0

khóa học điện tử viễn thông

QUyết định Về việc Giao nhiệm vụ trợ giảng các môn học thuộc nhiệm vụ chiến lược Khoa điện tử viễn thông học kì I năm học 2011-2012

QUyết định Về việc Giao nhiệm vụ trợ giảng các môn học thuộc nhiệm vụ chiến lược Khoa điện tử viễn thông học kì I năm học 2011-2012

Cao đẳng - Đại học

... giảng các môn học thuộc nhiệm vụ chiến lượcKhoa Điện tử Viễn thông học kỳ I năm học 2011-2012HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆCăn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia ... của Khoa Điện tử Viễn thông, học kỳ I năm học 2011-2012, gồm các cán bộ có tên sau đây:TT Họ tên Tên môn học TCChế độ được hưởng (tiết chuẩn)1 ThS. Trần Thị Thúy QuỳnhKỹ thuật điện từ 3 ... của Khoa Điện tử Viễn thông theo công văn số 72/ĐTVT ngày 12/10/2011;Xét đề nghị của Trưởng phòng Đào tạo,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Phê duyệt Danh sách cán bộ làm nhiệm vụ trợ giảng các môn học thuộc...
  • 3
  • 824
  • 1
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của  chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

Tài liệu khác

... Điện tử - Viễn thông; - Phát triển một sự hiểu biết và khả năng để áp dụng các khoa học cơ bản, toán học, và các khoa học điệnthông tin vào thực tiễn của ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông; - ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học ... trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học Khoa Điện tử Viễn thông tạo điều kiện để học viên tham gia các sinh hoạt học thuật trong Khoa như Hội thảo, Xemine, tham gia vào...
  • 6
  • 610
  • 0
THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của  chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

THÔNG BÁO Công khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Điện tử - Viễn thông Năm học 2011-2012

Tài liệu khác

... nghệ thông tin ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đại học ngành Công nghệ Thông ... tinNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học Theo quy định của Đại học Quốc gia Hà nội.2. Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học Ngoài ... xuyên học tập nâng cao trình độ, có khả năng tự học suốt đời.6. Mục tiêu, kiến thức, kỹ năng trình độ ngoại ngữ đạt đượcMục tiêu đào tạo: Chương trình nhằm đào tạo các cử nhân ngành Công nghệ thông...
  • 5
  • 522
  • 0
Để học tốt ngành điện tử  viễn thông

Để học tốt ngành điện tử viễn thông

Điện - Điện tử

... hành. Để học tốt ngành Điện tử - Viễn thông Với loại hình này sinh viên có thể quản lý kế hoạch học tập của mình một cách linh động, phù hợp với bản thân và nâng cao khả năng tự học và nghiên ... trình đào tạo chuyên ngành Điện tử Viễn thông, tôi xin chia sẽ một số kinh nghiệm học tập của bản thân, hy vọng có thể ít nhiều giúp các bạn sinh viên cùng ngành tìm cách học tập phù hợp với mình. ... theo niên chế mà sinh viên đã được học trong suốt thời gian là học sinh, chính vì vậy đa số sinh viên vẫn còn gặp nhiều khó khăn do chưa tìm được cách học tập thích hợp. Là sinh viên vừa tốt...
  • 3
  • 1,132
  • 16
Để học tốt ngành điện tử viễn thông

Để học tốt ngành điện tử viễn thông

Kĩ thuật Viễn thông

... Để học tốt ngành Điện tử - Viễn thông Với loại hình này sinh viên có thể quản lý kế hoạch học tập của mình một cách linh động, phù hợp với bản thân và nâng cao khả năng tự học và nghiên ... trình đào tạo chuyên ngành Điện tử Viễn thông, tôi xin chia sẽ một số kinh nghiệm học tập của bản thân, hy vọng có thể ít nhiều giúp các bạn sinh viên cùng ngành tìm cách học tập phù hợp với mình. ... theo niên chế mà sinh viên đã được học trong suốt thời gian là học sinh, chính vì vậy đa số sinh viên vẫn còn gặp nhiều khó khăn do chưa tìm được cách học tập thích hợp. Là sinh viên vừa tốt...
  • 3
  • 650
  • 1
Tài liệu Đề tài luận văn và tiểu luận tốt nghiệp đại học ngành điện tử viễn thông pdf

Tài liệu Đề tài luận văn và tiểu luận tốt nghiệp đại học ngành điện tử viễn thông pdf

Báo cáo khoa học

... Đại học khóa 30 Trang 47/51 TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài: Khóa số điện tử 2. Loại đề tài: Điện tử ứng ... nghiệp Đại học khóa 30 Trang 37/51 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài: Sổ tay điện tử 2. Loại đề tài: Điện tử ứng ... nghiệp Đại học khóa 30 Trang 49/51 TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành Điện tử & Cơ – Điện tử khóa 30 Học kỳ 2, năm học 2007-2008 1. Tên đề tài: Đồng hồ vạn niên 2. Loại đề tài: Điện tử ứng...
  • 51
  • 2,248
  • 3
Tài liệu BÀI TẬP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG ( 2006 ) - HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ppt

Tài liệu BÀI TẬP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG ( 2006 ) - HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ppt

Hóa học - Dầu khí

... rotary dial. 44ã Nghiờn cu v ỏp dng cỏc dch v mới dựa trên cơ sở Internet như thương mại điện t. ã y mnh hp tỏc quc t; phỏt trin nghiên cứu công nghệ về Internet nhằm nhanh chóng áp dụng...
  • 86
  • 1,701
  • 9
NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

