... đào tạo giáo viên cấp Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên - Đào tạo thạc sỹ, tiến sỹ chuyên ngành: Giáo dục học, Quản lý giáo dục - Bồi dưỡng Nghiệp vụ Sư phạm cho giáo viên ... TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐH THÁI NGUYÊN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÁI NGUYÊN Học viên: Nguyễn Thị Thanh Huyền Thái Nguyên, tháng ... của khoa Tâm lý - Giáo dục, trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái Nguyên 2.1 Giới thiệu khoa Tâm lý - Giáo dục 2.1.1 Sứ mạng tầm nhìn Khoa *Sư? ? mạng Khoa Tâm lý - Giáo dục có nhiệm vụ đào
Ngày tải lên: 24/12/2022, 10:12
... tâm lý, GV PH chuyển trị liệu sở lâm sàng trường trường hợp cần thiết VD: Kết luận sư phạm: - Ứng dụng kiến thức lĩnh vực tâm lý học lâm sàng, tâm lý học phát triển, tâm lý học giáo ... đích giáo dục cho hệ thống, cho bậc học, cấp học, trường học hoạt động giáo dục cụ thể ● Xây dựng nội dung, chương trình, kế hoạch dạy học giáo dục, lựa chọn phương pháp, phương tiện hình thức giáo ... lOMoARcPSD|10804335 ĐỀ CƯƠNG TÂM LÝ GIÁO DỤC - SINH AE-K69 Câu hỏi 1: Trình bày tính chủ thể tượng tâm lý người Từ rút kết luận cần thiết dạy học giáo dục (Thế Dân) 2: Tại lại nói: ? ?Tâm lý người hình ảnh
Ngày tải lên: 02/03/2022, 13:54
Tiểu luận tâm lý giáo dục đại học: Cuộc sống hiện nay dễ tạo áp lực cho con người, là giảng viên anhchị cần đối diện với cuộc sống như thế nào để duy trì trạng thái tâm lý lành mạnh nhằm giúp cho sự thành công trong công việc và quan hệ con người?
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA GIÁO DỤC BÀI LUẬN CHUYÊN ĐỀ TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC Tên đề tài: Cuộc sống ... diện với sống để trì trạng thái tâm lý lành mạnh nhằm giúp cho thành công công việc quan hệ người?” Bài tiểu luận nhằm phục vụ cho chuyên đề ? ?Tâm lý giáo dục học Đại học? ?? nên góc nhìn vấn đề chủ ... nghề nghiệp nhân cách người cán giảng dạy: 2.2 Áp lực từ vấn đề phát sinh trình giao tiếp sư phạm trường đại học: 2.3 Áp lực từ việc đáp ứng nhu cầu sống: Thực trạng công việc giải pháp
Ngày tải lên: 18/12/2021, 14:48
iểu luận tâm lý giáo dục đại học: Cuộc sống hiện nay dễ tạo áp lực cho con người, là giảng viên anhchị cần đối diện với cuộc sống như thế nào để duy trì trạng thái tâm lý lành mạnh nhằm giúp cho sự thành công trong công việc và quan hệ con người?
