kiểm tra sinh học 11 cơ bản

... dạy học: - Tranh vẽ hình 4.1, 4.2, 4.3 SGK - Bảng 4.1, 4.2 bố trí thí nghiệm SGK III Phương pháp dạy học: - Trực quan, thảo luận hỏi đáp IV Tiến trình dạy học: 1 Ổn định lớp: 11A7: 11A8: ... - hóa chất: Dung dịch dinh dưỡng (phân NPK) 1g/lit III Tiến trình dạy học: 1 Ổn định lớp: 11A5 : 11A6 : 11A7 : 2 Kiểm tra cũ : 3 Nội dung cách tiến hành: - Chia lớp thành nhóm: * Thí nghiệm ... (1)Ngày soạn: 06/8/2011 Ngày giảng : Tiết Bài 3: THOÁT HƠI NƯỚC I Mục tiêu: Sau học xong học sinh cần: 1 Kiến thức: - Trình bày chế trao đổi nước thực vật gồm trình liên

Ngày tải lên: 19/02/2021, 20:24

... quay khung dây về trạng thái cân bằng bền Đáp Án: ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4 Trang 30Hồ Minh Nhựt – Tel: 09.11.14.10.17 – Sưu tầm & Biên tập Trang 30 CHƯƠNG V CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ  Dạng 1.Từ thông ... tâm bằng 4,2.10-5T, kiểm tra lại thấy có một số vòng dây bị quấn nhầm chiều ngược chiều với đa số các vòng trong khung Hỏi có bao nhiêu số vòng dây bị quấn nhầm? 3 Trang 11III ĐỀ TRẮC NGHIỆM ... Xác định F : S N I Trang 2Hồ Minh Nhựt – Tel: 09.11.14.10.17 – Sưu tầm & Biên tập Trang 2  DẠNG 2*: Cân bằng của dây dẫn mang dòng điện trong từ trường Câu 11 Đoạn dây dẫn MN có chiều

Ngày tải lên: 18/01/2021, 18:21

... THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Mã đề 002 Trang - 2 - Đề kiểm tra thử nhóm halogen Giáo viên: Nguyễn Văn Sơn(01667.749.917) Họ và tên: Bài kiểm tra 45 phút Lớp: 10 Môn: Hoá học – lớp10 Thời gian: 45 phút ... THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Mã đề 002 Trang - 4 - Đề kiểm tra thử nhóm halogen Giáo viên: Nguyễn Văn Sơn(01667.749.917) Họ và tên: Bài kiểm tra 45 phút Lớp: 10 Môn: Hoá học – lớp10 Thời gian: 45 phút ... THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Mã đề 002 Trang - 6 - Đề kiểm tra thử nhóm halogen Giáo viên: Nguyễn Văn Sơn(01667.749.917) Họ và tên: Bài kiểm tra 45 phút Lớp: 10 Môn: Hoá học – lớp10 Thời gian: 45 phút

Ngày tải lên: 19/06/2014, 23:20

... chất hữu cơ Giáo viên : cho học sinh quan sát hình 11. 1 ? dự vào các khái niệm, em hãy tính năng suất học sinh, năng suất kinh tế của cây... phương trình hô hấp tổng quát ? Học sinh : ... các học sinh khác bổ sung * Hoạt động 3 Giáo viên : Cho học sinh đọc mục I.3 kết hợp với kiến thức đã học ở lớp 10 ? hãy cho biết hô hấp có vai trò gì đối với cơ thể thực vật ? Học sinh ... học sinh lên bảng viết phương trình tổng quát của quá trình quang hợp ? Sau khi học sinh viết xong, giáo viên cho... phần của diệp lục *Hoạt động 3 Giáo viên : Cho học sinh nghiên cứu bảng

Ngày tải lên: 24/10/2014, 02:00

... 42 : SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT 1. Khái niệm sinh sản hữu tính 1. Khái niệm sinh sản hữu tính 1. Khái niệm sinh sản hữu tính 1. Khái niệm sinh sản hữu tính I. KHÁI NIỆM I. KHÁI NIỆM • Sinh ... kiểu sinh sản có sự hợp nhất của giao tử đực và giao tử cái tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới. => 2. Đặc trưng của sinh sản hữu tính 2. Đặc trưng của sinh sản hữu tính Ưu thế của sinh ... II. SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT CÓ HOA 1. Cấu tạo của hoa BỘ NHỤY Cánh hoa Chỉ nhị Bao phấn BỘ NHỊ Đài hoa Noãn Bầu nhuỵ Vòi nhụy Đầu nhụy 2 3 4 1 Cấu tạo của cơ quan sinh sản đực và cơ quan

