khoa quản lý giáo dục đại học sư phạm hà nội

Ngày tải lên: 13/12/2013, 12:15

... hội. Hiện nay, khoa tâm lý giáo dục trường đại học sư phạm Hà Nội cũng đang đào tạo mã ngành chính: sư phạm tâm lý giáo dục. Tuy nhiên việc định hướng nghề sư phạm tâm lý giáo dục chưa thực ... của nghề sư phạm. Bên cạnh đó, ngành sư phạm tâm lý giáo dục cũng có những đặc thù riêng. * Mục đích của lao động sư phạm tâm lý giáo dục Mục đích của lao động sư phạm tâm lý giáo dục cũng giống ... thuyết khoa học Định hướng nghề của sinh viên sư phạm tâm lý giáo dục, Trường đại học sư phạm Hà Nội được thúc đẩy bởi nhiều động cơ khác nhau, mức độ định hướng nghề của sinh viên sư phạm TLGD...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 21:45

... sở giáo dục Đại học Việt Nam chưa chú trọng đến khả năng đương đầu với môi trường đang thay đổi trong việc quản lý và các chương trình giáo dục linh hoạt. Điều này xuất phát từ cơ chế quản lý ... cho quản lý chất lượng Đại học Việt Nam một cách hiệu quả không chỉ là mối quan tâm của các trường đại học mà còn là mối quan tâm của sinh viên và quốc gia. Đo lường, Phân tích và Quản lý ... dịch vụ giáo dục được thiết kế nhằm đáp ứng nhu cầu của khách hàng và việc tìm hiểu những nhu cầu thiết thực của khách hàng và các yếu tố cạnh tranh để đề xuất cho hệ thống giáo dục đại học Việt...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 14:36

... (2006), Quản lý giáo dục, Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, Hà Nội 21. Hà Sỹ Hồ (1985), Những bài giảng về quản lý giáo dục, tập II, Nhà Xuất bản Giáo dục, Hà Nội 22. Vũ Ngọc Hải(2004), Lý luận quản ... dạy học. 1.3.4. Quản lý hoạt động dạy và học trong trường Đại học Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phạm Hải Hà Trường Đại học Giáo dục ... Thanh tra giáo dục, NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội. 30. Lƣu Xuân Mới (2007), Giáo dục đại học trong kỷ nguyên kinh tế tri thức hiện nay, Tạp chí Khoa học- số 6/2007, Trường Đại học sư phạm Hà Nội. ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 1 1 Đổi mới quản lý Đổi mới quản lý Giáo dục đại học Giáo dục đại học UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 26 26 4.4. ... SV là ưu tiên hàn đầu, GV là nhân tố hàng đầu UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM 5 5 2. Đổi mới cơ chế quản lý và đổi mới quản lý giáo dục Chìa khoá ... cấu hệ thống quản lý Tổ chức Q .lý ở Bộ/ Nhà nước Quản lý nhà trường ĐH (1) (2) (3) Chiến lược, CS, KS bằng Luật, UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 01:20

... năm gần đây trong phong trào đổi mới công tác quản lý giáo dục, người quản lý đã không ngừng tiếp cận công tác quản lý mới, trong đó có quản lý giáo viên trong quá trình làm việc nhóm. Tuy ... định; d) Quản lí hành chính; quản lí và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính, tài sản của nhà trường; e) Quản lí học sinh và tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường; tiếp nhận, giới thiệu học ... LĐTT 9 - Giáo viên chủ nhiệm phối hợp chặt chẽ với Tổng phụ trách Đội, phụ huynh học sinh, các lực lượng giáo dục trong nhà trường nhằm giáo dục học sinh có ý thức tự tin trong học tập nhưng...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:34

... Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục  Hệ thống văn bản chỉ đạo tương đối đồng bộ  Sự chủ động, sáng tạo của bản thân các trường ĐH trong việc tổ chức, quản lý giáo dục. MÔ HÌNH QUẢN LÝ ĐH KINH TẾ ... hình tổ chức, quản lý trường Đại học tài chính UEF IV. Kết luận & kiến nghị TỔ CHỨC, QUẢN LÝ GDĐH TẠI VIỆT NAM Bảng xếp hạng năng lực cạnh tranh toàn cầu 2013-2014 về giáo dục đại hc v o to: ã ... KT-XH so với trường công lập NỘI DUNG TRÌNH BÀY I. Tình hình chung về việc tổ chức, quản lý GDĐH ở Việt Nam II. Đánh giá công tác tổ chức, quản lý giáo dục đại học ngoài công lập tại Việt Nam III....

