... Lục Long 11 Đề tài: KinhnghiệmchuẩnbịtâmchotrẻmẫugiáovàolớpLớpLớp Tỉng - 10 0% 21 12 25,5% 24 10 22,2% 14 45 22 23,9% 23 sè trỴ ®ỵc hái ch¸u cã thÝch ®eo cỈp 63,8% 62,2% 63,0% 12 kh«ng ... gòi LớpLớp Tỉng Phan Thị Kim Hồng 21 24 45 Sè lỵng 17 17 34 Tû lƯ 86,6% 82,5% 84,2% Nhót nh¸t Sè lỵng 11 Tû lƯ 13 ,3% 17 ,5% 15 ,7% Trường MG An Lục Long 10 Đề tài: Kinhnghiệmchuẩnbịtâmchotrẻ ... MG An Lục Long Đề tài: Kinhnghiệmchuẩnbịtâmchotrẻmẫugiáovàolớpchotrẻ nắm vững 29 chữ học đọc, học viết cách có hiệu để tạo tiền đề chotrẻ tự tin bước vàolớp cách tốt Mục đích đề...
... tâm sinh lý trẻtâm lý phụ huynh, thấy việc chuẩnbịtâmchotrẻmẫugiáo lớn vàolớp điều cần thiết quan trọng Chính mà định chọn đề tài: Kinhnghiệmchuẩnbịtâmchotrẻmẫugiáo lớn vàolớp ... chotrẻmấugiáo ( 5-6 tuổi) vàolớp 1- tiểu học sau: - Việc chuẩnbịtâmchotrẻmẫugiáo lớn vàolớp cần thiết mục tiêu ngành học Mầm non - Để việc chuẩnbịtâmchotrẻmẫugiáo lớn vàolớp ... Mầm Non 11 /3 Ba Tơ Việc chuẩnbịtâmchotrẻmẫugiáo lớn vàolớp cần thiết mục tiêu ngành học mầm non Chính xuất phát từ lý nêu trên, thân giáo viên với nhiều năm kinhnghiệm dạy trẻMẫugiáo lớn,...
... dân lập hay tư thục giúp trẻ làm quen trường Mầm non cách tốt nhằm giảm “sốc” chotrẻ lần đầu học Ngày 14 tháng 10 năm 2 010 Người viết Nguyễn Thị Thanh TâmTrẻ em hôm – Thế giới ngày mai ... • Giai đoạn 3: đề biện pháp để giảm “sốc” chotrẻ lần đầu học * Về phía nhà trường: Biết nguyên nhân gây sốc trẻ lần đầu học, để chuẩnbịtâm lý chotrẻ trước đến trường, BGH đề số biện pháp ... đến 5 31 bé), không tình trạng bé vào học vài ngày lại xin nghỉ cháu khóc nhiều, tâm lý không ổn định cha mẹ “xót con” … IV Bài học kinh nghiệm: Để thực có hiệu biện pháp nhằm giảm sốc chotrẻ lần...
... dạng Một yếu tố cho quan trọng, khả tập trung ý trì có tác nhân kích thích khác làm trẻ xao lãng Vốn kiến thức, kinhnghiệm xã hội văn hóa, tức tất trẻ học giai đoạn "mới vàolớp một" cố gắng ... giáo viên phụ huynh, tảng quan trọng cho công việc học tập trường Sự cân mức độ phát triển, khả tiếp thu trẻ với yêu cầu mà nhà trường đặt yếu tố định thành công giáo dục Một giáo viên giàu kinh ... nể phục cô giáo bạn Các mẹ thử giaocho trách nhiệm tự dọn dẹp phòng ngủ hay tắt thiết bị điện không sử dụng để thấy hiệu phương pháp Ở lớp, vào đầu năm học thầy cô phổ biến nội quy lớp học phương...
... sinh thực thụ Chính thế: giáo viên lớpchuẩnbịtâm lí số tố chất sẵn sàng chotrẻlớp có tâm tốt để chuẩnbịvàolớp B - GIẢI QUYẾT VẦN ĐỀ: Biện pháp 1: Ngay từ ngày đầu nhận lớp tạo mối quan hệ ... học tập vui chơi trẻ lớp, mà trẻ quan tâm Tôi trao đổi cho phụ huynh hiểu ủng hộ mà chuẩnbịtâmchotrẻvàolớp C KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC: - Với việc áp dụng hình thức dạy trẻ thấy trẻ hứng thú , hoạt ... giảng dạy trẻ linh hoạt, sáng tạo, tự tin D KẾT THÚC VẤN ĐỀ: - Là giáo viên khối lá, thân học hỏi trau dồi kiến thức để nuôi dạy trẻ ngày tốt Để thực tốt việc " chuẩnbịtâmchotrẻvàolớp 1" không...
