0

kiến thức toán học thpt

Bảng tổng hợp kiến thức toán học THPT

Bảng tổng hợp kiến thức toán học THPT

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... lượng giác gồm : Công thức lượng giác, phương trình lượng giác, hệ thức lượng trong tam giácBảng tổng hợp kiến thức toán học THPT 1. Đại số : Tam thức bậc hai, bất đẳng thức Cauchy, cấp số cộng,...
  • 16
  • 5,361
  • 7
''Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức Toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực ti

''Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức Toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực ti

Trung học cơ sở - phổ thông

... toán vận dụng thuần túy kiến thức Toán học; bài toán vận dụng kiến thức Toán học dới hình thức suy luận, lập luận, chứng minh, ; bài toán thực tiễn. Cùng về một kiến thức Toán học nào đó, học ... để phát triển năng lực toán học, cần thiết phải rèn luyện cho học sinh ứng dụng kiến thức Toán học và đặc biệt là ứng dụng kiến thức Toán học vào giải quyết các bài toán thực tiễn. Chẳng hạn, ... hình thức của bài toán thì, việc nắm đợc cấu trúc hình thức của bài toán thuần túy toán học không khó khăn bằng việc nắm cấu trúc hình thức của bài toán thực tiễn tơng ứng (kiến thức Toán học...
  • 87
  • 4,899
  • 70
PPCT chuan kien thuc Hoa hoc THPT

PPCT chuan kien thuc Hoa hoc THPT

Ngữ văn

... để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao mới. Hiệu trưởng các trường THPT lập Kế hoạch dạy học CĐBS (chọn môn học, ấn định số tiết/tuần cho từng ... hành số 790 Ôn tập học kỳ II91 Ôn tập học kỳ II37 92 Kiểm tra học kỳ II1736 7071Thi học kỳ II Chương 9: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KT-XH-MT (3 TIẾT)36 72 Bài 43: Hóa học và vấn đề phát ... môn học. Trong quá trình dạy học, cần từng bước đổi mới KTĐG bằng cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi HS phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng và biểu đạt chính kiến của bản thân.d) Từ năm học...
  • 35
  • 550
  • 0
Hệ thống kiến thức sinh học THPT

Hệ thống kiến thức sinh học THPT

Sinh học

... trạng a. F1 đồng tính: Tæ tô nhiªn-Nhãm sinh16GV: NguyÔn Ngäc Huy -THPT T©y Thôy AnhHỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN ... nhau về một hoặc vài cặp tính trạng tương phản. VD: Pt/c: vàng x xanh. c. Sử dụng thống kê toán học trên số lượng lớn cá thể lai để phân tích quy luật di truyền từ P → F 2. Lai phân tích: ... hiện tượng hoán vị gen giữa 2 trong 4 crômatit của cặp NST kép. 2. Giải thích bằng cơ sở tế bào học: (vẽ sơ đồ phân li NST) - Viết sơ đồ lai (HS tự viết) - Tần số hoán vị gen (P) = ∑ tỉ lệ...
  • 28
  • 1,960
  • 45
Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH có lời giải

Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH có lời giải

Hóa học

... tính chất hoá học tương tự nhau?A. As, Se, Cl, Fe. B. F, Cl, Br, I.C. Br, P, H, Sb . D. O, Se, Br, Te.34. Dãy nguyên tố hoá học có những số hiệu ngtử nào sau đây có tính chất hoá học tương tự ... thu vào của một phản ứng hoá học B. Hiệu ứng nhiệt là năng lượng toả ra của một phản ứng hoá học C. Hiệu ứng nhiệt là năng lượng thu vào của một phản ứng hoá học 16: Phương trình điện li ... ion H+ (hay H3O+) của dd dưới dạng hệ thức sau: thì hệ số a được gọi là pH của ddVí dụ: [H+] = 10−5 mol/l thì pH = 5, …Về mặt toán học thì pH = −lg[H+]Như vậy:Môi trường trung...
  • 282
  • 4,481
  • 13
Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

