kiến thức cơ bản toán lớp 5

... 15 8 2 15= − − + G 4 7 4 7= + − − H 8 60 45 12= + + − I 9 4 5 9 4 5= − − + ( ) ( ) K 2 8 3 5 7 2 . 72 5 20 2 2= + − − − 2 5 14 L 12 + − = ( ) ( ) 5 3 50 5 24 M 75 5 2 + − = − 3 5 3 5 N 3 5 3 5 + ... 3 2 27 6 75 3 5 − + ; 8) ( ) 3 5. 3 5 10 2 − + + 9) 8 3 2 25 12 4 192− + ; 10) ( ) 2 3 5 2− + ; 11) 3 5 3 5 + + ; 12) 4 10 2 5 4 10 2 5+ + + − + ; 13) ( ) ( ) 5 2 6 49 20 6 5 2 6+ − − ; 14) ... 2 2 ; 5 2 1k k− + Ta có : 5k 2 -2k +1 = 5 ( k – 1 /5 ) 2 +4 /5 ≥ 4 /5 , mọi k vì vậy OH ≥ 5 & OH = 5 khi k = 1 /5 . Tóm lại với k = 1 /5 thì khoảng cách từ O đến (d) là lớn nhất Bài toán...

Ngày tải lên: 26/08/2013, 21:10

... viết một số tự nhiên dới dạng phân số Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 Trang 5 Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số -Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số ... 3 Trang 55 Nhân một số thập phân với một số tự nhiên Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên. -Biết giải bài toán có nhân một số thập phân với một số tự nhiên Bài 1 Bài 3 12 Trang 57 Nhân ... phân và vận dụng trong giải toán có lời văn. Bài 1(a,b,c) Bài 2 15 Trang 72 Luyện tập Biết : - Chia một số thập phân cho một số thập phân. - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn. Bài 1(a,b,c) Bài...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 12:10

... 2 2 a + *sin 2 a = 1 cos2 2 a − *tan 2 a = 1 cos2 1 cos2 a a − + 4/Công thức cơ bản *sin 2 x=1-cos 2 x *cos 2 x=1-sin 2 x 5/ Công thức biến đổi tổng thành tích *cosu + cosv = 2cos cos 2 2 u v u v+ ... α 0 0 30 0 6/ π 45 0 4/ π 60 0 3/ π 90 0 2/ π 180 0 π 120 0 3/2 π 1 35 0 4/3 π 150 0 6 /5 π 360 0 π 2 sin α 0 2 1 2 2 2 3 1 0 2 3 2 2 2 1 0 cos α 1 2 3 2 2 2 1 0 ... k ≤ ≤ − *Chú ý − = ≤ ≤ k n k n n C C 0 k n − − − + = ≤ ≤ k 1 k k n 1 n 1 n C C C 1 k n 5/ CÔNG THỨC NHỊ THỨC NIUTƠN: ( ) 0 1 1 n n n k n k k n n n n n n a b C a C a b C a b C b − − + = + +...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 11:11

Ngày tải lên: 19/01/2014, 19:20

Ngày tải lên: 12/07/2014, 06:00

... cộng trừ sau 5 x 4 10 : 2 + 3 = 20 - 5 + 3 = 15 + 3 = 18 4,Nếu trong biểu thức có dấu ngoặc đơn thì ta thực hiện phép tính trong dấu ngoặc đơn trớc 5 x ( 4 - 3) = 5 x 1 = 5 B. Đại lợng ... (cây) Vậy 5 hàng nh thế cần trồng số cây là : 10 x 5 = 50 (cây) Đáp số 50 cây E . Làm quen với chữ số La MÃ I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XX XXI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 21 G. Bảng ... th¸ng 9 n¨m 2010 10 5. Hình tròn : A B O là tâm của hình tròn AB là đờng kính OA,OB ,OC là bán kính của hình tròn D. Giải toán có lời văn 1, Bài toán1 : Vận dụng các kiến thức về phép nhân...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 11:10

... năng, kĩ xảo vận dụng kiến thức vào thực tiễn - Hình thành kiến thức mới (kể cả cung cấp các kiến thức thực tiễn). - Ôn tập những kiến thức đã học, củng cố những kiến thức cơ bản của bài giảng. ... dụng lên nó là BTCB về kiến thức cơ bản này. Dù rằng trong bài tập ấy, hợp lực là một kiến thức cơ bản nhưng HS đã biết từ trước. Như vậy, khi nói đến BTCB về một kiến thức nào đó là chỉ nói ... tập. - Hiểu một kiến thức là gắn được kiến thức ấy vào những kiến thức đã biết, đưa được nó vào trong hệ thống vốn kinh nghiệm của bản thân. Nói cách khác, hiểu một kiến thức là nêu đúng nội...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 16:01