... khăn - Về phía trẻ: Vẫn số trẻ không ăn hết suất Khảo sát thực trạng: Từ đầu tháng 10 năm 2 011 thực nghiệm khảo sát theo dõi số trẻmẫugiáolớp tuổi (B1) khu Lê Dương với tổng số trẻ là: 40 đánh ... chotrẻ giúp trẻ ăn ngon miệng hết xuất, song bên cạnh thấy số trẻ ăn chưa ngon miệng hết xuất số trẻ không ăn thịt, ăn rau Điều thúc đẩy chọn đề tài “Một số kinhnghiệm chế biến ăn chotrẻmẫu ... biến ăn chotrẻ trở lên phong phú đa dạng giúp trẻ ăn ngon miệng hết xuất V KẾT LUẬN Bài học kinh nghiệm: Qua trình thực nghiệm biện pháp trọng tâm trường cho cô trường lĩnh hội số kinh nghiệm...
... để giáo dục lễ giáocho trẻ, chotrẻ đọc ghi nhớ số câu tục ngữ gần gũi với trẻ “Yêu thương người” “Chị ngã em nâng”, “Ở hiền gặp lành” 12 - Giáo dục cháu thật qua câu: “Đói cho sạch, rách cho ... phải tận dụng 16 ngày để bồi dưỡng thêm chotrẻChotrẻ làm quen với lúc, nơi Tích cực bỗi dưỡng chotrẻ tham gia vào ngày hội, ngày lễ nhà trường Đồ dùng, học liệu phục vụ chotrẻ học phải đẹp, ... chơi xong chotrẻ đọc lại thơ mà trẻ hay đọc sai để kiểm tra xem cách phát âm trẻ tốt chưa Việc rèn luyện chotrẻ đọc thơ, kể chuyện thực lớp không chưa đu,û mà phải rèn luyện chotrẻ đọc, kể...
... phép trẻ nghĩ tên đặt cho em bé Trẻ thích thú đóng góp “công cuộc” chọn tên cho em - Chotrẻ xem hình em bé ngộ nghĩnh đặt hình gần với hình trẻ để trẻ cảm nhận thân thiện em bé trẻ cảm giác bị ... - Chotrẻ ngủ riêng để trẻ làm quen với việc ngủ mẹ Và trẻ học tính độc lập từ nhỏ - Hãy để trẻ mang túi đồ em bé từ bệnh viện nhà Làm giúp trẻ có tinh thần trách nhiệm với em bé - Bạn cho ... Đặc biệt, dù bạn bận rộn việc chăm sóc đứa nhỏ hơn, bạn nên dành thời gian quan tâm đến đứa lớn để trẻ ý nghĩ bị “ra rìa” có em bé Tất em tham gia mời trả lời bảng câu hỏi xoay quanh chủ đề giới...
... chế tâm lý, mặc cảm, bị “ra rìa”, bất công…nhưng không giải phóng Nếu bé có biểu này, đưa bé đến Trung tâm tham vấn tâm lý trẻ em Ở đó, chuyên gia có giải pháp giúp trẻ thoát khỏi sang chấn tâm ... thương ba mẹ, trung tâm gia đình, thương yêu, chiều chuộng Chính vậy, quan tâm cha mẹ, trẻ thường rơi vàotâm trạng đau khổ, so sánh, thù ghét em bé sinh Ở độ tuổi từ trở lên, trẻ khó lòng kiềm ... nặng nề Cho bé chơi với em có người lớn bên cạnh đồ chơi mềm, an toàn Loại bỏ thể loại đồ chơi sắc nhọn khỏi khu vực Các sang chấn tâm lý mẹ có em bé Bé dễ rơi vào trạng thái stress rối loạn tâm...
... Bạn cho phép trẻ nghĩ tên đặt cho em bé Trẻ thích thú đóng góp “công cuộc” chọn tên cho em - Chotrẻ xem hình em bé ngộ nghĩnh đặt hình gần với hình trẻ để trẻ cảm nhận thân thiện em bé trẻ cảm ... gia đình thế, bạn biết thêm nhiều cách thức việc nuôi dạy trẻ Không thế, bạn cho bạn để thêm hiểu biết bạn - Khi bạn khám thai thường kỳ, bạn chotrẻ lần trẻ bạn nghe bác sỹ nói em bé, trẻ nghe ... nhỏ cho bà mẹ có đứa thứ Những mẹo giúp ích cho bạn trình chuẩnbị trước tinh thần chào đón em bé trẻ - Bạn tích cực đọc sách trẻ sơ sinh nhà để trẻ hiểu thêm em bé Ngoài ra, bạn nên nói với trẻ...
... áo, tự vệ sinh, tập cho ăn thức ăn đa dạng, sử dụng thìa, đũa Để trẻ không bị sốc mặt tâm lý đến lớp lần đầu tiên, cha mẹ nên chuyện trò nhiều thu hút háo hức trẻ đến trường Tâm lý ổn định yếu ... trường, kể cho nghe điều hấp dẫn như: có bạn để chơi trò bác sĩ, có cô giáo dạy múa hát… Một mẹo nhỏ bạn đếm ngược thời gian để tạo hứng thú cho ngày đầu đến trường Trong 1, tuần lễ đầu, vàolớp với ... bên cạnh Tất việc tưởng nhỏ làm cho bé ý thức việc học chuẩnbị mặt tâm lí Một điều nữa, cha mẹ nên tập cho ý thức tự lập từ nhỏ Con thói quen tự phục vụ thường bị stress cha mẹ bên Để tránh điều...
