kinh nghiệm giảng dạy môn lịch sử

... giáo dục tư tưởng Bác vào dạy học lịch sử IV KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: Qua nhiều năm dạy Lịch sử Việt Nam khối lớp 8, tôi nhận thấy ... Chí Minh vào dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8,9 sau: 2.1 Sự chuẩn bị giáo viên: Đối với công việc dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, ... tượng lịch sử mà quan trọng là phải hiểu lịch sử và thấm nhuần các giá trị, tinh hoa văn hóa nhân loại Bên cạnh đó, dạy học lịch sử có

Ngày tải lên: 08/06/2021, 19:00

... khơng áp dụng môn Lịch sử mà cón nhân rộng áp dụng chương trình Lịch sử trường THPT môn học khác III KẾT LUẬN Lồng ghép giáo dục tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh dạy học lịch sử Việt Nam ... đồng nghiệp việc giảng dạy tiết lịch sử Việt Nam có liên quan đến Hồ Chí Minh trường THPT tồn tỉnh, chúng tơi nhận thấy số vấn đề: * Về phía giáo viên: Khi giảng dạy tiết lịch sử Việt Nam có liên ... tịch Hồ Chí Minh đặc biệt Lịch sử lớp 11, lớp 12 Những hoạt động cách mạng Người trình cách tổng quát lồng với kiến thức lịch sử dân tộc qua giai đoạn phát triển Lịch sử Việt Nam cách cụ thể,

Ngày tải lên: 12/08/2021, 15:10

... Chí Minh vào dạy học lịch sử Việt Nam lớp 8, sau: 3.2 Sự chuẩn bị giáo viên: Đối với công việc dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, ... việc giảng dạy các tiết lịch sử Việt Nam có liên quan đến Hồ Chí Minh trường THCS huyện thân nhận thấy: * Về phía giáo viên: Khi giảng dạy ... Trong SGK Lịch sử có nhiều kiện Hồ Chí Minh đặc biệt là Lịch sử lớp8, ,hoạt động cách mạng người trình batf kĩ và lồng với kiến thức lịch sử dân

Ngày tải lên: 16/09/2021, 00:22

... Kinh nghiêm khai thác tốt kênh hình trong giảng dạy môn Lịch Sử lớp8 bậc THCS 1/ TÊN ĐỀ TÀI: KINH NGHIỆM KHAI THÁC TỐT KÊNH HÌNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 8 BẬC THCS 2/ ... trong quá trình giảng dạy lịch sử lớp 6, 7, 9 của bậc. .. và khát vọng học tập Kinh nghiệm khai thác tốt kênh hình trong giảng dạy môn Lịch Sử lớp 8 bậc THCS ... lịch sử (tranh biếm họa, ảnh nhân vật, tranh lịch sử) có minh họa cụ thể từ kênh hình của chương trình lịch sử lớp 8, kinh nghiệm này có thể vận dụng vào trong quá trình giảng

Ngày tải lên: 07/11/2013, 06:11

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “NHỮNG KINH NGHIỆM VỀ ĐỔI MỚI SỬ DỤNG TBDH TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 7” 1 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ Thiết bị dạy học là điều kiện không thể ... 1. Đổi mới việc sử dụng thiết bị dạy học lịch sử Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử đòi hỏi được đổi mới cả về thiết bị dạy học và phương pháp sử dụng 4 1.1 Thực trạng việc sử dụng phương ... người giáo viên phải chuẩn bị và sử dụng nghiêm túc thiết bị dạy học, có như vậy việc dạy học môn lịch sử nói chung và việc dạy học môn lịch sử nói riêng mới mang lại kết

Ngày tải lên: 04/04/2015, 14:06

... sử. b.Tranh ảnh lịch sử (tranh chân dung nhân vật lịch sử, tranh biếm họa, tranh lịch sử? ??): Tranh ảnh lịch sử tài liệu lịch sử quý chọn để sử dụng dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy, góp phần nâng ... thực nghiệm góp ý đồng nghiệp tổ chuyên môn, thông qua kết đạt qua trình giảng dạy chương trình thay sách môn Lịch Sử 6,7,8,9 xin nêu lên kinh nghiệm giải khó khăn vừa nêu qua đề tài: KINH NGHIỆM ... TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP BẬC THCS 3/ CƠ SỞ LÝ LUẬN 3.1.Muốn đổi phương pháp dạy học môn lịch sử đặc biệt lĩnh vực khai thác kênh hình sách giáo khoa trước hết cần phải dựa sở đặc trưng môn

Ngày tải lên: 10/09/2015, 09:25

... là biết sử dụng, khai thác dạy học lịch sử Tóm lại, phương pháp trực quan giữ vị trí quan trọng việc dạy học lịch sử làm cho việc dạy học lịch sử phong phú, ... việc sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử chưa đúng đã dẫn đến tình trạng tranh Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình môn Lịch Sử bậc ... pháp sử dụng đồ dùng trực quan tạo hình dạy học lịch sử 7"như sau B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Một số kinh nghiệm khai thác kênh hình môn Lịch Sử bậc THCS

