... qun lý cụng tỏc SVNN ti Hc vin Ngõn hng 62 Chng 3: Các biện pháp quản lý Côngtác sinh viên n-ớc Tr-ờng ĐạihọcThủylợi 63 3.1 C s v mt s nguyờn tc xut cỏc bin phỏp 63 3.1.1 C s xut cỏc bin ... l SVNN hc theo Hip nh m cũn cú SVNN hc theo hỡnh thc liờn kt o to v SVNN hc t tỳc 2.1.3 Khỏi quỏt cụng tỏc SVNN ti Trng i hc Thy li Do c im Trng i hc Thu li ó cú SVNN t rt lõu nờn cụng tỏc SVNN ... Trng i hc Thu li ch cú SVNN hc theo Hip nh vy cụng tỏc SVNN cng ch dnh cho SVNN hc theo Hip nh Nh trng ch phi lo cho mt i tng v hu ht SVNN sng trung Ký tỳc xỏ ca Trng SVNN theo hc ti trng cng...
... TRẠNG QUẢN LÝ CÔNGTÁC SINH VIÊN NƢỚC NGOÀI TẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌCTHỦYLỢI 2.1 KháiquátcôngtácSVNN Trƣờng ĐạihọcThủylợi 2.1.1 Giới thiệu TrườngĐạihọcThủylợiTrườngĐạihọcThuỷLợi thành ... nước trườngđạihọc - Nghiên cứu thực trạng quản lý côngtác sinh viên nước TrườngĐạihọcThủylợi số trườngđạihọc - Đề xuất biện pháp quản lý côngtác sinh viên nước TrườngĐạihọcThủylợi ... khoa học quản lý côngtác sinh viên nước Chương 2: Thực trạng quản lý côngtác sinh viên nước TrườngĐạihọcThủyLợi Chương 3: Các biện pháp quản lý côngtác sinh viên nước TrườngĐạihọcThủy Lợi...
... quản lý côngtác ĐTTX trườngĐạihọc 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý côngtác ĐTTX TrườngĐạihọc Trà Vinh 5.3 Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu quản lý côngtác ĐTTX TrườngĐạihọc ... trạng quản lý côngtác đào tạo theo phương thức GDTX TrườngĐạihọc Trà Vinh CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNGTÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TỪ XA TẠITRƯỜNGĐẠIHỌC TRÀ VINH 2.1 VÀI NÉT VỀ TRƯỜNGĐẠIHỌC TRÀ VINH ... Giáo dục họcTrườngĐạihọc Trà Vinh vào ngày 07 tháng 06 năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đạihọc Đà Nẵng - Thư viện trườngĐạihọc Sư phạm, Đạihọc Đà...
... TÀI 2.1 Kháiquát hình thành phát triển trườngĐạihọc Y Dược thành phố Hồ Chí Minh Đạihọc Y Dược TP Hồ Chí Minh trườngđạihọccông lập trọng điểm hệ thống giáo dục Việt Nam Là trường số trường ... để góp phần vào côngtác giáo dục y đức cho học sinh, sinh viên (HSSV) trườngđạihọc thuộc lĩnh vực y tế (gọi tắt trường Y Dược) giai đoạn nay, qua thực tiễn côngtáctrườngĐạihọc Y Dược thành ... mạng lưới trườngđạihọc miền Nam, tổ chức lại trường thuộc Viện Đạihọc Sài Gòn, tất gom lại trường có Đạihọc Y Dược (sáp nhập Y khoa, Nha khoa, 29 Dược khoa Đạihọc đường Sài Gòn Các trường chuyển...
... sĩ Giáo dục học, họp Đạihọc Đà Nẵng vào ngày 25 tháng năm 2013 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đạihọc Đà Nẵng - Thư viện TrườngĐạihọc Sư phạm, Đạihọc Đà Nẵng ... nội dung côngtác QLSV chủ thể liên quan, yêu cầu côngtác QLSV bối cảnh nay, đ cho thấy c sở lý luận v côngtác QLSV CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNGTÁC SINH VIÊN TẠITRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ ... tồn tại, bất cập nhận từ côngtác giáo dục tr , tư tưởng, đạo đ c lối sống cho sinh vi n, côngtác thi đua hen thưởng, côngtác t ch c hoạt động phong trào côngtác đảm bảo an ninh trật tự nhà trường...
... LÝ CÔNGTÁC SINH VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG 2.1 Kháiquát trƣờng Đạihọc Kiến trúc Đà Nẵng 2.1.1 Sơ lược trình hình thành phát triển trườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nẵng Trƣờng Đạihọc ... Lớp sinh viên 1.4 Quản lý côngtác sinh viên trƣờng Đại học, cao đẳng 1.4.1 Vị trí, vai trò Quản lý côngtác sinh viên trườngĐạihọc Quản lý côngtác SV đƣợc coi côngtác trọng tâm nhà trƣờng ... côngtác sinh viên trƣờng Đạihọc Kiến trúc Đà Nẵng năm qua vấn đề: Tầm quan trọng quản lý côngtác sinh viên; Côngtác tổ chức hành chính; Côngtác tổ chức quản lý hoạt động học tập rèn luyện; Công...
