... Trẻ biết giúp đỡ cô giáo chu n bị ăn cho lớp Hoạtđộng chiều: - Nội dung: + Học vi tính phòng “ Xưởng làm bánh ” nhà to n học Millie chơi trò chơi ứng dụng từ phòng - Chu n bị: Máy tính, đồ chơi ... Hoạtđộng có chủ đích: 2.1 Chu n bị môi trường hoạt động: - Không gian tổ chức: + Ngoài hiên lớp - Đồ dùng phương tiện: + Tranh ảnh minh họa số nghề, giấy vẽ, màu sáp, keo dán, hình học báo, dây ... sống Vậy ước mơ sau lớn lên làm nghề ? Các ước mơ không? - Các ước mơ qua tranh vẽ không? Hôm cô chu n bị cho số vật liệu giấy vẽ, vẽ hình công việc mà yêu thích b/ Hoạtđộng trọng tâm: * Trẻ vẽ...
... động, góc chơi thể vai góc chơi gia đình II Các hoạtđộng ngày: 1/ Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh: - Trò chuyện thành viên gia đình nhu cầu cần thiết ăn uống sinh hoạt… - Thể dục buổi ... gối kết hợp hát “ mẹ khen … trắng tinh ” + Động tác bật : Bật chỗ 2/ Hoạtđộng có chủ đích: 2.1 Chu n bị môi trường hoạt động: * Không gian tổ chức: Phòng âm nhạc * Đồ dùng phương tiện: - Máy ... gọi mẹ cạnh mẹ, phải biết yêu thương kính trọng mẹ nhé! ( Hát “ Múa cho mẹ xem ” ) 3/ Hình thức chuyển tiếp: Hát “ Đi chơi ” 4/ Hoạtđộng trời: - Tham quan vườn rau bé - Trò chơi : Kéo cưa lừa...
... phiên nhóm hát dậm chân theo nhịp hát - Cô hướng dẫn trẻ chuyển đội hình vòng tròn, hát dậm chân theo nhịp hát trẻ di chuyển tách vòng tròn nam trong, vòng tròn nữ - Trẻ hát vận động lên thể theo ... động tác hát đội - Chu n bị: + Giấy vẽ, màu nước, đất nặn, len, vải, cọ, …băng nhạc, máy catsete, phôn nghe, trống rung, trang phục văn nghệ - Tiến hành: + Từ nguyên liệu cô gợi ý chuyển thực kỹ ... Biết dọn bàn ăn gọn gàng Hoạtđộng chiều: * Chu n bị: Máy vi tính, họa báo, đàn * Nôi dung hoạtđộng : - Chơi vi tính phòng “ Xưởng làm bánh ” nhà to n học Millie - Biểu diễn hát đội - Nêu gương...
... Vận động bản: Ôn bò chui qua cổng, vận động đường hẹp có cầm vật tay + Cô cho trẻ bò chui qua cổng cô hướng dẫn vận động đường hẹp có mang vật tay Phân tích động tác: Bò chui qua cổng, chọn vật ... cạnh khối để tạo thành ô cá Các hoạtđộng ngày: Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, TDBS: - Đón trẻ vào lớp, trẻ xem tranh cá, cua, tôm trò chuyện với trẻ vật + Cô hỏi trẻ: gia đình nhà bạn có nuôi ... động chơi tập có chủ đích: 2.1 Chu n bị môi trường hoạt động: ● ● ● ● ● ● Không gian tổ chức: lớp, sân Đồ dùng phương tiện: + gậy dài 2m để làm đường hẹp + cổng chui có trang trí đường viền +...
... - Tr h ng thú v i trò chơi: “ lái ô tô ” II/ Các ho t ñ ng ngày: ðón tr , trò chuy n ñ u gi , ñi m danh: - Cô trò chuy n v i tr : “ Sáng ñưa ñi h c, ñi b ng xe ? Trên ñư ng ñ n trư ng th y nh ... Hôm ñã làm lái xe r t m t r i ! Th ñ chu n b m i lái xe ăn cơm th t ngon mi ng m i cháu ñi r a tay cô - Hư ng d n cho tr làm v sinh cá nhân Ho t ñ ng chi u: - Chu n b : ð chơi l p ráp - N i dung ... qua trái - ðT Chân: Hai tay gi v c m vòng, d m chân t i ch Ho t ñ ng chơi t p có ch ñích: 3.1 Chu n b môi trư ng ho t ñ ng: * Không gian t ch c: Trong l p * ð dùng phương ti n: - ô tô l n, xe...
