khái niệm trường cao đẳng cộng đồng

... thường năm Trường Cao đẳng loại hình sở đào tạo giáo dục cao đẳng số ngành, nghề định 1.2.8 Cao đẳng cộng đồng Trường CĐCĐ 1.2.8.1 Cao đẳng cộng đồng Ở Mỹ, Thuật ngữ Cao đẳng cộng đồng có thời (trước ... ngữ, hội đồng điều hành cao đẳng cộng đồng thay đổi từ tên “Hội trường Cao đẳng Hoa kỳ” vào năm 1922 thành “Hội Trường CĐCĐ Hoa kỳ” Ở Việt nam, Trường Cao đẳng có lâu (từ thời Pháp thuộc), trường ... nhắc tới trường cao đẳng, thuật ngữ sử dụng số sở đào tạo Tuy nhiên, thuật ngữ cao đẳng dùng để mô tả sở đào tạo năm tư nhân, thật ngữ cao đẳng cộng đồng mô tả sở đào tạo năm cộng đồng tài...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:04

... đồng: thiết chế GD, gắn với cộng đồng, cộng đồng, cộng đồng Chúng thực mạnh mẽ kỷ trước Ở nước Đông Nam Á, trường cộng đồng đề cập từ thập kỷ 60 kỷ XX c) Trường CĐCĐ: Trường CĐCĐ tượng xã hội đặc ... CĐ 1.2.2.3 Cộng đồng trường CĐCĐ a) Cộng đồng: “là tổ hợp xã hội mà phần tử sinh sống địa phương riêng biệt, có chung tài sản văn hóa lịch sử, quyền lợi giống nhau” b) Nhà trường cộng đồng: thiết ... hình trường cao đẳng cộng đồng Việt nam, Tạp chí Giáo dục tạp chí lí luận- khoa học giáo dục, Bộ Giáo dục Đào tạo, số 125, 11/2005 Ngô Tấn Lực (2007) Đào tạo liên thông chuyển tiếp trường cao đẳng...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 19:39

... mạng cục cho quan xí nghiệp trường học cần thiết Mục đích mà em chọn đề thiết kế mạng LAN cho Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Hà Nội giúp cho tổ chức phòng ban sinh viên trường trao đổi thơng tin cách ... Cài Đặt Hệ Thống Quản Trị Dự Trù Kinh Phí Khảo Sát Hiện Trạng Phân Tích 1.1.Cấu trúc Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Hà Nội Như Sau: Gồm nhà xếp thành hình chữ U Trong đó:  Dãy A (nhà Hiệu Bộ tầng) ... sẻ liệu…giúp cho cơng việc cán nhân viên thêm thuận tiện đạt hiệu cao công tác quản lý công tác giảng dạy.Hơn giảm chi phí cho trường khoản chi phí lớn năm phải bỏ Dù có nhiều cố gắng giúp đỡ...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 22:01

... thiết bị khoa công nghệ thông tin trường Cao Đẳng Cộng Đồng Hải Phòng Nhóm chúng em hy vọng đề tài giải pháp tối ưu giải khâu chủ yếu trình quản lý sử dụng phổ biến trường học Vì thời gian làm việc ... thiết bị môn khoa 2Khảo sát nghiệp vụ có 2.1.Mơ tả nghiệp vụ: Khoa Công nghệ thông tin trường Cao Đẳng Cộng Đồng nơi chịu trách nhiệm cung cấp thiết bị liên quan tới tin học để phục vụ công tác, ... trù: nhóm người hồn thành thời gian tuần Môi trường phát triển: Microsoft word 2003 – dùng để viết báo cáo Phần 2: Phân tích hệ thống 1.Mơ tả mơi trường hoạt động: • Hệ thống quản lý thiết bị...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 09:14

... (Phần thứ nhất) Trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang, nhằm đưa quy trình điều kiện để bước nâng cao chất lượng, hiệu phương pháp hướng dẫn tự học giảng dạy môn học trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang ... chủ nghĩa Mác – Lênin (phần thứ nhất) trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang, chúng tơi thấy rằng: * Về phía GV GV trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang đánh giá cao vai trò việc vận dụng phương pháp ... (phần thứ nhất) SV trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang Để tìm biện pháp giúp đỡ cho việc tự học môn Nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) SV trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang đạt...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

