khái niệm chung về phân hữu cơ sinh học compost
KHÁI QUÁT NHÓM HALOGEN (THI GV GIỎI VÒNG TỈNH)
... nguyên tố nhóm halogen tồn dạng phân tử gồm hai nguyên tử : X2 ( F2, Cl2, Br2, I2 ) Chú ý : Năng lượng liên kết X – X phân tử X2 không lớn ( 151 đến 243 kj/mol) nên phân tử halogen tương đối dễ ... Đen tím 113,6 188,5 Chú ý: Flo không tan nước, halogen khác tan nước tan nhiều dung môi hữu Tính chất hóa học : - Nguyên tử halogen X có 7e lớp nên dể nhận thêm 1e để trở thành X - X + 1e → X– ... đặc điểm chung nguyên tố halogen ( Flo đến Iôt ) ? a Nguyên tử có khả thu thêm 1e b Lớp e ng.tử có 7e c Có soh -1 hợp chất d Tạo hợp chất LKCHT có cực với H2 Câu : Đặc điểm đặc điểm chung đơn...
- 9
- 486
- 6
Nhóm virus mới quái đản dị hình doc
... Đa số nhà sinh học chấp nhận nhánh thức sống: nhóm sinh vật có nhân chuẩn (eukaryotes), sinh vật tế bào có nhân (nucleus); vi khuẩn (bacteria) sinh vật độc bào, có hay nhân nhóm cổ sinh (archaea), ... Scola nhận định hai dạng dạng virus cổ điển Virus ưa thích hình học tinh thể (pha lê) lý khiến chúng liệt vào ngành hóa học sinh học Virus bệnh sốt vàng Virus HIV (màu xanh) Virus viêm gan B Ngoài ... virus: nhỏ hơn, thay đổi dạng nhờ chép mau lẹ, phát sinh từ thời mà nhà sinh học theo chủ thuyết tiến trào, gọi giới RNA, gần gốc đời sống trước sinh vật DNA tiến trào RNA dẫn chép protein nó, không...
- 7
- 107
- 0
Chuyên đề Một số nhóm virus gây bệnh ở động vật và người
... đầy đủ hoạt động sống sinh trưởng, sinh sản, di truyền, biến dị, Chúng có ứng dụng to lớn thực tiễn : sản xuất chế phẩm sinh học, thuốc trừ sâu, vaccine, nghiên cứu sinh học phân tử, làm vectơ ... Chính Vi sinh vật y học, Sách đào tạo bác sĩ đa khoa Nhà xuất y học 5) Neil A Campbell, Jane B Reece, Lisa A Urry, Michael L Cain, Steven A Wasserman, Peter V Minorsky, Robert B Jackson Sinh học 2011 ... khoẻ nuôi chung ao - Triệu chứng bệnh: + Tôm có màu tối xanh tái, xanh xẫm Tôm ăn, hoạt động yếu sinh trưởng chậm + Các phần phụ vỏ kitin có tượng hoại tử, có nhiều sinh vật bám (ký sinh trùng...
- 41
- 1,270
- 1
tổ chức dạy học theo nhóm chương “hạt nhân nguyên tử” vật lý 12 ban cơ bản
... tình liên quan đến nội dung học [23, tr.15] 1.2.7.5 Lợi ích phương pháp dạy học tích cực học sinh Khi giáo viên dạy học phương pháp dạy học tích cực, học sinh thấy học bị học HS chia sẻ kiến thức ... pháp không? Học sinh xây dựng trình học tập cho riêng không? Học sinh lựa chọn chủ đề, tập, nhiệm vụ khác không? Học sinh tự đánh giá không? Học sinh có tự chủ hoạt động học tập không? ... học sinh trình học, nhấn mạnh rằng, học sinh chủ thể trình học không đóng vai trò thụ động Tính tích cực học sinh không tập trung vào việc ghi nhớ, ghi chép đơn giản hay thể ý mà hướng học sinh...
- 188
- 1,978
- 6
Hoạt động âm nhạc -Hát,,vận động bài Mùa xuân đến rồi -lớp 5-6 tuổi -chủ đề TGTV Giáo án dợ thi GVDG cấp cơ sở năm học 2008-2009
... nhạc sỹ NGUYỄN NGỌC THIỆN Trò chơi MÀU HOA HOA TRƯỜNG EM MÙA XUÂN Cảm ơn bé Chúc bé chăm ngoan học giỏi ...
