Đang tải... (xem toàn văn)
Trêng TH & THCS hiÒn hµo Bµi kiÓm tra §Þnh k× Trêng TH & THCS hiÒn hµo Bµi kiÓm tra §Þnh k× Tæ xh N¨m häc 2012 2013 Bµi viÕt sè 1 M«n Ng÷ v¨n 9 TuÇn 3 – TiÕt 14, 15 Thêi gian lµm bµi 90’ ( kh«ng kÓ[.]
Trờng TH & THCS hiền hào kì Tổ xh Bài kiểm tra: Định Năm học 2012 - 2013 Bài viết số 1: Môn Ngữ văn Tuần Tiết 14, 15 Thời gian làm 90 ( không kể thời gian giao đề) I Trắc nghiệm: (2,0đ ) Lựa chọn câu trả lời câu sau: Nội dung mục đích văn Đấu tranh cho giới hoà bình? A Mối hiểm hoạ hạt nhân nhân loại B Sự tốn chạy đua vũ trang C Chạy đua vũ trang làm khả sống tốt đẹp loài ngời D Kêu gọi đấu tranh cho giới hoà bình Những yếu tố đà giúp văn gây ấn tợng thuyết phục đợc ngời đọc? A Cách nói thông minh, đầy nhiệt tình B Dẫn chứng toàn diện, xác, lập luận chặt chẽ C So sánh độc đáo cụ thể D Tác giả ngời tiếng Nội dung văn Phong cỏch H Chớ Minh nói vấn đề gì? A Sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại lối sống giản dị Bác B Lối sống giản dị, đạm phong cách làm việc Bác C Phong cách sống phong cách làm việc Bác D Sự tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại phong cách làm việc Bác Phơng thức biểu đạt văn Phong cách Hồ Chí Minh là: A Tự B Thuyết minh C Nghị luận D Biểu cảm Trong giao tiếp, nói lạc đề vi ph¹m phương châm nào? A Phương châm c¸ch thøc B Phương châm chất C Phương châm quan hệ D Phương châm lượng Câu tục ngữ “ Nói có sách, mách có chứng” phù hợp với phương châm hội thoại giao tiếp? A Phương châm lượng B Phương châm chất C Phương châm quan hệ D Phng chõm cách thức Miêu tả văn thuyết minh có vai trò làm cho: A Đối tợng thuyết minh lên cụ thể, gần gũi, dễ hiểu B Đối tợng thuyết minh có tính cách có cá tính riêng C Bài văn thuyết minh giàu sức biểu cảm D Bài văn thuyết minh giàu tính logic màu sắc triết lí Khi thuyết minh kết hợp với sử dụng số biện pháp nghệ thuật cần: A Sử dụng lúc, chỗ B Kết hợp với phơng pháp thuyết minh C Làm lu mờ đối tợng thuyết minh D Làm đối tợng thuyết minh đợc bật, gây ấn tợng II Tự luận: 8,0® (2,0đ) Giải thích đặt câu với thành ngữ sau? - Người dưng nước lã, có tật git mỡnh 10 ( 6,0) Nếu đợc làm hớng dẫn viên du lịch em giới thiệu nh lúa Việt Nam Biểu điểm Hớng dẫn chấm Môn: Ngữ vN Tuần Tiết 14,15 I Trắc nghiệm: ( 2,0đ ) 8câu x 0,25đ = 2,0đ Câu Đ án C C C A C B A D II Tù luËn: 8,0® Câu (2,0đ) - Giải nghĩa thành ngữ: 0,5đ - Đặt câu với thành ngữ: 0,5đ C©u 10: ( 6,0đ) A Hình thức: 2đ + Bài viết đủ kết cấu ba phần; + Đúng thể loại : Văn thuyết minh; + Diễn đạt từ, câu lu loát, trôi chảy, sáng, mắc lỗi tả, B Nội dung: 4,0đ + Mở bài: - Giới thiệu đợc lúa + Thân bài: - Giới thiệu đợc đặc điểm, giá trị kinh tế + Kết bài: - Cảm nghĩ chung Ma trận Môn Ngữ văn Tuần Nội dung Nhận biết TN TL Văn