0

khái quát việc giải các bài toán trong ma trận

ỨNG DỤNG MAPLE ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG MA TRẬN

ỨNG DỤNG MAPLE ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN TRONG MA TRẬN

Lập trình

... Ứng dụng Maple để giải các bài toán liên quan đến định thức Tìm ma trận nghịch đảo: o Bài toán: Cho ma trận sau Hãy tìm ma trận nghịch đảo ma trận o Giải Maple: HVTH: ... ma trận 2.8.1 Tính tích hai ma trận o Để giải bài toán tính tích hai ma trận sử dụng hàm evalm sau: o Bài toán: Tính tích hai ma trận * o Giải Maple: o HVTH: Lê Thị Xuân Diệu ... CÁC BÀI TOÁN TRONG MA TRẬN 2.1 Khái quát việc giải các bài toán ma trận Để thực hiện tính toán các vấn đề liên quan đến đại số tuyến tính, Maple cung cấp sẵn hai gói lệnh...
  • 22
  • 1,043
  • 2
ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT VIỆC THỰC HIỆN HĐLĐ TRONG DNCVĐTNN VÀ MỘT SỐ KHUYỂN NGHỊ.doc

ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT VIỆC THỰC HIỆN HĐLĐ TRONG DNCVĐTNN VÀ MỘT SỐ KHUYỂN NGHỊ.doc

Quản trị kinh doanh

... HĐLĐ TRONG DNCVĐTNN………… 53 2.3.1.Tình hình chấm dứt HĐLĐ DNCVĐTNN…………………… 53 2.3.2 Vấn đề giải quyết quyền lợi của các bên chấm dứt HĐLĐ…… 55 Chương III ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT VIỆC ... than thở về việc lao động vất vả với cường độ cao các DNCVĐTNN ma lương không đủ trang trải cuộc sống vẫn phải chấp nhận tích tụ nhiều xúc Trong việc đảm bảo các nguyên tắc ... định hay không Trong thực tế nhu cầu sử sụng lao động của các DNCVĐTNN, về bản, các công việc hầu hết cần được áp dụng HĐLĐ bằng văn bản Và qua khảo sát các giai đoạn...
  • 69
  • 1,080
  • 2
ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT VIỆC THỰC HIỆN HĐLĐ TRONG DNCVĐTNN VÀ MỘT SỐ KHUYỂN NGHỊ

ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT VIỆC THỰC HIỆN HĐLĐ TRONG DNCVĐTNN VÀ MỘT SỐ KHUYỂN NGHỊ

Quản trị kinh doanh

... cho NLĐ, không đảm bảo các chế độ phúc lợi bản ma chế đinh HĐLĐ ̣ và các quy đinh khác liên quan yêu cầ u…, dư luâ ̣n lên tiế ng đề nghi ̣đã đế n ̣ lúc các DN này phải xem ... trọng, coi trọng pháp luật Thư tư, các quan chức năng, tổ chức, đoàn thể liên quan (cơ quan quản lý ́ Nhà nước về lao đô ̣ng các cấ p, công đoàn các cấ p…) chưa làm tố t nhiê ... chỉ là ngu ̣y biê ̣n Các kế t quả từ nhiề u cuô ̣c khảo sát, điề u tra, nghiên cứu gầ n cũng thưc tế quan ̣ HĐLĐ DNCVĐTNN ̣ đươ ̣c phản ánh dư luâ ̣n, các phương tiê ̣n thông...
  • 13
  • 360
  • 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa với việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc Raglai ở Tỉnh Khánh Hòa

Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa với việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc Raglai ở Tỉnh Khánh Hòa

Khoa học xã hội

... phổ biến sau: Alơu, manhi, sangơi, majiêng, ma u, du adơi, akhat cadam Nghệ thuật biểu diễn dân gian người Raglai gắn liền với điệu múa tập thể nam nữ lễ hội, âm chiêng; gõ 18 Trong văn hóa Raglai, ... tế - xã hội Trong trình chinh phục, khai thác vùng đất rừng, người Raglai thích ứng với hoạt động săn bắt, hái lượm, khai thác tài nguyên rừng, sản xuất nông nghiệp nương rẫy, mở mang nghề thủ ... cầu Thượng đế; lễ cưới; lễ đền ơn đáp nghĩa cha mẹ; lễ mừng thọ; lễ tang; lễ hội bỏ ma d Văn học - Nghệ thuật Trong tri thức dân gian người Raglai, kho tàng ngữ văn dân gian phong phú với thể loại:...
  • 26
  • 705
  • 0
Luận văn thạc sĩ Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa với việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc Raglai ở Tỉnh Khánh Hòa (full)

Luận văn thạc sĩ Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa với việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa dân tộc Raglai ở Tỉnh Khánh Hòa (full)

Khoa học xã hội

... lĩnh vực Trong toàn di sản tư tưởng, lý luận Người, Hồ Chí Minh để lại cho dân tộc nhân loại tầm vóc, trí tuệ, lĩnh minh triết văn hóa Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố hệ thống quan điểm lý luận mang ... Raglai có truyền thống văn hóa mang tính đặc thù tộc người anh em khác khơng có, chứa đựng giá trị nhân văn sâu sắc Tuy nhiên, giá trị truyền thống dân tộc có nguy mai chịu tác động mặt trái kinh ... chất người tồn người với tư cách “thực thể xã hội” Trong “Luận cương Feuerbach”, Mác viết: “ chất người trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất người tổng hòa mối quan hệ...
  • 136
  • 575
  • 1
Luận văn thạc sĩ Mối quan hệ giữa văn hóa và phát triển với việc bảo tồn, phát huy các giá trị di sản văn hóa huế (full)

Luận văn thạc sĩ Mối quan hệ giữa văn hóa và phát triển với việc bảo tồn, phát huy các giá trị di sản văn hóa huế (full)

Khoa học xã hội

... với Triều Tiên nƣớc “đồng văn” Trong lịch sử, tiếp xúc với văn minh phƣơng Tây, nƣớc lại chọn giải pháp khác nhau, đƣa đến cách ứng xử khác Di sản văn hóa dân tộc Trong giai đoạn 23 nay, bối cảnh ... [29, tr.15] 31 Trong kết luận hội nghị Trung ƣơng 10 khóa IX, mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm giải pháp chủ yếu để tiếp tục xây dựng, phát riển văn hóa thời kỳ đổi đƣợc Đảng đề ra: Trong trình mở ... vực văn hóa chƣa tƣơng xứng … Việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa hiệu chƣa cao, nguy mai chƣa đƣợc ngăn chặn” Nghị nhiệm vụ “Xây dựng chế để giải hợp lý, hài hòa bảo tồn, phát huy di...
  • 128
  • 639
  • 0
Mối quan hệ giữa văn hóa và phát triển với việc bảo tồn, phát huy các giá trị di sản văn hóa huế

Mối quan hệ giữa văn hóa và phát triển với việc bảo tồn, phát huy các giá trị di sản văn hóa huế

Khoa học xã hội

... vực văn hóa chưa tương xứng … Việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa hiệu chưa cao, nguy mai chưa ngăn chặn” Nghị nhiệm vụ “Xây dựng chế để giải hợp lý, hài hòa bảo tồn, phát huy di sản ... sản văn hóa với phát triển du lịch Phục hồi bảo tồn số loại hình nghệ thuật truyền thống có nguy mai Phát huy di sản UNESCO cơng nhận, góp phần quảng bá hình ảnh đất nước người Việt Nam” [3, tr ... “một cứu nguy khẩn cấp” với nỗ lực Chính phủ Việt Nam cộng đồng quốc tế giúp Huế khỏi tình trạng Trong thời gian qua; đạo Tỉnh ủy, UBND tỉnh Thừa Thiên Huế Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch (Bộ VHTT&DL),...
  • 26
  • 855
  • 1
Phân tích sơ đồ khối nguyên lý hoạt động của bộ đổi tần trong máy thu phát JSS 800 và viết chương trình thực hiện tính toán tần số fo theo các tham số n,m

Phân tích sơ đồ khối nguyên lý hoạt động của bộ đổi tần trong máy thu phát JSS 800 và viết chương trình thực hiện tính toán tần số fo theo các tham số n,m

Hệ thống thông tin

... sơ đồ khối nguyên lý hoạt động của bộ đổi tần ma y thu phát JSS-800 va viết chương trình thực tính toán tần số fo theo các tham số N,M.” CHƯƠNG I KHÁI QUÁT VỀ BỢ ĐỞI TẦN ... chế SSB dùng để tạo tín hiệu SSB với sóng mang 455KHz, mạch tạo tín hiệu VCO để bật tắt theo mức tín hiệu AF, mạch cộng sóng mang để cộng tín hiệu sóng mang ở mức thích ứng với chế độ tín hiệu ... khóa pha PLL, lọc thông thấp mạch chia tần với hệ số thay đổi Trong PLL có vai trò quan trọng thực phép biển đổi tổng hợp tần số 1.2.2 Ma ch vòng khóa pha PLL + Sơ đồ khối: Vi(t) = Visinωit...
  • 25
  • 731
  • 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ tổng hợp và khảo sát đặc tính điện hoá của vật liệu oxit mangan có chứa kim loại chuyển tiếp fe, co, ni định hướng ứng dụng trong siêu tụ

Tóm tắt luận án tiến sĩ tổng hợp và khảo sát đặc tính điện hoá của vật liệu oxit mangan có chứa kim loại chuyển tiếp fe, co, ni định hướng ứng dụng trong siêu tụ

Tiến sĩ

... 1-x Oxit Mn Fe Oxit Ni xxOzz e d I I (mA/ cm (mA/ cm)2) c 2m Oxit Mn Mn1-x FexxO Ozz 1-xFe Oxit b b -1m 2m a a ế ộ  H 3.24 ế Mn1-xMexOz CoxOz 1m e d I I (mA/ cm (mA/ cm)2) ố I(A/cm ) ẫ c 40 x Mn1-xMexOz ... 161.7 s 0.732 V 0.5 mA/ cm 0.741V 0.4 0.2 0.2 549.6 s 0.0 323.2 s 501.8 s 400 t (s) 600 0.5 mA/ cm 0.6 0.4 200 196.9 s 0.8 0.6 mA/ cm 0.708V 0.6 0.4 0.4 0.0 0.4 0.2 0.0 0.8 1.5 mA/ cm 0.637V 0.6 0.4 ... 01-084-0482 (C) - Manganese Cobalt Oxide - MnCo2O4 - WL: 1.5406 - Cubic - Face-centered 01-084-0482 - Manganese Cobalt Oxide - MnCo2O4 - WL: 1.5406 - Cubic - Face-centered 00-018-0803 (Q) (C) - Manganese...
  • 24
  • 407
  • 0
Sử Dụng Phần Mềm Mathcad Giải Một Số Bài Toán Trong Học Phân Toán Ứng Dụng

Sử Dụng Phần Mềm Mathcad Giải Một Số Bài Toán Trong Học Phân Toán Ứng Dụng

Sư phạm

... tính toán này MathCAD có thể tham gia tính toán từ các bài toán về tích phân phức tạp một lớp, hai, ba lớp, tích phân suy rộng, các bài toán về ma trâ ̣n, giải các phương ... h các đinh Bài tập 13 trang 21 ( giáo trình toán ứng dụng 1- CĐGTVT) E E x 2 3 12  x x 15 x b) Các bài toán về ma trận: -4- , -Khai báo ma trâ ̣n : Trong menu Insert cho ̣n Matrix… ... hạng của ma trận: Khai báo ma trận A Thực hiê ̣n các lê ̣nh: rank(A) -5- - Matrix /Transpose: ( biể u tươ ̣ng : MT) Tìm ma trận chuyển vị của ma trâ ̣n đươ ̣c cho ̣n - Matrix/Invert...
  • 13
  • 1,117
  • 0
SKKN Một số phương pháp giải toán trong BDHSG Tin học

SKKN Một số phương pháp giải toán trong BDHSG Tin học

Kỹ thuật lập trình

... trình thể thuật tốn sinh dãy nhị phân Program nhiphan; Const max = 100; fi = ‘Nhiphan.inp’; fo = ‘Nhiphan.out’; type mm= Array[1 max] of Integer; Var A: mm; n, i,j: Integer; f1,f2:text; Begin ... thường nhật giáo viên nhằm nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, tích lũy kinh nghiệm cho thân Trong q trình giảng dạy mơn Tin học 11, vấn đề đề cập theo kiến thức kỹ chương trình Tin học phổ ... nghiệm Tr 10 III Tr 11 Kết luận Tài liệu tham khảo Tr 12 Tên đề tài : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Ở TRƯỜNG PT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Bồi dưỡng học sinh giỏi nhiệm vụ cần...
  • 12
  • 232
  • 0
Khảo sát việc sử dụng ngôn từ trên chuyên mục phóng sự báo Lao Động

Khảo sát việc sử dụng ngôn từ trên chuyên mục phóng sự báo Lao Động

Khoa học xã hội

... cách sử dụng từ ngữ mang chất liệu văn học hình ảnh tít lngấưn với tính xấc thực vấn đề.Các tít phụ mang tính chất thơng báo dễ hiểu (Nơi cơng chúa nhà Lý làm dâu) Tít phụ mang tính chất trái ... tạo tính cách riêng tác giả phóng báo chí Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 2.2 Các dạng phóng sự báo chí Các dạng phóng báo chí thấy rằng: phóng báo ... loại phóng ảnh Dạng phóng phản ánh kiện thời Trong q trình vận động phát triển, sống ln xảy hàng loạt việc, kiện với tính chất tầm quan trọng khác nhau… Trong đó, số kiện trở thành đề tài cho phóng...
  • 30
  • 646
  • 0
Một số phương pháp giải toán trên máy tính casio THPT

Một số phương pháp giải toán trên máy tính casio THPT

Toán học

... chứa ẩn, vế phải tích số nguyên Thí dụ : Tìm nghiệm nguyên phương trình : y3 - x3 = 91 (1) Lời giải : (1) tương đương với (y - x)(x2 + xy + y2) = 91 (*) Vì x2 + xy + y2 > với x, y nên từ (*) ... - x = x2 + xy + y2 = 13 ; (IV) Đến đây, toán coi giải Ngô Đức Duy * Phương pháp : Sắp thứ tự các ẩn Nếu ẩn x, y, z, có vai trò bình đẳng, ta giả sử x ≤ y ≤ z ≤ để tìm nghiệm thỏa mãn điều ... nghiệm phương trình cho Thí dụ : Tìm nghiệm nguyên dương phương trình : x + y + z = xyz (2) Lời giải : Do vai trò bình đẳng x, y, z phương trình, trước hết ta xét x ≤ y ≤ z Vì x, y, z nguyên...
  • 7
  • 560
  • 6
Khảo sát việc sử dụng ngôn từ trên chuyên mục phóng sự báo Lao Động

Khảo sát việc sử dụng ngôn từ trên chuyên mục phóng sự báo Lao Động

Văn học - Ngôn ngữ học

... cách sử dụng từ ngữ mang chất liệu văn học hình ảnh tít lngấưn với tính xấc thực vấn đề.Các tít phụ mang tính chất thơng báo dễ hiểu (Nơi công chúa nhà Lý làm dâu) Tít phụ mang tính chất trái ... loại phóng ảnh Dạng phóng phản ánh kiện thời Trong q trình vận động phát triển, sống xảy hàng loạt việc, kiện với tính chất tầm quan trọng khác nhau… Trong đó, số kiện trở thành đề tài cho phóng ... Về tính đại chúng tính cụ thể Trong phóng chúng tơi tiến hành khảo sát “ “Săn” lâm tặc” “ Người đàn bà đạp xích lô thuê” tác giả sử dụng ngôn ngữ phổ cập dễ hiểu mang tính tồn dân xố nồ danh...
  • 30
  • 363
  • 0
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 giải toán trên mạng internet (violympic)

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 giải toán trên mạng internet (violympic)

Mầm non - Tiểu học

... mở tiếp vòi thứ hai chảy Hỏi hai vòi chảy tiếp bể đầy? Dang: Suy luận logic Bài 1: Trong líp cã 50 häc sinh Trong có 30 học sinh tham gia chơi cầu lông, 25 học sinh tham gia chơi bóng bàn, học ... ba môn: nhảy dây, chạy đá cầu Trong đội có học sinh thi nhảy dây, 20 học sinh thi chạy 18 học sinh thi đá cầu Hỏi có học sinh vừa thi chạy vừa thi đá cầu? Bài 3: Trong hội nghị có 100 người tham ... Việc đọc toán kết hợp với suy luận logic học sinh hạn chế - Thời gian cho thi, vòng thi (60 phút) Trong em phải giải hết lượng kiến thức lớn có độ khó cao Nắm bắt nguyên nhân trên, tiến hành nghiên...
  • 22
  • 218
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25