Khoa học xã hội

... đến toán học thì học sinh đã được học kỹ ở môn toán. Cho nên khi học vật lí liên quan đến toán học thì các thầy cô giáo coi như học sinh đã biết, đã hiểu và chỉ cần áp dụng những kiến thức ... Những kiến thức và kỹ năng toán học cần thiết để học tốt chƣơng “ Dao động cơ ”, vật lí 12, chƣơng trình nâng cao. 2.4.1. Những kiến thức và kỹ năng toán học cần được trang bị cho học sinh - Kiến ... phương trình toán học còn khó khăn hơn. Các ý kiến đề xuất của học sinh: + Khi giảng dạy môn toán các thầy cô cần giải thích sâu sắc hơn những nội dung kiến thức, kỹ năng toán học cho học sinh...
  • 15
  • 1,400
  • 2
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)

Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)

Khoa học xã hội

... pháp toán học thống kê cho thấy: Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – Trung học phổ thông (phần Di truyền học và Sinh thái học) Vũ Thuý Lan Trường Đại học Giáo ... điểm dạy học tích hợp. Phân tích nội dung kiến thức và chương trình Sinh học THPT đặc biệt là chương trình Sinh học lớp 12 và những nội dung kiến thức có thể tích hợp kiến thức toán học. Thiết ... hợp một số kiến thức toán học vào dạy học Sinh học lớp 12. Trong giới hạn của luận văn này, chúng tôi tập trung nghiên cứu khả năng tích hợp các kiến thức toán học vào phần Di truyền học và Sinh...
  • 19
  • 868
  • 2
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10

Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10

Toán học

... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... II-MỘT SỐ CHÚ Ý KHI GIẢI TOÁN VỀ BIỂU THỨC 1) Tìm ĐKXĐ chú ý : Trong căn ≥0 ,Mẫu ≠ 0 , biểu thức chia ≠ 0 2)Rút gọn biểu thức -Đối với các biểu thức chỉ là một căn thức thường tìm cách ... chẵn -Nếu biểu thức chỉ chứa phép cộng và trừ các căn thức ta tìm cách biến đổi về các căn đồng dạng - Nếu biểu thức là tổng , hiệu các phân thức mà mẫu chứa căn thì ta nên trục căn thức ở mẫu...
  • 45
  • 3,931
  • 7
góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán

góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán

Sư phạm

... huy động kiến thức, dạy học huy động kiến thức của học sinh và giáo viên.1.4. Kết luận chương 1.3 thức của học sinh lại có tính độc đáo so với quá trình nhận thức của các nhà khoa học, bởi ... lí; kiến thức kỹ năng, kỷ xảo trong lĩnh vực Toán học. Việc rèn luyện cho học sinh năng lực huy động kiến thức vào giải bài tập toán. Có tác dụng tích cực, góp phần phát triển năng lực Toán học ... kiến thức 2.1.1. Năng lực chuyển đổi bài toán này về bài toán tương đương nhằm thuận lợi cho việc huy động kiến thức. Để thực hiện có hiệu quả của việc huy động kiến thức vào giải một bài toán...
  • 98
  • 924
  • 1
Trắc nghiệm kiến thức Trung học phổ thông (THPT)

Trắc nghiệm kiến thức Trung học phổ thông (THPT)

Công nghệ thông tin

... trắc nghiệm kiến thức THPT thiết kế với giao diện thân thiện với người sử dụng giúp học sinh kiểm tra, đánh giá kiến thứchọc sinh đã nắm băt được.Chương trình với những kiến thức cơ bản ... hiểu trình độ kiến thức học sinh, khả năng tiếp thu bài trong các giờ học, tìm hiểu khả năng tự học của học sinh, điều tra khả năng kết hợp học đi đôi với hành trong quá trình dạy học, tìm hiểu ... học. Đề tài trắc nghiệm kiến thức THPT góp phần nâng cao kiến thức lập trình đồng thêi nâng cao ,kiến thức và kinh nghiệm trong quá trình nghiên cứu một đề tài khoa học. II. Mục đích và nhiệm...
  • 35
  • 1,224
  • 1
PPCT chuan kien thuc Toan THPT