C1,4 0,5 Tiếng Việt TLV Thông hiĨu TN TL VËn dơng TN TL C2,3 Tỉng sè câu/đi ểm 1,0 C5 0,5 C6 C9 0,25 C7 0,25 C8 2,0 C10 2,5 6,5 0,25 Tæng số câu/ 1,0 điểm 0,25 6,0 1,0 8,0 Trêng TH & THCS HIỀN HÀO k× Tỉ XH đề ) 10 10 Bài kiểm tra: Định Năm học 2012 - 2013 Bài viết số Môn: Ngữ văn Tuần Tiết 34, 35 Thời gian làm bài: 90 ( Không kể thời gian giao I Trắc nghiệm: (2,0đ ) Lựa chọn câu trả lời câu sau: Nội dung phản ánh tác phẩm Truyền kì mạn lục là: A Tố cáo chế độ phong kiến suy thoái, vạch mặt bọn tham quan vô lại, đứng phía ngời bị áp bức; B Đề cập đến tình yêu lứa đôi, tình nghĩa vợ chồng; C Đề cập đến sống hoài bÃo lí tởng kẻ sĩ trớc thời cuộc; D Cả A, B, C Nội dung đoạn trích Cảnh ngày xuân là: A Miêu tả nhan sắc chị em Thuý Kiều; B Tả cảnh thiên nhiên mùa xuân tơi đẹp, rực rỡ C Tả cảnh chị em Thuý Kiều chơi xuân; D Tả cảnh ngời lễ hội tiết minh Cảnh thiên nhiên trớc lầu Ngng Bích đợc tác giả miêu tả chủ yếu qua tâm trạng nhân vật nào? A Thuý Vân B Thúc Sinh C Th KiỊu D Kim Träng Hai c©u thơ cuối đoạn trích: Buồn trông gió mặt duềnh ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi nói lên tâm trạng Kiều? A Nhớ cha mẹ, nhớ quê hơng B Buồn nhớ nhớ ngời yêu C Xót xa cho duyên phận lỡ làng D Lo sợ cho cảnh ngộ Các câu tục ngữ sau phù hợp với phơng châm hội thoại giao tiÕp? Nãi cã s¸ch, m¸ch cã chøng Biết tha Không biết dựa cột mà nghe A Phơng châm lợng C Phơng châm quan hệ B Phơng châm chất D Phơng châm cách thức Trong văn tự muốn làm cho chi tiết, hành động, cảnh vật, ngời việc trở nên sinh động cần sử dụng kết hợp yếu tố nào? A Biểu cảm B Thuyết minh C Miêu tả D Nghị luận Những yêu cầu việc tóm tắt văn tự sự? A Ngắn gọn nhng đầy đủ, nêu đợc nhân vật việc tác phẩm; B Không thêm vào văn tóm tắt suy nghĩ chủ quan ngời tóm tắt; C Cả A, B không đúng; D Cả A, B Nhận định nêu đặc điểm thuật ngữ? A Mỗi thuật ngữ biểu thị khái niệm; B Thuật ngữ tính biểu cảm; C Cả A, B đúng; D Cả A, B sai II Tự luận: 8,0đ ( 2,0đ ) Tóm tắt ngắn gọn Truyện Kiều đoạn văn có số lợng từ đến 10 câu? 10 ( 6,0đ) Tởng tợng 20 năm sau em thăm lại trờng cũ H·y viÕt th cho mét ngêi b¹n häc cïng trêng kể lại buổi thăm trờng đầy xúc động Biểu điểm Hớng dẫn chấm Môn: Ngữ văn - Tuần Tiết 34, 35 I.Trắc nghiệm: ( 2,0đ ) 8câu x 0,25đ = 2,0đ Câ u Đ án D B C D B C D C II.Tự luận: 8,0đ Câu 9: ( 2,0đ ) - Tóm tắt đủ số câu - Tóm tắt đợc nội dung truyện - Đảm bảo nội dung Câu 10: ( 6,0đ) A Hình thức: 1,0 đ + Bài viết đủ kết cấu ba phần; + Đúng thể loại Tự + Diễn đạt từ, câu lu loát, trôi chảy, sáng, mắclỗi tả, có sáng tạo B Nội dung: 5,0đ * Mở bài: - Địa điểm, ngày, tháng, năm; - Tên ngời nhận th * Thân bài: - Tởng tợng thăm trờng cũ sau 20 năm xa cách - Lí thăm trờng - Khi thăm trờng: - Cảm xúc đến tạm biệt * Kết bài: - Lời chúc, mong muốn bạn thăm trờng cũ Ma trận Môn Ngữ văn tuần Nội dung Văn TV T Kiều Chuyệ n ngời Các PCHT T ngữ Nhận biết TN TL C3 0,25 Thông hiểu TN C2,4 0,5 C1 0,25 C5 0,25 C8 0,25 TL VËn dụng TN TL C9 2,0 Tổng câu/đ iểm 2,75 0,25 1 0,25 0,25 TLV Tù sù Tæng câu/ điểm C6,7 0,5 0,75 1,25 C10 6,0 10 8,0 6,5 10 Trêng TH&THCS hiỊn hµo Bài kiểm tra: Định kì Tổ xh Năm học 2012 - 2013 Môn: Ngữ văn ( truyện trung đại) TuÇn 10 – TiÕt 49 ( Thêi gian: 45’) Họ tên: Điểm Li phờ ca thy cụ I Trắc nghiệm: (2,0đ ) Lựa chọn câu trả lời câu sau: Nhận xét không với tác phẩm Truyền kì mạn lục ? A Viết chữ Nôm B Nội dung khai thác dà sử ; C Nhân vật ngời phụ nữ có đức hạnh nhng đời đau khổ, oan khuất bất hạnh D Cả A,B, C Nhân vật Chuyện ngời gái Nam Xơng là: A Trơng Sinh Phan Lang B Phan Lang Linh Phi C Vũ Nơng Trơng Sinh D Linh Phi mẹ Trơng Sinh Nỗi khổ lớn Vũ Nơng? A Bị chồng nghi oan C Bị chồng đối sử vũ phu B Không hiểu nỗi oan đâu D Danh dự bị bôi nhọ Trong câu thơ Gần xa nô nức yến anh trích Cảnh ngày xuân hình ảnh nô nức yến anh đợc dùng theo phép tu từ nào? A Nhân hóa B So s¸nh C Ho¸n dơ D Èn dơ NhËn định giá trị nội dung Truyện Kiều? A Có giá trị nhân đạo sâu sắc B Giá trị thực lớn lao C Có giá trị thực nhân đạo D Có giá trị lịch sử Trong câu thơ Bẽ bàng mây sớm ®Ìn khuya” ( TrÝch “ KiỊu ë lÇu Ngng BÝch”, từ bẽ bàng đợc hiểu theo nghĩa nào? A Cô đơn B Buồn tủi C E thẹn D Chán nản Nhận xét ngôn ngữ đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga? A Mộc mạc, giản dị, gần lời ăn tiếng nói hàng ngày ngời dân Nam Bộ B Trau truốt, giàu hình ảnh, biểu cảm C Dùng nhiều thành ngữ, tục ngữ, ca dao dân tộc D Dùng nhiều điển tích, điển cố, cách nói văn chơng Tính cách nhân vật Lục Vân Tiên đoạn trích Lục Vân Tiên cứu ngời Nguyệt Nga đợc xây dụng nghệ thuật nào? A Miêu tả chân dung nhân vật B Miêu tả hành động lời nói nhân vật C Miêu tả tâm lí, hành động nhân vật D Miêu tả hình dáng, tâm lí nhân vật II Tự luận: 8,0đ (2,0đ) Viết đoạn văn đến câu trình bày cảm nghĩ em câu thơ cuối đoạn trích Kiều lầu Ngng BÝch’’( trÝch Trun KiỊu, Ngun Du ) 10 (6,0®) Trong đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga ( trích Truyện Lục Vân Tiên ), nhân vật Lục Vân Tiên ngời nh qua hành động đánh cớp trò chuyện với Nguyệt Nga? giúp, làm ơn không trông mong ngời trả ơn Chàng có phẩm chất tốt đẹp tramg anh hùng hào kiƯt Ma trËn Néi dung NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng TN TL TN TL TN TL Chun ngêi…C1,2 C3 0,5 0,25 Hoàng Lê C4 Văn 0,25 Truyện Kiều C5 C6 C9 0,25 0,25 2,0 Lục Vân Tiên C7,8 C10 0,5 6,0 Tæng Tæng 3 0,75 0,25 2,5 6,5 10 0,75 Trêng TH & THCS hiền hào kì Tổ xh đề ) 1,25 8,0 10 Bài kiểm tra: Định 2013 Năm học 2012 - Môn: Ngữ văn (BàI VIếT Số 3) Tuần 