... Đề kiểmtra học kì II Môn VĂN 6 Phần I. Trắc nghiệmHọc sinh trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả ... luận5 - 6 điểm: Bài viết miêu tả đầy đủ các đặc điểm trên. Sử dụng từ ngữ hình ảnh gợi hình gợi cảm, văn viết cảm xúc. Sai không quá 3 lỗi chính tả.3 - 4 điểm: Là những bài cha đạt 5 - 6 điểm, ... Bức tranh của em gái tôi đợc kể bằng lời của ai ?A. Lời ngời anh ở ngôi thứ nhấtB. Lời ngời em ở ngôi thứ haiC. Lời tác giả ở ngôi thứ baD. Lời ngời dẫn truyện ở ngôi thứ haiCâu 6: Vì...
... vàng, ong vò vẻ, ong mật”, câu văn sẽ mắc lỗi gì?A. Thiếu chủ ngữ B. Thiếu vị ngữ C. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ D. Không thiếu chủ ngữ và vị ngữ. Câu 6: (0,25 điểm) Văn bản nào nêu lên ý nghĩa: ... Họ&Tên:………………………. KIỂMTRA HỌC KÌ IILớp 6/ … Môn: NgữVăn 6 Thời gian: 90 phút Đề lẻ (Không kể thời gian giao đề)Điểm Nhận xét của giáo viênI/ ... chữ:A. Đêm nay Bác không ngủB. LượmC. Cây tre Việt NamD. MưaCâu 3: (0,25 điểm) Ai là tác giả văn bản Sông nước Cà Mau?A. Tạ Duy AnhB. Tô HoàiC. Đoàn GiỏiD. Võ QuảngCâu 4: (0,25 điểm) Vị...
... QUí ễNĐề kiểmtra45môn hóa 8 Câu 1:Dựa vào hoá trị của các nguyên tố, hÃy đánh dấu x vào ô trống chỉ những công thức hoá học đúng.1. CaCl2 2. HCl2 3. SO24. SO45. Fe2O3 6. CO27. ... (d)g55,511105,0=⋅=gmddsaupu351251115, 26 =−+=C% NaCl = %3,8%10035125,29=⋅C% CaCl 2 = %8,15%10035155,5=⋅Họ và tên học sinh:…………………………………… Lớp:………… Điểm Lời phê của thầy , cô giáoTRNG THCS Lấ QUí ễNĐề kiểmtra45môn ... e = (82-30): 2 = 26 B, nguyªn tè ®ã lµ Fe§Ò sè 2:1. Ma trËn ®Ò. TRNG THCS Lấ QUí ễNĐề kiểmtra45môn hóa 8 Câu 3: Đáp án CII, Tự luận (7 đ)Câu 1: (3 đ)a. R là nguyên tố Nitơ(1 đ)b. Số...
... Demo)3. Cần đa dạng hoá đề tự luận ( file: Demo) đổi mới kiểmtra - đánh giá đổi mới kiểmtra - đánh giá môn ngữvăn môn ngữ văn Đỗ Ngọc ThốngĐỗ Ngọc Thống Những sai sót thường ... so với các kì kiểm tra trong khi thí điểm. Phần tự luận kiểm tra trong khi thí điểm. Phần tự luận thuộc số điểm còn lại, nhằm kiểmtra kiến thuộc số điểm còn lại, nhằm kiểmtra kiến thức ... BàI kiểmtra tổng hợpBàI kiểmtra tổng hợp Cấu trúc một bài kiểmtra thường gồm hai Cấu trúc một bài kiểmtra thường gồm hai phần: phần trắc nghiệm...
... chủ yếu- Kiểmtravấn đáp- Các loại bài kiểmtra trắc nghiệm tự luân từ 15 phút trở lên - Kiểmtravấn đáp- Các bài kiểmtra viết từ 15 phút trở lên với các hình thức kiểm tra + Trắc ... trò của kiểm tra, đánh giá và những vấn đề đổi mới kiểm tra, đánh giá2.1 Vai trò của kiểm tra, đánh giá Kiểm tra, đánh giá có một vai trò vô cùng quan trọng * Đối với giáo viên :- Kiểm tra, ... Chuẩn đánh giáII. Một số vấn đề về thực trạng kiểm tra, đánh giá mônNgữvăn ở THCS hiện nayIII. Định hướng đổi mới đánh giá kết quả học tập mônNgữvăn của học sinhIV. Một số hình thức và kĩ...
... phút. Cần tránh đưa ra những câu hỏi quá ngắn và có mức độ dễ để học sinh không cần sử dụng đến 15 phút. * Kiểmtra45 phút - Gồm kiểmtra Tiếng Việt và văn. - Yêu cầu: + Đối với kiểmtra ... sinh. 2. Đổi mới kiểmtra đánh giá trong mônngữ văn. 2.1. Thế nào là đổi mới kiểmtra đánh giá. Theo tôi, đổi mới kiểmtra đánh giá không chỉ là đưa vào nhiều hình thức kiểmtra mới lạ hoặc ... với thời gian kiểm tra, góp phần đánh giá đúng trình độ học sinh. 3. Một số kinh nghiệm trong kiểmtramônngữ văn 3.1 .Kiểm tra miệng. * Yêu cầu chung: - Thời điểm kiểm tra: tiến hành...