- 14
- 10,420
- 20
Đề tài lập chỉ mục theo nhóm để nâng cao hiệu quả khai thác cơ sở dữ liệu virus cúm
... tin y học sinh học • Giới thiệu nghiên cứu khoa học • Các tin tức sinh học • Tin sinh học nước • Tin sinh học nước • Bài viết tổng hợp • Tìm kiếm nghiên cứu khoa học Hình 3.: trang chủ sinh học ... cấu trúc đa phân tử sinh học sang phân tích trình tự sinh học (sequence analysis) phương tiện tin học Phương tiện tin học dừng lại việc tạo sở liệu lớn, mà tạo công cụ hữu hiệu để phân tích tìm ... website quản lý sinh học, cung cấp cho người dùng thông tin sinh học hỗ trợ cho người nghiên cứu sinh học công cụ hỗ trợ trình nghiên cứu sinh học như: hàng đa trình tự sinh học, biễu diễn –...
- 33
- 357
- 0
Hệ hạt nhân chuẩn trong nửa nhóm và ngôn ngữ aniximov suy rộng
... nhóm cô lập, Tạp chí Tin học Điều khiển học, Số 2, 101 - 109 Trần Văn Hạo Lê Quốc Hán (1987), Về ngôn ngữ nhóm, Công trình hội thảo sở tin học bảo vệ tin, Viện Toán học Việt nam, 46 - 49 Đặng ... ngữ cảnh G = (V, X, P, ) sinh ngôn ngữ L, * anbnan, sinh tập vô hạn Khi q V - X, q sinh vô số từ (Những từ q không thoả mãn điều kiện ta bỏ mà không ảnh hởng gì, q sinh z1, , zk ta 35 thay ... đoán nhận ngôn ngữ L hữu hạn tách đợc ii) Ôtômát (L) = (A, X, a0, , A) đoán nhận ngôn ngữ L hữu hạn đầy đủ iii) Vị nhóm cú pháp à(L) nhóm hữu hạn iv) Văn phạm G = ( N, X, P, ) sinh ngôn ngữ L túy...
- 46
- 253
- 1
Nghiên cứu một số đặc điểm của khí khổng ỏ các nhóm thực vật hạt kín theo nhu cầu nước và ánh sáng
... thành tế bào biểu bì phân chia, tế bào, sau hai lần phân chia, tế bào phân sinh trở thành tế bào mẹ tế bào lỗ khí Tế bào có nhân nội chất đông đặc tế bào xung quanh, lớn dần lên, phân thành hai tế ... chất sinh lí, sinh hoá tế bào thể để thích ứng với nhân tố sinh thái môi trờng sống Khí khổng quan trao đổi khí thoát nớc cây, có thay đổi kích thớc, đóng mở khe lỗ khí, số lợng khí khổng phân ... Vào nửa sau kỷ XX nhiều công trình nghiên cứu giải phẩu ứng dụng vào lĩnh vực khác nh phân loại, sinh lý, sinh thái thực vật, đợc tiến hành mạnh mẽ Trong số phải kể đến sách giải phẩu họ hai mầm...
- 60
- 2,266
- 2
Nghiên cứu và thử nghiệm hạt từ nano được chức năng hóa bề mặt trong chẩn đoán virus epstein barr
... TIẾNG VIỆT Đái Duy Ban (2002), Sinh học phân tử ung thư vòm họng, NXB Khoa học kỹ thuật Hồ Quỳnh Thùy Dƣơng (2000), Sinh học phân tử, NXB Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Hữu Đức, Nguyễn Hoàng Hải, Trần ... nano nhóm nghiên cứu thuộc Trung tâm Khoa học Vật liệu Trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên chế tạo đệm thích hợp (kế thừa kết nhóm nghiên cứu phòng Sinh học nano Ứng dụng) để thử nghiệm khả tách ... hóa chất, nguyên liệu khác - Hạt từ nano bọc silica đƣợc cung cấp Trung tâm Khoa học Vật liệu Trƣờng Đại học Khoa học Tự nhiên; MinElute® Virus Spin kit hãng Qiagen; Dynabeads Myone SILANE® hãng...
- 12
- 461
- 0
Giáo án bài Cây con mọc lên từ hạt - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... trình bày kết thảo luận nhóm -GV treo ảnh hình 1,2 lên bảng lớn để học sinh quan sát hình trình bày Khi HS không đưa tên khoa học GV nêu xác tên gọi CHú ý khen ngợi tên nghe phù hợp 3.Kết luận: ... sát hình SGK trang 109 thành hạt 1.GV nêu nhiệm vụ: 2.Tổ chức : GV treo ảnh bật băng hình cho học sinh xem 3.Trình bày: -GV yêu cầu HS hình nêu lại trình phát triển Cụ thể: +Hạt gieo xuống đất ... hoa đực Đó kiểu sinh sản đơn tính Hoa tàn , ra.Quả lớn dần giàđi Bên có nhièu hạt Hạt mướp già đem phơi khô có màu đen - GV bổ mướp già cho HS quan sát IV Hoạt động 4: Tổng kết học dặn dò Tổng...
