... 22a+*sin2a = 1 cos22a−*tan2a = 1 cos21 cos2aa−+4/Công thứccơ bản *sin2x=1-cos2x*cos2x=1-sin2x5/Công thức biến đổi tổng thành tích*cosu + cosv = 2coscos2 2u v u v+ ... đẳng thức lượng giác cơ bản *tansincosααα= *cotcossinααα=*sin2α + cos2α = 1 *tan.cot 1α α= *1 + tan2α = 21cosα *1 + cot2α = 21sinα 8/ Hai góc đối nhau:ααααsin)sin(cos)cos(−=−=−)cot()cot(tan)tan(αααα−=−−=−9/ ... tích biểu thức thành tích(chia lược đồ Hoocne)+Nhân và chia biểu thức với lượng liên hợp2/Dạng ∞∞ +Chia tử và mẫu choluỹ thừa với số mũ cao nhất3/Dạng ∞−∞ +Nhân và chia biểu thức với...
... < = + + + . PHƯƠNG PHÁP LÀM TRỘI. www.mathvn.com Kiến ThứcCơBảnToán Học Nguyễn phú Khánh_Đà Lạt Nguyễn Phú Khánh ... . Hệ vô nghiệm. Đẳng thức không xảy ra , do đó không tồn tại minP. www.mathvn.com Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt . http//:www.maths.vn NHỮNG BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨCCƠBẢN TRONG COSI. ... y+ ≤ Toán tuổi thơ 2 – số 27 Giải: Nhận xét : Các đa thức tham gia trong bài toán cùng bậc 2005 1975 30= +, đồng thời số mũ của các biến tương ứng bằng nhau. Áp dụng bất đẳng thức...
... bài toáncơbản về phân số, ở một số bài toán đôi khi ta còn dùng phương pháp tính ngược từ cuối.ÔN TẬP HÌNH HỌC.CHƯƠNG I: ĐOẠN THẲNG.1. Điểm. Đường thẳng:a, Điểm:- Điểm là một khái niệm cơ ... kết quả: a.100%b.* Tỉ lệ xích: Tỉ lệ xích T của một bản vẽ (hoặc một bản đồ) là tỉ số khoảng cách a giữa hai điểm trên bản vẽ (hoặc bản đồ) và khoảng cách b giữa hai điểm tương ứng trên thực ... phân số có mẫu số là 100 còn được viết dưới dạng phần trăm với kí hiệu %.9. Ba bài toáncơbản về phân số:- Bài toán 1: Tìm giá trị phân số của một số cho trước:7 Đặng Hằng - Trường THCS thị...
... 217 x 4 = 28 7 x 5 = 357 x 6 = 427 x 7 = 497 x 8 = 567 x 9 = 637 x 10 = 70 8 x 1 = 8 8 x 2 = 16 8 x 3 = 24 8 x 4 = 32 8 x 5 = 40 8 x 6 = 48 8 x 7 = 56 8 x 8 = 64 8 x 9 = 72 8 x 10 = 60 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 21G. Bảng cửu chơngBaỷng nhaõn 6 Baỷng nhaõn 7 Baỷng nhân 8 Bảng nhân 9 6 x 1 = 66 x 2 = 126 x 3 = 18 6 x 4 = 246 x 5 = 306 x 6 = 366 x 7 = 426 x 8 = 48 6 x 9 ... nhiêu bạn ?Bài giải9 bàn nh thế ngồi số bạn là : 9 x 2 = 18 (bạn ) Đáp số : 18 bạn 2, Bài toán 2: giải bằng hai phép tính Bài toán liên quan đến rút về đơn vị VD : Một đội trồng cây dự...