... pháp Quản lý côngtác sinh viên trườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nẵng bối cảnh 32 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNGTÁC SINH VIÊN TẠITRƯỜNGĐẠIHỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG 2.1 KháiquáttrườngĐạihọc Kiến trúc ... lý côngtác sinh viên có ý nghĩa tiên việc thực thắng lợi nhiệm vụ nhà trường 1.3 Quản lý côngtác sinh viên trườngĐại học, cao đẳng 1.3.1 Vị trí, vai trò Quản lý côngtác sinh viên trườngĐại ... nhà trườngĐạihọc phải coi trọng quản lý côngtác sinh viên, nhiệm vụ quan trọng, phức tạp, nặng nề có tác dụng mạnh mẽ chất lượng đào tạo trườngđạihọcTrườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nẵng trường...
... 03 trường: TrườngĐạihọc Khoa học, TrườngĐạihọc Sư phạm, TrườngĐạihọc Kinh tế, với số lượng 60 cán quản lý, 125 GV 630 SV (bảng 1) Bảng Số lượng đối tượng khảo sát trường thành viên Đạihọc ... trường 41,6 100 58,4 0 100 Địa lý đô thị 20 100 80 50 50 Đánh giá tác động môi trường 100 91,1 8,9 40 50 10 Hóa họcCông nghệ - MT 7,8 100 82,2 100 0 TạiTrườngĐạihọc Khoa học, TrườngĐạihọc ... nghiên cứu hình thức GDMT trườngđạihọc thông qua việc đưa nội dung GDMT vào môn học thức chương trình cho ngành học (trừ ngành Khoa học Môi trườngTrườngĐạihọc Khoa học) Bảng Đánh giá GV SV...
... pháp Quản lý côngtác sinh viên trườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nằng bối cảnh 32 CHƯƠNG THỤC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNGTÁC SINH VIÊN TẠITRƯỜNGĐẠIHỌC KIẾN TRÚC ĐÀ NẴNG 2.1 KháiquáttrườngĐạihọc Kiến trúc ... lý côngtác sinh viên có ý nghĩa tiên việc thực thắng lợi nhiệm vụ nhà trường 1.3 Quản lý côngtác sinh viên trườngĐại học, cao đẳng 1.3.1 Vị trí, vai trò Quản lý côngtác sinh viên trườngĐại ... nhà trườngĐạihọc phải coi trọng quản lý côngtác sinh viên, nhiệm vụ quan trọng, phức tạp, nặng nề có tác dụng mạnh mẽ chất lượng đào tạo trườngđạihọcTrườngĐạihọc Kiến trúc Đà Nang trường...
... sinh, sinh viên trườngđại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp hệ quy” Để thực côngtác Phòng côngtác sinh viên cần thực công việc cụ thể sau: + Tổ chức thực côngtác y tế trƣờng học; tổ chức ... trung học lên cao đẳng liên kết đào tạo với trƣờng Đạihọc đào tạo liên thông Cao đẳng lên Đạihọc cho tỉnh khu vực miền núi phía Bắc * Côngtác nghiên cứu khoa học - Côngtác nghiên cứu khoa học ... Nhật, Lào, trƣờng tổ chức hợp tác với nhiều trƣờng đại học, viện công đoàn trƣờng Đạihọc Kinh tế quốc dân, Đạihọc Sao đỏ, Đạihọc Thành Đô… Căn vào nhiệm vụ khối lƣợng công việc nhà trƣờng nhƣ ý...
... 1.4 Quản lý côngtác VTLT trườngĐạihọc 1.4.1 Mục tiêu quản lý côngtác VTLT trườngĐạihọc Nước ta bước vào thời kỳ CNH, HĐH nhằm đưa Việt Nam trở thành nước công nghiệp văn minh, đại Trong nghiệp ... Quản lý côngtác VTLT trường ĐH…………………………………22 1.4.1 Mục tiêu quản lý côngtác VTLT trường ĐH…………………… 22 1.4.2 Nội dung quản lý côngtác VTLT trường ĐH…………………… 23 1.4.2.1 Quản lý côngtác xây ... Nội dung quản lý côngtác VTLT trườngĐạihọc 1.4.2.1 Quản lý côngtác xây dựng ban hành văn đạo côngtác VTLT, tập huấn, triển khai văn Trung ương tỉnh Các văn chế định côngtác VTLT thể chế...
... Quản lý côngtác giáo dục đạo đức Quản lý côngtác giáo dục đạo đức tác động có ý thức chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý nhằm đưa côngtác giáo dục đạo đức đạt kết mong muốn Quản lý côngtác ... tốt tổ chức đoàn thể nhà trường nhằm làm tốt côngtác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS III THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNGTÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG THCS PHƯƠNG TRÀ ... công nhân viên học sinh - Kế hoạch hóa côngtác giáo dục đạo đức học sinh - Cụ thể hoá chuẩn đánh giá thi đua tập thể lớp chuẩn đánh giá đạo đức học sinh - Chỉ đạo côngtác giáo dục đạo đức học...