14 Tiết 68,69 Thời gian làm bài: 90 ( Không kể thời gian giao I Trắc nghiệm: (3,0đ ) Lựa chọn câu trả lời câu sau: Bài thơ Đồng chí đời vào thời kì nào? A Trớc cách mạng tháng C Trong kháng chiÕn chèng Mü B Trong kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p D Sau đại thắng mùa xuân 1975 Tác giả Phạm Tiến Duật đà sáng tạo hình ảnh độc đáo xe không kính nhằm mục đích làm: A Nổi bật hình ảnh ngời lính lái xe hiên ngang, dũng cảm mà sôi nổi, trẻ trung B Nổi bật khó khăn thiếu thốn điều kiện vật chất vũ khí ngời lính cc kh¸ng chiÕn C Nỉi bËt sù gian lao vÊt vả ngời lính lái xe D Nhấn mạnh tội ác giặc Mỹ việc tàn phá đất nớc ta Tâm trạng ngời lính lái xe kính nh nào? A Hết sức gò bó B Hoàn toàn ung dung C Vô lo lắng D Cam chịu hoàn cảnh Nhận định nói vẻ đẹp hình ảnh ngời lính lái xe thơ? A Có t hiên ngang tinh thần dũng cảm B Có niềm vui sôi tuổi trẻ tình ®ång ®éi C Cã ý thøc chiÕn ®Êu v× miỊn Nam ruột thịt D Cả A,B,C Câu thơ “ GiÕng níc gèc ®a nhí ngêi lÝnh” sư dụng phép tu từ gì? A So sánh B Nhân hãa C Èn dơ D Nãi qu¸ Tõ “ đầu dòng sau đợc dùng theo nghĩa gốc? A Đầu bạc long B Đầu súng trăng treo C Đầu non cuối bể D Đầu sóng gió Miêu tả nội tâm văn tự là: A Tái ý nghĩ, cảm xúc nhân vật; B Tái diễn biến tâm trạng nhân vật; C Một cách hiểu khác; D Cả A, B Ngời ta miêu tả nội tâm nhân vật cách: A Trực tiếp diễn tả ý nghĩ, cảm xúc, tình cảm; B Gián tiếp miêu tả cảnh vật, nét mặt, cử chỉ, trang phục; C Phơng án A đúng, B sai D Cả A, B II Tự luận: ( 8,0đ ) ( 2,0đ ) Đặt câu có sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa, câu có sử dụng thành ngữ Vắt cổ chày nớc 10 ( 6,0đ ) Nhân vật anh niên làm công tác khí tợng kiêm vật lí địa cầu truyện ngắn Lặng lẽ sa Pa Nguyễn Thành Long Biểu điểm Hớng dẫn chấm Môn: Ngữ văn Tuần 14 - Tiết 68,69 I Trắc nghiệm: ( 2,0đ ) câu x 0,25đ = 2,0đ Câu Đ án B A B D B A D D II Tù luËn: 8,0® ( 2,0 đ ) - HS đặt câu 1,0® 10 ( 6,0® ) Néi dung: ( 4,0® ) Nêu hoàn cảnh sống nhân vật anh niên: + Quê Lào Cai + Làm công tác thuỷ văn + Sống suốt năm liền: Hoàn cảnh sống không thuận lợi + Yêu công việc, say mê với công việc + Sống giản dị khiêm tốn Cuộc sống tâm hồn đẹp anh niên làm ta trân trọng khâm phục Hình thức ( 2,0đ ) - Bố cục đủ phần; - LÝ lÏ, dÉn chøng thĨ, chỈt chÏ; - Diễn đạt lu loát, giàu sức biểu cảm - Có sáng tạo viết Ma trận Môn Ngữ văn tuần 14 Nội dung Văn TV TLV Đồng chí Bài thơ N.hóa , T ngữ Sự phát Tự Tổng câu/ điểm Nhận biết TN TL C1 0,25 C4 0,25 C5 0,25 Th«ng hiĨu TN TL VËn dông TN TL C2,3 0,5 C9 C6 C8 0,25 C7 0,25 1,0 0,25 0,5 Tæng câu/đ iểm 0,25 2,0 0,75 2,25 C10 0,25 6,0 10 8,0 6,5 10 Trêng TH & ThCS HIN HO Bài kiểm tra: Định kì Tổ XH Năm học 2012 - 2013 Môn : Ngữ văn (phÇn tiÕng viƯt) Tn 15 – TiÕt 75 Thêi gian làm