0

kiến thức củng cố cách viết vần ach từ cuốn sách theo cỡ chữ 1 li

Giáo án hình học 10 :Kiến thức: Cũng cố: - Các phép toán về vectơ - Qui tắc ba điểm docx

Giáo án hình học 10 :Kiến thức: Cũng cố: - Các phép toán về vectơ - Qui tắc ba điểm docx

Toán học

... giải  GV xác hóa lời giải  Nêu cách giải khác ? HĐ4 Cũng cố : Học sinh cần nắm: Qui tắc điểm,tính chất trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác Bài tập nhà : 21, 27 , 28 ... tắc điêm Áp dụng câu a) a) Chứng *Phân tích uuur uuur uuuu u u r AA ', BB ', CC ' Bài 26 minh : theo uuuu r GG ' uuur uuur uuuu u u r uuuu r AA '  BB '  CC '  3GG ' *Sử dụng: * Các nhóm uuu ... hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Hoạt động Hoạt động Tóm tắt ghi giáo viên học sinh bảng H 1. Giải 23 (SGK) Bài 23 Bài 23 uuuu uuu uuu uuu uuu r r r r r 2MN  AC  BD  AD  BC Gọi M , N trung...
  • 7
  • 567
  • 0
đề kiểm tra kiến thức hữu cơ lần 1

đề kiểm tra kiến thức hữu lần 1

Hóa học

... B.949,2 g C.950,5 g D .10 00 g 19 : Phân tử khối trung bình xenlulozơ 16 20 000 Giá trị n công thức (C6H10O5)n A 10 000 B 8000 C 9000 D 7000 20: Muốn điều chế 10 0 lít rượu vang 10 (khối lượng riêng ... kilogam? A 1, 78 kg B 0 ,18 4 kg C 0,89 kg D 1, 84 kg 30: Thể tích H2 (đktc) cần để hidrô hóa hoàn toàn triolein (glixerol trioleat) nhờ chất xúc tác Ni: A 76 018 lít B 760 ,18 lít C 7,6 018 lít D 76 01, 8 lít ... hỗn hợp axit béo gồm C17H35COOH C15H31COOH,C17H33COOH số trieste tạo tối đa A 12 B C 18 D 15 29 :Khối lượng glixerol thu đun nóng 2.225 kg chất béo (loại glixerol tristearat) chứa 20% tạp chất...
  • 2
  • 477
  • 0
Hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương cơ học vật lí 8 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương học vật 8 với sự hỗ trợ của bản đồ duy

Vật lý

... thêm Bài 18 Tổng kết chương I: học 30 Tiết theo PPCT 10 11 +12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2 .1. 2 Sơ đồ cấu trúc logic nội dung chương Chương “Cơ Học” - Vật nghiên cứu vấn đề theo chủ ... trình nhận thức 10 1. 2.3 Các hình thức ôn tập 11 1. 2.4 Tiến trình hướng dẫn HS ôn tập kiến thức 12 1. 3 Bản đồ 15 1. 3 .1 Khái niệm đặc điểm đồ 15 Số hóa ... lại kiến thức cũ mà sở để tiếp cận hình thành kiến thức thực trước kết thúc tiết học nhằm củng cố 11 kiến thức mà HS vừa học, chốt lại kiến thức bản, cốt lõi học - Ôn tập thông qua lập sơ đồ kiến...
  • 97
  • 624
  • 0
tóm tắt TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ KIẾN THỨC PHẦN CƠ HỌC VẬT LÍ 10 THPT NHẰM HƯỚNG NGHIỆP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH

tóm tắt TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ KIẾN THỨC PHẦN HỌC VẬT 10 THPT NHẰM HƯỚNG NGHIỆP, PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CHO HỌC SINH

Quản trị kinh doanh

... 1. 1 Dạy học theo dự án 1. 1 .1 Khái niệm dạy học dự án 1. 1.2 Đặc điểm dạy học dự án 1. 1.3 Mục tiêu dạy học dự án 1. 1.4 Phân loại dự án 11 1. 1.5 ... SỐ KIẾN THỨC PHẦN “CƠ HỌC” VẬT 10 THPT 46 2 .1 Phân tích nội dung kiến thức phần “Cơ học” Vật 10 THPT 46 2 .1. 1 Nội dung kiến thức chương “Động học chất điểm” 46 2 .1. 2 ... 10 9 3.5.4 Phản hồi học sinh dạy học dự án 11 3 Kết luận chương 11 7 KẾT LUẬN CHUNG VÀ KIẾN NGHỊ 11 8 TÀI LI U THAM KHẢO 12 0 DANH MỤC NHỮNG CỤM TỪ VIẾT...
  • 28
  • 308
  • 0
Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về chiếc áo dài Việt Nam pptx