... sở lí luận: Việc hướng cho học sinh vào để tạo hưng phấn cho em vào nội dung học nhiệm vụ quan trọng cần thiết Kinhnghiệmcho thấy, giáo viên có cách thức hướng học sinh vào tốt, tiết học ây đạt ... trọng giáo viên Đối tượng nghiên cứu: Muốn cho học sinh có thái độ học tập tốt, ngồi chuẩnbịgiáo viên: Kiến thức, giáo án, tranh ảnh Thì giáo viên cần có thủ thuật gây hứng thú học tập cho học ... tò mò tìm hiểu, gây ý cho em phần thành cơng nội dung tiết dạy Vậy muốn cho học sinh học tốt phút vàogiáo viên phải hướng học sinh chuẩnbị hưng phấn, tạo ấn tượng tốt cho học sinh học tập Nhiệm...
... nhằm góp vào việc thực công tác chuẩnbịchotrẻvàolớp đạt kết tốt III PHẠM VI NGHIÊN CỨU Công tác chuẩnbịchotrẻmẫugiáovàolớp phải tiến hành từ mãugiáo bé đến mẫugiáo nhỡ đến mẫugiáo ... quan sát uốn nắn trực tiếp chotrẻ * Tóm lại: Việc chuẩnbịchotrẻmẫugiáovàolớp không dạy chotrẻ học đọc, học viết, học làm tính mà chuẩnbịchotrẻmẫugiáovàolớp cần làm cách toàn diện ... chuẩnbịchotrẻmẫugiáo lớn vào học trường phổ thông - Nghiên cứu thực trạng công tác chuẩnbịchotrẻmẫugiáovào học lớp - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác chuẩnbịcho trẻ...
... lớp nhận thấy có thuận lợi khó khăn sau: 2 .1 Thuận lợi Đa số trẻlớp học qua lớpmẫugiáo bé mẫugiáo nhỡ nên có nếp học tập Biết quan tâm, chia sẻ giúp đỡ cô giáo bạn bè Phụ huynh lớp quan tâm ... trẻmẫugiáo lớn biết yêu thương chia sẻ 3 .1 Biện pháp 1: Tự học, tự bồi dưỡng Để thực tốt mục tiêu giáo dục đề trước tiên giáo viên phải trang bịcho hệ thống kiến thức phong phú xác, trải nghiệm ... kiến thức tâm lí lứa tuổi trẻ lên 5: Trẻ độ tuổi nhạy cảm dễ bị ảnh hưởng môi trường xung quanh Chính thế, cha mẹ chotrẻ xem chương trình tivi đọc chotrẻ nghe câu chuyện ca ngợi quan tâm yêu...
... thước vật thểchotrẻmẫugiáo lớn .14 * Nội dung chotrẻ làm quen với kích thước vật thể * Phương pháp dạy trẻ nhận biết kích thước vật thể * Tiểu kết chương II 9 12 13 13 14 15 19 CHƯƠNG III: ... Nhóm trẻ Kết giải tập (tính bảng điểm) TN1 TN2 TN3 TN4 TN5 TN6 Thực 72-49=23 89-52=37 89-50=39 12 9-68= 61 119 -58= 61 87-53=34 46 nghiệm Đối chứng 54-54=0 46-46=0 46-45 =1 62- 61= 1 59-58 =1 51- 49=2 ... Thực nghiệm 1: X-Y=72-54 =18 Thực nghiệm 2: X-Y=89-46=43 Thực nghiệm 3: X-Y=89-46=43 Thực nghiệm 4: X-Y =12 9-62=67 Thực nghiệm 5: X-Y =11 9-59=60 Thực nghiệm 6: X-Y=87- 51= 36 Sau kiểm tra nhóm thực nghiệm...
... chức chotrẻ làm thí nghiệm, đặt câu hỏi chotrẻ suy nghĩ : “Cái tan nước” Sau trẻ nêu ý kiến xong, cho Năm học 2 013 - 2 014 Một số biện pháp giúp trẻmẫugiáo - tuổi thực hành trải nghiệm ... nhiều tiết dạy mẫu tổ chức chotrẻmẫugiáo thực hành trải Năm học 2 013 - 2 014 16 Một số biện pháp giúp trẻmẫugiáo - tuổi thực hành trải nghiệm với môi trường tự nhiên nghiệm với MTTN ... lớpchotrẻ làm thí nghiệm, cholớp mượn vật gia đình có chotrẻ khám phá … Hoặc nhà, phụ huynh giúp trẻ làm thí nghiệm nhỏ đưa đến lớp Đặc biệt, phụ huynh nhiệt tình việc ủng hộ xã hội hóa giáo...