Ngày tải lên: 23/01/2015, 03:00

... dạy học chương I, II phần ba Sinh học vi sinh vật (Sách giáo khoa sinh học 10 – bản) - Bộ dàn ý gồm (từ 22 đến 27, chương I, II phần ba Sinh học vi sinh vật, Sách giáo khoa sinh học 10 – bản) ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƢ PHẠM BỘ MÔN SƢ PHẠM SINH HỌC THIẾT LẬP VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG I, II PHẦN BA SINH HỌC VI SINH VẬT SINH HỌC 11 – CƠ BẢN LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ... phần ba Sinh học vi sinh vật (Sách giáo khoa Sinh học 10 – bản) - Đã xây dựng hệ thống SĐTD tổng hợp kiến thức chương I, II phần ba Sinh học vi sinh vật (Sách giáo khoa Sinh học 10 – bản) hỗ

Ngày tải lên: 06/10/2015, 22:49

... Trờng đại học s phạm h nội Khoa sinh - Ktnn *********** Quan thị nguyệt Xây dựng bảng trò chơi ô chữ tạo hứng thú học tập v hon thiện kiến thức chơng i v IV sinh học 11 (cơ bản) cho học sinh khóa ... Th Nguyt 63 K31A Sinh [...]... BẢNG TRÒ CH I Ô CHỮ TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ HOÀN THIỆN KIẾN THỨC CHƯƠNG I VÀ IV SINH HỌC 11 (CƠ BẢN) CHO HỌC SINH 2.1 HỆ THỐNG BẢNG TRÒ CH I Ô ... thích học sinh biểu hiện tính sáng tạo và tính độc lập - Giúp giờ học trở nên sinh động, tạo hứng thú học tập cho học sinh Vì vậy hiệu quả học tập của học sinh

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:57

... tiện dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu nội dung giáo dục giới tính sức khỏe sinh sản cho học sinh giảng dạy môn sinh lớp 11 Cơ Qua thực tế giảng dạy môn sinh học đăc biệt lớp 11 xin đưa ... Trong năm học trước, chứng kiến cảnh em học sinh nữ phải nghỉ học để lập gia đình, đa số em học lớp 11 12 Trong số có em học lực khá, rõ ràng em tiếp thu kiến thức môn học mà khơng trang bị cho ... nghị……………………… Trang 26 VI Kết luận Trang 26 VII Tài liệu tham khảo Trang 27 Tên sáng kiến kinh nghiệm: LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH VÀO CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 11 - CƠ BẢN -***

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:13

... quan điểm dạy học Lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm dạy học tập trung vào học sinh, hướng vào học sinh, vào học sinh, kiểu dạy học mà toàn trình dạy học hướng vào ... phương pháp dạy học tích cực để dạy Quang hợp SGK Sinh học 11 Cơ TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo Sinh học 11 Cơ bản, Nhà xuất Giáo dục Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn sinh học lớp 11, Nhà xuất ... hứng thú học sinh, nhằm mục đích phát triển học sinh lực độc lập học tập giải vấn đề Trong phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm hoạt động giáo viên học sinh tương ứng sau: * Học sinh khai

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:59

... phơng pháp dạy học sinh học Vinh, 2010 = = Trờng đại học vinh Khoa sinh học === === vận dụng tiếp cận cấu trúc - hệ thống để dạy kiến thức chơng iii sinh trởng phát triển sinh học 11 khóa luận ... học sinh học 1.2.4.1 Các nguyên tắc vận dụng tiếp cận cấu trúc - hệ thống vào dạy học sinh học Vận dụng tiếp cận hệ thống trong dạy học sinh học ... Trờng đại học vinh Khoa sinh học === === nguyễn thị thảo vận dụng tiếp cận cấu trúc - hệ thống để dạy kiến thức chơng iii sinh trởng phát triển sinh học 11 khóa luận tốt nghiệp đại học ngành

Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:00

... ảnh, tranh vẽ, sơ đồ 3.Thái độ: - Củng cố niềm tin học sinh vào khoa học đại nhận thức giá trị viêc điều tiết sinh trưởng thực vật II Chuẩn bị: Giáo viên: - Giáo án Học sinh: - Học sinh ... III.Tiến trình tiết dạy: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ: Không kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: Thực vật sinh và lớn lên trải qua giai đoạn phát triển không ngừng:sinh trưởng,phân hóa…ở thực vật có hoa ... đạt đến mức độ sinh trưởng sẽ bắt đầu có trình phát triển Như vậy, sinh trưởng và phát triển có mối quan hệ mật thiết với Có số sinh trưởng tốt phát triển tốt, có trường hợp sinh trưởng kém

Ngày tải lên: 07/06/2016, 15:46

... dung phiếu học tập III.Tiến trình tiết dạy : 1.Ổn định lớp: -Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: - Phát triển thể thực vật gì? Ví dụ? - Sự hoa chi phối nhân tố nào? 3.Bài mới: Ở chương III- SINH TRƯỞNG ... Bộ môn: Sinh học 11 CB Thảo Ngày soạn: Tiết dạy: Người soạn: Nguyễn Thị Thu Lớp dạy: B SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT ... VẬT Hôm nghiên cứu phần Bài 37: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm I.Khái niệm sinh sinh trưởng phát triển trưởng phát

Ngày tải lên: 07/06/2016, 15:46

... viên : -Giáo án 2.Học sinh : -Học cũ -Nghiên cứu -Mỗi nhóm soạn nội dung biện pháp PHT mà GV chia nhóm giao cho tiết trước III Tiến trình tiết dạy: 1.Ổn định lớp :(2 phút) 2.Kiểm tra cũ : Kể tên ... đến sinh trưởng phát triển ĐV Hoạt động học sinh Nội dung II Các nhân tố bên PP Vấn đáp + PP Trực quan - HS đọc trả lời câu hỏi lệnh -Các nhân tố ngoại cảnh đầu trang 155 SGK? ảnh hưởng đến sinh ... Bộ môn: Sinh học 11 CB Người soạn: Nguyễn Thị Thu Thảo Ngày soạn: Lớp dạy: BÀI 39 : CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT (tt) I.Mục

Ngày tải lên: 07/06/2016, 15:46

... ny, cõy b Sinh sn sinh dng con ct sinh ra t b * Sinh sn sinh dng nhiờn phn no? Sinh sn sinh dng t nhiờn l hỡnh thc sinh sn m cõy con c hỡnh thnh t mt phn ca c quan sinh dng ( ... Sinh sản vô tính l gỡ? - L hỡnh thc sinh sn khụng cú s kt hp gia giao t c v giao t cỏi Con sinh ging v ging cõy m - C s: nh nguyờn phõn Cỏc hỡnh thc sinh sn vụ tớnh thc vt Sinh sn sinh dng Sinh ... ụi vi sinh vt Lỏ thuc bng ri xung t m v mc lờn cõy mi Mốo sinh I Khái niệm chung sinh sản Sinh sn l quỏ trỡnh to nhng cỏ th mi bo m s phỏt trin liờn tc ca loi SINH SN SINH SN Vễ TNH SINH SN

Ngày tải lên: 10/06/2016, 11:07

... AIA ngoại sinh Nội dung Nơi sinh ra Phân bố Tác động sinh lý Ở mức tế bào Ở mức cơ thể Ứng dụng Gibêrelin Chủ yếu ở rễ và lá -Trong hạt,... Nơi sinh ra Phân bố Tác động sinh lý Ở ... nuôi cấy tế bào và mô thực vật) Nội dung Nơi sinh ra Phân bố Tác động sinh lý Ở mức tế bào Ở mức cơ thể Ứng dụng Êtilen Khắp cơ thể -Mô phân sinh -Trong quá trình rụng lá, mô già, quả ... Auxin Nơi sinh ra Phân bố Tác động sinh lý Ở mức tế bào Ở mức cơ thể Ứng dụng Gibêrelin Xitôkinin Hoocmôn ức chế Êtilen Axit abxixic Nội dung Nơi sinh ra Phân bố Tác động sinh lý Ở

