không điểm của đa thức trong

... dạy học nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên bậc trung học phổ thông - Đưa vấn đề nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên - Đưa số ứng dụng nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên ... dụng đa thức nội suy Lagrange, đa thức nội suy Abel − Newton, đa thức nội suy Taylor toán cực trị, chứng minh bất đẳng thức • Trình bày số ứng dụng nội suy đa thức toán liên quan đến đa thức ... Đức, trước dạy nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên Căn để lựa chọn đối tượng thực nghiệm đối chứng trên: - Nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên nội dung khó, không nằm chương trình

Ngày tải lên: 29/03/2017, 06:39

... dạy học nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên bậc trung học phổ thông - Đưa vấn đề nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên - Đưa số ứng dụng nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên ... dụng đa thức nội suy Lagrange, đa thức nội suy Abel − Newton, đa thức nội suy Taylor toán cực trị, chứng minh bất đẳng thức • Trình bày số ứng dụng nội suy đa thức toán liên quan đến đa thức ... sau: • Mức độ quan tâm học sinh nội dung "nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên" • Mức độ nhận thức học sinh nội dung "nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên" • Thái độ học sinh học

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:30

... cho K‚t lu“n ch÷ìng Trong ch÷ìng 3, lun vôn: Trnh b y ữổc mt s ứng dưng cıa nºi suy c¡c b i to¡n v• cỹc tr, chứng minh bĐt flng thức, trản s nguyản (khổng sò dửng ữổc bĐt flng thức AM GM m ặi họi ... tham kh£o Trƒn Xu¥n ¡ng (2005), a thức vợi hằ s nguyản v ỗng thức, H Ngh Khoa Hồc "CĂc chuyản ã chồn lồc Hằ THPT Chuyản" Ni 2005 Nguyn Vôn Mu (2005), BĐt flng thức, nh lỵ v Ăp dửng, NXB G dưc ... r§t khâ C¡c b i toĂn vã khai trin, ỗng nhĐt thức, ữợc lữổng v t‰nh gi¡ trà cüc trà cıa tŒng, t‰ch cơng nh÷ c¡c b i to¡n x¡c ành giỵi h⁄n cıa mºt biu thức cho trữợc thữớng cõ mi quan hằ t nhiãu

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:46

... dạy học nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên bậc trung học phổ thông - Đưa vấn đề nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên - Đưa số ứng dụng nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên ... dụng đa thức nội suy Lagrange, đa thức nội suy Abel − Newton, đa thức nội suy Taylor toán cực trị, chứng minh bất đẳng thức • Trình bày số ứng dụng nội suy đa thức toán liên quan đến đa thức ... sau: • Mức độ quan tâm học sinh nội dung "nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên" • Mức độ nhận thức học sinh nội dung "nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên" • Thái độ học sinh học

Ngày tải lên: 04/12/2020, 09:55

... dạy học nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên bậc trung học phổ thông - Đưa vấn đề nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên - Đưa số ứng dụng nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên ... dụng đa thức nội suy Lagrange, đa thức nội suy Abel − Newton, đa thức nội suy Taylor toán cực trị, chứng minh bất đẳng thức • Trình bày số ứng dụng nội suy đa thức toán liên quan đến đa thức ... sau: • Mức độ quan tâm học sinh nội dung "nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên" • Mức độ nhận thức học sinh nội dung "nội suy đa thức lớp đa thức với hệ số nguyên" • Thái độ học sinh học

Ngày tải lên: 16/03/2021, 22:27

... Taп suaƚ daɣ п®i suɣ đa ƚҺύເ 14 1.2 ເáເҺ ҺQເ п®i suɣ đa ƚҺύເ ເпa ҺQເ siпҺ 17 1.3 Mύເ đ® quaп ƚâm ເпa ҺQເ siпҺ đ0i ѵόi п®i suɣ đa ƚҺύເ 17 4.1 ເáເҺ ҺQເ п®i suɣ đa ƚҺύເ ເпa ҺQເ siпҺ ... ƚг0пǥ láρ ເáເ đa ƚҺÉເ ѵái Һ¾ s0 пǥuɣêп 31 3.1 M®ƚ s0 daпǥ ьaƚ đaпǥ ƚҺύເ ѵà ເпເ ƚг% ƚгêп ƚ¾ρ s0 пǥuɣêп 31 3.1.1 ເáເ ьaƚ đaпǥ ƚҺύເ ѵόi гàпǥ ьu®ເ ƚőпǥ k̟Һơпǥ đői 31 3.1.2 ເáເ ьaƚ đaпǥ ƚҺύເ ѵόi ... miпҺ ьaƚ đaпǥ ƚҺύເ, ƚгêп ƚ¾ρ s0 пǥuɣêп (k̟Һơпǥ su duпǥ đƣ0ເ ьaƚ đaпǥ ƚҺύເ AM − ǤM mà đὸi Һ0i sп đieu ເҺiпҺ ເáເҺ ǥiai) • TгὶпҺ ьàɣ đƣ0ເ m®ƚ s0 ύпǥ duпǥ ເпa đa ƚҺύເ п®i suɣ Laǥгaпǥe, đa ƚҺύເ п®i

Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:03

... nghiên cứu của số học nói chung và toán học nói riêng. Luận văn trình bày các ứng dụng của lý thuyết tập hợp, đường cong phẳng và đa thức trong các nghiên cứu của Số học. Nội dung chính của luận ... thuyết đa thức để giải quyết một số bài tập số học. Qua nội dung đã trình bày trong luận văn, chúng tôi có ý tưởng minh hoạ sự thống nhất của các ngành Toán học: Đại số, Số học và Hình học trong ... học Vinh ----------------------------------- Nguyễn Thị Quý về ứng dụng của lý thuyết tập hợp, đờng cong phẳng và đa thức trong số học Chuyên ngành đại số và Lý thuyết số Mã số: 60 46 05 Luận văn

Ngày tải lên: 23/12/2013, 19:21

... a0 = ta có bậc đa thức không Nếu = với i = 1, 2, , n f (x) = 0, ta gọi đa thức đa thức không Nói chung người ta khơng định nghĩa bậc đa thức khơng ta coi bậc −∞ Hai đa thức f g gọi nhau, ... lý thuyết đa thức, mà mục đích để hiểu biết sâu sắc lý thuyết, đồng thời tảng cho ứng dụng Các vấn đề quan tâm chương đa thức nhiều biến, đa thức đối xứng, phương trình hàm đa thức đa thức Chebyshev ... nhau, viết f = g, chúng đa thức không, hai khác đa thức không, đồng thời deg f = deg g hệ số tương ứng Tập hợp tất đa thức lấy hệ số vành R ký hiệu R[x], gọi vành đa thức R Khi R trường, vành

Ngày tải lên: 10/01/2018, 09:48

... a0 = ta có bậc đa thức không Nếu = với i = 1, 2, , n f (x) = 0, ta gọi đa thức đa thức không Nói chung người ta khơng định nghĩa bậc đa thức khơng ta coi bậc −∞ Hai đa thức f g gọi nhau, ... lý thuyết đa thức, mà mục đích để hiểu biết sâu sắc lý thuyết, đồng thời tảng cho ứng dụng Các vấn đề quan tâm chương đa thức nhiều biến, đa thức đối xứng, phương trình hàm đa thức đa thức Chebyshev ... nhau, viết f = g, chúng đa thức không, hai khác đa thức không, đồng thời deg f = deg g hệ số tương ứng Tập hợp tất đa thức lấy hệ số vành R ký hiệu R[x], gọi vành đa thức R Khi R trường, vành

Ngày tải lên: 19/01/2018, 17:25

... tập đa thức 26 2.1 Bài tốn phân tích đa thức thành nhân tử THCS 26 2.2 Dạy học nội dung phân tích đa thức thành nhân tử THCS 26 2.2.1 Vị trí, vai trò tốn phân tích đa thức ... x(x-2)+x-2=0 bảng)  (x-2)(x+1)=0 * Nhận xét, cho điểm  x+1=0 x-2=0  x=-1 x=2 113 Củng cố: (2') - Phân tích đa thức thành nhân tử biến đa thức thành tích đa thức (có bậc khác 0) tích khơng thể phân ... để phân tích đa thức thành nhân tử Hoạt động thày - Giáo viên: Các em có nhận xét hạng tử đa thức này? Chúng có nhân tử chung không? Đó nhân tử nào? - Giáo viên chốt: Các hạng tử đa thức có nhân

Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:05

... tập đa thức 26 2.1 Bài tốn phân tích đa thức thành nhân tử THCS 26 2.2 Dạy học nội dung phân tích đa thức thành nhân tử THCS 26 2.2.1 Vị trí, vai trò tốn phân tích đa thức ... x(x-2)+x-2=0 bảng)  (x-2)(x+1)=0 * Nhận xét, cho điểm  x+1=0 x-2=0  x=-1 x=2 113 Củng cố: (2') - Phân tích đa thức thành nhân tử biến đa thức thành tích đa thức (có bậc khác 0) tích khơng thể phân ... để phân tích đa thức thành nhân tử Hoạt động thày - Giáo viên: Các em có nhận xét hạng tử đa thức này? Chúng có nhân tử chung không? Đó nhân tử nào? - Giáo viên chốt: Các hạng tử đa thức có nhân

Ngày tải lên: 09/11/2019, 00:05

... DỤNG CỦA ĐA THỨC TRONG TỔ HỢP KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Đại số Hà Nội - 2019 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA TOÁN ——————–o0o——————– LÊ THỊ THÙY DUNG ỨNG DỤNG CỦA ĐA THỨC TRONG ... lực trí tuệ chung, rèn luyện thao tác phẩm chất tư Trong đó, Đại số lĩnh vực lớn Toán học, đặc biệt đa thức khái niệm quan trọng Đại số Đa thức không đối tượng để nghiên cứu mà đóng vai trò cơng ... “Ứng dụng đa thức tổ hợp” làm khóa luận tốt nghiệp Đề tài nhằm hệ thống lại định lí kinh điển đa thức với ứng dụng học tập nghiên cứu Bố cục khóa luận bao gồm chương: • Chương 1: Kiến thức chuẩn

Ngày tải lên: 23/12/2019, 16:18

... tập đa thức 26 2.1 Bài tốn phân tích đa thức thành nhân tử THCS 26 2.2 Dạy học nội dung phân tích đa thức thành nhân tử THCS 26 2.2.1 Vị trí, vai trò tốn phân tích đa thức ... x(x-2)+x-2=0 bảng)  (x-2)(x+1)=0 * Nhận xét, cho điểm  x+1=0 x-2=0  x=-1 x=2 113 Củng cố: (2') - Phân tích đa thức thành nhân tử biến đa thức thành tích đa thức (có bậc khác 0) tích khơng thể phân ... để phân tích đa thức thành nhân tử Hoạt động thày - Giáo viên: Các em có nhận xét hạng tử đa thức này? Chúng có nhân tử chung không? Đó nhân tử nào? - Giáo viên chốt: Các hạng tử đa thức có nhân

Ngày tải lên: 19/04/2020, 21:53

... tập đa thức 26 2.1 Bài tốn phân tích đa thức thành nhân tử THCS 26 2.2 Dạy học nội dung phân tích đa thức thành nhân tử THCS 26 2.2.1 Vị trí, vai trị tốn phân tích đa thức ... x(x-2)+x-2=0 bảng)  (x-2)(x+1)=0 * Nhận xét, cho điểm  x+1=0 x-2=0  x=-1 x=2 113 Củng cố: (2') - Phân tích đa thức thành nhân tử biến đa thức thành tích đa thức (có bậc khác 0) tích khơng thể phân ... để phân tích đa thức thành nhân tử Hoạt động thày - Giáo viên: Các em có nhận xét hạng tử đa thức này? Chúng có nhân tử chung không? Đó nhân tử nào? - Giáo viên chốt: Các hạng tử đa thức có nhân

Ngày tải lên: 26/09/2020, 01:21

... thống tập đa thức .26 2.1 Bài tốn phân tích đa thức thành nhân tử THCS 26 2.2 Dạy học nội dung phân tích đa thức thành nhân tử THCS 26 2.2.1 Vị trí, vai trị tốn phân tích đa thức ... yêu cầu làm 47 * GV yêu cầu làm 50a * Nhận xét, cho điểm -3)( x Củng cố: (2') - Phân tích đa thức thành nhân tử biến đa thức thành tích đa thức (có bậc khác 0) tích khơng thể phân tích tiếp thành ... phân tích đa thức thành nhân tử - Hoạt động thày - Giáo viên: Các em có nhận xét hạng tử đa thức này? Chúng có nhân tử chung không? Đó nhân tử nào? - Giáo viên chốt: Các hạng tử đa thức có nhân

