0

kiến thức đại số lớp 6

Đại Số lớp 6 _ HK1

Đại Số lớp 6 _ HK1

Toán học

... a < c 3 Mỗi số tự nhiên có một số liền sau duy nhất. 4 Số 0 là số tự nhiên nhỏ nhất . Không có số tự nhiên lớn nhất . 5 Tập hợp số tự nhiên có vô số phần tử .Trang 6 Trường THCS DIEN ... (135 + 65 ) + ( 360 + 40) = 200 + 400 = 60 0b) 463 + 318 + 137 + 22 = ( 463 + 137) + (318 + 22) = 60 0 + 340 = 940 c) 20 + 21 + 22 + . . . + 29 + 30 = (20 + 30) + . . . +(24 + 26) + 25 ... hợp các số tự nhiên , nắm được các qui ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên , biết biểu diễn một số tự nhiên trên tia số , nắm được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn...
  • 107
  • 439
  • 0
dai so lop 6 chuong 1 bai 1

dai so lop 6 chuong 1 bai 1

Toán học

... tập hợp1. Các ví dụ về tập hợp:1. Các ví dụ về tập hợp:- Tập hợp các học sinh lớp 6A.- Tập hợp các học sinh lớp 6A.- Tập hợp các thành viên trong gia đình.- Tập hợp các thành viên trong gia ... “;;”(”(phần tử là số phần tử là số ) hoặc dấu “) hoặc dấu “,,””- Mỗi phần tử liệt kê một lần, thứ tự tùy ý.- Mỗi phần tử liệt kê một lần, thứ tự tùy ý.Ví dụ:Ví dụ:* Tập hợp A gồm các số tự nhiên ... n, o} hay B ={n , o, m} . . .B = {m, n, o} hay B ={n , o, m} . . .Các số 0, 1, 2, 3 là các phần tử của tập hợp A.Các số 0, 1, 2, 3 là các phần tử của tập hợp A.Các chữ cái m, n, o ??Các chữ...
  • 4
  • 679
  • 3
Phân Thức đại số lớp 8 tiết 22

Phân Thức đại số lớp 8 tiết 22

Toán học

... một phân thức với mẫu thức bằng 1.?1 Em hãy viết một phân thức đại số. ?2 Một số thực a bất kì có phải là một phân thức không? Vì sao?Một phân thức đại số ( hay nói gọn là phân thức) là một ... sai trong các câu sau:Một phân thức đại số là biểu thức có dạng (A, B là những đa thức, B khác đa thức 0)AB Mỗi đa thức cũng được coi là một phân thức với mẫu thức bằng 1. A CA.D B.CB ... biểu thức có dạng sau đây:AB34x 72x 4x 5-+ -a)2153x 7x 8- +b)x 121-c)Trong đó A và B là những biểu thức gì?Những biểu thức trên gọi là phân thức đại số. Vậy phân thức đại số là...
  • 21
  • 1,499
  • 1
KIẾN THỨC ĐẠI SỐ 9 HÀM SỐ BẬC NHẤT

KIẾN THỨC ĐẠI SỐ 9 HÀM SỐ BẬC NHẤT

Tư liệu khác

... +a) Tìm giá trị của mđể đồ thị hàm số đi qua gốc toạ độ .Ob) Cho 1,m = hãy vẽ đồ thị hàm số c) Xác định m để đồ thị hàm số trên cắt đồ thị của hàm số 2 4y x= − tại một điểm nằm trên ... của các hàm số ( )1d và ( )2d là hai đường song song.c) Đồ thị của các hàm số ( )1d và ( )2d là hai đường thẳng cắt nhau tại điểm có hoành độ bằng 4.10. Cho hàm số bậc nhất ... 2: 3 11 0.d x y− + =9. Cho hai hàm số bậc nhất ( )12: 13d y m x = − + ÷  và ( ) ( )2: 2 3 .d y m x= − − Tìm m để:a) Đồ thị của các hàm số ( )1d và ( )2d là hai đường...
  • 2
  • 666
  • 3
Kiến thức đại số 10 chương IV