Ngày tải lên: 29/03/2021, 15:18

... qu vi c ng d ng CNTT vào gi ng d y môn L ch s " làm đ tài cho sáng ki n kinh nghi m c a Giáo viên th c hi n: ng Duy To i Trung tâm GDTX s TP Lào Cai Sáng ki n kinh nghi m N m h c 2010 - 2011 Ph ... công tác qu n lý chuyên môn i ng giáo viên nhà tr ng nh n th c đ c r ng: ng d ng CNTT đ đ i m i ph ng pháp d y h c, đ i m i ki m tra đánh giá ng d ng công tác qu n lý chuyên môn m t nh ng h ng tích ... TP Lào Cai Sáng ki n kinh nghi m N m h c 2010 - 2011 sinh ch a bi t cách h c nên ch ý t i vi c chép ki n th c ch không đ cao vi c khai thác t thay cho vi c t đ c SGK Bài h c kinh nghi m Các c quan,

Ngày tải lên: 20/05/2021, 00:00

... - tự hào lịch sử dân tộc Đối với thầy cô giảng dạy trường học nói chung ln tìm phương pháp, hình thức để truyền tải nội dung lịch sử dân tộc, lịch sử giới tới cho học sinh Cịn thầy dạy học cho ... công nghệ thông tin vào dạy học phân môn Lịch sử lớp trường Tiểu học xã Mường Mít Tiết dạy trình chiếu cô Đỗ Thị Tâm lớp 5A2 Giờ học Lịch sử trị lớp 5A3 Giờ học Lịch sử ứng dụng công nghệ thông ... đổi phương pháp dạy học đòi hỏi nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng học sinh cần thiết phải giảng dạy phân môn Lịch sử để học sinh tiểu học vùng khó khăn, vùng dân tộc nắm lịch sử đất nước,

Ngày tải lên: 15/03/2022, 22:14

... Đề tài: Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực giảng dạy mơn Lịch sử Tên đề tài: Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực giảng dạy mơn Lịch sử Đặt vấn đề: Sự phát triển kinh tế ... Lịch sử bậc THCS, Đổi phương pháp dạy học, làm công tác tra…tôi xin nêu Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực giảng dạy mơn Lịch sử nhằm khắc phục tồn giáo viên trình giảng dạy môn Lịch ... Lộc Đề tài: Kinh nghiệm vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực giảng dạy môn Lịch sử mảnh ghép, kĩ thuật hỏi chuyên gia, kĩ thuật hoàn tất nhiệm vụ, giới hạn cho phép xin nêu kinh nghiệm sử dụng số

Ngày tải lên: 30/12/2013, 20:41

... học, phương pháp dạy học lịch sử, kinh nghiệm thân qua thực tế giảng dạy, tự rút số kinh nghiệm gíup học sinh hình thành khái niệm lịch sử nêu quy luật lịch sử giảng dạy môn lịch sử lớp bậc THCS ... triển lịch sử việc làm có ý nghĩa việc học tập lịch sử, sở nghiên cứu kiện lịch sử, nắm bắt mối liên hệ khách quan, bên trong, bản, lặp lặp lại tượng lịch sử trình lịch sử mà khái niệm lịch sử hình ... qua thực tế giảng dạy xin trình bày kinh nghiệm việc thực nhiệm vụ II/BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1/Xác định khái niệm quy luật lịch sử chương trình lịch sử 8(tập 1): -Có nhiều khái niệm lịch sử cần hình

Ngày tải lên: 06/10/2014, 11:40

... lừng Lịch sử đóng vai trò lớn việc giáo dục hệ trẻ, học sinh Tiểu học Dạy học lịch sử, không khơi dậy nhân vật, kiện lịch sử mà làm tái lại cách sống động lịch sử hào hùng dân tộc Lịch sử tái ... thức phân môn lịch sử đảm bảo tính hệ thống tính logic lịch sử mức độ định Kiến thức lịch sử lớp khơng nằm ngồi sở trên, gồm 32 tiết với nhân vật lịch sử kiện sau: - Nhân vật lịch sử: Trương ... số kinh nghiệm nhỏ mà tơi rút q trình trực tiếp giảng dạy trao đổi, thống thực chuyên môn với đồng nghiệp giảng dạy phân mơn Lịch sử lớp theo phương pháp mơ hình VNEN năm học 2013-2014 Do vốn kinh

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:00

... việc sử dụng đồ dùng dạy học đại tranh, ảnh, clip lịch sử? ??còn cần phải lồng ghép thơ dạy học lịch sử Đây phương pháp đem lại mềm mại, nhẹ nhàng ln tạo cảm xúc q trình truyền thụ kiến thức lịch sử ... vơ phong phú, đủ để người dạy học lịch sử vận dụng, sưu tầm lồng ghép hợp lý vào chương trình giảng dạy (4)chỉ trọng học môn tự nhiên mà xem nhẹ, lơ việc học lịch sử Đa phần em học vẹt, đối ... lịch sử để hình thành khái niệm lịch sử cho học sinh THCS”, đến năm học 2017-2018, tơi thấy giáo viên cần thiết phải tạo tiết dạy cuốn, sinh động thông qua việc lồng ghép thơ vào giảng lịch sử