... trên AB và AC . Chứng minh rằng :AB.AD = AC.AE = HB.HCBài 5(0,5 điểm) : Giải phơng trình 8 969 3 0451 69 222+=+++xxxxxx2 ... a) 225.49b) 18.2c) 223223++d) 35 561 4Bài 2 (1 điểm): Cho biểu thức A = 3 -2x 91242++xx a) Rút gọn biểu thức A b) Tính giá...
... Xích Đạo là đờng vĩ tuyến gốc. ..Câu 6( 2đ): Trên bản đồ có tỉ lệ 1:7000000 bạn Nam đo đợc khoảng cách giữa hai thành phố A và B là 6 cm .Hỏi trên thực tế hai thành phố này cách nhau ... : Đối tợng địa lý có diện tích rộng. Câu 7(2đ) :Khoảng cách của hai thành phố trên thực tế là 6 x 7000000 =42000000 cm = 420 Km Câu 8.(2đ)Bên trái kinh tuyến gốc là kinh tuyến tây,bên phải ... đợc vẽ trên bản đồ so với thực tế trên mặt đất Câu 4: ý 1(1đ)Câu 5 ý 3 (1đ)II-Tự luận Câu 6( 2đ) -Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ trên giấy tơng đối chính xác về một khu vực hay toàn bộ bề mặt...
... KỲ IMÔN: NGỮVĂN 6 ĐỀ LẺ Thời gian: 90 phút( không kể giao đề)A. MA TRẬNChủ đề chínhMức độ đánh giáTổngNhận biết Thông hiểu Vận dụngTN TL TN TL TN TLKhái niệm 1 (0,25)1 (6) 2 (6, 25)Con ... (0,25)1 (0,25)Từ và cấu tạo của từ Tiếng Việt 1 (0,25)1 (0,25)TẬP LÀM VĂN1 (0,25)1 (0,25)TỔNG9 (2,25)4 (1,75)1 (6) 14 (10)B. NỘI DUNG ĐỀI./Trắc nghiệm(3 điểm)1. Khoanh tròn vào ... đâu?a.Hành động nhân vật b.Ngôn ngữ nhân vật 1 – Đúng 2 – Đúng 3 – Sai 4 – Sai II./ Tự luận(7 điểm)Câu 1(1 điểm). Tùy theo ý nghĩ của từng học sinhCâu 2 (6 điểm). * Yêu cầua. Nội dung(5...
... ĐỀ KIỂMTRAVĂN LỚP 6 THỜI GIAN 45 PHÚTI. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 ĐIỂM)Hãy chọn câu trả lời đúng nhấtCâu 1: Truyền thuyết ... Truyện cổ tích thiên về phản ánh nội dung nào?A. Đấu tranh chinh phục thiên nhiênB. Đấu tranh chống xâm lượcC. Đấu tranh giai cấpD. Đấu tranh giữa cái thiện và cái ácCâu 4: “Truyện kể về những ... ngườiCâu 6: Nhận xét nào nêu chính xác về nguồn gốc xuất thân của Thạch Sanh A. Từ thế giới thần linh B. Từ những người chịu nhiều đau khổ C. Từ chú bé mồ côi D. Từ những người đấu tranh quật...
... động, sáng tạocủa học sinh trong kiểmtra đánh giá mônNgữ của học sinh trong kiểmtra đánh giá mônNgữ văn văn..(Võ Anh Minh – Tổ Văn) (Võ Anh Minh – Tổ Văn) 3. Một số yêu cầu khi sử dụng ... dụng đề mở trong kiểm tra đánh giá HS mônNgữvăn kiểm tra đánh giá HS mônNgữvăn 3.1. Cần có một quan niệm đúng đắn về đề văn mở: 3.1. Cần có một quan niệm đúng đắn về đề văn mở: + Mở như ... “mở”. 1.2. Đề kiểmtra tự luận của mônNgữvăn 1.2. Đề kiểmtra tự luận của mônNgữvăn hiện nay như thế nào?hiện nay như thế nào? - "Cái dở nhất của đề thi Văn hiện - "Cái...
... ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂMTRA MÔN: NGỮVĂN 10Câu 1: (4 điểm) Sự khác nhau giữa văn học dân gian và Văn học viết:- Về thời điểm ra đời: VHDG ra đời sớm từ ... cộng đồng; VHV cố định thành những văn bản viết mang tính độc lậpcủa một tác phẩm văn học.(Mỗi ý 1 điểm)Câu 2: (6 iểm)a. - Hoạt động giao tiếp là hoạt động trao đổi thông tin của con người ... bằng phương tiện ngôn ngữ (dạng nói hoặc dạng viết) nhằmthực hiện những mục đích về nhận thức, về tình cảm, về hành động - Mỗi hoạt động giao tiếp gồm hai qua trình: tạo lập văn bản (do người...