... của khoahọc và côngnghệ cũng nh đào tạo phát triển nguồn nhânlựchọccôngnghệ nớc nhà và lực lợng khoa học côngnghệ trong Công an nhân dân.2. Nguyên nhân của những tồn tại.* Nguyên nhân ... cao.2. Các nhân tố ảnh hởng đến nguồn nhânlựckhoahoc - công nghệ. Nguồn nhânlựckhoahọc - côngnghệ là một bộ phận của nguồn lao động. Do đó, do đó nguồn nhânlựckhoahọc - côngnghệ cũng ... đà có nhiều công trình nghiên cứu và ứng dụng tiến bộ khoa học- côngnghệ thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau nh công nghệ điện tử, côngnghệ tin học viễn thông ,công nghệ sinh học, công nghệ kỹ thuật...
... và côngnghệ , “ khoahọc và côngnghệ phải trở thành nền tảng và động lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa”. Chỉ bằng con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa, phát triển khoa học và côngnghệ ... giúp của công nghệ, đặc biệt là côngnghệ thông tin.Trong lịch sử xã hội loài người, khoahọc và côngnghệ đã từng độc lập tương đối với nhau. Và chỉ đến ngày nay thì khoahọc và côngnghệ mới ... khi nói đến công nghệ, người ta hiểu ngay trong nó có khoa học. Trong công nghệ trí tuệ, tri thức khoahọc đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp. Ngược lại, những tri thức khoahọc hiện đại...
... 1. Giới thiệu chung 1. Kháiniệmnhânlực KH&CN Nhân lựckhoahọc và côngnghệ (KH&CN) có thể được hiểu theo những cách khác nhau. Theo nghĩa rộng thì Nhânlực KH&CN bao gồm những ... dưỡng, sử dụng nguồn nhânlựckhoa học- côngnghệ của các nước trong khu vực, chúng tôi trân trọng giới thiệu với bạn đọc Tổng luận “Phát triển nhânlựckhoahọc và côngnghệ ở các nước ASEAN”. ... sĩ khoahọc ở Việt nam qua số liệu thống kê", NXB Thống kê, 2002. 48. www.edu.net.vn 49. Khoahọc và Côngnghệ Việt Nam 1996-2000, 2001, 2002, 2003. Bộ KH&CN 50. Khoahọc và Công nghệ...
... phía là : cải cách chính sách đối với nhânlựckhoahọc công nghệ, đổi mới phương pháp quản lý của người sử dụng nhânlực và bản thân nhânlựckhoahọccôngnghệ phải tự giác và quyết tâm khắc ... nguồn nhânlực đại học, cao đẳng còn nhiều khuyết điểm chưa phát huy được tài năngQua phân tích, đánh giá hai nhóm nguồn nhânlực chất lượng cao (nhân lực khoahọccôngnghệ và nhânlực chất ... tri thức, trong đó đỗi ngũ tri thức khoahọc và côngnghệ giữ vai trò hạt nhân của nền kinh tế tri thức. 1. Về số lợng Tổng số nhânlựckhoahọccôngnghệ ( chỉ tính số ngời làm việc trực...
... thức, dựa trên khoa học, dựa trên côngnghệ (cao, mới, vừa và nhỏ, độc lập);Người sáng lập của các doanh nghiệp khoahọc và côngnghệ là các nhà khoa học hoặc nhóm nhà khoahọc có tinh thần ... CHÍNH CỦA DOANH NGHIỆP KHOA HỌC VÀ CÔNGNGHỆ - VIỆN KHOAHỌC VÀ CÔNGNGHỆ MỎ - TKV 40 I. GIỚI THIỆU VỀ DOANH NGHIỆP KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHIỆP - VIỆN KHOAHỌCCÔNG NGHIỆP MỎ - TKV 40 1.Qúa trình ... động các nguồn lực tài chính cho các doanh nghiệp khoahọc và côngnghệ hiện nay. Chương II: Thực trạng tăng cường công tác huy động các nguồn lực tài chính tại Viện KhoahọcCôngnghệ Mỏ - TKV.Chương...
... giái pháp khoahọc để ổn định lòng dẫn hạ lưu 24 c/ Các công trình chuẩn bị đầu tư - Đồng Nai 5 công suất 173MW - DakTih công suất 72 MW - Bảo Lộc công suất 24 MW - Đồng Nai 2 công suất ... - (1-W) là các giá trị của nhân tố trọng lực - F(u) các giá trị của hàm số gió tại độ cao 2m so với mặt đất Đề tài KC08.29: Nghiên cứu các giải pháp khoahọccôngnghệ để ổn định lòng dẫn hạ ... : Các giái pháp khoahọc để ổn định lòng dẫn hạ lưu 45 Hình 4-1: Sơ đồ toán hạ lưu hệ thống sông Đồng Nai – Sài Gòn Đề tài KC08.29: Nghiên cứu các giải pháp khoahọccôngnghệ để ổn định...
