... tắt Đàn vịt có : 8 conở dới ao : 5 con Trên bờ: con? Bài giải Trên bờ có là: 8 5 =3 ( con vịt ) Đáp số: 3 con vịt . Tiết 106 Luyện tập Bài 1,2 ( Tơng tự tiết 1 05 ) Tiết 107 Luyện ... lại là: 9 3 = 6( con gà) Đáp số: 6 con gà.Bài 1 trang148Tóm tắtCó :8 con chimBay đi : 2 con chim~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Sỏng ki n kinh nghi m - 14 - ... là:Tiết 1 05: Giảitoáncólời văn(tiếp theo) Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?HS đọc phân tích bài toán : +Thông tin cho biết là gì? Có 9 con gà....
... ). 3,5m 3,5m 3,5m 6,5m 4,2 mDiện tích của mảnh 1 và mảnh 2 là:3 ,5 x 3 ,5 x 2 = 24 ,5 (m2)Diện tích của mảnh 3 là:( 6 ,5 + 3 ,5 ) x 4,2 = 42 (m2)Diện tích của mảnh đất là:24 ,5 + 42 ... :3 15 : 600 = 0 ,52 50 ,52 5 = 52 ,5 %Đáp số : 52 ,5 %. Bài toán 2: Cho b và tỉ số phần trăm của a và b. Tìm a. VD (SGK / 76) Một trờng Tiểu học có 800 HS,trong đó số HS nữ chiếm 52 ,5 % .Tính số HSnữ ... là:24 ,5 + 42 = 66 ,5 (m2)Đáp số: 66 ,5 m2Cách 2: Bài giảiChia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật( nh hình vẽ) 3 ,5 cm 3 ,5 m 3,5m 6 ,5 m Chiều dài của mảnh 1 là: 4,2 m3 ,5 + 4,2 + 3 ,5 = 11,2 (m)Diện...
... giảiBài giảiThanh gỗ còn lại dài là:97 - 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm. 4. Kiểm nghiệm lại kinh nghiệm:a) Kết quả:Qua quá trình vận dụng những kinhnghiệm trên vào thực tiễn cho các đối tượng ... lớp vẽ được bao nhiêu bức tranh? ( Bài tập 4, trang 1 35, Toán 1) Sáng Kiến KinhNghiệm Trang 4 Trường Tiểu học A Vĩnh Xương MỘT SỐ KINHNGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁNCÓLỜIVĂN Ở LỚP ... không ra chữ )+ Do sự hờ hợt của hs không chú ý nghe hướng dẫn và không đoịc kĩ bài toán. 5. Những bài học kinh nghiệm:Qua việc vận dụng và hình thành cho học sinh giảitoáncólờivăn ở lớp 1...
... giảiBài giảiThanh gỗ còn lại dài là:97 - 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm. 4. Kiểm nghiệm lại kinh nghiệm:a) Kết quả:Qua quá trình vận dụng những kinhnghiệm trên vào thực tiễn cho các đốitượng ... tính. Bước 3: Viết đáp số. Sáng Kiến KinhNghiệm Trang 5 Trường Tiểu học A Vĩnh Xương Bài giảiCả hia lớp vẽ được là:20 + 30 = 50 (bức tranh) Đáp số: 50 bức tranh.Bài tập 2 ( trang 169- Toán ... những từ mấuchốt của bài toán. Ví dụ như: Tóm tắt Sáng Kiến KinhNghiệm Trang 1 Trường Tiểu học A Vĩnh Xương Tiếp tục áp dụng những kinhnghiệm này vào các năm học sau này, thu thậpý kiến xác...
... viên toán 5- Nhà xuất bản giáo dục .2/ Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy các môn học lớp5 - Nhà xuất bản giáo dục .3/ Thế giới quanh ta. 13 13: 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 % Đáp số : 52 % +Ví ... trần nhà là: 6 x 4 ,5 = 27 (m2) Diện tích quét vôi bốn bức tường là: (6 + 4 ,5) x 2 x 4 = 84(m2) Diện tích cần quét vôi là: 27 + 84 – 8 ,5 = 102 ,5 (m2) Đáp số : 102 ,5 m2 Trên đây là ... %Khảo sát đầu năm 5 17,9 8 28 ,5 11 39,3 4 14,3Giữa HKI:2009-2010 9 32,1 13 46,4 5 17,9 1 3,6Học kì I: 2009-2010 7 25 9 32,1 11 39,3 1 3,6Giữa HKII:2009-2010 13 46,4 9 32,1 6 21 ,5 0Học kì II:...
... hiện đúng phép tínhLời giải và đáp sốĐạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai 15 em = 34,1%29 em = 65, 9%20em = 45, 4%24em = 54 ,6%28 em = 63,6%16 em = 36,4%Qua kết quả khảo sát cho thấy kĩ năng ... học khác.1 + 4 = 5 (phần)Số thóc ở kho nhỏ là: 45 : 5 = 9 (tấn)Số thóc ở kho lớn là:9 x 4 = 36 (tấn)Hỏi còn cách giải nào khác?T số thóc - kho nhỏ = số thóc kho lớn[hay 45 - 9 = 36 (tấn)]Thử ... việc tiếp thu kiến thức.3. Xuất phát từ cuộc sống hiện tại. Đổi mới của nền kinh tế, xã hội, văn hoá, thông tin đòi hỏi con người phải có bản lĩnh dám nghĩ dám làm năng động chủ động sáng tạo...
