kiến thức cơ bản toán lớp 7

... Việt có chứa những yếu tố sau: Ôn tập Ngữ Văn 7 - 4 - Quất Thị Thúy Ôn tập kiến thức cơ bản Ngữ Văn 7 (Bằng hệ thống bài tập trắc nghiệm) Câu 1: Văn bản Cổng trờng mở ra viết về nội dung gì? A. ... Chủ đề của văn bản là gì? A. Là sự vật, sự việc đợc nói tới trong văn bản. B. Là các phần trong văn bản. C. Là vấn đề chủ yếu đợc thể hiện trong văn bản. D. Là cách bố cục của văn bản. Câu 15: ... Yêu thơng và hi sinh tất cả vì con. D. Không tha thứ cho lỗi lầm của con. Câu 7: HÃy sắp xếp các từ ghép sau đây vào bảng phân loại: học hành, nhà cửa, xoài tợng, nhÃn lồng, chim sâu, làm đất,...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... − ; 3) 15 216 33 12 6− + − ; 4) 2 8 12 5 27 18 48 30 162 − + − − + ; 5) 2 3 2 3 2 3 2 3 − + + + − ; 6) 16 1 4 2 3 6 3 27 75 − − ; 7) 4 3 2 27 6 75 3 5 − + ; 8) ( ) 3 5. 3 5 10 2 − + + 9) ...  F 8 2 15 8 2 15= − − + G 4 7 4 7= + − − H 8 60 45 12= + + − I 9 4 5 9 4 5= − − + ( ) ( ) K 2 8 3 5 7 2 . 72 5 20 2 2= + − − − 2 5 14 L 12 + − = ( ) ( ) 5 3 50 5 24 M 75 5 2 + − = − 3 5 3 5 N 3 ... + (Đề thi HSG Tỉnh n/học 2006-20 07) 30/ Tính: 1 1 2 1 2 1 : 1 1 1 x x x x x x x x x x   + − + −   − +  ÷  ÷  ÷ − − +     31/ Tính: 4 7 3 5 7 2 1 5 7 2 1 5 7+ + + + + + − + + 32/ Tính:...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 21:10

... 2 2 a + *sin 2 a = 1 cos2 2 a − *tan 2 a = 1 cos2 1 cos2 a a − + 4/Công thức cơ bản *sin 2 x=1-cos 2 x *cos 2 x=1-sin 2 x 5/Công thức biến đổi tổng thành tích *cosu + cosv = 2cos cos 2 2 u v u v+ ... thức biến đổi tích thành tổng *cosacosb = [ ] 1 cos( ) cos( ) 2 a b a b− + + *sinasinb = [ ] 1 cos( ) cos( ) 2 a b a b− − + *sinacosb = [ ] 1 sin( ) sin( ) 2 a b a b− + + 7/ Các hằng đẳng thức ... tích biểu thức thành tích(chia lược đồ Hoocne) +Nhân và chia biểu thức với lượng liên hợp 2/Dạng ∞ ∞ +Chia tử và mẫu choluỹ thừa với số mũ cao nhất 3/Dạng ∞−∞ +Nhân và chia biểu thức với...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 11:11

... lại. Ví dụ. 2 1,41; 3 1 ,73 . II. Hàm số và đồ thị 1. Đại lợng tỉ lệ thuận. - Định nghĩa. - Tính chất. - Giải toán về đại lợng tỉ lệ thuận. Về kiến thức: - Biết công thức của đại lợng tỉ lệ thuận: ... = 6 10 . 2. Tỉ lệ thức. - Tỉ số, tỉ lệ thức. - Các tính chất của tỉ lệ thức và tính chất của dÃy tỉ số bằng nhau. Về kỹ năng: Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức và của dÃy tỉ số ... = ax (a 0). - Đồ thị của hàm số y = a x (a 0). Về kiến thức: - Biết khái niệm hàm số và biết cách cho hàm số bằng bảng và công thức. - Biết khái niệm đồ thị của hàm số. - Biết dạng của...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 07:11

Ngày tải lên: 19/01/2014, 19:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 06:00

