... luôn biểu hiện những hàm ý mà phải suy ra mới hiểu. Chính vì thế mà ẩn dụ làm cho câu văn giàu hình ảnh và hàm súc, lôi cuốn ngời đọc ngời nghe.34VHH ng vn 9 Năm học : 2008 - 20 09 ôn luyện ... cần có các ý sau - Chế Lan Viên ( 192 0 198 9) tên khai sinh là Phan Ngọc Hoan, quê ở Cam Lộ Quảng Trị nhng lớn lên ở Bình Định. - Trớc Cách mạng Tháng 8 194 5 ông đà nổi tiếng trong phong trào ... Nhà nớc truy tặng giải thởng Hồ Chí Minh về vănhọc nghệ thuật. - Bài thơ Con cò sáng tác năm 196 2. In trong tập Hoa ngày th ờng Chim báo bÃo ( 196 7) của Chế Lan Viên.______________________________________________________________...
... D. Vì tác giả muốn đề cao vẻ đẹp của Thuý Vân Câu 4: Nhận định nào nói đúng nhất những biểu hiện trí tuệ sáng suốt và nhạy bén của Nguyễn Huệ ?A. Phân tích tình hình thời cuộc B. Phân tích ... giữa ta và địch C. Xét đoán ngời và dùng ngời D. Cả A,B,C đều đúng Câu 5 : Nội dung của các câu văn sau là gì :- Ngời phơng Bắc không phảI nòi giống nớc ta , bụng dạ ắt khác . từ đời nhà Hán...
... Nam X-ơng ? Có dẫn chứng và lí lẽ cụ thể. kiểm travănhọc trung đại đề số 4 :Câu 1 : Nguyễn Du là ngời Việt Nam đầu tiên đợc công nhận là danh nhân văn hoá thế giới, đúng hay sai ?A, ĐúngB, ... 6 : Chỉ ra giá trị nhân đạo trong các đoạn tích truyện Kiều đà học ( lấy dẫn chứng và phân tích cụ thể ). kiểm travănhọc trung đại đề số 5 :Đọc kĩ lại đoạn trích Mà Giám Sinh mua Kiều và trả ... 9 : Ghi lại những luận điểm cần có trong phần thân bài cho đề bài sau : Phân tích bi kịch và vẻ đẹp của ngời phụ nữ qua Chuyện ngời con gái Nam Xơng và Truyện Kiều. kiểm travănhọc trung đại đề...
... định thứ tự các kim loại trong dãy hoạt động hoá học của kim loại ta dùng phản ứng hoá học nào sau đây.A. Phản ứng ôxi hoá-khử. B. Phản ứng trao đổi.C. Phản ứng hoá hợp. D. Phản ứng thế.Câu ... khí nào trong các khí sau đây.A. CO2 ẩm. B. Cl2 ẩm. C. NH3 ẩm. D. SO2 ẩm.Câu 17: Fe thể hiện hoá trị III khi phản ứng với:A. H2SO4 đặc nóng, HNO3, S, Cl2. B. Phi kim, axit HCl, ... ứng nào sau đây:A. CaSO3 và NaCl. B. CaSO3 và HCl C. CaSO3 và NaOH D. CaSO4 và HCl.Câu 19: Dãy chất nào sau đây gồm toàn oxit bazơ.A. CuO, CaO, MgO, Na2O. B. CaO, CO2, K2O, Na2O.C....
... ĐỀ KIỂMTRAVĂNHỌC TRUNG ĐẠI – Khối 9 Họ vàtên: Lớp 9 .ĐiểmLời phê của cô giáoEm hãy khoanh tròn ý kiến mà em cho là đúng ... tác phẩm truyện Kiều. A. Giá trị nhân đạo sâu sắc. B. Giá trị hiện thực lớn lao C. Giá trị hiện thực và nhân đạo. D. Giá trị hiện thực và yêu thương con người. Câu 1: (4 điểm): Nêu vắn tắt...
... Họ và tên Tiết 48: KIểMTRA Về TRUYệN TRUNG ĐạI Lớp Thời gian : 45 phút Đề bài: ChẵnI.Phần trắc nghiệm: 3 ĐiểmCâu 1: Có ngời ... mắt. C. Vẻ đẹp của mái tócB. Vẻ đẹp của làn da D. Vẻ đẹp của dáng đi.Câu 3: Nhận xét nào thể hiện rõ cách dụng binh tài giỏi của Quang Trung?A. Tổ chức cuộc hành quân thần tốc giành thắng...