Ngày tải lên: 23/09/2016, 13:56

... yêu cầu giáo viên gọi học sinh điền phần đáp án vào phiếu học tập + Học sinh khác bổ sung  giáo viên nhận xét  học sinh hoàn chỉnh kiến thức học - Bằng hình ảnh : + Học sinh tập trung, y quan ... TRONG PHẦN “SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT ” MÔN SINH HỌC 11 CƠ BẢN II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận - Quá trình dạy học bao gồm mặt liên quan chặt chẽ: Hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Một ... THÔNG TIN TRONG PHẦN “SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT ” MÔN SINH HỌC 11 CƠ BẢN Người thực hiện: TRẦN THỊ NỤ Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy học môn: SINH HỌC  - Lĩnh vực khác:

Ngày tải lên: 10/10/2016, 10:00

... quan điểm dạy học Lấy học sinh làm trung tâm Dạy học lấy học sinh làm trung tâm dạy học tập trung vào học sinh, hướng vào học sinh, vào học sinh, kiểu dạy học mà toàn trình dạy học hướng vào ... phương pháp dạy học tích cực để dạy Quang hợp SGK Sinh học 11 Cơ TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo Sinh học 11 Cơ bản, Nhà xuất Giáo dục Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn sinh học lớp 11, Nhà xuất ... hứng thú học sinh, nhằm mục đích phát triển học sinh lực độc lập học tập giải vấn đề Trong phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm hoạt động giáo viên học sinh tương ứng sau: * Học sinh khai

Ngày tải lên: 01/01/2017, 15:40

... SGV Sinh học 11 SGV Sinh học 11 – nâng cao Bộ câu hỏi điều tra hiểu biết ma túy ma túy đá HS khối 11 trường THPT lê Hoàn, năm học 2016 – 2017 Sở GD& ĐT Thanh hóa Trường THPT Lê Hoàn Phiếu điều tra, ... Tỉ lệ (%) Số lượng tỉ lệ (%) 11A1 45 15,56% 35 84,44% 11A2 44 11,36% 39 88,64% 11A6 45 13,33% 39 86,67% 11A7 42 9,52% 38 90,48% 11A8 40 7,5% 37 92,5% Như tỉ lệ học sinh có hiểu biết ma túy đá ... chống ma túy đá gặp nhiều trở ngại Bản thân giáo viên trực tiếp giảng dạy học sinh THPT cụ thể môn Sinh học Do có thuận lợi có hiểu biết kiến thức lĩnh vực Sinh học vững đề cập đến nguyên chân,

Ngày tải lên: 16/08/2017, 13:54

... quát khá cao, đi sâu vào bản chất cơ chế của các hiện tượng và quá trình sinh học nên học sinh ngại học Với mục đích nâng cao hứng thú của học sinh với chương trình sinh học 11, đồng thời phát huy ... các tri thức mang tính tổng hợp về sinh học cơ thể mà ở THCS đã được đề cập một cách riêng lẻ theo từng nhóm cơ thể Học xong chương trình sinh học 11, mỗi học sinh phải nâng cao hơn nữa về kĩ năng ... chương trình sinh học 11 ( cơ bản ) phần thực vật” II Mục đích nghiên cứu Tăng cường kĩ năng thực hành, quan sát cho học sinh Khơi dậy niềm đam mê, chủ động thu nhận kiến thức của học sinh III Đối

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:11

... giá khả học tập học sinh phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật sinh học 11 nói riêng môn sinh học 11 nói chung Với cách tổ chức thực nghiệm trên, nhân tố ảnh hưởng tới kết học tập học sinh lực ... vật nằm 14 học có 11 lý thuyết ba thực hành, phân bố 12 tiết học Giống phần học khác, phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật sinh học 11, thực hành bố trí cuối chương học nhằm giúp học sinh ôn ... lớp học sinh nên học sinh nhóm phải có trách nhiệm công việc nhóm mình, phát huy tính tích cực chủ động sáng * Ưu điểm tạo học sinh + Giáo viên học sinh + Sau buổi thực hành kết thúc học học

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:12