... years/ master English ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRÀ VINH – NĂM 2004 Câu 1: (2 điểm – câu 0,1 điểm) 1B 2B 3C 4B 5B 6C 7A 8D 11C 12C...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 15:16

... biệt sinh viên trường Cao đẳng Cộng đồng, tiếng Anh công cụ hữu hiệu để sinh viên tự đào tạo ngồi ghế nhà trường sau trường Đòi hỏi trường Cao đẳng, Đại học, có trường Cao đẳng Cộng đồng phải đổi ... CHO SINH VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI 2.1 KHÁI QUÁT VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI 2.1.1 Quá trình xây dựng phát triển Trường Trường CĐCĐ Hà Nội thành lập sở trường Trung cấp ... Trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội 48 2.3.1 Số lượng sinh viên trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 48 2.3.2 Khả học ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng Cộng đồng Hà...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44

... đáp ứng yêu cầu công việc 39 2.2 Khái quát Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp 2.2.1 Vài nét Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp thành lập theo Quyết định ... hệ nhà trường với doanh nghiệp trường Cao đẳng Cộng đồng dường chưa có đề cập 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Trường Cao đẳng Cộng đồng Theo GS Nguyễn Văn Thùy (Khái lược đại học cộng đồng Hoa ... tạo tỉnh Đồng Tháp giai đoạn 2011 - 2015 27 2.2 Khái quát Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp 30 2.2.1 Vài nét Trường Cao đẳng Cộng đồng Đồng Tháp 30 2.2.2 Cơ cấu tổ chức nhân trường CĐCĐ Đồng Tháp...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:18

... nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực cho thành phố Hà Nội làm tiền đề vững cho trường Cao đẳng Cộng đồng ... lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Cộng đồng 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội Giả thuyết khoa ... GIẢNG VIÊN VÀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI 2.1 Khái quát tình hình trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 27 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:37

... 1.6 Thực trạng sử dụng CNTT trường cao đẳng cộng đồng Hậu Giang 1.6.1 Cơ sở vật chất CNTT Trường cao đẳng cộng đồng Hậu Giang thành lập vào năm 2005 với diện tích 49ha, Trường có hai sở hoạt động, ... lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012, với trường đại học, cao đẳng nước, Trường Cao đẳng cộng đồng Hậu Giang tích cực triển khai từ đầu năm học Trường đưa nội dung, kế hoạch biện pháp ứng dụng ... đối đầy đủ sở toán học Cụ thể sinh viên học học phần toán cao cấp 1.4 Các phương tiện dạy học vật lý đại cương trường cao đẳng cộng đồng dạy học chương “Động học chất điểm” 1.4.1 Vị trí, vai...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:19

... CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI So với trường cấp nước, Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội trường thành lập sở trường trung cấp xây dựng số Hà Nội Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội thành lập theo định ... trường cao đẳng - 44 - Chương 2: THỰC TRẠNG CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI 2.1 GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG ... công nghiệp Véc xây, Trường ĐH YoungSan Hàn Quốc, Hiệp hội Trường Cao đẳng Cộng đồng Canada, Mỹ, Hiệp hội CLB Trường Kinh tế kỹ thuật Việt Nam, Hiệp hội Trường Cao đẳng Cộng đồng Việt Nam, doanh...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI 50 2.1 Một vài nét hình thành Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội Trường công lập thuộc hệ thống ... tạo nghề trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 10 5.1.3 Đề xuất thăm dò tính hiệu tính khả thi số giải pháp đổi quản lý đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội ... cao chất lượng đào tạo nghề Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Q trình đào tạo nói chung đào tạo nghề nói riêng Trường Cao đẳng Cộng đồng...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:18

... độ cao đẳng trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội, đề xuất số giải pháp quản lý chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng phù hợp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng trường cao đẳng Cộng ... lượng đào tạo trình độ cao đẳng trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 5.1.3 Đề xuất số giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất lượng đào tạo trình độ cao đẳng trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội 5 5.2 Phạm ... chức trường cao đẳng (Theo Điều lệ trường Cao đẳng ) Cơ cấu tổ chức trường Cao đẳng bao gồm: − Hội đồng Trường Hội đồng Quản trị (đối với trường tư thục); − Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng; − Hội đồng...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:25

... years/ master English ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRÀ VINH – NĂM 2004 Câu 1: (2 điểm – câu 0,1 điểm) 1B 2B 3C 4B 5B 6C 7A 8D 11C 12C...

