... bức, bất công, đứngbênhvựckẻyếu - HS ghi vào - HSđọcnốitiếp -HS đọc diễn cảm - HS nhận xét - HS tl: Trong sống, phải dũng cảm chống lại áp bức, bất công, sẵn sang bênhvực lẽ phải ... HSđọcnốitiếp - GV YC HSđọc diễn cảm đoạn : “ Tôi cất tiếng lớn… Cái chày giã gạo” - GV nhận xét - Qua câu chuyện trên, em học từ DM? - Dặn HS chuẩn bị sau biệt từ - HStrả lời: Bàiđọc ca ... nốitiếp lần - HS nhận xét - HSđọc lại - HSđọcnốitiếp - HSđọc thầm đoạn 1, TL: Bọn nhện tơ dày đặc lối đi, bố trí nhận gộc đứng chặn đường, đông nhện đứng khe đá - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS...
... Đế Mèn? - dếMèn dắt Nhà Trò ? Em có nhận xét lờinói hành - HS tự trảlời động Dế Mèn? - HS nêu (GV ghi bảng) - Một HSđọc toàn bài: ? Nêu hình ảnh nhân hoá - HSnốitiếpđọc đoạn bài? + HS ... tiếp - Haihsđọc + Đoạn 3: Năm dòng tiếp + Đoạn 4: lại - GV đọc mẫu toàn b) Tìm hiểu bài: * Hoàn cảnh DếMèn gặp Nhà Trò: - DếMèn qua vùng cỏ xớc nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thấy chị - Học ... gì? (Gv - Lờinói dứt khoát mạnh mẽ ghi bảng) - Hành động mạnh mẽ, che chở - HSđọc thầm đoạn trảlờicâu - Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá hỏi: - DếMèn xoè hai ra, bảo Nhà ? Những lờinói cử...
... Gọi HSđọc lại truyện DếMènbênhvựckẻyếu ( phần ) nêu ý phần 2 .Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Em hình dung cảnh DếMèn trừng - Treo tranh minh họa tập đọchỏi trị bọn nhện độc ác , bênhvực ... trùm nhà nhện , - Gọi HS lên đọc đoạn DếMèn quay lưng , phóng - YêucầuHSđọc thầm lại đoạn trả đạp phanh phách lờicâuhỏi : + DếMèndùnglời lẽ thách thức “ + DếMèn làm cách để bọn nhện ... - HSđọc - Qua đoạn trích em học tập DếMèn - HStrảlời đức tính đáng quý ? - Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS sẵn lòng bênhvực , giúp đỡ người yếu , ghét áp bất công - Dặn HS nhà tìm đọc truyện...
... tả Bài mới: DếMènbênhvựckẻyếu Đoạn trích cho em biết điều ? Đoạn trích cho em biết hoàn cảnh DếMèn gặp Nhà Trò hình dáng yếu ớt, đáng thương Nhà Trò Chính tả Bài viết : DếMènbênhvựckẻ ... Mènbênhvựckẻyếu cỏ xước Tỉ tê áo thâm dài ngắn khóc Chính tả Bài viết : …lỗi DếMènbênhvựckẻyếu Chính tả DếMènbênhvựckẻyếu Một hôm, qua vùng cỏ xước xanh dài, nghe tiếng khóc tỉ tê ... Bài viết : DếMènbênhvựckẻyếu Điền vào chỗ trống: a) an hay ang ? -Mấy ng… d hàng ng… lạch bạch kiếm mồi -Lá bàng đỏ cây, Sếu gi… m….lạnh bay ng…trời Tố Hữu Chính tả Bài viết : DếMèn bênh...
... Quan sát tranh mô tả có tranh? DẾMÈN NHÀ TRÒ TaiLieu.VN Tập đọcDếMènbênhvựckẻyếu Tô Hoài Luyện đọc: Tìm hiểu Nhà Trò, chùn chùn, thui thủi, xòe, Hoàn cảnh DếMèn gặp Nhà Trò Bài văn chia ... Tập đọcDếMènbênhvựckẻyếu Tô Hoài I Mục tiêu: -Đọc lưu loát toàn Đọc từ, câu, tiếng có vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phương Đọc toàn với giọng kể chậm rãi, biết phân biệt lờikể chuyện với lời ... luyện đọc Hình dáng yếu ớt đến tội nghiệp chị Nhà Trò Đoạn 1: hôm bay xa Ca ngợi lòng nghĩa hiệp Đoạn 2: đến gần ăên thịt em DếMèn Nội dung: DếMèn có lòng nghĩa hiệp, sẵn sàng bênh vực...
