... phương pháp nêu ra bằng 1 ứng dụng cụ thể .II> Phương pháp luận sángtạo và đổi mới trong khoa học 1> Khái niệmPhương pháp luận sángtạo và đổi mới là phần ứng dụng của Khoa học về sáng tạo, ... Tiểu Luận : Phương Pháp Luận SángTạo Khoa Học 2010ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TINBài Tiểu Luận PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌC“ Ứng dụng PPLSTKH ... của bộ não. Phương Pháp Luận SángTạo Và Đổi Mới là phần mềm tiên tiến giúp máy tính – bộ não hoạt động tốt hơn nhiều. Nếu như cần học ăn, học nói, học gói, học mở” thì học suy nghĩ” cũng...
... khơi dậy và phát huy được tư duy sángtạo của người học. Vậy “tư duy sángtạo là gì? Quy luật phát triển của năng lực tư duy sángtạo như thế nào? Làm thế nào để rèn luyện và phát triển năng ... duy sáng tạo, giúp người học phát triển năng lực tư duy sángtạo để học và làm việc tốt hơn, đời sống được cải thiện hơn. Hiện nay vấn đề “Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sángtạo ... biện pháp thực hiện “Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hìnhhọc không gian” tác giả dựa vào một số cơ sở sau: 1. Mục đích dạy học bài...
... để phát triển t duy sángtạo cho HS.1.5. Tiềm năng của chủ đề hìnhhọc trong việc bồi dỡng t duy sángtạo cho học sinh.1.6. Kết luận chơng 1 Ch ơng 2. Một số vấn đề dạy học giải bài tập hình ... trng của t duy sáng tạo, và vận dụng đợc t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm năng của chủ đề Hình học trong việc bồi dỡng t duy sángtạo cho học sinh.Việc ... của quá trình học tập buộc chúng ta phải đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh.Việc học tập tự giác tích cực, chủ động và sángtạo đòi hỏi học sinh phải...
... của quá trình học tập buộc chúng ta phải đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh.Việc học tập tự giác tích cực, chủ động và sángtạo đòi hỏi học sinh phải ... nhất, sángtạo nhất.www.vnmath.com17 www.vnmath.comCh ơng 2 Một số vấn đề dạy học giải bài tập hìnhhọc theo định hớng bồi dỡng t duy sángtạo cho học sinh2.1. Vấn đề 1: Rèn luyện t duy sáng ... Rèn luyện t duy sángtạo qua bài toán dựng hình. Toán dựng hình là vấn đề khá lý thú của toán học phổ thông. Nó giúp phát triển t duy logic, óc sángtạo vì đòi hỏi tự tạo ra hình vẽ cần thiết...
... phát triển t duy sáng tạo, đồng thời nêu đợc tiềm năng của chủ đề Hình học trong việc bồi dỡng t duy sángtạo cho học sinh.Việc bồi dỡng t duy sángtạo cho học sinh thông qua quá trình dạy học giải ... toán học. Việc phát triển t duy hìnhhọc luôn gắn với khả năng pháttriển trí tởng tợng không gian, phát triển t duy hìnhhọc luôn gắn liền với việcphát triển của phơng pháp suy luận; việc phát ... duy sángtạo 1.3. Một số yếu tố đặc trng của t duy sángtạo 1.4. Vận dụng t duy biện chứng để phát triển t duy sángtạo cho HS.1.5. Tiềm năng của chủ đề hìnhhọc trong việc bồi dỡng t duy sáng...
... cách tư duy khác biệt, mà hơn thế họ học cách hành động khác biệt (và thậm chí là đối thoại khác biệt). Khámphá tư duy của những người đột phásáng tạo Điều gì đã làm nên những doanh nhân ... Montessori để học hỏi cách theo dấu trí tò mò của mình. Tôi xin được khép lại cuộc trò chuyện này bằng chiến lược quảng bá rất nổi tiếng của Apple: Những người sángtạo không chỉ học cách tư ... nào, số lượng các cá nhân có thiên hướng khámphá đều lớn hơn con số mà mọi người có thể nhận diện. Kết quả tìm kiếm cho thấy 15% các CEO thực sự rất sáng tạo, nói cách khác những người này đều...
... DUY SÁNGTẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNHHỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2.1. Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng mình có khả năng học tập tốt môn Toán, lòng tin mình có sức sáng tạo. ... toán Hìnhhọc không gian lớp 11 ở phổ thông. Trình bày rõ cơ sở khoa học của việc kích thích năng lực tƣ duy sángtạo cho học sinh nói chung và trong dạy học giải các bài toán Hìnhhọc không ... biện pháp cụ thể giúp học sinh chủ động học tập và phát huy tính sángtạo của các em. Chính vì những lý do trên nên tôi chọn tên đề tài là:”Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo...
... duy, tư duy sángtạo và các yếu tố đặc trưng của tư duy sángtạo và định hướng phát triển tư duy sángtạo cho học sinh. - Đề xuất một số biện pháp dạy học giải bài tập tọa độ hìnhhọc không ... thống bài tập cơ bản, tạo cơ hội cho học sinh phát triển năng lực sáng tạo. 1.6. Dạy tƣ duy sángtạo cho học sinh Theo Eric Jensen [26] , trường học muốn đào tạo nên những học sinh có tư duy ... Tiềm năng của hìnhhọc trong việc bồi dƣỡng tƣ duy sángtạo cho học sinh Chủ đề hìnhhọc không gian chứa đựng tiềm năng to lớn trong việc bồi dưỡng và phát huy năng lực sángtạo cho học sinh. Bên...
... chức cho học sinh tự học, tự nghiên cứu 2.2.5.1. Mục tiêu Phát triển hứng thú nhận thức, thoả mãn nhu cầu tìm tòi, khámphá của học sinh. Những cảm xúc có được thông qua sự tìm tòi khám phá, cảm ... Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học sư pham, Hà nội, 2002. 8. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội, 2004. 9. Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn ... Tạ Mân. Hình học 11 nâng cao, Nhà xuất bản Giáo dục, 2007. 15. Đào Tam, Nguyễn Chiến Thắng. Sử dụng Cabri 3D trong dạy họchìnhhọc không gian nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh,...
... ĐƢỢC GIẢI BẰNG PHƢƠNG PHÁP VECTƠ, TỌA ĐỘ TRONG HÌNHHỌC PHẲNG NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1. Các định hƣớng phát triển tƣ duy sángtạo toán học cho học sinh ở trƣờng THPT ... thú học tập, phát huy khả năng tư duy sángtạo toán học, tính tích cực học tập của học sinh THPT. Trang bị cho học sinh THPT một phương pháp giải toán hìnhhọc hiệu quả bên cạnh các phương pháp ... dụng phương pháp vectơ và tọa độ trong hìnhhọc phẳng, góp phần phát triển tư duy sángtạo toán học cho học sinh. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận về tư duy sáng tạo, quá trình...
... khoa học và dạy học 1.2. Tổ chức dạy học theo hƣớng pháp huy tính tích cực, tự chủ, sángtạo của học sinh 1.2.1. Tính tích cực của học sinh trong học tập 1.2.2. Phát triển tư duy của học sinh ... 1.2.3. Phát triển năng lực sángtạo của học sinh 1.3. Tổ chức tình huống học tập trong dạy học Vật lý 1.3.1. Khái niệm tình huống học tập 1.3.2. Một số kiểu tình huống học tập trong dạy học vật ... dạy học hiện đại 1.1.1.4. Hoạt động dạy và hoạt động học 1.1.2. Cơ sở khoa học của việc tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý 1.1.2.1. Chu trình sángtạo khoa học...