... số luật giao thông đơn giản II/ Các hoạtđộng ngày: Đón trẻ , trò chuyện đầu giờ, điểm danh: - Cho trẻ xem băng hình hội thi An to n giao thông cháu trường mầm non Hoa Phượng Đỏ - Giới thiệu với ... vào Hoạtđộng học có chủ đích: 3.1 Chu n bị môi trường hoạtđộng có chủ đích: * Không gian tổ chức: Trong lớp học * Đồ dùng phương tiện: - Bản tin truyền hình An to n giao thông Đài PTTH Đà Nẵng ... + Chu n bị: - Giấy màu, hồ dán, tranh nơi hoạtđộng phương tiện giao thông + Tiến hành: - Trẻ lấy giấy màu gấp thuyền, gấp máy bay Sau bôi hồ dán vào nơi hoạtđộng loại phương tiện tranh cô chu n...
... văn học: Kể chuyện “ Một phen sợ hãi rối tay ” + Mục đích: - Trẻ thuộc kể diễn cảm câu chuyện “ Một phen sợ hãi ” + Chu n bị: - Trang vẽ câu chuyện, mô hình rối, loại rối tay câu chuyện “ Một ... cô giáo dẫn dắt trẻ vào câu chuyện: “ Cũng có bạn Cún không lời mẹ dặn chạy chơi lòng đường bị ô tô đụng, có biết bạn Cún có câu chuyện mà cô kể ?” (Trẻ trả lời câu chuyện “ Một phen sợ hãi ”) ... tục chỗ Hoạtđộng có chủ đích: 3.1 Chu n bị môi trường hoạtđộng có chủ đích: * Không gian tổ chức: lớp * Đồ dùng phương tiện: - Mô hình có hình ảnh rời câu chuyện: “ Một phen sợ hãi ” - Bộ tranh...
... chức cho trẻ chơi trò chơi “ Đoán tranh bí mật ” Cô chu n bị vẽ cá, cô cắt 3, đoạn băng keo dán che tranh hình cá, cô yêu cầu trẻ mở đoạn băng keo đoán gọi tên hình tranh Nếu trẻ mở đoạn băng chưa ... trò chuyện với trẻ vật sống nước , cho trẻ tìm hình vật sống nước tranh - Trao đổi với phụ huynh hỗ trợ thêm nguyên vật liệu, sách họa báo để trang trí lớp Hoạtđộng học có chủ đích: 2.1 Chu n ... chức: Tại lớp học - Đồ dùng phương tiện : + Tranh mẫu cô vẽ hình cá + Tranh ghép hình cá, số cá to, cá nhỏ cắt rời + Băng nhạc hát “ Cá vàng bơi ” 2.2 Phương pháp: Đàm thoại, dùng lời nói trực...
... ng: - N i dung: X p chu ng tr i cho bò, cho l n - Yêu c u: + Tr bi t c m kh i g x p sát c nh ñ t o thành chu ng bò chu ng l n + Rèn luy n s khéo léo c a ñôi bàn tay ngón tay - Chu n b : Kh i hình ... s a Cô hư ng d n tr x p kh i g lon s a sát c nh ñ t o thành chu ng bò chu ng l n Khi tr x p xong g i ý cho tr ñưa hình bò, l n vào chu ng Trong lúc tr x p, cô ñ t câu h i ñ h i tr : X p ? ð làm ... ngón tay - Chu n b : Gi y màu, h dán, tranh hình bò ñã dán s n - Ti n hành: cô cho tr vào góc chơi, hư ng d n tr cách c m gi y ñ xé, cách bôi h ñ dán c vào b c tranh hình bò cô ñã chu n b s n...
... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ĐẤTNƯỚCVIỆTNAM DIỆU KÌ Tên gọi, địa danh: - Tên nướcViệt Nam, đồ Việt Nam, quốc kì, số dân tộc VN - Một số danh lam thắng cảnh miền Lễ ... bí mật, tìm đồ vật theo hình… Trò chuyện hiểu biết bé : quốc kì, quốc ca, dân tộc nướcViệtNam Xem tranh ảnh danh lam thắng cảnh PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ : - Kể chuyện, đọc thơ, ca dao, đồng dao ... ● ● ● ● ● ● ● ● ● Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trò chuyện bé quans át chuyến du lịch Kể chuyện theo tranh ảnh đấtnước Làm tranh ảnh đại danh Trò chơi : Ai nhanh Hát...