Kiến thức đại số 10 chương IV

Toán học

... dài đại số của vectơ trên trục, nêu hệ thức Sa- lơ, hai vectơ bằng nhau khi nào? → Trả lời:• Nếu 2 điểm A , B nằm trên trục Ox thì tọa độ của vectơ được kí hiệu là AB và gọi là độ dài đại ... Câu 6: Nêu tính chất của phép nhân vectơ với số? → Trả lời:Với hai vectơ bất kì , và mọi số thực k, l, ta có:1) k( l ) = (kl)2) ( k + l ) = ... tọa độ ( O; , ),nếu = x + y , thì cặp số ( x, y ) được gọi là tọa độ của vectơ , kí hiệu là ( x, y ) hay = ( x, y ). Số thứ nhất x gọi là hoành độ, số thứ hai y gọi là tung độ của vectơ•...
  • 15
  • 479
  • 3
Bài giảng Giao an Dai so lop 6 tiet 79-94

Bài giảng Giao an Dai so lop 6 tiet 79-94

Toán học

... 032323232=+−=+−c/18454−+=9254−+ =45 26 451045 36 =−+53 và 53− là hai số đối nhauHS : Ta nói 32 là số đối củaphân số 32−; 32− là số đốicủa phân số 32. Hai phân số 32 va 32− là hai số đối nhauba− ... (đúng)c)21 6 3 6 1 6 4 6 132==−+=−+(đúng)d)52325232−+=−+− = 15 6 1510−+−= 154−(sai)Sửa lại : 52325232−+=−+− = 15 6 1510−+−= 15 16 −Bài 56/ 31.A ... =194 C =305 6 221321−+−++− C = 6 1317121−+−++− C = 71 6 13121+−+−+− C = 71 6 1 6 2 6 3−+−++− C = -1 + 7 6 71771−=+−=a/...
  • 11
  • 925
  • 5
Tài liệu Một số kiến thức đại số ppt

Tài liệu Một số kiến thức đại số ppt

Cao đẳng - Đại học

... .1t0t1t12x1t1t223x222≤≤+−=−+=+Ta được 1t07t16t59t12t7y22≤≤++−++−= Dễ dàng nhận thấy 1t0 ≤≤thì 07t16t52>++−nên( ) ( )09y7t6y82ty572=−+−+−41Tìm a để hệ sau đây có nghiệm ... đẳng thức có thể là1== yx)áp dụng Cauchy cho 4 số dương .244444244444244444z41.1z.z411zzy41.1y.y411yyx41.1x.x411xx=≥+++=≥+++=≥+++ cộng vế theo vế ta được .3zyx12)zyx( 46) zyx(2444222444≥++=++≥+++3A.Min ... ta biết cộng hai số ,4xvà hai số 1 ta đi tìm tính tổng quát của bài toán .Cho 0,, >yx ,ba <và 1=+aayxTìm giá trị nhỏ nhất bbyxA +=Giảiáp dụng Cauchy cho b số dương ta có...
  • 83
  • 326
  • 0
Tài liệu LÝ THUYẾT ĐẠI SỐ LỚP 6 CHUYÊN ĐỀ: TÌM SỐ TẬN CÙNG pptx

Tài liệu LÝ THUYẾT ĐẠI SỐ LỚP 6 CHUYÊN ĐỀ: TÌM SỐ TẬN CÙNG pptx

Toán học

... cùng là 6 mà chữ số hàng chục là chữ số chẵn ; + A có chữ số hàng đơn vị khác 6 mà chữ số hàng chục là lẻ ; + A có chữ số hàng đơn vị là 5 mà chữ số hàng chục khác 2 ; + A có hai chữ số tận ... chữ số tận cùng của số tự nhiên x = am, trước hết ta xác định chữ số tận cùng của a. - Nếu chữ số tận cùng của a là 0, 1, 5, 6 thì x cũng có chữ số tận cùng là 0, 1, 5, 6. - Nếu chữ số tận ... 6. c) Ta có 5 67 - 1 chia hết cho 4 => 5 67 = 4k + 1 (k thuộc N) => 4 567 = 44k + 1 = 44k.4, theo tính chất 1d, 44k có chữ số tận cùng là 6 nên 4 567 có chữ số tận cùng là...
  • 7
  • 759
  • 9
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ 1: SỐ TỰ NHIÊN - ĐẠI SỐ LỚP 6 ppt