... - Là chị Nhà Trò - KẻyếuDếMènbênhvực ? - Vì DếMèn lại bênhvực chị Nhà Trò ? Chúng ta tìm hiểu câu chuyện để biết điều ? * Đoạn : - YêucầuHSđọc thầm đoạn - HSđọc SGK - Nhà Trò gục ... minh họa tập đọchỏiHS : Em có biết nhân vật tranh ai, tác phẩm không ? Tranh vẽDếMèn chị Nhà Trò DếMèn nhân vật tác phẩm DếMèn phiêu lưu kí nhà văn Tô Hoài -GV đưa tập truyện DếMèn phiêu ... Nhiều HStrảlời , ví dụ : hóa em thích hình ảnh ? Vì + Hình ảnh DếMèn xòe động ? viên Nhà Trò Hình ảnh cho thấy DếMèn thật dũng cảm khỏe mạnh , đứngbênhvựckẻyếu + Hình ảnh DếMèn dắt...
... nghĩa số từ - Đọc bài: H: Đọc toàn b- Tìm hiểu bài: G: Yêucầuhọc sinh đọc thầm bài, trao - Chăng tơ kín ngang đường… đổi (N2) - Muốn nói chuyện với tên Nhện - Đại diện nhóm trảlờicâuhỏi Chóp ... H: Nốitiếpđọc đoạn (1 học sinh) G: Dán băng giấy, hướng dẫn đọc, đọc mẫu H: Luyện đọc Thi đọc trước lớp H+G: Nhận xét, bình chọn 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) G: Nhận xét tiết học Dặn học ... a- Luyện đọc: - Đọc đoạn G: Chia đoạn (chia đoạn) H: Tiếpnốiđọc (2 học sinh) G: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc sai Sừng sững, chóp bu, nặc nô, béo H: Luyện...
... trí khác nhau, thế, chuyện thương lượng mức lương đểhai bên có lợi đương nhiên Tuy nhiên, đừng cần việc làm mà chấp nhận hạ mức lương mong muốn xuống thấp, chí không trước Với câuhỏi này, bạn ... khoảng Người ta vào để thương lượng với bạn thấp tốt Khi người ta hỏi thế, mục đích họ để tìm cách chốt với bạn mức lương thấp Câuhỏi mức lương tương lai đặt ứng viên vào chỗ bất lợi - (Ảnh minh ... mức lương cho bạn, công hợp lý Nếu họ yêucầu bạn chứng minh cho phân tích đó, bạn đưa bảng kê khai chi tiết chuẩn bị sẵn kinh nghiệm trình độ Thêm vào lý bạn tin bạn ứng viên tốt cho vị trí Nhà...
... điểm yếu trở nên trầm trọng công việc bạn ứng tuyển đòi hỏi khả làm nhiều việc lúc “Tôi có đôi lúc không ngăn nắp điều xảy lúc tâm vào công việc, hoàn thành nó” Ngược lại với nộidung điểm yếu ... thân giữ cho điểm yếu không làm điểm trước nhà tuyển dụng Hãy tham khảo điểm yếu sau để rút kinh nghiệm cách xử lý phù hợp với thân Có điểm yếu bạn dùng vấn lại không làm bạn yếu so với ứng viên ... điều xảy lúc tâm vào công việc, hoàn thành nó” Ngược lại với nộidung điểm yếu lại nhấn mạnh câutrảlời việc bạn “chú tâm” vào công việc, hăng say với công việc Điều có nghĩa bạn thực tập trung...
... có trách nhiệm công nhận nhân viên tốt Bạn không nên trả lời: “Tôi tiết học lúc sáng thường dậy muộn Và muốn nghỉ vào cuối tuần.” Bạn nên trả lời: “ Tôi sinh viên toàn thời gian Tôi có năm kinh ... Nếu bạn học đại học: Những công việc thời đại học đa dạng, từ công việc bán thời gian bạn làm để có thêm thu nhập, hay vị trí làm tảng cho công việc mơ ước bạn Dù gì, bạn giai đoạn mà học tập ... nghệ xu hướng Bạn không nên trả lời: “Tôi vừa tốt nghiệp tuần trước có danh sách ý tưởng cách cải thiện hoạt động công ty Các anh làm việc chưa hiệu quả.” Bạn nên trả lời: “Tôi vừa nhận cử nhân...
