khắc phục sự khác biệt giữa các vùng lãnh thổ
Khảo sát quá trình quy đổi khung về vách tương đương trong tính toán phân phối tải ngang nhà nhiều tầng hệ sơ đồ khung giằng.
... VẤN ĐỀ Cơ sở lý thuyết phạm vi khảo sát 1.1 Các dạng hệ kết cấu chịu lực II TÌM HIỂU, KHẢO SÁT, ĐÁNH GIÁ VẤN ĐỀ Cơ sở lý thuyết phạm vi khảo sát 1.1 Các dạng hệ kết cấu chịu lực • Hệ khung chiu ... thuyết phạm vi khảo sát 1.1 Các dạng hệ kết cấu chịu lực • Hệ khung chiu lực • Hệ vách chịu lực II TÌM HIỂU, KHẢO SÁT, ĐÁNH GIÁ VẤN ĐỀ Cơ sở lý thuyết phạm vi khảo sát 1.1 Các dạng hệ kết cấu chịu ... sát 1.1 Các dạng hệ kết cấu chịu lực • Hệ khung chiu lực • Hệ vách chịu lực • Hệ lõi chịu lực • Hệ hộp chịu lực II TÌM HIỂU, KHẢO SÁT, ĐÁNH GIÁ VẤN ĐỀ Cơ sở lý thuyết phạm vi khảo sát 1.2 Các dạng...
- 75
- 1,263
- 18
PhanII PHÂN TÍCH TỔNG QUÁT VÀ SƠ ĐỒ KHỐI CỦA HỆ THỐNG.doc
... Thiết kế mạch logic số Phần II: Thiết kế phần cứng Mỗi ma trận đèn hiển thị ký tự bảng mã ASCCI Các mẫu ký tự thờng đợc tạo sẵn lu trữ cố định vi mạch nhớ ROM ( ROM Word Generater Xem phụ lục ... hiển thị theo quy tắc sau q log2 n q : số từ mã ( số bít tối thiểu cần mã hoá ) n : số lợng ký tự khác cần hiển thị Trong thiết kế mã hoá 64 ký tự => cần tối thiểu bít mã hoá (D0 D5) Mỗi ô nhớ ROM ... qua IC chốt (IC36 74373 ) ,trên sơ đồ khối chốt ghi để nội dung từ mã thờng trực để đọc ROM Mặt khác tín hiệu EW đa chân 1G,2G đềmhgi 74244 ( IC28) để mở đờng cho luồng địa cdỉ từ mã vào ROM ...
- 9
- 10,059
- 34
Phân tích tổng quát sơ đồ khối của hệ thống
... Thiết kế mạch logic số Phần II: Thiết kế phần cứng Mỗi ma trận đèn hiển thị ký tự bảng mã ASCCI Các mẫu ký tự thờng đợc tạo sẵn lu trữ cố định vi mạch nhớ ROM ( ROM Word Generater Xem phụ lục ... hiển thị theo quy tắc sau q log2 n q : số từ mã ( số bít tối thiểu cần mã hoá ) n : số lợng ký tự khác cần hiển thị Trong thiết kế mã hoá 64 ký tự => cần tối thiểu bít mã hoá (D0 D5) Mỗi ô nhớ ROM ... qua IC chốt (IC36 74373 ) ,trên sơ đồ khối chốt ghi để nội dung từ mã thờng trực để đọc ROM Mặt khác tín hiệu EW đa chân 1G,2G đềmhgi 74244 ( IC28) để mở đờng cho luồng địa cdỉ từ mã vào ROM ...
- 10
- 5,276
- 3
TRANG BỊ ĐIỆN : Các sơ đồ hệ thống điều khiển truyền động điện điển hình ( Lê Tiến Dũng )
... khoảng cách kim loại đảm bảo hồ quang trì Trong trình cháy điện cực, điện cực ngắn dần làm khoảng cách điện cực kim loại tăng dần, dẫn đến Ihq giảm, Uhq tăng, cân bị phá vỡ Lúc dòng cuộn CĐC1 khác ... Bộ môn TĐ-ĐL _ Khoa Điện @- 2005 102 - Đối với thang máy chở khách làm cho hành khách ra, vào khó khăn, tăng thời gian ra, vào hành khách, dẫn đến giảm suất - Đối với thang máy chở hàng, gây khó ... kín, FBH kín + 1CT ÷ 5CT kín (các cửa tầng đóng) + Cửa buồng thang đóng: CBT kín * Nguyên lý hoạt động a) Buồng thang tầng số 1, có khách tầng muốn lên tầng 5: Khách vào buồng thang, điều kiện...