... đất Nó nước khốn thay thân già Nghĩ xem nướcNam (Câu 1) Tây sang bảo hộ tài tình đến đâu? Nghĩ xem tiền đâu Đưa mà bắc cầu qua sông Chả hay tiền của chung Đưa mà bắc qua sông Bồ Đề Bắc cho thiện ... Làm tòa cạnh ô môn Trường Tiền Khai Thương chánh, thu biên thuế thủy Cùng quan ta quản lý thâu chung Rồi sau lập sông Nhà cao ngất ngưởng bên sông Nhị Hà… Nước sông Hàn đời mô cho hết mặn, Rừng ... sông Bồ Đề Bắc cho thiện hạ Những cột dây thép khác nhện Tưởng anh Pháp nghĩa nhân Chả hay lấy dân Nam làm giàu Tưởng bảo hộ cho Chả hay đánh mắng coi khinh Cũng giang sơn triều đình Thế mà nước...
... Trẻ biết giúp đỡ cô giáo chu n bị ăn cho lớp Hoạtđộng chiều: - Nội dung: + Học vi tính phòng “ Xưởng làm bánh ” nhà to n học Millie chơi trò chơi ứng dụng từ phòng - Chu n bị: Máy tính, đồ chơi ... Hoạtđộng có chủ đích: 2.1 Chu n bị môi trường hoạt động: - Không gian tổ chức: + Ngoài hiên lớp - Đồ dùng phương tiện: + Tranh ảnh minh họa số nghề, giấy vẽ, màu sáp, keo dán, hình học báo, dây ... sống Vậy ước mơ sau lớn lên làm nghề ? Các ước mơ không? - Các ước mơ qua tranh vẽ không? Hôm cô chu n bị cho số vật liệu giấy vẽ, vẽ hình công việc mà yêu thích b/ Hoạtđộng trọng tâm: * Trẻ vẽ...
... narn (nir) hodc m6t d6i nam- nfr D6i vd'i giAi bong bdn: Quy dinh nhu gi6i cAu 16ng (n6u c6 tir 05 don vf d[ng ky tro 16n rnoi tochu' c giai) III Td chf'c girii bo'i l6i (nam - nit): Dq'kiin: l ... VAN DQNG VIEN TFIAM GIA GL/il cAu Dctn/ D6i Ghi chil SACH VAN DQNG VIEN THAM GIA GIAI.' ROTVG n)w Nam/ Ni| Lil'a tu6i Do'n/ Eoi Ghi chri am/ IVil' ,At'{ Ii ran!p_V r)wc Ltba tu6i * Thdi gian irrrp ... vdn, cl6 nghi cdng dohn c6c co so tri6n khai, phd bi6n cu th6 dtin tung cdng dc-r:rn vi6n d0 co k0 hoach t6 chric, tAp luy6n vd tham dU gi6i c6p Thi xd d4t k6t qua cao nirAt TM BTV.CDGD Thi xi /"{...
... Deloitte Touch Tomatsu Ernst and Young bốn Công ty kiểm to n hàng đầu giới có mặt ViệtNamNgay từ ngày đầu kiểm to n xuất Việt Nam, KPMG có mặt đóng góp nhiều vào phát triển kiểm to n ViệtNam ... kiểm to n tuân thủ theo chu n mực ViệtNamchu n mực quốc tế thừa nhận ViệtNam Giai đoạn kết thúc kiểm to n mô tả theo sơ đồ đây: Sơ đồ 05: Quy trình kết thúc kiểm to n công ty KPMG ViệtNam ... thực kiểm to n tài liệu cho kiểm to n khách hàng Hồ sơ kiểm to n pháp lý cho việc thực kiểm to n theo chu n mực hành Hồ sơ kiểm to n lập lưu trữ theo tiêu chu n KPMG thiết lập thực to n công...
... khí,chất độc hại,hàng cấm theo CITES _ Chức to n điện tử : Người khai hải quan cần làm thủ tục to n ngân hàng kết nối với mạng quan hải quan hệ thống tự động chuyển tiền từ tài khoản họ sang tài khoản ... hàng xuất nhập chuyển sang quản lý trang thiết bị đại Và điều thuận tiện cho quan Hải quan doanh nghiệp Cách làm giúp quan hải quan chuyển từ kiểm tra, kiểm soát lô hàng sang quản lý to n thông tin ... chức ghi nhận kết nội dung nghi vấn (nếu có) vào hệ thống, chuyển to n hồ sơ sang bước ( lô hàng phải kiểm tra thực tế hàng hoá) phận chuyên trách trị giá để kiểm tra, bác bỏ xác định trị giá...