... gia nhập các trườngđại học và trên đại học với bằng cấp về khoa học, kỹ thuật hoặc toán học bằng cáchtăng số lượng học sinh đã học qua các khóahọc về khoahọc và toán học thuộc vàoAP hoặc IB.Tạo ... sĩ khoahọc và toán học Tài trợ cho các đại học nghiên cứu để họ có thể đào tạo trong vòng 5 năm số lượng50.000 các giáo viên khoa học, toán học va côngnghệ của các trường trung học và đại học ... hoạtđộng khoahọc của ngành công nghiệp Mỹ.Hình 3 và 4 thể hiện số lượng các bài báo khoahọc của 823 công ty, trong đó 284 công ty nhà nước và 539 công ty tư nhân. Trong số 284 công ty nhà...
... bộ khoahọc kỹ thuật. Trong xu hướng đó,một trong những thay đổi quan trọng nhất hình thành cơ cấu thị trường công nghệ mới là sự phát triển của các công ty côngnghệ sinh họckhoahọc tư nhân ... ca cỏc17TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU KHOAHỌCCÔNG NGHỆNÔNG NGHIỆP TƯ NHÂN CHÂU ÁPhạm Quang Diệu - Biên dịch (2002)Hơn bốn thập kỷ vừa qua, khoahọccôngnghệ là động lực đối với tăngtrưởng nông ... nhất hìnhthành cơ cấu thị trường côngnghệ mới là sự phát triển của các công ty công nghệ sinh họckhoahọc phục vụ cuộc sống chứ không phải là những công ty hoá học và dược phẩm như trước đây....
... đầu tư trong lĩnhvực côngnghệ cao và mới.1.2 .Khái niệm về doanh nghiệp khoahọc và côngnghệ ở Việt Nam.Theo Bạch Tân Sinh và cộng sự: Doanh nghiệp khoahọc và công nghệ là doanh nghiệp được ... tri thức, dựa trên khoa học, dựa trên côngnghệ (cao, mới, vừavà nhỏ, độc lập);Người sáng lập của các doanh nghiệp khoahọc và côngnghệ là các nhà khoa học hoặc nhóm nhà khoahọc có tinh thần ... CHÍNH CỦA DOANH NGHIỆP KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ - VIỆN KHOAHỌC VÀ CÔNGNGHỆ MỎ - TKV 39I. GIỚI THIỆU VỀ DOANH NGHIỆP KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHIỆP - VIỆN KHOAHỌCCÔNG NGHIỆP MỎ - TKV 391.Quá trình...
... và thu hút côngnghệ tiên tiến của thế giới. Nâng cao trình độ dân trí, xà hội hóa tri thức khoahọc và công nghệ, đào tạo nguồn nhânlựckhoahọc và công nghệ. Khoa học và côngnghệ có tầm ... rời khoahọc và công nghệ và thờng là vợt trớc sự phát triển của khoahọc và công nghệ. Mói quan hệ giữa khoahọc và côngnghệ với sản xuất lúc ấy tuân theo quy luật: sản xuất đi trớc côngnghệ ... khoahọc và côngnghệ là phải dựa vào tiềm năng và năng lực của chính mình, nghĩa là phải tập trung vào khai thác nội lực, đặc biệt là nguồn lực trí tuệ - nguồn nhânlựckhoahọc và công nghệ. ...
... tăng nguồn nhânlựckhoahọc và công nghệ. Nguồn nhânlựckhoahọc và côngnghệ là lực lợng chủ yếu của công nghiệp hoá - hiện đại hoá và triển khai khoa học và công nghệ. Thiếu nguồn lực này ... nào là khoa học, công nghệ, là cuộc cách mạng khoahọccôngnghệ hiện đại. Khoa học là một kháiniệm thể hiện ở nhiều nội dung khác nhau: khoa học là một hình thái ý thức xà hội, là một công cụ ... : Công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nớc phải bằng và dựa vào khoa học và côngnghệ . Cho tới nay, nớc ta đà có một tiềm lựckhoahọc và công nghệ đáng kể, lực lợng cán bộ khoahọc và công nghệ...