Đánh giá các phầnmềm ... bộ hệ thống phần cứng và phần mềm. 3.3 CÁC GIẢI PHÁP VỀ TỔ CHỨC THIẾT KẾ PHẦN MỀM KẾ TOÁN 3.3.1 Giải pháp về thiết kế phầnmềm dành cho các doanh nghiệp nhỏ và vừa Loại phầnmềm dành cho...
... trong tin học. Việc sửdụng các phầnmềm dạy học và đưa công nghệ thông tin vào dạy học đã được nhiều trường quan tâm, đầu tư về cơ sở vật chất. Phầnmềm được sửdụng thông dụng nhất trong dạy ... là các phầnmềm The Geometer's Sketchpad (GSP), Cabri và hiện nay chương trình Tin học tự chọn 8 đã đưa phầnmềm Yenka vào dạy học. Yenka là một phầnmềm nhánh của công ty phầnmềm Crocodile ... 2D.Khác với các phầnmềm GSP chỉ vẽ và xem các hình hình học trên không gian 2D còn với phầnmềm Yenka thì chúng ta vừa có thể vẽ trên cả 2D và 3D. Do đó ta có thể sửdụng Yenka để dạy phần hình...
... Sửdụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học ... !"#$%&'()*)+ ,-./01234567089:;082<=>1?;@#$, R@-((= Sử dụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học)*)+,'-$()*).$$/$().$01$($213+)114A@6708C/`09:/L/a0LP1= ... S3N!(i1(28>U90=/J< " ((/N "H(A(#$, R@-((== Sử dụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và họcb†H(A(H1 W(6•#m(f...
... Sửdụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học!j6x+B 3N!(i1(l%%(2=44HI558H5H6U</058HJ/4H0<H=L6HHUH05(1%f ... "7"g(1%%j6xt i6y6(1) &&#$, R@-((k Sử dụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và học)*)+,'-$()*).$$/$().$01$($213+)114A@6708C/`09:/L/a0LP1= ... S3N!(i1(28>U90=/J< " ((/N "H(A(#$, R@-((== Sử dụngphầnmềm Netop School nâng cao hiệu quả dạy và họcj0P13() i( ((G.(+...
... dungPhân tích kỹ thuật là gì? Lý thuyết Dow.Nội dung của phân tích kỹ thuật. Sử dụngphân tích kỹ thuật như thế nào?Định dạng đồ thị.Một số chỉ báo kỹ thuật. Sử dụngphầnmềm Metastock.Dữ ... hỏi: sửdụng phương pháp nào?Tuỳ thuộc quan điểm.Thông thường là kết hợp.Phân tích kỹ thuật cho phép xác định thời điểm tham gia và thoát khỏi thị trường. Phân tích kỹ thuật và sửdụng ... thuật và sửdụngphầnmềm Metastock trong phân tích kỹ thuậtTs.Nhu The Dung14Phân tích kỹ thuậtTriết lý về phân tích kỹ thuậtLý thuyết DowCác dạng đồ thị Các công cụ phân tích kỹ thuật176...
... trên, với mong muốn sửdụngphầnmềm Matlab trong dạy bài tập vật lý nhằm năng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông, tôi đã lựa chọn đề tài: Sửdụngphầnmềm toán học Matlab ... chiều” Vật Lý 12 Ban nâng cao có sửdụngphầnmềm toán học Matlab 2.4.1. Phương pháp giải bài tập chương “Dòng điện xoay chiều” Vật Lý 12 nâng cao có sửdụngphầnmềm toán học Matlab 2.4.2. Hướng ... cao 2.3.2.2. Sửdụngphầnmềm Matlab trong hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “Dòng điện xoay chiều” Vật Lý 12 nâng cao Hình 2.2. Cấu trúc trình bày bài tập sửdụngphầnmềm Matlab Dòng...