- 23
- 6,342
- 11
Cơ sở kĩ thuật của các hệ thống đo lường
... Chun hng I Phng tin o cp II III IV Phng tin o cp4 19 Phng tin o cp Phng tin o cp Khắc độ cá biệt Khắc độ chia sẵn Khắc độ nội suy Việc phân cấp chuẩn phát triển thành loại tuỳ thuộc vào lĩnh vực ... lợng thành phần đo: Sự khác giá trị đo giá trị thật -> làm để xác định giá trị thật: giá trị đo đợc với độ xác cao Điều dẫn đến thay kiểm chuẩn có độ xác cao dần 18 Ví dụ : b Khắc độ: truyền chuẩn ... tính tĩnh 2.4.1 Các mẫu chuẩn : Các đặc tính tĩnh phần tử tính thực nghiệm đo tơng ứng I, O, IM, Ii, I biến đổi chậm không đổi Thực nghiệm gọi chuẩn hoá I, O, IM, Ii cần đo đủ xác Các dụng cụ kỹ...
- 57
- 854
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... trực quan [5] Tùy theo sở mà có nhiều cách phân loại khác nhau, phân chia phương tiện trực quan nhà trường gồm ba nhóm: 1.2.2.1 Nhóm thí nghiệm nhà trường - Các thiết bị, dụng cụ thí nghiệm; - ... để tiếp xúc với phương tiện cách đồng vị trí lớp - Tìm vị trí lắp đặt cho toàn lớp quan sát rõ ràng - Đảm bảo yêu cầu chiếu sáng, thông gió yêu cầu kĩ thuật khác - Các phương tiện phải giới thiệu ... - Nên chọn BT có nội dung gắn hóa học với môn học khác, với thực tiễn; BT có nhiều cách giải đòi hỏi học sinh phải suy luận thông minh để có cách giải nhanh nhất; … tạo hứng thú, nâng cao chất...
- 105
- 6,982
- 33
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... trực quan [5] Tùy theo sở mà có nhiều cách phân loại khác nhau, phân chia phương tiện trực quan nhà trường gồm ba nhóm: 1.2.2.1 Nhóm thí nghiệm nhà trường - Các thiết bị, dụng cụ thí nghiệm; - ... để tiếp xúc với phương tiện cách đồng vị trí lớp - Tìm vị trí lắp đặt cho toàn lớp quan sát rõ ràng - Đảm bảo yêu cầu chiếu sáng, thông gió yêu cầu kĩ thuật khác - Các phương tiện phải giới thiệu ... - Nên chọn BT có nội dung gắn hóa học với môn học khác, với thực tiễn; BT có nhiều cách giải đòi hỏi học sinh phải suy luận thông minh để có cách giải nhanh nhất; … tạo hứng thú, nâng cao chất...
- 132
- 3,982
- 17
Tính hệ số tăng cường và tốc độ hủy positron trong Titan dioxit (TiO2)
... 61 Bảng 4.9: Giá trị tham số tối ưu .62 Bảng 4.10: Các hệ số hàm làm khớp .64 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, CÁC ĐỒ THỊ Trang Các hình vẽ Hình 1.1: Giản đồ Feynman hủy positron-electron ... 2 MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC ĐƠN VỊ Các kí hiệu e+ : positron e- : electron thứ i Γ: hàm gamma Lαk φe : hàm sóng đơn hạt ... 40 Hình 3.2: Sự phân bố electron nguyên tử titan .41 Hình 3.3: Sự phân bố electron nguyên tử oxy 41 Hình 3.4: Positron mô hình phân tử TiO2 .42 Các đồ thị Hình 4.1: Đồ...
- 97
- 450
- 1
Sơ đồ hoạt động của hệ thống báo trộm
... với hai vùng quản lý hai đầu dò hồng ngoại công tắc từ (gắn cửa vào) có giá khoảng 2,1 triệu đồng Còn hệ thống có khả kiểm soát 16 – 100 vùng có giá bán dao động từ 5,3 đến 10,6 triệu đồng Các hệ ... nhân người thân, cảnh sát lúc nơi cố xảy với nhà gia đình bạn Đầu báo ga: Phát nồng độ khí ga tăng Sự phát xác kịp thời mang đến an toàn cho sống Sử dụng phòng bếp, nơi gần khí gas Loa báo động: ... xung quanh nhận biết có đột nhập cháy nổ…tránh thất thoát tài sản Đầu báo kính vỡ: Phát âm đặc biệt kính vỡ gây Kỹ thuật nhận dạng tín hiệu chuẩn xác loại trừ cảnh báo giả Bàn phím điều khiển:...
