Biện pháp quản lý công tác sinh viên trường cao đẳng kinh tế tài chính Thái Nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN HỮU LUÂN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN HỮU LUÂN BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản Lý Giáo Dục Mã Số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS NGUYỄN THỊ TUYẾT HẠNH THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu cá nhân Các nội dung nêu luận văn kết làm việc chƣa đƣợc công bố công trình khác Thái Nguyên, tháng năm 2014 Tác giả luận văn Nguyễn Hữu Luân Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN i http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CẢM ƠN Thực theo chƣơng trình đào tạo Khoa sau đại, Đại học Sƣ phạm, đại học Thái Nguyên dục lớp Quản lý giáo dục K20 đƣợc nhận đề tài làm luận văn tốt nghiệp Trải qua gần năm thực hiện, hoàn thành luận văn Để thực hoàn thành luận văn này, xin đƣợc gửi lời cảm ơn chân thành tới giảng viên hƣớng dẫn - TS Nguyễn Thị Tuyết Hạnh theo sát tận tình giúp đỡ suốt trình nghiên cứu Tác giả xin gửi lời cảm ơn tới thầy cô Trƣờng Đại Học Sƣ Phạm Thái Nguyên, ban quản lý thƣ viện Đại học Thái Nguyên tạo điều kiện thuận lợi cho hoàn thành đƣợc luận văn Tác giả xin đƣợc gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban giám hiệu, giảng viên, cán nhân viên khoa phòng, ban quản lý nội trú Kí túc xá đặc biệt Phòng Công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế-Tài Thái Nguyên tận tình giúp đỡ nhƣ cung cấp tài liệu phục vụ cho công tác nghiên cứu để hoàn thành đƣợc luận văn Mặc dù nhận đƣợc hƣớng dẫn, giúp đỡ nhiệt tình từ phía thầy (cô) tác giả cố gắng để triển khai luận văn, nhƣng khả hạn chế nên luận văn không tránh khỏi sai sót Kính mong nhận đƣợc đóng góp chân thành thầy (cô) toàn thể bạn để luận văn đƣợc hoàn chỉnh Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng năm 2014 Tác giả luận văn Nguyễn Hữu Luân Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN ii http://www.lrc-tnu.edu.vn/ MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tƣợng, khách thể nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Cấu trúc luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề vấn 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Sinh viên, sinh viên quy 1.2.2 Công tác sinh viên 1.2.3 Quản lý Công tác sinh viên 1.2.4 Quản lý 1.2.5 Biện pháp quản lý 10 1.3 Nội dung yêu cầu quản lý công tác sinh viên trƣờng CĐ, ĐH 10 1.3.1 Đặc điểm sinh viên hệ quy trƣờng cao đẳng, đại học 10 1.3.2 Quản lý công tác sinh viên trƣờng cao đẳng, đại học 11 Tiểu kết chƣơng 22 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN iii http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ-TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN 23 2.1 Khái quát hoạt đông khảo sát trƣờng CĐ Kinh Tế - Tài Thái Nguyên 23 2.2 Khái quát Trƣờng Cao đẳng Kinh tế-Tài Thái Nguyên 23 2.2.1 Quá trình hình thành, xây dựng phát triển 23 2.2.2 Khu nội trú có nhà trƣờng 25 2.2.3 Phòng Công tác sinh viên thực trạng công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên 29 2.3 Thực trạng quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế-Tài Thái Nguyên 35 2.3.1 Về công tác tổ chức hành 35 2.3.2 Công tác tổ chức, quản lý hoạt động học tập rèn luyện sinh viên 37 2.3.3 Về công tác y tế 46 2.3.4 Việc thực chế độ, sách sinh viên 46 2.3.5 Việc thực công tác an ninh trị, trật tự an toàn phòng chống tội phạm tệ nạn xã hội sinh viên quy 48 2.3.6 Về công tác quản lý sinh viên nội trú, ngoại trú 49 2.4 Đánh giá chung thực trạng công tác quản lý sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế-Tài Thái Nguyên 54 2.4.1 Một số mặt đạt đƣợc 54 2.4.2 Một số hạn chế 55 2.5 Nguyên nhân hạn chế 55 2.5.1 Nguyên nhân khách quan 55 2.5.2 Nguyên nhân chủ quan 56 Tiểu kết chƣơng 57 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN 58 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 58 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 58 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN iv http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng việc thực 58 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 58 3.1.4 Nguyên tắc pháp chế 59 3.2 Một số biện pháp quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế -Tài Thái Nguyên 59 3.2.1 Tổ chức tập huấn, tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trƣờng tầm quan trọng công tác QLSV 59 3.2.2 Tăng cƣờng giáo dục trị, tƣ tƣởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên thông qua hoạt động phong trào nhà trƣờng 61 3.2.3 Bổ sung hoàn thiện số văn nội quy, quy chế công tác quản lý sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài Thái Nguyên 64 3.2.4 Phối kết hợp với đơn vị làm thẻ sinh viên cho sinh viên khóa từ đầu năm học 66 3.2.5 Thành lập phận tƣ vấn nghề, phối kết hợp với đơn vị sử dụng lao động đẩy mạnh công tác tƣ vấn nghề nghiệp cho sinh viên 68 3.2.6 Xây dựng chế phối hợp phát huy vai trò Phòng công tác sinh viên việc tổ chức quản lý sinh viên ngoại trú 71 3.3 Mối quan hệ biện pháp 73 3.4 Khảo nghiệm mức độ phù hợp khả thi biện pháp 74 Tiểu kết chƣơng 78 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 79 Kết luận 79 Khuyến nghị 81 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN v http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBQL, GV, CV Cán quản lý, giảng viên, chuyên viên CĐ Cao đẳng CNH-HĐH Công nghiệp hóa- đại hóa CSVN Cộng sản Việt Nam CTQL Chủ thể quản lý CTSV Công tác sinh viên ĐH, TCCN Đại học, trung cấp chuyên nghiệp CĐ KT-TC TN Cao đẳng Kinh tế-Tài Thái Nguyên ĐTQL Đối tƣợng quản lý GD&ĐT Giáo dục đào tạo KTX Ký túc xá QLSV Quản lý sinh viên SV Sinh viên TNCS Thanh niên cộng sản Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN iv http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Quy mô đào tạo Trƣờng Cao đẳng Kinh tế-Tài Chính Thái Nguyên từ năm 2011 đến 2013 27 Bảng 2.2 Đánh giá sinh viên việc thực công tác tổ chức hành Phòng CTSV 35 Bảng 2.3 Công tác giáo dục trị tƣ tƣởng cho sinh viên 38 Bảng 2.4 Công tác phát triển Đảng sinh viên 38 Bảng 2.5 Đánh giá sinh viên việc thực công tác giáo dục trị tƣ tƣởng đạo đức lối sống cho sinh viên 39 Bảng 2.6 Phân loại kết điểm rèn luyện HSSV 41 Bảng 2.7 Tổng hợp số lƣợng cá nhân tập thể sinh viên đƣợc khen thƣởng 42 Bảng 2.8 Một số hoạt động văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao tiêu biểu 44 Bảng 2.9 Kết thực chế độ miễn giảm học phí cho sinh viên 47 Bảng 2.10 Đánh giá sinh viên việc thực chế độ sách 47 Bảng 2.11 Đánh giá sinh viên việc thực công tác quản lý sinh viên nội trú 51 Bảng 2.12 Kết khảo nghiệm mức độ phù hợp mức độ khả thi biện pháp quản lý sinh viên 75 Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN v http://www.lrc-tnu.edu.vn/ MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Sinh viên hệ tƣơng lai đất nƣớc, nhân vật trung tâm nhà trƣờng, đƣợc nhà trƣờng bảo đảm điều kiện thực đầy đủ quyền nghĩa vụ trình học tập rèn luyện trƣờng Do việc quản lý sinh viên trƣờng đại học, cao đẳng đƣợc xem công tác trọng tâm ngƣời Hiệu trƣởng nhằm bảo đảm thực mục tiêu giáo dục đào tạo ngƣời Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ nghề nghiệp, trung thành với lý tƣởng độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội; hình thành bồi dƣỡng nhân cách, phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nếu việc quản lý sinh viên không tốt dẫn đến hậu ảnh hƣởng đến chất lƣợng đào tạo nhà trƣờng Trong theo hƣớng dẫn chuyển đổi đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo đến năm 2010 Bộ định yêu cầu trƣờng đại học, cao đẳng nƣớc phải hoàn thiện chƣơng trình đào tạo theo tín để thay cho hình thức đào