... = 60 7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21 7 x 4 = 28 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 7 = 49 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 7 x 10 = 70 8 x 1 = 8 8 x 2 = 16 8 x 3 = 24 8 x 4 = 32 8 x 5 = 40 8 x 6 = 48 8 x 7 = 56 8 ... 7 = 56 8 x 8 = 64 8 x 9 = 72 8 x 10 = 60 9 x 1 = 9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 9 x 9 = 81 9 x 10 = 90 Trannguyen hong7636@gmail.com 3 O C 5 ... XXI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 21 G. Bảng cửu chơng Baỷng nhaõn 6 Baỷng nhaõn 7 Baỷng nhaõn 8 Baỷng nhaõn 9 6 x 1 = 6 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 6 x 4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 6 = 36 6 x 7 = 42 6 x 8...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10

... năng, kĩ xảo vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Hình thành kiến thức mới (kể cả cung cấp các kiến thức thực tiễn). - Ôn tập những kiến thức đã học, củng cố những kiến thức cơ bản của bài giảng. ... dụng lên nó là BTCB về kiến thức cơ bản này. Dù rằng trong bài tập ấy, hợp lực là một kiến thức cơ bản nhưng HS đã biết từ trước. Như vậy, khi nói đến BTCB về một kiến thức nào đó là chỉ nói ... tập. - Hiểu một kiến thức là gắn được kiến thức ấy vào những kiến thức đã biết, đưa được nó vào trong hệ thống vốn kinh nghiệm của bản thân. Nói cách khác, hiểu một kiến thức là nêu đúng nội...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 16:01

... gọn các biểu thức sau A= 549 - 5 B= 78 23 - 7 C= 3242 32 ++ + + 3242 32 D= 25353 + E= 77 474 + F= 62125,6125,6 +++ G= 12 47 1 12 47 1 + + H= ++ 154 154 -2 53 I= 4 240 572 23 ++ J= 223 246 + Bài ... 7 : Hai lớp 9A và 9B gồm 105 hs; lớp 9A có 44 hs tiên tiến ,lớp 9B có 45 hs tiên tiến, biết tỉ lệ học sinh tiên tiến 9A thấp hơn 9B là 10%.Tính tỉ lệ học sinh tiên tiến của mỗi lớp ,và mỗi lớp ... (x+1) (x+3) (x+5) (x +7 ) = -15 (1) ã nhận xét 1 +7 =3+5 ã Nhóm hợp lý (x+1) (x +7 ) . (x+3) (x+5 ) +15=0 (x 2 +8x +7 ) (x 2 + 8x + 15) +15 =0 (2) *Đặt (x 2 +8x +7 ) =t (3) thay vào (2)...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:25

... hết. II. Phân thức đại số 1. Định nghĩa. Tính chất cơ bản của phân thức. Rút gọn phân thức. Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức. Về kiến thức: Hiểu các định nghĩa: Phân thức đại số, hai phân thức bằng ... và trừ các phân thức đại số - Phép cộng các phân thức đại số. - Phép trừ các phân thức đại số. Về kiến thức: Biết khái niệm phân thức đối của phân thức A B (B 0) (là phân thức A B và đợc ... bằng nhau. Về kĩ năng: Vận dụng đợc tính chất cơ bản của phân thức để rút gọn phân thức và quy đồng mẫu thức các phân thức. - Rút gọn các phân thức mà tử và mẫu có dạng tích chứa nhân tử chung....

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... dạng toán tổ hợp.Dưới đây là một số bài toán điển hình về việc áp dụng nguyên tắc "biên" với tư cách là một suy luận cơ bản để quyết định tìm ra chìa khóa cho lời giải của bài toán, ... vậy các bài toán này thường thấy cả trong các đề toántreen các tạp chí toán học sơ cấp ,các đề toán thi chọn HSG và cả các đề thi vào đại học và trung học chuyên nghiệp.Với loại toán này không ... rất lớn trong giải toán. Nhiều khi có những bài toán, người ta đã dùng rất nhiều phương pháp toán học để giải mà vẫn chưa đi đến kết quả, nhưng nhờ nguyên lý Đirichlê mà bài toán trở nên dễ dàng...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... + Bài 38. Hai lớp 9A và 9B có tổng cộng 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp. Bài 39. Hai trờng A, B có 250 HS lớp 9 dự thi vào lớp 10, kết ... biểu thức 1 1 a 1 M = : a a a 1 a 2 a 1 + + ữ + a, Rút gọn biểu thức M; b,So sánh M với 1. Bài 7: Cho các biểu thức 2x 3 x 2 P = x 2 và 3 x x 2x 2 Q = x 2 + + a) Rút gọn biểu thức ... + (Đề thi HSG Tỉnh n/học 2006-20 07) 30/ Tính: 1 1 2 1 2 1 : 1 1 1 x x x x x x x x x x   + − + −   − +  ÷  ÷  ÷ − − +     31/ Tính: 4 7 3 5 7 2 1 5 7 2 1 5 7+ + + + + + − + + 32/ Tính:...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 19:10

... Bài toán 2 : Không cần làm tính, kiểm tra kết quả của phép tính sau đây đúng hay sai? a, 178 3 + 978 9 + 375 + 8001 + 279 7 = 2 274 4 b, 1 872 + 78 6 + 374 8 + 371 8 = 10115. c, 5 674 x 163 = 61 078 3 ... – 3,4 - . . 8, Giải : a, 17, 58 x 43 + 57 x 17, 58 = 17, 58 x 43 + 17, 58 x 57 (tính giao hoán) = 17, 58 x (43 + 57) = 17, 58 x 100 = 175 8 (nhân 1 số với 1 tổng) b, 43, 57 x 2,6 x (630 – 315 x 2) Bài ... biểu thức sau bằng cách thích hợp a, 17, 58 x 43 + 57 x 17, 58 b, 43, 57 x 2,6 x (630 – 315 x 2) c, 281545 171 645 +× −× d, 4145552 1 074 1 6,053103245 679 ,0123018,0 −++++++ ××+××+× e, 9,8 + 8 ,7 + 7, 6...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 06:11

... = z 6 Chương 1: Những kiến thức cơ bản PHẦN I: LÝ THUYẾT TỔ HỢP CHƯƠNG I: NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢN Nội dung chính của chương này đề cập đến những kiến thức cơ bản về logic mệnh đề và lý ... 9 Những kiến thức cơ bản về logic. 9 Những kiến thức cơ bản về lý thuyết tập hợp. 9 Một số ứng dụng của logic và lý thuyết tập hợp trong tin học. Bạn đọc có thể tìm thấy những kiến thức sâu ... 19 Chương 1: Những kiến thức cơ bản Bài toán tối ưu: khác với bài toán liệt kê, bài toán tối ưu chỉ quan tâm tới cấu hình “tốt nhất” theo một nghĩa nào đó. Đây là một bài toán có nhiều ứng dụng...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 15:20

... Kiến thức cơ bản về mạng: Phần 7 - Giới thiệu về FSMO Role Sự cần thiết của các FSMO role Trong các phần trước ... gồm Schema Master và Domain Naming master. Dưới đây là bản mô tả tóm tắt chức năng của các role này: Schema Master: quản lý bản sao của cơ sở dữ liệu Active Directory. Domain Naming Master: ... định một số Domain Controller thực hiện vai trò Flexible Single Master Operation (FSMO). Về cơ bản, sử dụng FSMO có nghĩa là các miền Active Directory hỗ trợ đầy đủ mô hình sao chép đa chủ,...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 06:15

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43

... Chúng tôi cũng sẽ chỉ cho bạn cách xác định server nào sở hữu những role nào.   Kiến thức cơ bản về mạng: Phần 7 - Giới thiệu về FSMO Role Ngu ồn : quantrimang.com  Phần 1: Các thiết bị phần ... NT, PDC lưu trữ bản copy chính của cơ sở dữ liệu. Các Domain Controller khác trong miền Windows NT được gọi là Backup Domain Controller trường hợp trước đây tôi từng chứng kiến, một quản trị ... gồm Schema Master và Domain Naming master. Dưới đây là bản mô tả tóm tắt chức năng của các role này: Schema Master: quản lý bản sao của cơ sở dữ liệu Active Directory. Domain Naming Master:...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 04:15

... theo phương thức tối thiểu - tối đa: là phương thức bảo lãnh trung gian giữa phương thức bảo lãnh với cố gắng cao nhất và phương thức bảo lãnh bán tất cả hoặc không bán gì. Theo phương thức này, ... thức bảo lãnh phát hành này hoàn toàn khác với phương thức bảo lãnh với cố gắng cao nhất. Ở phương pháp bảo lãnh phát hành trước, có thể chỉ có một phần chứng khoán được bán, còn ở phương thức ... phối hết sẽ được trả lại cho tổ chức phát hành. - Bảo lãnh theo phương thức bán tất cả hoặc không bán gì: là phương thức bảo lãnh mà theo đó tổ chức phát hành chỉ thị cho tổ chức bảo lãnh...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 10:15