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về chiếc áo dài Việt Nam pptx

Cao đẳng - Đại học

... sườn Phần từ ngực áo đến cổ lật chéo để lộ ba màu áo Bên yếm đào đỏ thắm, đầu đội nón quai thao duyên dáng, kín đáo Viên cố đạo người Italia tên Bôri sống Việt Nam từ năm 16 16 đến năm 16 21 viết tập ... nguyên thuỷ đời từ bao giờ, hình dáng ban đầu sao? Trong sách Kể chuyện chín mùa, mười ba vua triều Nguyễn ông Tôn Thất Bình (Nhà xuất Đà Nẵng, 19 97) ghi lại áo dài hình thành từ thời chúa Nguyễn ... đoạn … gấm vóc thứ rồng phượng dành cho vua, chúa, vương công * Kiểu dáng áo: Theo Tôn Thất Bình dẫn ý kiến Lê Quí Đôn viết Phủ biên tạp lục để khẳng định chúa Nguyễn Phúc Khoát người phác thảo...
  • 6
  • 3,486
  • 7
Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về chiếc nón lá Việt Nam doc

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về chiếc nón lá Việt Nam doc

Cao đẳng - Đại học

... che mưa.dần dần cải tiến thành nón hình dạng khác nhau.) - Giới thiệu chất li u cách làm nón: (Nón làm nhiều vật li u khác chủ yếu nón, nón bàn tay khéo léocủa nghệ nhân chuốt tre tròn uốn thành ... vanh nón, vành nón to đường kinh rộng 50cm, nhỏ dần đến 16 vanh, nhỏ tròn đồng xu Tất xếp tiếp khuôn hình chóp Những nón lấy từ rừng đem phơi khô cho trắng xếp tứng chồng khít lên cất túi ... với mắt dăm li c dài sắc nhọn tình tứ nụ cười duyện ẩn dấu sau vành nón quai thao làm nao lòng bao khán giả du khách nước Nón quai thao trở thành điểm nhớ quê hương quan họ lịch từ bao đời Không...
  • 5
  • 5,333
  • 19
Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyêt minh về chiếc nón lá Việt Nam( phần 2) ppt

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyêt minh về chiếc nón lá Việt Nam( phần 2) ppt

Cao đẳng - Đại học

... Để nón đẹp, phải tỉ mỉ từ khâu chọn , phơi lá, chọn khâu, đến độ tinh xảo đường kim mũi * Nguyên li u cách thực hiện: +Nguyên vật li u: Mo nan làm nón, dây móc, lụi, khuốn ... xếp hình tròn di chuyển theo đường tròn, hình chữ … - Chiếc nón kèm áo bà ba, nụ cười gái -> Hình ảnh quảng bá cho nghành du lịch Việt Nam Ngày nhiều kiểu nón biên1 tấu cho phù hợp với thời ... khuôn đặt nan vào may dây cước - Việc cuối thắt khâu nón đặt vành khuôn Sợi móc len theo mũi kim qua 16 lớp vòng cột tre để hoàn chỉnh nón Các nón không sộc sệch, đường kim, mũi phải đầu -...
  • 6
  • 3,771
  • 3
Các kiến thức về bệnh gout  Những vấn đề cơ bản nhất cần biết để phòng chống, chữa bệnh gout  Từ đơn giản đến phức tạp nhất cách ăn uống, tập luyện để phòng bệnh gout  Cách điều trị và phòng chống bệnh gout

Các kiến thức về bệnh gout Những vấn đề bản nhất cần biết để phòng chống, chữa bệnh gout Từ đơn giản đến phức tạp nhất cách ăn uống, tập luyện để phòng bệnh gout Cách điều trị và phòng chống bệnh gout

Sức khỏe giới tính

... 18 2 Th t bờ n c 17 2 Cỏ h i 17 0 Th t l n, n c 16 6 Th t ng ng 16 5 Chõn giũ l n 16 0 Cỏ chộp 16 0 Tụm bi n 14 7 Cỏ thu 14 5 Th t v t 13 8 L i l n 13 6 13 3 Th t bũ lng, n c Th t th nh 13 2 Th t g tõy 11 0 ... tõy 16 B t m 14 Tỏo tõy 14 Hnh tõy 13 Rau di p 13 X lỏch 13 Lờ 12 C chua 11 Da chu t Tờn th c ph m Hm l ng purin (mg) 10 0 g th c ph m n c Th c ph m ngu n g c th c v t u en 222 u tr ng, h t 12 8 ... tr ng 51 u cụ ve 37 Da b 33 C ib p 32 Mng tre 29 C i soong 28 Nho ng t 27 Su ho 25 M n 24 Mng tõy 23 C ib p 22 C tớm 21 Dõu tõy 21 o 21 D a tõy 19 Cam 19 C r t 17 19 TI LI U THAM KH O TI LI U TI...
  • 22
  • 499
  • 0
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Thạc sĩ - Cao học