bài: 45 ( Không kể thời gian giao đề ) Họ tên: Điểm Lời phê thầy cô I Trắc nghiệm: ( 2,0đ ) Lựa chọn phơng án trả lời cho câu hỏi sau? Câu thơ sau chứa từ tợng hình? A Mồ hôi mẹ rơi má em nóng hổi C Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần B Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối D Con mơ cho mẹ hạt bắp lên Câu thơ sau chứa từ tợng thanh? A Lng đa nôi tim hát thành lời C Nhìn mặt lấm cời ha B Đêm thở: lùa nớc Hạ Long D Ngđ ngon a- kay ¬i, ngđ ngon a- kay Trong câu thơ sau, dùng lời dẫn nào? Bố chiến khu bố việc bố Mày viết th kể này, kể Cứ bảo nhà đợc bình yên A Lời dẫn gián tiếp B Lời dẫn trực tiếp C Cả A, B D Lời dẫn độc thoại Nói giảm, nói tránh phép tu từ liên quan đến phơng châm hội thoại nào: A Phơng châm lịch C Phơng châm chất B Phơng châm quan hệ D Phơng châm cách thức Loại dấu câu đợc sử dụng lời đối thoại? A Dấu ngoặc đơn C Dấu ngoặc kép B Dấu gạch ngang D Dấu hai chấm Câu sau lời đối thoại? A Cha mẹ tiên s nhà chúng nó! B Hà, nắng gớm, C Chúng trẻ làng Việt gian ? D Ông lÃo vờ vờ đứng lảng chỗ khác, thẳng Nhận định nguyên nhân trờng hợp không tuân thủ với phơng châm hội thoại? A Ngời nói vô ý, vụng về, thiếu văn hoá giao tiếp B Ngời nói phải u tiên cho phơng châm hội thoại yêu cầu khác quan trọng C Ngời nói muốn gây ý để ngời nghe hiểu câu nói theo hàm ý D Ngòi nói nắm đợc đặc điểm tình giao tiếp Trong câu sau( trích từ truyện Làng ), câu độc thoại nội tâm? A Ông ghét anh cậy ta chữ, đọc báo lại đọc thầm mình, không đọc to thành tiếng cho ngời khác nghe nhờ B Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng vào mồm mà làm giống Việt gian bán nớc để nhục nhà này? C Nhìn lũ tủi thân, nớc mắt ông lÃo giàn II Tự luận: ( 8,0đ) ( 2,0đ ) T×m tõ cïng trêng tõ vùng víi: ThĨ thao, giáo dục, thời tiết 10 ( 6,0đ) Viết đoạn văn ( từ câu ) có chủ đề Ma tuý mối hiểm hoạ ngời Trong có sử dụng từ láy, từ Hán Việt, cách dẫn trực tiếp gián tiếp ( Gạch chân dới từ) Biểu điểm Hớng dẫn chấm Môn: Ngữ văn Tuần 15 - Tiết 75 I Trắc nghiệm: ( 2đ ) 8câu x 0,25đ = 2,0đ Câu Đ án B C B A B A D D II Tự luận: ( 8,0đ) Câu 9: ( 2,0® ) - Cïng trêng tõ vơng víi thĨ thao: vận động viên, trọng tài, sân bÃi, huấn luyện viên, huy chơng, kỉ lục( 0,75Đ ) - Cùng trờng từ vụng với giáo dục: nhà trờng, chơng trình, sách giáo khoa, học sinh, hiệu trởng, học bạ, bảng đen, lớp häc… ( 0,75® ) - Cïng trêng tõ vơng víi thêi tiÕt: giã mïa, nhiƯt ®é, thêi tiÕt, ®é Èm, hanh, lạnh, khô, bÃo, rét( 0,5đ ) Câu 10: ( 6,0đ ) Hình thức: ( 2,0đ ) - Đúng cấu trúc đoạn văn; - Đủ số câu quy định; - Đúng chủ đề: Ma tuý - mối hiểm hoạ ngời - Từ, câu ngữ pháp, không sai lỗi tả Nội dung: ( 4,0đ ) - Chỉ tác hại ma tuý đối víi ngêi - Sư dơng tõ l¸y, tõ H¸n Việt, cách dẫn trực tiếp gián tiếp