Ngày tải lên: 18/01/2014, 06:20

... viên nội trú trường Cao đẳng 1.3.1 Hệ thống trường Cao đẳng hệ thống GDĐT Các loại hình trường Đại học, Cao đẳng tổ chức theo loại hình cơng lập tư thục Hiện nay, hệ thống trường Cao đẳng chủ yếu ... trú trường Cao đẳng 22 1.3.1 Hệ thống trường Cao đẳng hệ thống GDĐT 22 1.3.2 Đặc điểm sinh viên trường Cao đẳng 22 1.3.3 Đặc điểm quản lý sinh viên nội trú ký túc xá trường Cao ... 1.1 Một số khái niệm quản lý sinh viên 1.1.1 Khái niệm quản lý 1.1.2 Khái niệm quản lý giáo dục 12 1.1.3 Khái niệm quản lý nhà trường 15 1.1.4 Khái niệm quản lý...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 16:31

... N.H. Vị / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 25 (2009) 44‐51 Trường Cao đẳng cộng đồng (CĐCĐ) loại hình trường Cao đẳng thuộc hệ thống giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam; thức đời từ năm 2000, 2001,2002 với thành lập trường CĐCĐ thuộc tỉnh ... đích thực trường CĐCĐ giảm sút lớn khó phát triển Sau đây, viết trình bày giải pháp mở rộng chức cho trường CĐCĐ nước ta 45 Khái niệm Trường CĐCĐ có nhiệm vụ đào tạo trình độ đại học” Trường CĐCĐ ... dạng cộng đồng như: tin học, ngoại ngữ, bổ túc văn hóa, cập nhật tri thức khoa học công nghệ, dạy nghề ngắn hạn v.v nhằm nâng cao kĩ sống thành viên cộng đồng [2] Để thực tốt nhiệm vụ này, trường...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 12:20

... 1.2.2 Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp: 1.2.2.1 Khái niệm tích hợp: Theo Dương Tiến Sỹ (2001), tích hợp có nghĩa hợp nhất, hồ nhập, kết hợp Nội hàm khoa học khái niệm tích hợp hiểu cách khái ... hiểu tình hình giáo dục phát triển thể lực số trường địa bàn tỉnh Lai Châu 7.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Thực nghiệm sư phạm trường Cao đẳng Cộng đồng Lai Châu nhằm kiểm chứng giả thuyết khoa ... lý học trẻ em trường cao đẳng cộng đồng Giả thuyết khoa học: Nếu xác định nguyên tắc phương pháp tích hợp giáo dục phát triển thể lực dạy học học phần Sinh lý học trẻ em vừa nâng cao chất lượng...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 20:01

... giá thuy t ph c chưa cao; 3.Các ý ki n v xây d ng trư ng C C BSCL, xu t phát t mong mu n d a m t khía c nh ti p c n ó 1.2 M t s khái ni m Phát tri n trình v n ng i t th p n cao, t ơn gi n n ph ... n trư ng C C c s d ng lu n án m t khái ni m t ng h p g m ba phương di n b n: c tăng ti n v s lư ng, c i thi n v c u nâng cao ch t lư ng ng th i lu n án m r ng khái ni m phát tri n trư ng C C hai ... c v tr c ti p nhu c u nâng cao trình h c v n, khoa h c k thu t công ngh cho thành viên cho toàn c ng ng 1.3 Tri t lí, s m ng, c i m c a trư ng cao ng c ng ng 1.3.1 Khái ni m trư ng C C lo i hình...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:39