tạo theo niên chế Bên cạnh thực tế cho thấy đòi hỏi thị trƣờng nhân lực với điều số lƣợng sinh viên theo học chuyên ngành trƣờng đại học, cao đẳng ngày tăng lên Chính mà vấn đề quản lý sinh viên trƣờng cao đẳng gặp nhiều khó khăn Và Trƣờng Cao đẳng Kinh tế-Tài Thái Nguyên với chức đào tạo sinh viên có chất lƣợng cao cho đất nƣớc, trƣờng cao đẳng đa ngành giai đoạn đào tạo theo hệ thống tín với số lƣợng sinh viên nhiều phức tạp không nằm thực trạng chung Bên cạnh thành tích đạt đƣợc hoạt động quản lý sinh viên trƣờng chƣa đạt đƣợc hiệu nhƣ mong đợi Nắm bắt thực trạng Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 19 Nguyễn Ngọc Quang (1990), Những khái niệm quản lý giáo dục, Trƣờng Cán Quản lý giáo dục đào tạo TW1, Hà Nội 20 Đỗ Hoàng Toàn (1998), Lý thuyết quản lý, NXB Giáo dục, Hà Nội 21 Trang web: htp://wwww.cdkttctn.edu.vn 22 Trƣờng Cao đẳng KT-TC Thái Nguyên (2013), Quy định Quản lý HSSV, ban hành theo Quyết định số 211/QĐ-CĐKT-TC ngày 12 tháng năm 2013, Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu - ĐHTN 86 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ PHỤ LỤC PHIẾU XIN Ý KIẾN SỐ (Dành cho sinh viên hệ quy Trường Cao đẳng Kinh tế Tài Thái Nguyên) Nhằm thu thập thông tin phục vụ việc nghiên cứu đề xuất biện pháp quản lý sinh viên hệ quy Trường Cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên, mong bạn vui lòng cho biết ý kiến cách điền vào chỗ trống nội dung cụ thể theo yêu cầu câu hỏi đánh dấu (X) vào ô phù hợp với ý kiến Xin chân thành cám ơn bạn hợp tác PHẦN I: NỘI DUNG Câu 1: Đánh giá bạn nội dung sau theo thang điểm từ đến (1: kém; 2: yếu; 3: trung bình; 4: khá; 5: tốt) Mức độ STT I Công tác tổ chức hành Tổ chức tiếp nhận thí sinh trúng tuyển, làm thẻ cho sinh viên Tổ chức tiếp nhận sinh viên vào nội trú Thống kê, tổng hợp liệu, quản lý hồ sơ sinh viên Tổ chức lễ khai giảng, lễ tốt nghiệp trao bằng tốt đánh giá Nội dung đánh giá nghiệp cho sinh viên Giải công việc hành có liên quan cho HSSV - - - - - Công tác tổ chức, quản lý hoạt động học tập rèn - - - - - III phòng công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - - - - - - - - - II luyện HSSV Theo dõi, đánh giá ý thức học tập, rèn luyện sinh viên Tổ chức thi đua, khen thƣởng cho tập thể cá nhân sinh viên đạt thành tích cao học tập rèn luyện, xử lý kỷ luật sinh viên vi phạm quy chế, nội quy Tổ chức cho sinh viên tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ hoạt động lên lớp khác Tổ chức cho sinh viên tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học, thi sinh viên giỏi, Olympic môn học, thi sáng tạo tài trẻ hoạt động khuyến khích học tập khác Tổ chức triển khai công tác giáo dục tƣ tƣởng trị, 10 11 đạo đức, lối sống cho sinh viên Công tác phát triển Đảng sinh viên Công tác thực chế độ sách cho sinh viên - Tài Thái Nguyên 12 Cấp học bổng cho sinh viên giỏi 13 Hỗ trợ sinh viên nghèo vƣợt khó 14 Tạo điều kiện giúp đỡ sinh viên tàn tật, khuyết tật 15 Miễn giảm học phí cho đối tƣợng sách Công tác quản lý sinh viên nội trú Trƣờng Cao IV đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên Công tác phổ biến quy định Bộ Giáo dục Đào 16 tạo nhà trƣờng công tác - 17 Công tác làm thủ tục đăng ký tạm trú cho SV nội trú Công tác lập sơ đồ phòng lập sổ theo dõi sinh viên 18 nội trú theo mẫu quy định Công tác phân công cán trực khu nội trú 24/24 19 ngày để giải kịp thời vụ việc xảy Công tác bảo đảm an ninh, trật tự, vệ sinh môi trƣờng, mỹ 20 quan phòng khu nội trú Câu 2: Theo bạn công tác tổ chức tƣ vấn học tập, nghề nghiệp, việc làm cho sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên có đƣợc phòng công tác sinh viên quan tâm không? A Quan tâm  B Không quan tâm  Câu 3: Theo bạn hiệu công tác tƣ vấn học tập, hƣớng nghiệp tƣ vấn việc làm cho sinh viên phòng công tác sinh viên nhƣ nào? A Rất tốt  C Bình thƣờng  B Tƣơng đối tốt  D Không tốt  Câu 4: Theo bạn thời gian qua hiệu thực công tác y tế phòng công tác sinh viên nhƣ nào? A Rất tốt  C Bình thƣờng  B Tƣơng đối tốt  D Không tốt  Câu 5: Theo bạn việc quản lý sinh viên hệ quy phòng công tác sinh viên tồn khó khăn gì? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… Câu 6: Theo bạn giải pháp để khắc phục khó khăn tồn gì? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… PHẦN 2: THÔNG TIN CÁ NHÂN Các bạn vui lòng cung cấp số thông tin cá nhân sau: Họ tên: …………………………………………………… Lớp: ………………………Khoa:…………………………… Nam/ Nữ:……………………………………………………… Một lần nữa, xin chân thành cám ơn bạn cho biết ý kiến Chúc bạn học tập tốt thành công sống! PHIẾU XIN Ý KIẾN SỐ (Dành cho CBQL, CV, GV Trường Cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên) Nhằm thu thập thông tin phục vụ việc nghiên cứu đề xuất biện pháp quản lý sinh viên hệ quy Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên, mong thầy (cô) vui lòng cho biết ý kiến cách điền vào chỗ trống nội dung cụ thể theo yêu cầu câu hỏi đánh dấu (X) vào ô phù hợp với ý kiến Xin chân thành cám ơn thầy (cô) hợp tác! PHẦN I: NỘI DUNG Câu 1: Đánh giá bạn nội dung sau theo thang điểm từ đến (1: kém; 2: yếu; 3: trung bình; 4: khá; 5: tốt) Mức độ đánh Nội dung đánh giá STT I Công tác tổ chức hành Tổ chức tiếp nhận thí sinh trúng tuyển, làm thẻ cho sinh viên Tổ chức tiếp nhận sinh viên vào nội trú Thống kê, tổng hợp liệu, quản lý hồ sơ sinh viên Tổ chức lễ khai giảng, lễ tốt nghiệp trao bằng tốt nghiệp cho sinh viên Giải công việc hành có liên quan cho HSSV giá - - - - - Mức độ đánh Nội dung đánh giá STT giá - - - - - III viên phòng công tác sinh viên Trƣờng Cao - - - - - Công tác tổ chức, quản lý hoạt động học tập rèn II luyện HSSV Theo dõi, đánh giá ý thức học tập, rèn luyện sinh viên Tổ chức thi đua, khen thƣởng cho tập thể cá nhân sinh viên đạt thành tích cao học tập rèn luyện, xử lý kỷ luật sinh viên vi phạm quy chế, nội quy Tổ chức cho sinh viên tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ hoạt động lên lớp khác Tổ chức cho sinh viên tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học, thi sinh viên giỏi, Olympic môn học, thi sáng tạo tài trẻ hoạt động khuyến khích học tập khác Tổ chức triển khai công tác giáo dục tƣ tƣởng 10 trị, đạo đức, lối sống cho sinh viên 11 Công tác phát triển Đảng sinh viên Công tác thực chế độ sách cho sinh đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên 12 Cấp học bổng cho sinh viên giỏi 13 Hỗ trợ sinh viên nghèo vƣợt khó Mức độ đánh Nội dung đánh giá STT giá - - - - - 14 Tạo điều kiện giúp đỡ sinh viên tàn tật, khuyết tật 15 Miễn giảm học phí cho đối tƣợng sách Công tác quản lý sinh viên nội trú Trƣờng Cao IV đẳng Kinh tế - Tài Thái Nguyên Công tác phổ biến quy định Bộ Giáo dục 16 Đào tạo nhà trƣờng công tác 17 Công tác làm thủ tục đăng ký tạm trú cho sinh viên nội trú Công tác lập sơ đồ phòng lập sổ theo dõi sinh 18 viên nội trú theo mẫu quy định Công tác phân công cán trực khu nội trú 19 24/24 ngày để giải kịp thời vụ việc xảy Công tác bảo đảm an ninh, trật tự, vệ sinh môi trƣờng, 20 mỹ quan phòng khu nội trú Câu 5: Theo thầy (cô) việc quản lý sinh viên phòng công tác sinh viên tồn khó khăn gì? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Câu 6: Theo Thầy (cô) giải pháp để khắc phục khó khăn tồn gì? ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… PHẦN 2: THÔNG TIN CÁ NHÂN Các bạn vui lòng cung cấp số thông tin cá nhân sau: Họ tên: ……………………………………………………………… Đơn vị công tác:………………………………………………………… Chức vụ/nhiệm vụ:……………………………………………………… Thâm niên công tác:…………………………………………………… Thâm niên quản lý:……………………………………………………… Một lần nữa, xin chân thành cám ơn thầy (cô) cho biết ý kiến Chúc thầy (cô) công tác tốt thành công sống! Phụ lục MẪU SỐ UBND TỈNH THÁI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài Chính Độc lập - Tự - Hạnh phúc - PHIẾU XIN Ý KIẾN VIỆC QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN (Dành cho Cán bộ, Giảng viên) Nhằm thu thập thông tin đánh giá mức độ phù hợp khả thi biện pháp quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài Thái Nguyên, xin Ông/Bà cho biết ý kiến cách đánh dấu X vào ô phù hợp trả lời câu hỏi mở cách điền vào chỗ trống Rất cảm ơn Ông/ Bà hợp tác! ): ………………………………………………… : □ Nam :………………………………………………………… Vị trí công tác: : …………………………………………… Mức độ phù hợp: Mức độ khả thi: Rất phù hợp: Ký hiệu (RPH) Rất khả thi: Ký hiệu (PKT) Phù hợp: Ký hiệu (PH) Khả thi: Ký hiệu (KT) Ít phù hợp: Ký hiệu (IPH) Ít khả thi: Ký hiệu (IKT) Không phù hợp: Ký hiệu (KPH) Không khả thi: Ký hiệu (KKT) Mức độ phù hợp Mức độ khả thi Biện pháp TT RPH PH IPH KPH RKT KT IKT KKT Tổ chức tập huấn,tuyên truyền phổ biến nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên nhà trƣờng tầm quan trọng công tác quản lý sinh viên Tăng cƣờng giáo dục trị.tƣ tƣởng,đạo đức lối sống cho sinh viên thông qua hoạt động phong trào nhà trƣờng Bổ sung hoàn thiện số văn pháp quy.quy chế công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài Thái Nguyên Phối kết hợp đơn vị làm thẻ sinh viên cho sinh viên khóa từ đầu năm học Thành lập tƣ vấn nghề,phối kết hợp sử dụng lao động đẩy mạnh công tác tƣ vấn nghề cho sinh viên Xây dựng chế phối hợp phát huy vai trò phòng công tác sinh viên việc tổ chức quản lý sinh viên ngoại trú Ông/ Bà (Anh/ Chị) có đề xuất biện pháp quản lý HĐRL SV Trƣờng Đại học MỏĐịa chất khác không? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Một lần xin cảm ơn Ông/ Bà hợp tác! Phụ lục MẪU SỐ UBND TỈNH THÁI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài Chính Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU XIN Ý KIẾN VIỆC QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN Nhằm thu thập thông tin đánh giá mức độ phù hợp khả thi biện pháp quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài Thái Nguyên, xin anh /chị cho biết ý kiến cách đánh dấu X vào ô phù hợp trả lời câu hỏi mở cách điền vào chỗ trống (Dành cho Sinh viên) Rất cảm ơn Anh/ Chị hợp tác! ): :  Nam  :……………………… Mức độ phù hợp: Mức độ khả thi: Rất phù hợp: Ký hiệu (RPH) Rất khả thi: Ký hiệu (PKT) Phù hợp: Ký hiệu (PH) Khả thi: Ký hiệu (KT) Ít phù hợp: Ký hiệu (IPH) Ít khả thi: Ký hiệu (IKT) Không phù hợp: Ký hiệu (KPH) Không khả thi: Ký hiệu (KKT) Mức độ phù hợp TT Mức độ khả thi Biện pháp RPH PH IPH KPH RKT KT IKT KKT Tổ chức tập huấn,tuyên truyền phổ biến nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên nhà trƣờng tầm quan trọng công tác quản lý sinh viên Tăng cƣờng giáo dục trị, tƣ tƣởng,đạo đức lối sống cho sinh viên thông qua hoạt động phong trào nhà trƣờng Bổ sung hoàn thiện số văn pháp quy, quy chế công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài Thái Nguyên Phối kết hợp đơn vị làm thẻ sinh viên cho sinh viên khóa từ đầu năm học Thành lập tƣ vấn Mức độ phù hợp Mức độ khả thi Biện pháp TT RPH PH IPH KPH RKT KT IKT KKT nghề, phối kết hợp sử dụng lao động đẩy mạnh công tác tƣ vấn nghề cho sinh viên Xây dựng chế phối hợp phát huy vai trò phòng công tác sinh viên việc tổ chức quản lý sinh viên ngoại trú (Anh/ Chị) có đề xuất biện pháp quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài Thái Nguyên không? Một lần xin cảm ơn Anh/ Chị hợp tác! [...]... sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên Chương 2: Thực trạng quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên Chương 3: Một số biện pháp quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN 4 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG, ĐẠI HỌC 1.1... nghiên cứu: Công tác quản lý sinh viên ở Trƣờng CĐ Kinh Tế - Tài chính Thái Nguyên 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Quản lý công tác sinh viên của phòng công tác HSSV Trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Thái Nguyên 4 Giả thuyết khoa học Công tác quản lý sinh viên ở Trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Thái Nguyên đã đạt đƣợc một số kết quả nhất định nhƣng chƣa đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác quản lý của nhà trƣờng... trình đào tạo thạc sỹ Quản lý giáo dục vào giải quyết một vấn đề thực tế trong quản lý trƣờng học Do đó tôi đã lựa chọn đề tài: Biện pháp quản lý công tác sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Tài chính Thái Nguyên 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài này để đề xuất một số biện pháp quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Thái Nguyên nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo... tế - Tài chính Thái Nguyên - Xin ý kiến các chuyên gia để xây dựng công cụ điều tra và khẳng định giá trị của các biện pháp quản lý Công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh t Tài chính Thái Nguyên 6.2.4 Phương pháp thống kê toán học Thống kê tổng hợp số liệu nhằm đánh giá thực trạng quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Thái Nguyên 7 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu các biện. .. tác sinh viên của Trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Thái Nguyên trong các chƣơng tiếp theo Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN 22 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ-TÀI CHÍNH THÁI NGUYÊN 2.1 Khái quát về hoạt đông khảo sát tại trƣờng CĐ Kinh Tế - Tài chính Thái Nguyên Để nghiên cứu thực trạng quản lý công tác sinh viên hệ ở Trƣờng Cao đẳng. .. lý sinh viên ở trƣờng đại học, cao đẳng Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN 2 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 5.2 Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý công tác sinh viên ở Trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Thái Nguyên 5.3 Đề xuất một số biện pháp quản lý công tác sinh viên hệ chính quy ở Trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Thái Nguyên 6 Phƣơng pháp nghiên cứu Để thực hiện đề tài này, tác giả... cầu công tác sinh viên trong điều kiện hiện nay Nếu tìm ra đƣợc những biện pháp quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên khả thi và phù hợp với yêu cầu đổi mới công tác quản lý của nhà trƣờng thì công tác quản lý sinh viên của trƣờng sẽ có hiệu quả hơn, góp phần nâng cao chất lƣợng đào tạo 5 Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý về quản lý sinh. .. của đề tài 6.2 Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn 6.2.1 Phương pháp quan sát Quan sát tình hình hoạt động công tác sinh viên tại phòng công tác sinh viên đặc biệt là những buổi có lịch tiếp sinh viên nhằm đánh giá thực trạng quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Thái Nguyên, tìm nguyên nhân nhằm đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác sinh viên 6.2.2 Phương pháp. .. đánh giá về các thực trạng quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Thái Nguyên - Phỏng vấn CBQL,GV, SV nhằm thu thập thêm thông tin và cơ sở để đánh giá thực thực trạng quản lý công tác sinh viên Trƣờng Cao đẳng Kinh t Tài chính Thái Nguyên - Mẫu phiếu khảo sát (xem ở phụ lục số.1 số 2 và số 3) 2.2 Khái quát về Trƣờng Cao đẳng Kinh tế- Tài chính Thái Nguyên 2.2.1 Quá trình hình... quan tâm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN 6 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ trong công tác quản lý sinh viên Do vậy tôi chọn đề tài Biện pháp quản lý công tác sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế Tài chính Thái Nguyên 1.2 Một số khái niệm cơ bản trong đề tài 1.2.1 Sinh viên, sinh viên chính quy a Sinh viên Thuật ngữ sinh viên có nguồn gốc từ tiếng Latinh “Student”, có nghĩa là: “Ngƣời làm việc, học tập