PPCT chuan kien thuc Toan THPT

Ngữ văn

... yêucầu cơ bản, tối thiểu của kiến thức, kĩ năng môn toánhọc sinh cần phải có vàphải đạt được qua học tập. Học sinh tự học, tự kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kĩnăng qua học, kiểm tra các khái ... phân41-4445-48Ôn tập và kiểm tra học kì 1Chương 3 – 19 tiết18- Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình Trung học Phổ thông môn Toán giúpcác em học sinh tự học, tự kiểm tra kiến thức, kĩ năng của bản ... phân hoá học sinh.+ Đảm bảo chất lượng tiết trả bài cuối kì, cuối năm, đánh giá được năng lực toán học của từng học sinh theo chuẩn kiến thức toán. - Các loại bài kiểm tra trong một học kì:+...
  • 21
  • 291
  • 2
tong hop kien thuc toan tieng viet tieu hoc

tong hop kien thuc toan tieng viet tieu hoc

Tiểu học

... liền sau của số thứ tự.s3. DÃy số cách đều:6 Đào Thi Ngọc Quế Kiến thức toán tiểu học lớp 3 - 4 - 5Phần mộtsố và chữ sốI. Kiến thức cần ghi nhớ1. Dùng 10 chữ số để viết số là: 0, 1, 2, 3, ... nghịch với nhau.2. Bài toán có một động tử (chỉ có một vật tham gia chuyển động,ví dụ: ô tô, xe máy, xeđạp, ngời đi bộ, xe lửa, )31 Đào Thi Ngọc Quế Kiến thức toán tiểu học lớp 3 - 4 - 5E. ... 2165. +) Ta có: 1547 x 3 = 72976532165529547==ì=21 Đào Thi Ngọc Quế Kiến thức toán tiểu học lớp 3 - 4 - 5- Tích của 2 phân số chia cho một phân số.=nmdcxbanmdcxba::-...
  • 32
  • 3,000
  • 75
Tài liệu kiến thức tin hoc- để bạn an toàn trên mạng pdf

Tài liệu kiến thức tin hoc- để bạn an toàn trên mạng pdf

Tin học văn phòng

... mình. Để bảo vệ chính mình, bạn chỉ cần có nhận thức về những mối đe dọa tiềm tàng và biết cách phòng vệ. Bài viết này sẽ cung cấp cho bạn những kiến thức cần thiết để bảo vệ các thông tin cá nhân. ... phòng vi tính trường trung học trong vòng vài tiếng đồng hồ. Cũng theo các chuyên gia đó, phải "đến ngày tận thế" may ra một phòng vi tính trường trung học mới có thể bẻ khóa một ... Privacy: sản phẩm hay nhất - có thể mã hóa e-mail bằng các khóa dài đến 4096 bit, một mức độ toán học phức tạp đến mức làm cho e-mail thực sự không thể phá vỡ nổi. PGP for Personal Privacy...
  • 42
  • 482
  • 1
Tài liệu Kiến thức Toán ôn thi Đại học: Phương trình lượng giác ppt

Tài liệu Kiến thức Toán ôn thi Đại học: Phương trình lượng giác ppt

Cao đẳng - Đại học

... mπ ππ= α α∈[−= α α ∈[0; ] x≥1 hoặc bài toán có chứa 21−x thì đặt x =1cosα 3[0; [ ; )2 2π ππα∈ )∪. x≥m hoặc bài toán có chứa 2−x m thì đặt x =cosαm 3[0; ... =cosαm 3[0; [ ; )2 2π ππα∈ )∪ Nếu không ràng buộc điều kiện gì cho biến số và bài toán có chứa biểu thức 21+x thì đặt x=tan , ( ; )2 2π πα α ∈ − hoặc chứa 2 2+ Μxthì đặt x ... cot[f(x)] = m với f(x) là biểu thức chứa biến x Hoặc là : sin[f(x)] = sin[g(x)]; cos[f(x)] = cos[g(x)] Tan[f(x)] = tan[g(x)]; cot[f(x)] = cot[g(x)] Ta sử dụng các công thức nghiệm như trên PHƯƠNG...
  • 59
  • 778
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25