... khí,chất độc hại,hàng cấm theo CITES _ Chức to n điện tử : Người khai hải quan cần làm thủ tục to n ngân hàng kết nối với mạng quan hải quan hệ thống tự động chuyển tiền từ tài khoản họ sang tài khoản ... hàng xuất nhập chuyển sang quản lý trang thiết bị đại Và điều thuận tiện cho quan Hải quan doanh nghiệp Cách làm giúp quan hải quan chuyển từ kiểm tra, kiểm soát lô hàng sang quản lý to n thông tin ... chức ghi nhận kết nội dung nghi vấn (nếu có) vào hệ thống, chuyển to n hồ sơ sang bước ( lô hàng phải kiểm tra thực tế hàng hoá) phận chuyên trách trị giá để kiểm tra, bác bỏ xác định trị giá...
... khí,chất độc hại,hàng cấm theo CITES _ Chức to n điện tử : Người khai hải quan cần làm thủ tục to n ngân hàng kết nối với mạng quan hải quan hệ thống tự động chuyển tiền từ tài khoản họ sang tài khoản ... hàng xuất nhập chuyển sang quản lý trang thiết bị đại Và điều thuận tiện cho quan Hải quan doanh nghiệp Cách làm giúp quan hải quan chuyển từ kiểm tra, kiểm soát lô hàng sang quản lý to n thông tin ... chức ghi nhận kết nội dung nghi vấn (nếu có) vào hệ thống, chuyển to n hồ sơ sang bước ( lô hàng phải kiểm tra thực tế hàng hoá) phận chuyên trách trị giá để kiểm tra, bác bỏ xác định trị giá...
... sinh phân công tìm hiểu phần thông tin Sau đó, lập nhóm chuyên sâu (nhóm chuyên gia) Nhóm chuyên gia tập hợp học sinh nhóm xuất phát khác có chung nhiệm vụ tìm hiểu sâu phần thông tin Như vậy, học ... tổng quan to n kỹ liên quan đến việc xây dựng hoạtđộng nhóm, từ việc xác định mục tiêu nhóm, tạo văn hóa làm việc cho nhóm… Còn sách “tiến tới sư phạm tương tác” Jean-Marc Denmmé et Madeleine ... hạn gặp để thư giãn chuyện trò trao đổi: lớp học mục 21 tiêu chung học hỏi tập thể người ta không chia sẻ mục tiêu khác có phân hóa thành viên nhiều nhóm Mục tiêu động lực, kim nam cho hoạt động...
... sinh phân công tìm hiểu phần thông tin Sau đó, lập nhóm chuyên sâu (nhóm chuyên gia) Nhóm chuyên gia tập hợp học sinh nhóm xuất phát khác có chung nhiệm vụ tìm hiểu sâu phần thông tin Như vậy, học ... tổng quan to n kỹ liên quan đến việc xây dựng hoạtđộng nhóm, từ việc xác định mục tiêu nhóm, tạo văn hóa làm việc cho nhóm… Còn sách “tiến tới sư phạm tương tác” Jean-Marc Denmmé et Madeleine ... hạn gặp để thư giãn chuyện trò trao đổi: lớp học mục 21 tiêu chung học hỏi tập thể người ta không chia sẻ mục tiêu khác có phân hóa thành viên nhiều nhóm Mục tiêu động lực, kim nam cho hoạt động...
... phng quõn i Nam, Hi Liờn hip Ph n Gii phúng Nam Vit Nam thnh lp ngy 8/3/1961 sau thng li ca phong tro ng Hi Liờn hip Ph n Gii phúng mt b phn ca Mt trn Dõn tc Gii phúng Nam Vit Nam, chu trỏch nhim ... Liờn hip ph n Vit Nam v Thng v Trung ng Hi Liờn hip ph n gii phúng Nam hp chun b cho Hi ngh hp nht Hi ngh thng nht Hi Liờn hip ph n Vit Nam v Hi Liờn hip ph n Gii phúng Nam Vit Nam din ngy 10-12/6/1976 ... ngha, ú s i mi v t chc v hot ng ca Hi LHPN Vit Nam mi ch c cp mt cỏch chung chung, khụng chuyờn sõu (phn vit riờng v Hi chim dung lng nh so vi ton b ni dung cụng trỡnh) v ch yu i vo khớa cnh...