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ 1: SỐ TỰ NHIÊN - ĐẠI SỐ LỚP 6 ppt

Toán học

... < c. + Mỗi số tự nhiên có một số liền sau duy nhất, chẳng hạn số tự nhiên liền sau số 2 là số 3; số liền trước số 3 là số 2; số 2 và số 3 là hai số tự nhiên liên tiếp. Hai số tự nhiên liên ... a - Số nguyên tố là số tự nhiên lớn hơn 1, chỉ có 2 ước là 1 và chính nó. Hợp sốsố tự nhiên lớn hơn 1, có nhiều hơn 2 ước. * Cách kiểm tra 1 sốsố nguyên tố: Để kết luận số a là số nguyên ... nhiều số là ước của tất cả các số đó. - Bội chung của hai hay nhiều số là bội của tất cả các số đó. - ƯCLN của hai hay nhiều sốsố lớn nhất trong tập hợp các ước chung của các số đó. - Các số...
  • 5
  • 1,179
  • 13
CHUYÊN ĐỀ 2: SỐ NGUYÊN - ĐẠI SỐ LỚP 6 doc

CHUYÊN ĐỀ 2: SỐ NGUYÊN - ĐẠI SỐ LỚP 6 doc

Toán học

... của một số nguyên: - Cho a, b  Z và b ≠ 0. Nếu có số nguyên q sao cho a = bq thì ta nói a chia hết cho b. Ta còn nói a là bội của b và b là ước của a. - Chú ý: + Số 0 là bội của mọi số nguyên ... - Chú ý: + Số 0 là bội của mọi số nguyên khác 0. + Số 0 không phải là ước của bất kì số nguyên nào. + Các số 1 và -1 là ước của mọi số nguyên. - Tính chất: + Nếu a chia hết cho b và b chia ... thì a = 0 hoặc b = 0 + Khi đổi dấu một thừa số thì tích đổi dấu. Khi đổi dấu hai thừa số thì tích không thay đổi. - Tính chất của phép nhân các số nguyên: a, Giao hoán: a. b = b . a b,...
  • 2
  • 1,838
  • 21
CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SO SÁNH PHÂN SỐ - ĐẠI SỐ LỚP 6 pptx

CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SO SÁNH PHÂN SỐ - ĐẠI SỐ LỚP 6 pptx

Toán học

... a) Hai phân số 3211 và 49 16 đều xấp xỉ 31 nên ta dùng phân số 31làm trung gian . b) Hai phân số 8958 và 53 36 đều xấp xỉ 32 nên ta dùng phân số 32 làm phân số trung gian ... 200720 06 = 1 + 20071 Vì 20 06 1 > 20071 nên 20 06 2005 < 200720 06 2. Dùng một số phân số làm trung gian. Ví dụ : So sánh 3118 và 3715 Giải: Xét phân số trung ... Chọn phân số 153243làm phân số trung gian để so sánh. Bài 11: Chứng tỏ rằng: 441431 171 16 1151 6 5. H-ớng dẫn: Từ 45153015 6 2 6 3 6 5. =)451 451()301...
  • 4
  • 18,989
  • 193
Tổng hợp kiến thức đại số tổ hợp môn toán

Tổng hợp kiến thức đại số tổ hợp môn toán

Toán học

... bao nhiêu số , mỗi số gồm 4 chữ số đôi một khác nhau và mỗi số đều không chia hết cho 10. KQ: 1 260 Bài 14:Hỏi từ 10 chữ số 0,1,2,3,4,5 ,6, 7,8,9 có thể lập được bao nhiêu số gồm 6 chữ số khác ... gồm 7 chữ số , mổi chữ số được chọn từ các số 0,1,2,3,4,5 ,6, 7,8,9 thoả mãn các điều kiện sau : - Chữ số vị trí số 3 là số chẵn - Chữ số cuối cùng không chia hết cho 5 - Các chữ số ở vị ... chữ số 2, 4, 5. KQ: 1800 Bài 10: Cho các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 có thể lập được bao nhiêu số gồm 10 chữ số được chọn từ 8 chữ số trên , trong đó chữ số 6 có mặt đúng 3 lần , các chữ số...
  • 8
  • 1,328
  • 8
Giáo án Toán  Đại số Lớp 6  học kì I