... có trách nhiệm công nhận nhân viên tốt Bạn không nên trả lời: “Tôi tiết học lúc sáng thường dậy muộn Và muốn nghỉ vào cuối tuần.” Bạn nên trả lời: “ Tôi sinh viên toàn thời gian Tôi có năm kinh ... Nếu bạn học đại học: Những công việc thời đại học đa dạng, từ công việc bán thời gian bạn làm để có thêm thu nhập, hay vị trí làm tảng cho công việc mơ ước bạn Dù gì, bạn giai đoạn mà học tập ... nghệ xu hướng Bạn không nên trả lời: “Tôi vừa tốt nghiệp tuần trước có danh sách ý tưởng cách cải thiện hoạt động công ty Các anh làm việc chưa hiệu quả.” Bạn nên trả lời: “Tôi vừa nhận cử nhân...
... luyện đạo đức, tư cách kĩ sống giá trị sống HS GVCN người đóng vai trò quan trọng việc kết nối nhà trường với HS; người gần gũi, tiếp xúc thường xuyên với HS; kênh truyền đạt mong muốn, suy nghĩ ... dụngkế hoạch tổ chức thực kế hoạch thường xuyên kiểmtra đánh giá việc thực kế hoạch chất lượng hoạt động sinh hoạt lớp cách đổi hình thức nộidung sinh hoạt tăng cường hoạt động tập thể gắn ... Câu 4( GVCN) Hỏi: Nhà trường quản lý sinh hoạt lớp nào? Theo đồng chí công tác CN lớp có ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục GTS KNS cho HS? - Nhà trường quản lí sinh...
... - hsđọcđềBài 3a - Hs thi giải câu đố nhanh, viết vào bảng - Tổ chức cho hsđọccâu đố - Hs suy nghĩ trảlờilời giải câu đố - Gv nhận xét 3.Củng cố dặn dò(2’) Hệ thống nộidung - Về nhà học ... - Thu chấm - HĐ3.Hướng dẫn làm tập:(13’) Bài 2a : - hsđọcđề - Tổ chức cho hs làm cá nhân - Hs làm vào vở, hs đại diện chữa - Chữa bài, nhận xét a.Lẫn ; nở nang ; béo lẳn ; nịch ; lông ... giải câu đố - Gv nhận xét 3.Củng cố dặn dò(2’) Hệ thống nộidung - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Về nhà đọc thuộc câu đố ...
... thức khoa học phản ánh chúng cũng không cô lập, tách rời Việc phân chia thành khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ, khoa học XH, khoa học nhân văn hay khoa học bản, khoa học ứng dụng, ... niệm lý luận - Về tính chất: đề cao vai trò trí tuệ Cụ thể tính chất của TGQ triết học bị tính chất của các học thuyết triết học qui định và tất cả các học thuyết triết học điều thể ... minh quan điểm, quan niệm lý luận TGQ triết học là TGQ có hạt nhân lý luận là các học thuyết triết học TGQ triết học, các học thuyết triết học là bộ phận quan trọng vì nó chi phối...
... triển triết học sau Ý nghĩa phát triển khoa học triết họcCâu 2: a.Vì nói đời triết học Mác tất yếu? Trả lời: Sự đời triết học Mác tất yếu vì: * Về điều kiện khách quan: - Triết học Mác đời u ... dựnghọc thuyết triết họcHọc thuyết triết học Mác đời tất yếu lịch sử học thuyết Mác Ănghen sáng lập nên tất yếu b.Vì nói đời triết học Mác b-ớc ngoặt cách mạng lịch sử triết học? Trả lời: Thực ... khoa học tự nhiên Tuyệt đối hóa điều đó, số nhà triết học cho rằng, việc nghiên cứu phương pháp nhiệm vụ, nộidung chủ yếu triết học Thậm chí có nhà triết học cho rằng, việc tốn học hóa, logic học...
... Đánh dấu câu mà bạn cho theo cách bạn trảlời xác câuhỏi Đọc lại toàn kiểmtra lần thứ haitrảlờicâuhỏi khó Bạn thu thập số gợi ý từ lần đọc trước, cảm thấy thoải mái ... gian, đọc lại toàn câuhỏicâutrảlời Rất bạn hiểu sai ý đề từ lần đọc trước Các phương án trảlời Tăng cường lợi bạn, suy nghĩ thật thấu đáo Nắm phương án, đọc kĩ phần gốc từ, thử trảlời Chọn ... thử trảlời Chọn phương án gần với câutrảlời bạn Đọc từ gốc với phương án Coi phương án chọn lựa câuhỏi đúng/sai nhiệm vụ bạn phải đâu câu Cách đểtrảlờicâuhỏi khó Loại trừ phương án mà...