... việc tiếpthu kiến thức.3. Xuất phát từ cuộc sống hiện tại. Đổi mới của nền kinh tế, xã hội, văn hoá,thông tin đòi hỏi con người phải có bản lĩnh dám nghĩ dám làm năng động chủđộng sáng tạo có ... động của con người, thấy được mốiquan hệ biện chứng giữa các sự kiện, giữa cái đã cho và cái phải tìm. Qua việc giảitoán đã rèn luyện cho học sinh năng lực tư duy và những đức tính của con ngườimới. ... phương pháp đổi mới giảng dạy cho tất cả các môn học cho phù hợp đểtìm ra con đường chuyển tải chính thức tới học sinh bằng con đường nhanh nhất,ngắn gọn nhất. Cần nghiên cứu, tìm hiểu để nắm được...
... (con)Đáp số: 6 con chim. Bài 3: Đàn vịt có 8 con, 5 con ở dưới ao. Hỏi trên bờ có mấy con vịt ?Tóm tắtĐàn vịt có: 8 conỞ dưới ao: 5 conTrên bờ:… con ?Bài giảiSố vịt trên bờ là:8 – 5 ... là:8 – 3 = 5( quả)Đáp số: 5 quả bóng Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà ? Tóm tắt:Có : 9 con gàBán : 3 con gàBài giảiCòn lại: …con gà ?Số ... Quảng Bình Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bay đi. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim ?Tóm tắt:Có : …con chim Bay đi : ….con chimCòn lại: …con chim ?82Bài giảiSố...
... là:8 – 3 = 5( quả)Đáp số: 5 quả bóng Bài toán: Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà. Hỏi nhà An còn lại mấy con gà ? Tóm tắt:Có : 9 con gàBán : 3 con gàBài giảiCòn lại: …con gà ?Số ... trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có mấy con ? Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bay đi. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim ?Tóm tắt:Có : …con chim Bay đi : ….con chimCòn ... chimCòn lại: …con chim ?82Bài giảiSố chim còn lại là:8 – 2 = 6 (con)Đáp số: 6 con chim. Kiểm tra bài cũBài 1: Viết các số có hai chữ số giống nhau: 11, 22,…33, 44, 55 , 66, 77, 88,...
... SINHTS: 35 em Viết sai câu lời giảiViết sai phép tínhViết sai đáp sốGiải đúng cả 3 bướcTrước khi thực hiện đề tài17 = 48 ,58 % 10 = 28 ,57 % 5 = 14,28% 3 = 8 ,57 %Sau khithực hiện đề tài 5 = ... bước 35 1A3 3 = 8 ,57 % 21= 60,01% 5 =14, 28% 6 = 17, 14%II. GIẢI PHÁP CỤ THỂ.Để chuẩn bị tốt cho phần học: Bài toáncólời văn.Học sinh đã phải trải qua 1 số giai đoạn cụ thể sau:1. Giai đoạn ... ta lm tớnh gỡ? (tớnh cng); My cng vi my? (4 + 5 = 9) hoc 5 cng 4 bng my? (5 +4 = 9);Lê Kim Thanh - Tr ờng Tiểu học Ba Trại - 21 - S¸ng kiÕn kinh nghiÖm - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n líp 1. TS Lớp...
... c ng m y? (5 + 4) ấ ộ ấ ;. 5 + 4 b ng m y? (5 + 4 = 9);ằ ấho c: “Mu n bi t nhặ ố ế à An có t t c m y con gấ ả ấ à em làm th nế ào? (5 + 4 = 9); ho c: “Nhặ à An có t t c ấ ả m y con gấ à ?” ... 9 con gấ ả à” r i chèn phép tính vào đ cócồ ể ảb c gi i (g m câu l i gi i vướ ả ồ ờ ả à phép tính):Nhà An có t t c là:ấ ả 5 + 4 = 9 (con gà)Cách 5: Sau khi h c sinh tính xong: 5 + 4 = 9 (con ... th nào đ đ c 9 ? (5 + 4 =ế ể ượ 9).T i đây giáo viớ ên g i ý đ h c sinh nợ ể ọ êu ti p “9 nế ày là 9 con gà”, nên ta vi tế “con gà” vào trong d u ngo c đ n: 5 ấ ặ ơ + 4 = 9 (con gà).Tuy nhiên...
... Tóm tắt Bài giải Có: 45 ô tô. Số ô tô rời bến là: Rời bến: 18 ô tô. 18 + 17 = 35 (ô tô) Rời tiếp: 17 ô tô. Số ô tô còn lại trong bến là: Còn lại: ? ô tô. 45 – 35 = 10 (ô tô) Đáp số: 10 ... giải: Bài giải Bao ngô nặng số ki - lô - gam là: 27 + 5 = 32 (kg) Cả hai bao nặng số ki – lô - gam là: 32 + 27 = 59 (kg) Đáp số: 59 ki lô gam. 3. Áp dụng qua các tiết dạy. Khác với lớp ... trình độ vănhoá của bố mẹ không có, thậm chí họ không biết cách dạy con như thế nàonữa mà chỉ biết nhắc nhở con: “Học bài đi” rồi con học gì, làm gì ở bàn họcbố mẹ cũng không hay…Đối với những...