Giáo án Toán Đại số Lớp 6 học kì I

Toán học

... lớn nhất có 3 chữ số ?1 – Số và chữ số: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9không một hai ba bốn năm sáu bảy tám chínVD: 7 là số có 1 chữ số. 312 là số có 3 chữ số. 167 58 là số có 5 chữ số. *Chú ý: (Học ... *Chú ý: (Học SGK)*Ví dụ: Cho số: 3895. Số trăm Chữ số hàng trăm Số chục Chữ số hàng chục38 8 389 9Bài 11: b) Số: 1425 Số trăm Chữ số hàng trăm Số chục Chữ số hàng chục14 4 142 22 – Hệ thập ... vào vở. Bài 31: Tính nhanh: a) 135 + 360 + 65 + 40 = (135 + 65 ) + ( 360 + 40) = 200 + 400 = 60 0.b) 463 + 318 + 137 + 22= ( 463 + 137) + (318 + 22) = 60 0 + 340 = 940.c) 20 + 21 + 22 + 23...
  • 119
  • 11,698
  • 173
Kiềm tra 1 tiết - Môn đại số lớp 6 ppsx

Kiềm tra 1 tiết - Môn đại số lớp 6 ppsx

Mầm non - Tiểu học

... 1:Với ba chữ số 3,0 ,6 ghép thành các số tự nhiên có ba chữ số khác nhau thoảmãn điều kiện chia hết cho 2. Số các số tự nhiên ghép được là: a)1 b)2 c)3 d)4Câu 2: Số nào sau đây không là số nguyên ... b )67 c)37 d )67 Câu 3: Số 108 phân tích ra thừa số nguyên tố là a)4.3.9 b)22 .3.9 c)2 32 .3 d) 4.33 Câu 4: Các số tự nhiên x sao cho10M(x+2)là a)x=2 ;6; 11;5 b)x=2;3 ;6; 12 c)x=11 ;6; 5 ... TRƯỜNG THCS LỚP: 6 HỌ VÀ TÊN: BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: SỐ HỌC BÀI KIỂM TRA SỐ 2 ĐIỂMĐề:I/TRẮC NGHIỆM:(2 điểm)Câu 1:Với ba chữ số 4,0,5 ghép thành các số tự nhiên có ba chữ số khác nhau...
  • 4
  • 556
  • 4
Đề kiểm tra 45 phút môn Toán Đại Số lớp 6 pdf

Đề kiểm tra 45 phút môn Toán Đại Số lớp 6 pdf

Toán học

... MA TRẬN – ĐÁP ÁNBài kiểm tra 45 phút - Đại số Tiết : 18 - Tuần 6 – Năm học : 2009 - 2010 Mã đề : 06 I)MỤC TIÊU: - Kiểm tra khả năng lãnh hội các kiến trong chương của học sinh- Rèn khả ... MA TRẬN – MÃ ĐỀ : 06 Chủ đề Nhận biết Thông hiểu VD thấp VD cao TổngTNKQ TL TNKQ TL TNKQTL TNKQ TL1)Tập hợp. Tập hợp các số tự nhiên5 2,51 1 1 6 3,52)Các phép tính về số tự nhiên 1 ... DẪN CHẤM:TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : ( 4 Đ)Mỗi câu đúng được 0,5 điểm 1C 2D 3B 4B 5B 6A 7D 8CTỰ LUẬN: ( 6 Đ )Bài 1: (2Đ) a) Nhóm đúng 0,25đTính đúng kết quả 0,25đb)Dùng tính chất phân phối...
  • 2
  • 9,995
  • 68

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008