... 1. 1 Bản chất học chức dạy 1. 1 .1 Bản chất học 1. 1.2 Bản chất dạy học 1. 1.3 Hệ tương tác dạy học 1. 2 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1. 2 .1 Tính ... 10 0 Kết luận chƣơng II 11 8 Chƣơng III: Thực nghiệm sƣ phạm 11 9 3 .1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 11 9 3 .1. 1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 11 9 3 .1. 2 Nhiệm ... kiến thức thày giáo truyền luận từ học kinh thụ nghiệm rút từ thực tiễn 10 Nguồn kiến thức hạn hẹp Nguồn kiến thức rộng lớn 1. 2.7 Các bƣớc thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo...
  • 177
  • 1,033
  • 1
Câu nói của M. Go-rơ-ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì ? - văn mẫu

Câu nói của M. Go-rơ-ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ kiến thức mới là con đường sống” gợi cho em những suy nghĩ gì ? - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... cuốn sách tốt…hơn nữa, lại chuyện trò uyên bác mà Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • • • • yêu sách câu nói hay sách Hãy yêu sách ... nói hay sách Hãy yêu sách haỹyêu sáxh M Hãy yêu sách nó là tr4 macxim gorki noi :hay yeu sach no la nguon kien thuc chi co kien thuc moi la duong songgoi cho em nhung suy nghi gi nghi luan...
  • 2
  • 72,627
  • 329
Vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ Văn vào thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt THPT

Vận dụng tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Ngữ Văn vào thiết kế bài giảng phân môn Tiếng Việt THPT

Xã hội học

... 1. 1.4 Tổng thuật chương trình tiếng Việt THPT 1. 1.4 .1 Chương trình lớp 10 1. 1.4.2 Chương trình lớp 11 1. 1.4.3 Chương trình lớp 12 11 1. 1.5 Chuẩn kiến ... 1. 1.5 Chuẩn kiến thức, kĩ vai trò Sách hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ thiết kế giảng phân môn Tiếng Việt 12 1. 1.5 .1 Khái niệm chuẩn kiến thức, kĩ 12 1. 1.5.2 Vai trò sách Hướng dẫn ... độ tương ứng ngữ li u kiến thức; xét mối li n hệ kiến thức học kiến thức học + Đọc tài li u tham khảo; đọc sách giáo viên; sách hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ năng; số tài li u tham khảo khác...
  • 62
  • 1,033
  • 0
Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx

Luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC docx

Thạc sĩ - Cao học

... 1. 1 Bản chất học chức dạy 1. 1 .1 Bản chất học 1. 1.2 Bản chất dạy học 1. 1.3 Hệ tương tác dạy học 1. 2 Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1. 2 .1 Tính ... 10 0 Kết luận chƣơng II 11 8 Chƣơng III: Thực nghiệm sƣ phạm 11 9 3 .1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 11 9 3 .1. 1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 11 9 3 .1. 2 Nhiệm ... kiến thức thày giáo truyền luận từ học kinh thụ nghiệm rút từ thực tiễn 10 Nguồn kiến thức hạn hẹp Nguồn kiến thức rộng lớn 1. 2.7 Các bƣớc thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo...
  • 177
  • 748
  • 0
Sóng Cơ Hệ thống kiến thức Vật lý  Đặng Việt Hùng

Sóng Hệ thống kiến thức Vật lý Đặng Việt Hùng

Vật lý

... học LTĐH môn Vật (Kit 1) – Thầy Đặng Việt Hùng (0985.074.8 31) Facebook: LyHung95 Hệ thống trọng tâm kiến thức Vật 2 014 (Sóng học) φ − 1 φ − 1 d − d1 = kλ + λ; d − d1 = (k + 0,5)λ + λ (Trường ... tiểu: CD : d − d1 = kλ Hai nguồn pha: λ CT : d − d1 = ( 2k + 1) = ( k + 0,5 ) λ λ CD : d − d1 = ( 2k + 1) = ( k + 0,5 ) λ Hai nguồn ngược pha: CT : d − d1 = kλ λ CD : d − d1 = ( 4k ± 1) = ( k ± 0,25 ... +) Biên độ tổng hợp: A M = a1 + a + 2a1 a cos∆φ ⇒ A M 2πd1  2πd    a1 sin  1 −  + a sin  φ −  λ  λ    +) Pha ban đầu: tan φ = 2πd1  2πd    a1cos  1 −  + a cos  φ −  λ  λ...
  • 8
  • 705
  • 8
Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về con trâu potx