... 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA GIÁO DỤC BÀI LUẬN CHUYÊN ĐỀ TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC Tên đề tài: Cuộc ... duy trì trạng thái tâm lý lành mạnh nhằm giúp cho sự thành công trong công việc và quan hệ con người?” Bài tiểu luận nhằm phục vụ cho chuyên đề ? ?Tâm lý giáo dục học Đại học? ?? nên góc nhìn ... duy trì tâm lý lành mạnh để thành công hơn trong công việc 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu sách Nguyễn Thạc (chủ biên) (2009), Tâm lí học sư phạm Đại học, Phạm Thành
Ngày tải lên: 02/07/2014, 13:19
Tài liệu Tâm lý giáo dục đại học
... lợc về tâm lí học s phạm. Tâm lí học s phạm là một trong những ngành tâm lí học ứng dụng. Nó đợc ra đời và phát triển sớm nhất trong những ngành của khoa học tâm lí. Tâm lí học s phạm có ... Có thể thấy rõ rằng: tâm lí học s phạm bao trùm hai khoa học là tâm lí học và giáo dục học. 1.3.3. Mục đích của tâm lí học s phạm là: - ứng dụng các tri thức khoa học về t duy của con ngời ... triển của tâm lí học s phạm: Năm 1889, tại Đại hội tâm lí học thế giới họp tại Pari, các nhà tâm lí học lần đầu tiên đã đề xuất hớng ứng dụng của khoa học tâm lí là việc vận dụng tâm lí học vào
Ngày tải lên: 29/10/2014, 10:50
đề cương luận văn quản lí giáo dục đại học sư phạm hà nội
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA QUẢN LÍ GIÁO DỤC QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỰC CÁT- HUYỆN TRỰC NINH- TỈNH NAM ĐỊNH ĐỀ CƯƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN QUẢN LÍ GIÁO ... (2010), Giáo trình Khoa học quản lí đại cương, Nxb Trường đại học Khoa học Xã hội Nhân văn- ĐHQGHN Nguyễn Văn Lê, Đỗ Hữu Tài, Nguyễn Thanh Phong,(1996), Chuyên đề quản lí trường học, Nxb Giáo dục, ... Giả thuyết khoa học Hoạt động quản lí hoạt động dạy học trường tiểu học có ý nghĩa định đến chất lượng giáo dục tảng.Trong năm gần đây, chất lượng dạy học giáo viên trường tiểu học Trực Cát- Trực
Ngày tải lên: 19/04/2016, 14:32
Tiểu luận tâm lý giáo dục đại học: Cuộc sống hiện nay dễ tạo áp lực cho con người, là giảng viên anh/chị cần đối diện với cuộc sống như thế nào để duy trì trạng thái tâm lý lành mạ...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA GIÁO DỤC BÀI LUẬN CHUYÊN ĐỀ TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC ĐẠI HỌC Tên đề tài: Cuộc sống ... giúp họ trì tâm lý lành mạnh để thành công công việc 24 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu sách Nguyễn Thạc (chủ biên) (2009), Tâm lí học sư phạm Đại học, Phạm Thành Nghị, NXB Đai học sư phạm Tài liệu ... nhiều thay đổi, làm cho người ta phát sinh (1) Nguyễn Thạc (chủ biên) (2009), Tâm lí học sư phạm đai học, NXB Đại học Sư phạm, tr 173 20 nhu cầu mới, địi hỏi phải có kinh tế vững đáp ứng được, trườg
Ngày tải lên: 14/05/2021, 19:01
Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội luận
... (5/2005), Lý luận dạy học đại, tài liệu giảng dạy cao học quản lý giáo dục, Khoa Sư phạm - ĐHQGHN 16 Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB giáo dục, Hà Nội ... quản lý giáo dục; 1.3.2 Những yêu cầu đặt cán quản lý giáo dục giai đoạn phát triển giáo dục Một vấn đề có tính thời đời sống giáo dục nước ta tồn cầu, vấn đề quản lý giáo dục người cán quản lý giáo ... sở lý luận quản lý giáo dục, Tập giảng cho cao học chuyên ngành quản lý giáo dục, Hà Nội Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1998-2000), Lý luận đại cương quản lý (giáo trình cao học quản lý giáo
Ngày tải lên: 19/12/2015, 04:48
(LUẬN văn THẠC sĩ) nghiên cứu đổi mới quản lý ở trường đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể luận án TS giáo dục học 62 14 05 01
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - Hoàng Thị Minh Phương NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI QUẢN LÝ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TỔNG ... GDNN Giáo dục nghề nghiệp GDPT Giáo dục phổ thông GDQD Giáo dục quốc dân GVDN Giáo viên dạy nghề KTV Kỹ thuật viên LĐKT Lao động kỹ thuật NV Nhân viên NCKH Nghiên cứu khoa học QLCL Quản lý chất ... ĐẦU Lý chọn đề tài Để phát triển giáo dục, nhà giáo giữ vị trí quan trọng Chiến lƣợc phát triển giáo dục 2001 - 2010 Chính phủ xác định rõ mục tiêu phát triển giáo dục "Phát triển đội ngũ nhà giáo