... D= 253 53 + E= 77474 + F= 621 25, 61 25, 6 +++ G= 1247 1 1247 1 + + H= ++ 154 154 -2 53 I= 4 24 057 223 ++ J= 223 246 + Bài 6: Tính A= 20629 35 B= 481 352 6 ++ C= 347104 853 54 +++ D= 51 229 35 Bài ... Trờng THCS Hải Vân H= 3 253 ++ . 3 253 + G=( 15 10:) 450 320 055 0 + I= ) 154 )(610)( 154 ( + J=( ) 32 1 :1(:) 12 22 23 323 ++ + + + + Bài 5: Rút gọn các biểu thức sau A= 54 9 - 5 B= 7823 - 7 C= 3242 32 ++ + + 3242 32 ... t 1 =- 2 5 ; t 2 = 5 26 + Với t 1 =- 2 5 (x+ ) 1 x =- 2 5 2x 2 +5x+2=0 có nghiệm là x 1 =-2 ; x 2 =- 1/2 +Với ; t 2 = 5 26 (x+ ) 1 x = 5 26 5x 2 -26x +5 =0 có nghiệm là x 3 =5 ; x 4 =1 /5 Vậy...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:25

... dạng toán tổ hợp.Dưới đây là một số bài toán điển hình về việc áp dụng nguyên tắc "biên" với tư cách là một suy luận cơ bản để quyết định tìm ra chìa khóa cho lời giải của bài toán, ... vậy các bài toán này thường thấy cả trong các đề toántreen các tạp chí toán học sơ cấp ,các đề toán thi chọn HSG và cả các đề thi vào đại học và trung học chuyên nghiệp.Với loại toán này không ... rất lớn trong giải toán. Nhiều khi có những bài toán, người ta đã dùng rất nhiều phương pháp toán học để giải mà vẫn chưa đi đến kết quả, nhưng nhờ nguyên lý Đirichlê mà bài toán trở nên dễ dàng...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26

... ) 5 x y x y x y = + = + Bài 38. Hai lớp 9A và 9B có tổng cộng 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp. Bài 39. Hai trờng A, B có 250 ... biểu thức M = 25 25 5 2 1 : 25 3 10 2 5 a a a a a a a a a a + ữ ữ ữ ữ + + a) Rút gọn M b) Tìm giá trị của a để M < 1 c) Tìm giá trị lớn nhất của M. Bài 33: Cho biểu thức ... == == == =+ =+ =+ 4 5 100 5 504 126 4 50 4 168 3 50 4 56 111 63 111 72 111 z y x zy zx yx Nếu cả ba ngời cùng làm yhì mỗi giờ làm đợc x 1 + y 1 + z 1 = 50 4 12 ( công việc ) Vậy cả ba...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 19:10

... kiểm toán, chi phí niêm yết… Ngoài ra, hàng năm công ty cũng phảI chịu thêm các khoản chi phí phụ như chi phí kiểm toán các báo cáo tài chính , chi phí cho việc chuẩn bị tài liệu nộp cho cơ quan ... bố các thông tin về doanh thu, lợi nhuận, vị trí cạnh tranh, phương thức hoạt động, các hợp đồng nguyên liệu, cũng như nguy cơ bị rò rỉ thông tin mật ra ngoài có thể đưa công ty vào vị trí cạnh ... phát hành chứng khoán ra công chúng thông thường tổ chức phát hành phải đảm bảo năm điều kiện cơ bản sau: - Về qui mô vốn: tổ chức phát hành phải đáp ứng được yêu cầu về vốn điều lệ tối thiểu...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 15:15

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:43

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

... KIẾN THỨC CƠ BẢN HÌNH HỌC LỚP 12 KÌ I VÀ BÀI TẬP PHẦN I/ ÔN TẬP KIẾN THỨC LỚP 11: A.QUAN HỆ SONG SONG §1.ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG ... mặt phẳng kia. (P) / /(Q) a//(Q) a(P) ⎧ ⇒ ⎨ ⊂ 1 ⎩ a Q P PHẦN II/ KIẾN THỨC CƠ BẢN LỚP 12 KHỐI ĐA DIỆN I/ Các công thức thể tích của khối đa diện: 1. THỂ TÍCH KHỐI LĂNG TRỤ: V=B.h ... Tính góc của cạnh bên SC với mặt phẳng đáy. (ĐS: 15 arctan 5 ) c) Mặt phẳng (P) qua CD cắt SA tại M; SB tại N. Tứ giác CDMN là hình gì. Bài 15: Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình vuông cạnh...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 10:15