... Phòng Giáo Dục Ngọc Lặc bài kiểmtra phần văn học Tr ờng THCS Vân Am Môn: Ngữ văn 8Họ và tên: Thời gian làm bài: 45 phút Lớp: Kiểmtra ngày tháng năm 20 Điểm Nhận xét của thầy ... 1: Trắc nghiệm: (4 điểm)Câu 1: Văn bản nào là do La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp viết?A. Chiếu dời đô C. Luận phép học B. Bình Ngô đại cáo D. Hich tớng sĩCâu 2: Văn Bản nào đợc trích từ tác phẩm ... bày ý kiến, đề nghị.Câu 7: Trong đoạn trích Nớc Đại Viêt ta, yếu tố nào đợc đa ra nhằm mục đích xác định độc lập, chủ quyền của dân tộc?A. Nền vănhiến lâu đời. C. Truyền thống lịch sử.B. Phong...
... Phòng Giáo Dục Ngọc Lặc bài kiểmtra phần văn học Tr ờng THCS Vân Am Môn: Ngữ văn 8Họ và tên: Thời gian làm bài: 45 phút Lớp: Kiểmtra ngày tháng năm 20 Điểm Nhận xét của thầy ... 1: Trắc nghiệm: (4 điểm)Câu 1: Văn bản nào là do La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp viết?A. Chiếu dời đô C. Luận phép học B. Bình Ngô đại cáo D. Hich tớng sĩCâu 2: Văn Bản nào đợc trích từ tác phẩm ... bày ý kiến, đề nghị.Câu 7: Trong đoạn trích Nớc Đại Viêt ta, yếu tố nào đợc đa ra nhằm mục đích xác định độc lập, chủ quyền của dân tộc?A. Nền vănhiến lâu đời. C. Truyền thống lịch sử.B. Phong...
... Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt NgaNguyễn Đình Chiểu (TK 19) - Vài nét về cuộc đời, sự nghiệp, vai trò của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử văn học VN.- Tóm tắt cốt chuyện LVT.- Khát vọng hành đạo ... Bích 18- 19) thảo rất đáng thương, đáng trân trọng của Thuý Kiềuthành công nhất.- Bút pháp tả cảnh ngụ tình tuyệt bút.d Mã Giám Sinh mua KiềuNguyễn Du (TK 18- 19) - Bóc trần bản ... giản dị, mộc mạc, giàu màu sắc Nam Bộ. Lục Vân Tiên gặp nạnNguyễn Đình Chiểu (TK 19) - Sự đối lập giữa thiện và ác, giữa nhân cách cao cả và những toan tính thấp hèn.- Thái độ, tình cảm...
... TIẾT 75: KIỂMTRAVĂN THƠ HIỆNĐẠI I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. Củng cố, kiểmtra nắm vững GT - nghệ thuật và nội dung các VB từ tuần 10 đến tuần 15. Luyện kĩ năng phân tích, cảm thụ cho học sinh ... theo hướng dẫn của giáo viên III- LÊN LỚP. A - Tổ chức lớp: B - Bài mới: I/ Giáo viên phát đề cho học sinh. 1.Nêu các tình huống truyện trong các văn bản "Làng", "Chiếc lược...
... thơ tám chữ. TIẾT 81: TRẢ BÀI KIỂMTRAVĂN THƠ HIỆNĐẠI A. Mục tiêu - Giúp hs ông lại những kiến thức cơ bản về các tác phẩm thơ và truyện hiệnđại đã học - Củng cố các kiến thức và kỹ ... rõ lỗi sai. - Gv trả bài trước cho hs 1 ngày. C.Tiến trình các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1. Hs nhớ lại đề. Đọc lại đề. Gv nêu yêu ... tính biểu cảm, có đ/v mang tính tự sự - Đoạn văn chưa sâu sắc chưa làm nổi bật chủ đề, cảm thụ yếu. - Diễn đạt vụng về, liên kết kém tối ý,...
... Khoa học xã hội, H, 197 1, tr.2 49. (10) Đinh Gia Khánh, Bùi Duy Tân, Mai Cao Chương: Vănhọc Việt Nam, thế kỷ X nửa đầu thế kỷ XVIII. T. II, Nxb. Đạihọc và Trung học chuyên nghiệp, H, 197 9, tr.238, ... Bùi Văn Nguyên: Lịch sử vănhọc Việt Nam, T. II, (In lần thứ 5), Nxb. Giáo dục, H, 197 8, tr.247.(8) Bùi Văn Nguyên: Lịch sử vănhọc Việt Nam, T. II, (In lần thứ 5), Sđd, tr.261. (9) Trần Văn ... học sinh thư cục xuất bản, Đài Bắc 199 0. Phạm Tú Châu, Trần Thị Băng Thanh, Nguyễn Thị Ngân dịch. Nxb. Văn học, H, 2000, tr.47.(2) Lê Quý Đôn: Kiến văn tiểu lục. Nxb. Khoa học xã hội, H, 197 7.(3)...