- 3
- 15,587
- 121
Giáo án bài Nhôm - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... thành sợi, dát mỏng, nhẹ, dẫn điện nhiệt tốt +Không bị gỉ, số a-xít ăn mòn nhôm - Học sinh trình bày làm, học sinh khác góp ý - Thi đua: Trưng bày tranh ảnh nhôm đồ dùng nhôm? ... kiến thức cho HS - Nhắc lại nội dung học - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Tổng kết - dặn dò: - Xem lại + học ghi nhớ - Chuẩn bị: Đá vôi - Nhận xét tiết học - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan ... nhôm Phương pháp: Thực hành, quan sát * Bước 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh làm việc theo dẫn SGK trang 53 *Bước 2: Chữa tập → GV kết luận : •- Nhôm kim loại...
- 2
- 595
- 5
nhóm các virus gây tiêu chảy ở lợn
... Nội dung I .Khái niệm bệnh II.Tác nhân gây bệnh III.Dịch tễ IV.Triệu chứng V.Bệnh tích VI.Chẩn đoán VII.Phòng trị bệnh I .Khái niệm bệnh Đây bệnh truyền nhiễm ... virus học: soi kính RT-PCR -Chẩn đoán huyết học: miễn dịch huỳnh quang.hóa mô miễn dịch,ELISA TGE -Chẩn đoán lâm sàng -Chẩn đoán virus học: soi kính,nuôi cấy môi trường tế bào -Chẩn đoán huyết học: miễn ... ROTAVIRUS -Chẩn đoán lâm sàng -Chẩn đoán virus học: soi kính -Chẩn đoán huyết học: miễn dịch huỳnh quang Dịch tả -Chẩn đoán lâm sàng -Chẩn đoán virus học :phân lập virus,phản ứng kháng thể huỳnh quang...
- 25
- 750
- 2
KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM GV: PHẠM ANH TUẤN pdf
... (như lớp học, hội nghị…) Giao tiếp nhóm loại hình giao tiếp đặc trưng tập thể nhỏ (các nhóm) liên kết với hoạt động chung phục vụ cho hoạt động CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ GIAO TIẾP Khái niệm, phân loại ... ngoài) KHÁI NIỆM GIAO TIẾP “Giao tiếp việc trao đổi thông tin người thường dẫn tới hành động” (các tác giả sách Học để thành công – học để giàu” Chương trình Phát triển Kinh tế Tư nhân (MPDF)) KHÁI ... phạm”, Đại học Sư phạm Hà Nội, 2005 Dale Carnegine: “Đắc nhân tâm”, NXB Đồng Tháp, 2003 “Người sống Thánh nhân, Quỉ sứ” (Ngạn ngữ Latinh) CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ GIAO TIẾP Khái niệm, phân loại giao...
- 95
- 5,597
- 76
Hát vận động bài- Hoa trường em G.án dự thi GVDGCS năm học 2009-2010
... hoa mùa xuân thật đẹp không? - Bây cô cùng chị gió xuân quay lớp để thực ớc mơ + Hát màu hoa (về ghế ngồi) - Các cho cô biết cô vừa đợc chị gió xuân mời đâu? - Có loại hoa gì? - Bây cô mở hội ... - Đúng đấy, cô chị gió vờn trồng cây, tới để có hoa đẹp - Hát Ra chơi vờn hoa - Kết thúc tiết học - Trả lời - Hát, chơi Yên Đức, ngày 28, tháng 03, năm 2010 ý kiến ban giám hiệu ...
- 4
- 3,075
- 14
tìm hiểu khả năng gắn kết hạt nano vàng (au) với kháng nguyên (hoặc kháng thể) tạo kit chẩn đoán virus gây bệnh
... dụng nhiều lĩnh vực sống có sinh - y học, mở ngành mới: ngành công nghệ sinh học nano Công nghệ sinh học nano (Nanobiotechnology) ứng dụng vào lĩnh vực nghiên cứu sinh học, tìm kiếm dược phẩm, dẫn ... có tính sinh miễn dịch tính lạ, kích thước phân tử, tính phức tạp cấu trúc, khả phâncắt thành “siêu kháng nguyên” đại phân tử tính sinh miễn dịch phụ thuộc vào tính chất hệ thống sinh học mà kháng ... thể xác định tính chất sinh học chúng liệt kê Bảng 2.3 Bảng 2.3 Đặc điểm hoạt tính sinh học lớp phân lớp kháng thể Đặc điểm Chuỗi nặng Chuỗi nhẹ Dạng phân tử Trọng lượng phân tử Nồng độ huyết...
- 52
- 781
- 5
Thuốc kháng virus (NHÓM KHÁNG VIRUS SAO CHÉP NGƯỢC) (Kỳ 1) pps
... provirus vào nhiễm sắc thể tế bào vật chủ Nếu ức chế enzym n ày làm HIV không nhân lên tế bào ký sinh bị tiêu diệt Hiện bước nghiên cứu phòng thí nghiệm Các protease enzym tham gia trình tổng hợp...
- 6
- 438
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25