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:03

... kế minh họa hoạt động trải nghiệm dạy học môn Lịch sử lớp 12 Trường THPT Nguyễn Du, quận 10, Tp.HCM Theo quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm dạy học môn Lịch sử trường THPT trình bày mục ... dịch 2.1.3 Hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm dạy học môn Lịch sử trường THPT Dựa vào tính chất hoạt động học tập HS đặc điểm dạy học môn Lịch sử trường THPT phù hợp với hình thức tổ chức ... HĐTN dạy học môn Lịch sử trường THPT Vận dụng lí thuyết học tập trải nghiệm vào thiết kế HĐTN dạy học Lịch sử trường trung học phổ thông, Nguyễn Thị Thế Bình đề xuất quy trình thiết kế HĐTN dạy

Ngày tải lên: 02/12/2021, 09:06

... TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT………………………………… 19 1.3.1 Đặc điểm dạy học môn Lịch sử trường THPT……………… 19 1.3.2 Phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm dạy học môn Lịch sử trường THPT………………………………………………… ... trải nghiệm dạy học Lịch sử trường THPT Chương 2: Thực trạng hoạt động trải nghiệm dạy học Lịch sử lớp 12 trường THPT quận 10, Tp HCM Chương 3: Thiết kế minh họa hoạt động trải nghiệm dạy học Lịch ... thiết kế HĐTN dạy học môn Lịch sử THPT - Đánh giá thực trạng HĐTN dạy học Lịch sử lớp 12 trường THPT quận 10, Tp.HCM - Đề xuất nội dung, biện pháp thiết kế minh họa HĐTN dạy học Lịch sử lớp 12 Trường

Ngày tải lên: 04/12/2021, 11:54

... kế minh họa hoạt động trải nghiệm dạy học môn Lịch sử lớp 12 Trường THPT Nguyễn Du, quận 10, Tp.HCM Theo quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm dạy học môn Lịch sử trường THPT trình bày mục ... dịch 2.1.3 Hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm dạy học môn Lịch sử trường THPT Dựa vào tính chất hoạt động học tập HS đặc điểm dạy học môn Lịch sử trường THPT phù hợp với hình thức tổ chức ... HĐTN dạy học môn Lịch sử trường THPT Vận dụng lí thuyết học tập trải nghiệm vào thiết kế HĐTN dạy học Lịch sử trường trung học phổ thông, Nguyễn Thị Thế Bình đề xuất quy trình thiết kế HĐTN dạy

Ngày tải lên: 30/12/2021, 16:38

... kế minh họa hoạt động trải nghiệm dạy học môn Lịch sử lớp 12 Trường THPT Nguyễn Du, quận 10, Tp.HCM Theo quy trình thiết kế hoạt động trải nghiệm dạy học môn Lịch sử trường THPT trình bày mục ... dịch 2.1.3 Hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm dạy học môn Lịch sử trường THPT Dựa vào tính chất hoạt động học tập HS đặc điểm dạy học môn Lịch sử trường THPT phù hợp với hình thức tổ chức ... HĐTN dạy học môn Lịch sử trường THPT Vận dụng lí thuyết học tập trải nghiệm vào thiết kế HĐTN dạy học Lịch sử trường trung học phổ thông, Nguyễn Thị Thế Bình đề xuất quy trình thiết kế HĐTN dạy

Ngày tải lên: 02/02/2023, 10:03

... dng CNTT vào ging dy môn Lch s" làm đ tài cho sáng kin kinh nghim ca mình. Giáo viên thc hin: ng Duy Toi Trung tâm GDTX s 2 TP Lào Cai 2 Sáng kin kinh nghim Nm hc 2010 ... chuyên môn. i ng giáo viên trong các nhà trng đã nhn thc đc rng: ng dng CNTT đ đi mi phng pháp dy hc, đi mi kim tra đánh giá và ng dng trong công tác qun lý chuyên môn ... ng CNTT vào d y h c, cùng v i quá trình trao i chuyên môn v i ng nghi p tôi ã t rút ra m t s k t lu n v quá trình so n gi ng môn L ch s có ng d ng CNTT nh sau: u i m H u h t i ng giáo

Ngày tải lên: 24/12/2014, 22:57

... chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất : Cử nhân Năm nhận bằng : 2007 Chuyên ngành đào tạo : Lịch sử III . KINH NGHIỆM KHOA HỌC : Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Giảng dạy môn lịch sử Số năm có kinh ... nghiệm : 07 - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong những năm gần đây : + Phương pháp giảng dạy ôn – giảng – luyện môn lịch sử + Thực hiện bài : Ôn tập – sơ kết – tổng kết trong môn lịch sử. ... thông tin trong giảng dạy môn lịch sử + Công tác chủ nhiệm lớp văn hóa ở Trung tâm GDTX 2 BM02-LLKHSKKN BM03-TMSKKN THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG GIẢNG DẠY MÔN LỊCH SỬ Ở TRUNG TÂM

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:10