Ngày tải lên: 02/07/2014, 20:26

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19

Ngày tải lên: 08/01/2015, 11:33

Ngày tải lên: 23/01/2015, 21:17

... Đại học Sư phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội có cuộc hội thảo Khoa học về việc sử dụng trắc nghiệm khách quan trong dạy học và tiến hành xây dựng bộ trắc nghiệm để kiểm tra - đánh giá một số học ... HOÁ LÝ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Chuyên ngành : Hoá phân tích Mã số : 60.44.29 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC Hướng dẫn khoa ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn -4- phạm và năm 1978 với đề tài “Vận dụng kết hợp phương pháp test và phương pháp kiểm tra truyền thống trong dạy học tâm lý học...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:58

... PHYS130102 Vật lý đại cương A1 3 GEPE 220291 Giáo dục học đại cương 2 PSEM 320391 Quản lý Hành chính Nhà nước và quản lý ngành GDĐT 2 PHED110613 Giáo dục thể chất 2 1 Tổng 21 Học kỳ 3: ... tạo. 4. Lý luận dạy học Số TC: 02 - Phân bố thời gian học tập: 2 (2, 0, 4) - Điều kiện tiên quyết: Tâm lý học, Giáo dục học - Tóm tắt nội dung học phần: học phần bao gồm các nội dung ... và việc quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo, công vụ và công chức; Tình hình giáo dục Việt Nam và xu hướng giáo dục trên thế giới; Đường lối quan điểm của Đảng về đổi mới giáo dục và đào...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16

... NN4-C-3 45 10 Giáo dc th cht 5 GDTC-C-5 75 11 Giáo dc Quc phòng 165t GDQP-C 165 12 Tin hc 4 TiH-C-4 60 13 Tâm lý hc 5 TLH-C-5 75 14 Giáo dc hc 6 GDH – C-6 90 15 PPNC khoa hc 2 ... 10 Giáo dc th cht 5 GDTC-C-5 1 1 1,5 1,5 11 Giáo dc Quc phòng 165 t GDQP-C 165t 12 Tin hc 4 TiH-C-4 4 13 Tâm lý hc 5 TLH – C-5 5 14 Giáo dc hc 6 GDH – C-6 6 15 PPNC khoa ... 3 TPTH3a-CN-3 3 1 B GIÁO DC VÀ ÀO TO TRNG I HC S PHM HÀ NI ( CNG HOÀ XÃ HI CH NGHA VIT NAM c lp - T do - Hnh phúc º CHNG TRÌNH GIÁO DC I HC Tên chng...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 04:15

...  “Biện pháp quản lý bước chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội    , vi mong mun ...   - 76. 11. Đại học Sài Gòn. Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học theo hệ thống tín chỉ” tại trường Đại học Sài Gòn ngày 22/03/2009. 36. Website ... Tiếng Viê ̣ t: 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 khối các trường đại học, cao đẳng. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chỉ...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19

... tâm lý – giáo dục, Luận văn Thạc sĩ, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội. 26. Phan Trọng Ngọ (2000), Vấn đề trực quan trong dạy học (tập 1). Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia Hà Nội, Hà Nội. ... từ điển học. 34. V. A. Cruchetxki (1981), Những cơ sở của tâm lý học Sư phạm. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 35. Phạm Viết Vƣợng (2008), Giáo dục học. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. B. ... dạy trên lớp về môn giáo dục học và quy trình rèn luyện các kỹ năng đó cho sinh viên khoa Tâm lý – Giáo dục, Luận án Tiến sĩ Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội. 2. Lê Khánh Bằng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

... nghiệp khoa Vật lý - ĐHSPHN TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Phùng Hồ, Phan Quốc Phô (2008), Giáo trình vật liệu bán dẫn, nhà xuất bản khoa học kĩ thuật,. [2] Nguyễn Văn Hùng, Lý thuyết chất rắn, nhà xuất ... Ulis, France. [5] Nguyễn Hữu Mình, Nguyễn Thị Thanh Hương (2008), Lý thuyết lượng tử chất rắn, nhà xuất Đại Học Sư Phạm Hà Nội. [6] Bayer M., Hawrylak P., Hinzer K., Farad S., Korkusinski M., ... cảm ơn các thầy cô trong khoa Vật Lí – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã trang bị cho tôi vốn kiến thức quý báu để tôi có thể thực hiện khóa luận, cũng như làm giàu thêm hành trang kiến thức để...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 21:35