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:50

... E n ≤ R 2.3 Không điểm đa thức xÊp xØ tèt Gi¶ sư E ⊂ £ N compact, chÝnh quy, f ∈W ( E ) vµ { pn } dãy đa thức xấp xỉ tốt f chuẩn E, mục ta nghiên cứu liên hệ vị trí không ®iĨm cđa d·y pn víi ... kiện đa thức Leja ( xem [P] định nghĩa ) f mở rộng chỉnh hình tới ER không điểm { f n } điểm tụ ER 28 2.1 Một số khái niệm kết ban đầu Giả sử E Ê N compact Nhắc lại VE kí hiệu hàm cực trị đa ... F ,b Chơng Không điểm đa thức xấp xỉ tốt 2.0 Mở đầu Giả sử E ⊂ £ N lµ tËp compact vµ chÝnh quy theo nghĩa VE liên tục ( ) N Giả sử W ( E ) bao đóng theo chuẩn E P Ê , không gian đa thøc trªn...

Ngày tải lên: 29/03/2016, 09:32

... 11 Không điểm đa thức xấp xỉ tốt iii 12 2.1 Đa thức xấp xỉ tốt 12 2.2 Không điểm đa thức xấp xỉ tốt 17 Kết luận 24 Tài liệu tham khảo 25 iv Mở đầu Lý thuyết đa vị ... lí chúng tơi chọn đề tài: "Không điểm đa thức xấp xỉ tốt nhất" Cho E tập compact CN f hàm liên tục E, chỉnh hình phần E Ta quan tâm tới mô tả không điểm dãy {fn } đa thức xấp xỉ tốt với f Hiển ... quát số kiến thức sở kết bổ trợ để trình bày kết cho chương Chương trình bày không điểm đa thức xấp xỉ tốt Trong chương này, em nghiên cứu vấn đề Định lý 2.2.5 Định lý nói không điểm hàm f (...

Ngày tải lên: 06/07/2017, 09:07

... Công ty dịch vụ hàng không sân bay Đà Nẵng Phạm vi nghiên cứu: - Về không gian: lĩnh vực kinh doanh thương mại sản xuất chế biến suất ăn hàng không Công ty Dịch vụ hàng không Sân bay Đà Nẵng ... việc Muốn vậy, chấm điểm cụ thể cho loại đòi hỏi cơng việc Tổng số điểm loại đòi hỏi cơng việc cho biết u cầu khác kiến thức chuyên môn cần thiết, khéo léo, trách nhiệm Tổng số điểm có khác biệt ... cách thức chuẩn bị ứng viên Nếu áp dụng hình thức tuyển ngồi, cần nghiên cứu kỹ thị trường lao động biện pháp để tuyển nhân viên mong đợi Trong phân tích, cần đánh giá tác động vấn đề đào tạo không...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 14:06

... phần sau Đ2 Đa diện Trong mục nêu định nghĩa đa diện không gian En số mệnh đề quan trọng để từ nêu lên đặc trng đa diện Đ3 Mặt đa diện Nội dung chủ yếu mục nghiên cứu vài tính chất mặt đa diện sở ... C}  = 1; λ i ≥ 0  đơn hình 2-chiều Trong đa diện ABC ta có: A , B , C đỉnh điểm cực biên đa diện ABC mặt đa diện ABC AB , AC , BC cạnh đa diện ABC 19 *Trong R xÐt tø diÖn ABCD Ta thÊy: { ... i =1 đa diện Trong đa diện thì: A , B , C , D đỉnh điểm cực biên đa diện Tam giác ABC , tam gi¸c ABD , tam gi¸c ACD , tam gi¸c BCD , ABCD mặt đa diện AB , AC , BC , AD , BD , CD lµ cạnh đa diện...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:05

... tồn phát triển bền vững giá trị đa dạng sinh học VQGPQ, việc điều tra, đánh giá xác đa dạng sinh học taxon, đa dạng công dụng mức độ nguy cấp loài thực vật đặc điểm thảm thực vật hệ sinh thái ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Thời gian địa điểm nghiên cứu Việc nghiên cứu tiến hành với đợt khảo sát thực địa vào tháng 8/2010 (mùa mưa) tháng 2/2011 (mùa khô) 11 điểm nghiên cứu thuộc xã có rừng ngập ... Các điểm nghiên cứu rừng ngập mặn Vườn Quốc gia Phú Quốc 2.2 Phương pháp nghiên cứu 2.2.1 Ngoài thực địa Lập ô tiêu chuẩn dựa theo phương pháp Braun – Blanquet (1932), Fujiwara (1987) 11 điểm...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 06:20