Quản lý dự án

... Dự án giáo dục đại học là đánh giá hiện trạng của công tác giảng dạy và học tập trong ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện- điện tử- viễn thông và vật lý ở bốn trường đại học của Việt Nam để ... tạo điển hình trong các ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện- điện tử- viễn thông và vật lý; (b) có nhiều học viên cao học và nghiên cứu sinh nhận được học bổng VEF tốt nghiệp từ các trường ... ngành công nghệ thông tin có thể được truy cập dưới dạng điện tử. Mạng băng thông hiện tại là một cản trở lớn đối với các nhà nghiên cứu Việt Nam. Kỹ thuật điện- điện tử- viễn thông Chương trình...
  • 130
  • 794
  • 1
PHẦN 3: LẬP TRÌNH VỚI CCS - ĐẶNG LÊ KHOA - TRƯỜNG ĐH KHTN - KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG doc

PHẦN 3: LẬP TRÌNH VỚI CCS - ĐẶNG LÊ KHOA - TRƯỜNG ĐH KHTN - KHOA ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG doc

Điện - Điện tử

... set_ADC_channel( ) lấy chân đó . 26 TRƯỜNG ðẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNTRƯỜNG ðẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊNKHOA ðIỆN TỬ KHOA ðIỆN TỬ VIỄN THÔNGVIỄN THÔNGPHẦN 3: LẬP TRÌNH VỚI CCS1ðặngðặng LêLê ... nhpãHm delayãHm delayã Lp trỡnh vi cỏc vũng lp v ủiu kinã Lp trình với các lệnh logic và số học 2 Nguyờn tc hot ủng ca ADCã Phi cú khai bỏo #DEVICE cho biết dùng ADC mấy bit (thường là...
  • 41
  • 480
  • 4
Đề thi cơ sở truyền tin khoa điện tử viễn thông

Đề thi cơ sở truyền tin khoa điện tử viễn thông

Điện - Điện tử

... Ngành đào tạo: Điện tử viễn thông Hệ đào tạo : Đại học Môn học : Lý thuyết thông tin MÃ số 411 LTT 340A Số ĐVHT: 4 Phần 1: lý thuyết thông tin Câu 1: (1 điểm): Định nghĩa lợng thông tin riêng ... Câu 4: (1 điểm) Định nghĩa khả năng thông qua kênh rời rạc, nêu các tính chất? - Định nghĩa: Khả năng thông qua của kênh rời rạc là giá trị cực đại của lợng thông tin chéo trung bình truyền qua ... bất định) của một biến ngẫu nhiên. Xác định các đơn vị đo - Định nghĩa lợng thông tin riêng (độ bất định) Lợng thông tin riêng là độ bất định tiềm năng chứa trong một biến cố ngẫu nhiên kx....
  • 20
  • 1,451
  • 23
Toán học ứng dụng trong điện tử viễn thông

Toán học ứng dụng trong điện tử viễn thông

Kĩ thuật Viễn thông

... tần số. HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG PGS.TS. LÊ BÁ LONG Giáo trình TOÁN HỌC ỨNG DỤNG TRONG ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG (Dành cho học viên cao học chuyên ... TOÁN HỌC ỨNG DỤNG TRONG ĐIỆN TỬ VIỄN THÔNG (Dành cho học viên cao học chuyên ngành Điện tử- Viễn thông) Hà Nội, 2009 Chương 1: Giải tích Fourier 25Vì ... Fourier rời rạc, người ta sử dụng các thuật toán biến đổi Fourier nhanh. Hướng ứng dụng vào viễn thông: Phân tích phổ, phân tích truyền dẫn tín hiệu, ghép kênh vô tuyến, ghép kênh quang, đánh...
  • 199
  • 927
  • 1
luận văn thạc sĩ cao học ngành điện tử viên thông đề tài nén ảnh động dùng WAVELET

luận văn thạc sĩ cao học ngành điện tử viên thông đề tài nén ảnh động dùng WAVELET

Điện - Điện tử - Viễn thông

... tạo TRờNG ĐạI Học BáCH KHOA Hà Nội Luận văn thạc sĩ khoa học nén ảnh động dùng wavelet Ngành: Điện tử viễn thông Nguyễn Hữu phát Ngời hớng dẫn khoa học : PGS TS. Hå ... chút ít so với các frame trớc và sau đó. Để giảm bớt thông tin truyền tải, ngời ta chỉ truyền những phần thông tin sai lệch và kết hợp với thông tin cũ. Có nhiều phơng pháp khác nhau để xác định ... Macroblock là một nhóm các khối DCT (theo nội dung thông tin) trong ảnh gốc. Header của Marcroblock chứa thông tin về các khối độ chói và độ màu, và thông tin bù chuyển động. Có ba loại Macroblock...
  • 124
  • 890
  • 0
Điện tử - Viễn thông: Ngành học của sự đam mê và tính sáng tạo potx

Điện tử - Viễn thông: Ngành học của sự đam mê và tính sáng tạo potx

Điện - Điện tử

... thúc đẩy sự phát triển của toàn bộ ngành Điện tử Viễn thông, đem lại sự sáng tạo mới, phương thức liên lạc mới cho xã hội. 2. Lĩnh vực mạng, viễn thông: Ngoài việclàm chủ các thiết bị truyền ... Đây là lĩnh vực đòi hỏi người học phải có sự sáng tạo. Các kỹ sư làm việc trong lĩnh vực này dựa trên những ứng dụng của xã hội nói chung và ngành Điện tử Viễn thông nói riêng, phát triển các ... cầu như hệ thống truyền dẫn: cáp quang, vệ tin, hệ thống truyền tin không dây (vi ba) v.v người học còn nắm rõ hoạt động của các thiết bị định tuyến, chuyển mạch tổng đài ...
  • 2
  • 325
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25