Ngày tải lên: 10/07/2022, 09:41
Luận văn thạc sĩ VNU UEd nghiên cứu đổi mới quản lý ở trường đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể luận án TS giáo dục học 62 14 05 01
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - Hoàng Thị Minh Phương NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI QUẢN LÝ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TỔNG ... GDNN Giáo dục nghề nghiệp GDPT Giáo dục phổ thông GDQD Giáo dục quốc dân GVDN Giáo viên dạy nghề KTV Kỹ thuật viên LĐKT Lao động kỹ thuật NV Nhân viên NCKH Nghiên cứu khoa học QLCL Quản lý chất ... ĐẦU Lý chọn đề tài Để phát triển giáo dục, nhà giáo giữ vị trí quan trọng Chiến lƣợc phát triển giáo dục 2001 - 2010 Chính phủ xác định rõ mục tiêu phát triển giáo dục "Phát triển đội ngũ nhà giáo
Ngày tải lên: 12/12/2022, 15:40
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu đổi mới quản lý ở trường đại học sư phạm kỹ thuật theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể luận án ts giáo dục học 62 14 05 01
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - Hoàng Thị Minh Phương NGHIÊN CỨU ĐỔI MỚI QUẢN LÝ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TỔNG ... GDNN Giáo dục nghề nghiệp GDPT Giáo dục phổ thông GDQD Giáo dục quốc dân GVDN Giáo viên dạy nghề KTV Kỹ thuật viên LĐKT Lao động kỹ thuật NV Nhân viên NCKH Nghiên cứu khoa học QLCL Quản lý chất ... ĐẦU Lý chọn đề tài Để phát triển giáo dục, nhà giáo giữ vị trí quan trọng Chiến lƣợc phát triển giáo dục 2001 - 2010 Chính phủ xác định rõ mục tiêu phát triển giáo dục "Phát triển đội ngũ nhà giáo
Ngày tải lên: 16/03/2023, 09:16
Luận văn một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM * LÊ THỊ THUỶ MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ CỬ NHÂN QUẢN LÝ GIÁO DỤC c họ p TẠI KHOA SƯ PHẠM - ĐẠIchHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ... VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC MÃ SỐ: 60 14 05 Hà Nội – 2008 LUẬN VĂN HOÀN THÀNH TẠI: KHOA SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI * Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS.Đặng ... sĩ Khoa Sư phạm - Đại học Họp tại: Vào hồi: Có thể tìm đọc luận văn tại: - Trung tâm Thông tin thư viện - ĐHQGHN - Thư viện Khoa Sư phạm - ĐHQGHN MỞ ĐẦU Lý d0 ເҺọп
Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:12
Chương trình giáo dục đại học Sư phạm Kĩ thuật công nghiệp
... đổi mới giáo dục và đào tạo. 4. Lý luận dạy học Số TC: 02 - Phân bố thời gian học tập: 2 (2, 0, 4) - Điều kiện tiên quyết: Tâm lý học, Giáo dục học - Tóm tắt nội dung học phần: học phần ... thức sư phạm kỹ thuật (16 tín chỉ) STT Mã học phần Tên học phần Số TC Ghi chú 1 PSYC 230191 Tâm lý học 3 2 GEPE 220291 Giáo dục học đại cương 2 Chương trình đào tạo GDĐH theo học ... BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HỒ CHÍ MINH ──────────── CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên CTĐT : SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:16
Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội
... dạy, giáo dục, quản lý giáo dục Động cơ học tập của học viên đa dạng. Giá trị của kiến Một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ cử nhân quản lý giáo dục tại khoa Sư phạm - Đại học ... triển giáo dục số 6. 15. Nguyễn Thị Phương Hoa (5/2005), Lý luận dạy học hiện đại, tài liệu giảng dạy cao học quản lý giáo dục, Khoa Sư phạm - ĐHQGHN 16. Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo ... QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO HỆ CỬ NHÂN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI KHOA SƯ PHẠM ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1.Giới thiệu về Khoa Sư phạm Đại học Quốc gia Hà Nội 2.1.1. Lịch sử hình thành Khoa Sư phạm...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: