không tính điểm học phần
NGHIÊN cứu THÀNH PHẦN hóa học, KHẢO sát HOẠT TÍNH SINH học PHÂN đoạn KHÔNG PHÂN cực cây tắc kè đá DRYNARIA BONII CHRIST họ RÁNG (POLYPODIACEAE)
... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠHướng dẫn khoa học: GS.TSKH. Nguyễn Công Hào Học viên thực hiện:Bùi Thị Thiên Hương NGHIÊN CỨU THÀNH PHẦN HÓA HỌC, KHẢO SÁT HOẠT TÍNH SINH HỌC PHÂN ĐOẠN KHÔNG PHÂN ... β-amyrin, acetyl lupeol, dryocrassol, isoglaucanone,…3. THÀNH PHẦN HÓA HỌC83. THÀNH PHẦN HÓA HỌCNăm 1992 Lii SQ. và cộng sự tại Đại học Dược Trung Quốc đã phân lập được (-)-epiafzelechin-3-O-β-allopyranoside ... hóa học các hợp chất tinh khiết từ phân đoạn không phân cực của thân rễ cây Tắc kè đá.2. Thử hoạt tính chống oxi hóa và kháng vi sinh vật kiểm định của các hợp chất phân lập được.3PHẦN...
- 56
- 818
- 0
Xác định đặc tính sinh học phân tử gen VP1 của các chủng virus vacxin viêm gan vịt ở Việt Nam và so sánh với một số chủng khác của thế giới
... bệnh………………………………………………………172.2 Một số đặc tính sinh học của virus viêm gan vịt type I…………………… 182.2.1 Đặc tính nuôi cấy virus…………………………………………………182.2.2 Sức đề kháng của DHV-1………………………………………………202.2.3 Đặc tính kháng nguyên ... BẢNGXác định đặc tính sinh học phân tử gen VP1 của các chủng virus vacxin viêm gan vịt ở Việt Nam và so sánh với một số chủng khác của thế giới 1DANH MỤC BẢNG 5 51. MỞ ĐẦU 71.1 TÍNH CẤP THIẾT ... Xác định đặc tính sinh học phân tử gen VP1 của các chủng virus vacxin viêm gan vịt ở Việt Nam và so sánh với một...
- 9
- 590
- 6
Sản xuất protein tái tổ hợp có dược tính sinh học (phần I) pps
... sâu về các đặc tính hoá và sinh học của sản phẩm và các thông tin chi tiết về các điều kiện nuôi cấy và thu nhận (bao gồm các thành phần môi trường, sự sống tế bào, hoạt tính mô của các ... để gắn các phân tử sinh học. Chúng không phải là các chất lỏng, mặc dù cấu trúc của chúng cũng tương tự nhau. Sự phân được thực hiện bằng các liên kết protein không thuận nghịch với các ... phép tái chế và làm sạch cột và nên hỗ trợ số lần sử dụng. Trong trường hợp không có ký kết hợp đồng, nhà sản xuất không đảm bảo sự sản xuất của sản phẩm trong một vài năm. Khi sự hấp thu...
- 11
- 697
- 6
Sản xuất protein tái tổ hợp có dược tính sinh học (phần II) pot
... nhiều yếu tố. Các bước không hiệu quả cung cấp một yếu tố khử của một hay ít hơn Sản xuất protein tái tổ hợp có dược tính sinh học (phần II) Kiểm tra các điểm mạnh của quy trình ... Một sự vận hành có thể được tính toán theo tính hiệu quả, không hiệu quả hay hiệu quả tương đối. Các bước hiệu quả cung cấp một yếu tố khử của ít nhất 4 yếu tố và không ảnh hưởng bởi bởi sai ... thực hiện các bước có tính giám sát để theo dõi tính hiệu quả của quá trình làm sạch virus khi vận hành một vài hệ thống. Điều cơ bản của yếu tố khử và tính hiệu quả, tính hiệu quả được đặt...
- 15
- 631
- 3
Nghiên cứu một số đặc tính sinh học phân tử của virus lở mồm long móng phân lập được trên đàn lợn ở tỉnh Thái Bình
... giữa các chủng virus LMLM. Ý NGHĨA KHOA HỌC Nắm được một số đặc tính sinh học phân tử của virus LMLM Làm tài liệu tham khảo, phục vụ các nghiên cứu khoa học khác Ý NGHĨA THỰC TIỄN Nghiên cứu, ... trọng điểm Công nghệ sinh học Thú y – Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 2.4. NGUYÊN LIỆU 2.4.1. Dụng cụ, máy móc, thiết bị - Pipette chớnh xỏc loi 10àl, 20àl, 200àl, 1000àl Trường ðại học ... phân bố các type virus LMLM Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sỹ khoa học Nông nghiệp ……………………… ii LỜI CẢM ƠN rong thời gian học tập và rèn luyện tại trường ðH Nông Nghiệp...