... năng, kĩ xảo vận dụng kiếnthức vào thực tiễn - Hình thành kiếnthức mới (kể cả cung cấp các kiếnthứcthực tiễn). - Ôn tập những kiếnthức đã học, củng cố những kiếnthứccơbản của bài giảng. ... dụng lên nó là BTCB về kiếnthứccơbản này. Dù rằng trong bài tập ấy, hợp lực là một kiếnthứccơbản nhưng HS đã biết từ trước. Như vậy, khi nói đến BTCB về một kiếnthức nào đó là chỉ nói ... tập. - Hiểu một kiếnthức là gắn được kiếnthức ấy vào những kiếnthức đã biết, đưa được nó vào trong hệ thống vốn kinh nghiệm của bản thân. Nói cách khác, hiểu một kiến thức là nêu đúng nội...
... dạng toán tổ hợp.Dưới đây là một số bài toán điển hình về việc áp dụng nguyên tắc "biên" với tư cách là một suy luận cơbản để quyết định tìm ra chìa khóa cho lời giải của bài toán, ... vậy các bài toán này thường thấy cả trong các đề toántreen các tạp chí toán học sơ cấp ,các đề toán thi chọn HSG và cả các đề thi vào đạihọc và trung học chuyên nghiệp.Với loại toán này không ... năng giải các bài toán của người làm toán được mở rộng hơn rất nhiều. Thậm chí có những thủ thuật và phương phápmang tính quyết định để người làm toáncó thể giải được một bài toán cụ thể được...
... +Bài 38. Hai lớp 9A và 9B có tổng céng 70 HS. nÕu chuyÓn 5 HS tõ líp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp. Bài 39. Hai trờng A, B có 250 HS lớp 9 dự thi vào lớp 10, ... biểu thức Q = 2 11aaBài 35: Cho biểu thức A =3 1 1 1 8 :1 11 1 1m m m m mm mm m m − − + ữ ữ ữ ữ −− − + a) Rót gän A. b) So sánh A với 1Bài 36: Cho biểu thức ... biểu thức: ( )13.32.2+ có giá trị là số nguyên Bài 29: Cho biểu thức : 222121.)1111( xxxxA++=1) Tìm điều kiện của x để biểu thức A có nghĩa .2) Rút gọn biểu thức A...
... Bài toán 2 : Không cần làm tính, kiểm tra kết quả của phép tính sau đây đúng hay sai?a, 1 783 + 9 789 + 375 + 80 01 + 2797 = 22744 b, 187 2 + 786 + 37 48 + 37 18 = 10115. c, 5674 x 163 = 610 783 ... 7,6 + . +2,1 – 1,2 – 2,3 – 3,4 - . . 8, Giải :a, 17, 58 x 43 + 57 x 17, 58 = 17, 58 x 43 + 17, 58 x 57 (tính giao hoán)= 17, 58 x (43 + 57) = 17, 58 x 100 = 17 58 (nhân 1 số với 1 tổng)b, 43,57 x ... hàng. Hỏi lớp 5A có bao nhiêu bạn.Dạng 4: Biểu thức và phép tính liên quan đến tính giá trị biểu thức *Bài tập vận dụngBài 1: Cho hai biểu thức: A = (700 x 4 + 80 0) : 1,6B = (350 x 8 + 80 0) :...
... z 6 Chương 1: Những kiếnthứccơbản PHẦN I: LÝ THUYẾT TỔ HỢP CHƯƠNG I: NHỮNG KIẾNTHỨCCƠBẢN Nội dung chính của chương này đề cập đến những kiếnthứccơbản về logic mệnh đề và lý ... 9 Những kiếnthứccơbản về logic. 9 Những kiếnthứccơbản về lý thuyết tập hợp. 9 Một số ứng dụng của logic và lý thuyết tập hợp trong tin học. Bạn đọc có thể tìm thấy những kiếnthức sâu ... 19 Chương 1: Những kiếnthứccơbản Bài toán tối ưu: khác với bài toán liệt kê, bài toán tối ưu chỉ quan tâm tới cấu hình “tốt nhất” theo một nghĩa nào đó. Đây là một bài toáncó nhiều ứng dụng...