- 3
- 617
- 2
Sơ đồ hoạt động của hệ thống chuong cua co hinh
... thấy yên tâm thoải mái sử dụng sản phẩm này…Với phương châm Sự hài lòng bạn mục tiêu phấn đấu chúng tôi”, xin cung cấp đến bạn sản phẩm hãng, chất lượng cao,...
- 2
- 739
- 1
dụng cụ đo hệ số truyền qua của màng mỏng quang học.
... phút,790nm), có độ dầy nhiều MẫuI (20 phút,760nm) MẫuII có độ truyền qua vùng khả kiến cao MẫuI Cách tính chiết suất màng: Chiết suất màng vùng truyền suốt là: SVTH: Trần Văn Thảo Website: http://www.docs.vn ... 27: Mô tả màng α= 4π k λ (2.1) Vùng truyền suốt: α=0 độ truyền qua xác định từ n s thông qua phản xạ nhiều lần Vùng hấp thu yếu: α nhỏ độ truyền qua bắt đầu giảm .Vùng hấp thụ trung bình: α lớn ... phận gữ kim Hình 29:Bộ phận đế máy Stylus profiler Cách tính độ rộng vùng cấm dựa vào phổ hấp thụ: Dựa vào bờ hấp thụ phổ hấp thụ ta tính độ rộng vùng cấm,dựa vào công thức: SVTH: Trần Văn Thảo...
- 26
- 469
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng , đồ thị - hóa học 11 nâng cao
... trực quan [5] Tùy theo sở mà có nhiều cách phân loại khác nhau, phân chia phương tiện trực quan nhà trường gồm ba nhóm: 1.2.2.1 Nhóm thí nghiệm nhà trường - Các thiết bị, dụng cụ thí nghiệm; - ... để tiếp xúc với phương tiện cách đồng vị trí lớp - Tìm vị trí lắp đặt cho toàn lớp quan sát rõ ràng - Đảm bảo yêu cầu chiếu sáng, thông gió yêu cầu kĩ thuật khác - Các phương tiện phải giới thiệu ... - Nên chọn BT có nội dung gắn hóa học với môn học khác, với thực tiễn; BT có nhiều cách giải đòi hỏi học sinh phải suy luận thông minh để có cách giải nhanh nhất; … tạo hứng thú, nâng cao chất...
- 105
- 1,738
- 9
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học
... phân biệt chất - HS phải phân tích chất cần phân biệt - Lập sơ đồ phân biệt - Chuẩn bị, dụng cụ, hoá chất tiến hành thí nghiệm theo sơ đồ tối -u - Quan sát t-ợng, giải thích cách phân biệt Các ... đối t-ợng khác * Độ sâu: thể khả nắm vững ngày sâu sắc chất vật, t-ợng Lun thc s Nguyn Th Tho * Tính linh hoạt: thể nhạy bén việc vận dụng tri thức cách thức hành động vào tình khác cách sáng ... trò tích cực, quan trọng Việc nhận thức chất vật, t-ợng có tìm khác biệt sâu sắc, giống vật, t-ợng Việc tìm dấu hiệu giống nh- khác hai vật, t-ợng nội dung chủ yếu t- so sánh Cũng nh- t- phân...
- 166
- 1,662
- 5
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao
... phân biệt chất - HS phải phân tích chất cần phân biệt - Lập sơ đồ phân biệt - Chuẩn bị, dụng cụ, hoá chất tiến hành thí nghiệm theo sơ đồ tối -u - Quan sát t-ợng, giải thích cách phân biệt Các ... đối t-ợng khác * Độ sâu: thể khả nắm vững ngày sâu sắc chất vật, t-ợng Lun thc s Nguyn Th Tho * Tính linh hoạt: thể nhạy bén việc vận dụng tri thức cách thức hành động vào tình khác cách sáng ... trò tích cực, quan trọng Việc nhận thức chất vật, t-ợng có tìm khác biệt sâu sắc, giống vật, t-ợng Việc tìm dấu hiệu giống nh- khác hai vật, t-ợng nội dung chủ yếu t- so sánh Cũng nh- t- phân...
- 166
- 1,484
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008