- 69
- 907
- 1
Nghiên cứu đặc tính sinh học phân tử virus dịch tả vịt tại Việt Nam qua khảo sát các gen UL5, UL32 và DNA polymerase
... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn tính enzyme của helicase, mặc dù nếu đứng riêng rẽ, thì cả UL5 hoặc UL52 đều không có khả năng biểu hiện hoạt tính enzyme ... trong suốt quá trình học tập và hoàn thành nghiên cứu của mình. Học viên Hán Thị Hƣơng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... trình tự 25 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.2.6. Phƣơng pháp xử lý số liệu sử dụng các phần mềm tin-sinh học 26 KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 28 3.1....
- 71
- 589
- 0
Hóa học các chất có hoạt tính sinh học phần 1
... giữa một phần là đường và một phần không phải đường do đó có tên gọi là heterosid để phân biệt với holosid. Phần không phải là đường được gọi là aglycon hoặc genin, có cấu trúc hoá học rất ... và hạn chế sinh đẻ. Tuy vậy một vài tính chất trên không thể hiện ở một vài saponin. Ví dụ: Sarsaparillosid thì không có tính phá huyết cũng như tính tạo phức với cholesterol. Saponin ... HÓA HỌC CÁC CHẤT CÓ HỌAT TÍNH SINH HỌCCÁC HỢP CHẤT CÓ HOẠT TÍNH SINH HỌCSTEROL, SAPONIN TRITERPENOID & SAPONIN STEROID. 1.Sterol...
- 89
- 785
- 1
xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d
... số phần mềm dạy học hình học đà có.Trong những năm 90 của thế kỷ XX một số phần mềm dạy học hình học đà đ-ợc đa vào áp dụng trong dạy học hình học chẳng hạn nh:- Phần mềm Graph: Đây là phần ... không đỗ vào các tr-ờng Đại học- Cao đẳng nhng đủ điểm xét tuyển vào học hệ DBH.Do đó, học sinh sống nhiều ở các vùng khác nhau, điều kiện học tập khó khăn, chất lợng học tập các môn học không ... hình học không gian cho học sinh dự bị đại học Dân Tộc với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri 3D2.1. Một số định hớng xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học...
- 47
- 722
- 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ sinh học phân lập, tạo đột biến điểm ở gen P5CS liên quan đến tính chịu hạn và thử nghiệm chuyển vào cây đậu tương việt nam
... cần phải có quần thể đủ lớn và không ổn định. Những nhược điểm của phương pháp truyền thống có thể khắc phục bằng việc áp dụng các kỹ thuật mới của công nghệ sinh học. Kỹ thuật chuyển gen ở thực ... rd29A BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGUYỄN THỊ THÚY HƯỜNG PHÂN LẬP, TẠO ĐỘT BIẾN ĐIỂM Ở GEN P5CS LIÊN QUAN ĐẾN TÍNH CHỊU HẠN VÀ THỬ NGHIỆM CHUYỂN VÀO ... truyền học Mã số: 62.42.70.01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SỸ SINH HỌC THÁI NGUYÊN - 2011 3 rd29A::P5CSM vào giống đậu tương DT84 và thu được một số dòng dương tính...
- 22
- 570
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "CẢI TIẾN PHƯƠNG ÁN TÍNH ĐIỂM CÁC MÔN HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở ĐẠI HỌC" pdf
... lấy điểm TBVLO tính theo CT (2) để tính ĐTB môn VL ở HK 1 thay cho việc chỉ lấy điểm thi LYKY1 để tính ĐTB môn VL cho cả HK 1. 5. Xem xét một số PA khác để tính ĐTB môn VL và ĐTB chung học ... xuyên) Phơng án tính ĐTB môn học dới đây là dựa theo PA tính ĐTB môn học cuối HK ở một số ít trờng Đại học hiện nay, ký hiệu là TBVL2. TBVL2 = [ĐTB các lần kiểm tra + (2 x Điểm thi Lý kỳ ... SV), không đợc KTĐG định kỳ đợc chọn làm nhóm đối chứng, chỉ học theo chơng trình đến cuối HK mới thi. Nhóm (2) (6 lớp = 260 SV) đợc KTĐG định kỳ 3 lần, sau khi học hết mỗi học phần Cơ học, ...
- 5
- 416
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008