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về con trâu potx

Cao đẳng - Đại học

... cho ăn - Mùa nắng, làm việc xong không cho trâu uống nước ngay, cho nghỉ ngơi khoảng 15 đến 20 phút cho từ từ uống - Chăm sóc trâu dễ dàng Nên xoa bóp vai cày trâu sau kéo cày xong Tắm rửa cho ... cần cù, thông minh, kéo cày giúp người nông dân đồng suốt ngày từ sáng sớm tinh mơ Trâu chẳng nề hà công việc nặng nhọc * Đặc tính, cách nuôi dưỡng: - Trâu dễ nuôi, hay ăn, chóng lớn, tính nết ... phải, li n lạc, ức rộng, sâu Lưng trâu dài thẳng cong Các xương sườn to tròn, khít cong Mông trâu to, rộng tròn - Chân: Bốn chân thẳng to, gân guốc, vững chãi Hai chân trước trâu thẳng cách...
  • 5
  • 5,451
  • 9
Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về chiếc bút máy ppt

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về chiếc bút máy ppt

Cao đẳng - Đại học

... được) Người viết phải cầm theo lọ mựa, viết đến đâu chấm vào mực đến + Ngày bút câu tạo phức tạp phần ruột chứa nhiều hơn, người viết cần bơm đầy mực sử dụng ngày không cần phải xách theo bình ... phản, phần nắp thường màu sáng bật) Ruột viết: Phần đầu để viết (tạo nét chữ) gồm ngòi kim loại lưỡi gà đỡ ngòi viết điều hoà mực vừa đủ ngòi tạo chữ - Phần gồm ống dẫn mực nhỏ xíu bên ... ngòixuống giấy để tạo chữ kiểm tra độ êm tay ngòi - Cần giữ ngòi không bị tróc (gai) viết Tránh mạnh tay để xuống bàn, ngòi đâm mạnh vào vật cứng tưa ra, đầu viết bị sốc, khó viết Khi viết xong phải...
  • 5
  • 2,338
  • 3
Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về cái phích pptx

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về cái phích pptx

Cao đẳng - Đại học

... Nên rót nước ấm khoảng từ 50o đến 60o vào trước khoảng 30 phút, sau đổ đi, rót nước sôi vào Đậy nắp kín, để khoảng 10 tiếng đồng hồ, kiểm tra lại độ nóng phích nước – Cách bảo quản: - Sáng sáng, ... tốt giữ nước nóng ngày -> tiện dụng – Cách sử dụng: - Ruột phích phần quan trọng nên mua phích cần lựa chọn thật kĩ Mang chỗ sáng, mở nắp phích ra, nhìn từ miệng xuống đáy thấy điểm màu sẫm ... dụng bảo quản ruột phích - Nắp phích nhôm, nhựa - Nút đậy ruột phích (Nút phích) thường làm bấc (li- e) nhựa - Quai xách nhôm hay nhựa * Cấu tạo bên trong: - Ruột phích cấu tạo hai lớp thuỷ tinh,...
  • 5
  • 2,059
  • 3
Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về cây chuối ppsx

Kiến thức lớp 10 CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH-thuyết minh về cây chuối ppsx

Cao đẳng - Đại học

... trung hết trê ngọn, tàu chuối dài từ 1, 5 -> Mặt xanh lục đậm, mặt xanh nhạt, chi chít đường gân song song - Những tàu vươn tứ phía cánh tay - Lá chuối non nhú, màu cốm, nõn nà, vươn thẳng cánh buồm ... phương Tây thực phẩm cao cấp - Chuối sứ dài khoảng 10 cm, to tròn, chín màu vàng tươi - Chuối ngự : to, thịt chắc, dẻo & thơm - Chuối cau : nhõ cỡ ngón tay, chín võ mõng, vàng tươi - Chuối hột : ... chat ) xắt lát ăn với - Chuối hột : chữa bệnh sạn thận, tiểu đường - Làm mặt nạ, dưỡng da 4/ Đời sống - Đi vào thi ca, nhạc họa, đời sống văn hóa - Nhân dân li n tưởng hình ảnh chuối chín người...
  • 6
  • 2,655
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25