... Giáo dục trườngĐạihọc Sư phạm thuộc Đạihọc Thái Nguyên giúp đỡ tận tình cho trình học tập Tôi xin chân thành cảm ơn phận quản lý, lãnh đạo trườngĐạihọc Sư phạm, đặc biệt khoa sau đại học, dẫn, ... nghiệp Năm học 2009 - 2010, số trường, số học sinh tăng, đặc biệt số trườngcông lập tăng thêm trường, cụ thể sau: Số trường bốn cấp học 71 trường (trong công lập có 11 trường) 146 nhóm trẻ, lớp mẫu ... dung hoạt động nhà trường Từ đó, nhiệm vụ nhà trường sở xây dựng nhiệm vụ quản lý nhà trường nội dung côngtác quản lý người hiệu trường Như vậy, côngtác tổ chức giảng dạy, học tập có vị trí...
... Giáo dục trườngĐạihọc Sư phạm thuộc Đạihọc Thái Nguyên giúp đỡ tận tình cho trình học tập Tôi xin chân thành cảm ơn phận quản lý, lãnh đạo trườngĐạihọc Sư phạm, đặc biệt khoa sau đại học, dẫn, ... nghiệp Năm học 2009 - 2010, số trường, số học sinh tăng, đặc biệt số trườngcông lập tăng thêm trường, cụ thể sau: Số trường bốn cấp học 71 trường (trong công lập có 11 trường) 146 nhóm trẻ, lớp mẫu ... dung hoạt động nhà trường Từ đó, nhiệm vụ nhà trường sở xây dựng nhiệm vụ quản lý nhà trường nội dung côngtác quản lý người hiệu trường Như vậy, côngtác tổ chức giảng dạy, học tập có vị trí...
... gia đình) Học sinh trung học phổ thông công lập trung học phổ thông dân lập có: 10.520 em, tăng 317 em so với năm học tr-ớc Côngtác phổ cập giáo dục tiểu học phổ cập giáo dục trung học sở tiếp ... trung học đạt kết b-ớc đầu Số học sinh đ-ợc tuyển vào học lớp 10 trung học phổ thông bổ túc trung học bổ túc đạt tỷ lệ 72 % số học sinh tốt nghiệp trung học sở * Về hạn chế: Số học sinh theo học ... dục, công nhân viên bậc học ch-a đạt chuẩn trình độ đào tạo Đặc biệt giáo viên không đủ chuẩn, nghiệp vụ s- phạm tham gia côngtác giảng dạy tr-ờng thành phố Bậc trung học sở trình độ đào tạo đại...
... lực khoa họccông nghệ trƣờng đạihọc 1.3.1 Khái niệm nhân lực KH&CN trườngđạihọc Nhân lực KH&CN trườngđạihọc người làm công việc liên quan đến hoạt động giảng dạy, NCKH, chuyển giao công nghệ ... THỰC TRẠNG CÔNGTÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO-BỒI DƢỠNG CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN Ở ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu kháiquátĐạihọc Quốc gia Hà Nội 2.1.1 Sự hình thành cấu tổ chức 2.1.1.1 Kháiquát hình ... lượng hiệu côngtác đào tạo-bồi dưỡng chưa cao 2.4 Một số nhận xét côngtác đào tạo-bồi dƣỡng quản lý côngtác đào tạo-bồi dƣỡng cán bộ, giảng viên ĐHQGHN ĐHQGHN quan tâm ý đến côngtác đào tạo-bồi...
... côngtác phổ cập bậc tiểu học quy hoạch tổng thể tr-ờng học quận Hồng Bàng đến năm 2020 23 Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2004), Đại c-ơng lí luận quản lí, giáo trình dành cho lớp cao học Quản lí giáo duc, Đại ... 34.Trần Kiểm (2006), Tiếp cận đại quản lý giáo dục, Nxb ĐHSP HN 35 Trần Quốc Thành, Khoa học quản lý đại c-ơng, Đề c-ơng giảng khoa học quản lý (dành cho lớp Cao học chuyên ngành QLGD), Hà Nội, ... tạo (2008), Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh Bộ Giáo dục đào tạo (2005), Điều lệ tr-ờng tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo, Ngành giáo dục đào tạo thực NQ TW2 khóa VIII Nghị đại hội Đảng lần thứ 9,...
... THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : TS LÊ XUÂN HỒNG Thành phố Hồ Chí Minh – 2006 LỜI CẢM ƠN Luận văn kết học tập lớp Cao học Quản lý giáo dục khóa 15 trườngĐạihọc Sư phạm thành ... Phòng Nghiên cứu khoa học Sau đại học, Khoa Tâm lý - Giáo dục trườngĐạihọc Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh - Các thầy, cô giáo tham gia quản lý, giảng dạy giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu Đặc ... 31 1.4 Quản lý côngtác bồi dưỡng GV THPT 31 1.4.1 Ý nghóa cần thiết côngtác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông 31 1.4.2 Mục tiêu, nhiệm vụ côngtác bồi dưỡng đội...