ka hệ số kinh nghiệm có giá trị nằm trong khoảng sau
ĐỒ ÁN MÔN HỌC KẾT CẤU THÉP THIẾT KẾ KHUNG NHÀ CÔNG NGHIỆP 1 TẦNG 1 NHỊP ĐẠI HỌC XÂY DỰNG
... diện ghi trị số M,N,Q loại tải trọng gây Riêng tiết diện A xét thêm lực cắt Q Các trị số bảng nội lực đ ợc ghi làm dòng ; Dòng ghi trị số dùng cho tổ hơp I (hệ số tổ hợp 1) Dòng dới ghi trị số nhân ... 0,6mC4=- 0,8 +Mặt sau: Tơng ứng ta tra đợc hệ số c mặt sau ứng với chiều cao h : C1 = - 0,6; C 2= -0,6; C3=-0,6; C4= - 0,6; k:Trung bình cộng giá trị ứng với độ cao đáy kèo giá trị độ cao điểm cao ... gian có giắng cánh cánh dới Hệ giắng dứng đợc bố trí nh sau : e Bố trí hệ giằng cột : Trong trục dọc khối nhà chiều cao cột lớn 9m cần phải có cứng cột khác dựa vào cứng chống dọc Tấm cứng gồm có...
- 53
- 1,781
- 7
Đồ án tốt nghiệp đại học xây dựng TÍnh toán thiết kế Chung cư Bắc Linh Đàm
... LP MT BNG KT CU V CHN S B TIT DIN II.1 Chn chiu dy sn Chn chiu dy sn theo cụng thc kinh nghim : hb = D l m Trong ú : D = 0,8 ữ 1,4 ph thuc vo ti trng m : H s ph thuc loi bn, vi bn kờ cnh m = ... 1,5) N R Trong ú : F - Din tớch tit din ct N - Lc dc tớnh toỏn theo din truyn ti R - Cng chu nộn ca vt liu lm ct Bờtụng mỏc #250 cú Rn = 130 (Kg/cm2) , Rk = 10 (Kg/cm2) Tớnh toỏn s b N nh sau : ... cho dm S truyn ti vo khung in hỡnh nh sau: Khung ca tng in hỡnh: 11 Trần Việt Lớp 47TH2 Trờng đại học xây dựng đồ án tốt nghiệp Ti trng c dn v khung nh sau: 12 Trần Việt Lớp 47TH2 Trờng đại...
- 109
- 764
- 0
Đề thi môn nền móng - Đại Học Xây Dựng
... 25x25 (cm), dài 10m theo kết thí nghiệm đóng thử Biết độ chối trung bình e = 5mm, trọng lợng búa rơi 1,0T, chiều cao rơi 1,5m, hệ số phục hồi k12 = 0,2, hệ số kinh nghiệm n = 150 T/m2, trọng lợng ... trọng đẩy nổi; -tỷ trọng hạt ; à- hệ số nở ngang ; B- độ sệt, - hệ số áp lực ngang; w- độ ẩm c - lực dính đơn vị ; - góc masát ; E0- môđul biến dạng; à0- hệ số nở ngang; qc- cờng độ kháng mũi ... trọng đẩy nổi; -tỷ trọng hạt ; à- hệ số nở ngang ; B- độ sệt, - hệ số áp lực ngang; w- độ ẩm c - lực dính đơn vị ; - góc masát ; E0- môđul biến dạng; à0- hệ số nở ngang; qc- cờng độ kháng mũi...
- 37
- 10,498
- 25
Phát triển phần mềm quản lý học tập theo tín chỉ của trường Đại học Xây dựng
... phân hệ Từ sơ đồ chức hệ thống ta thấy hệ thống chia thành phân hệ, phân hệ ứng với đối tượng người sử dụng khác nhau, sau chức cụ thể phân hệ: 1.Quản trị hệ thống: Chức dành cho người quản trị ... ta tầng mà hệ thống làm việc, bao gồm tương tác người dùng hệ thống, tương tác đối tượng hệ thống hay hệ thống với Nhờ mô hình hoá mà đạt mục tiêu sau: - Mô hình giúp ta hiển thị hệ thống hay ... loại giấy tờ có liên quan khác Nhưng đề tài này, chúng em xin trình bày mẫu biểu có ích cho trình phát triển hệ thống V Đánh giá trạng Ưu điểm: Hệ thống Quản lý học tập trường ĐHXD hệ thống lớn,...
- 44
- 1,466
- 6
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG
... lưu ban) Hệ thống có nhiều người sử dụng: Quản trị hệ thống, nhân viên phòng Quản lý sinh viên, cán giáo vụ Khoa Mỗi dạng người dùng có quyền khác để truy cập tác động vào hệ thống, cần có chức ... thân Mã số SV Mã quan hệ Họ tên Năm sinh Còn/mất Mã quốc tịch Mã dân tộc Mã tôn giáo Nghề nghiệp Chức vụ Nơi công tác Địa *Mã quan hệ Tên quan hệ *Mã số SV *Mã số cập nhật Chỗ *Mã số SV *Mã ... gian Số định Số DS Người người thân Mã số SV Mã quan hệ Họ tên Năm sinh Còn/mất Mã quốc tịch Mã dân tộc Mã tôn giáo Nghề nghiệp Chức vụ Nơi công tác thân*Mã Địa Dân tộc DS Hệ đào tạo*Mã hệ đào...
- 59
- 5,259
- 60
Luận văn kiến trúc - xây dựng Công ty tư vấn Đại Học Xây Đựng
... đá kiến nghị giá trị tính toán đá: Đối vói đá gnanit đới IA2, IB2, IIA, IIB tiến hành lấy mẫu từ nỗ khoan, thí nghiệm xác định tiêu lý Trên sở giá trị tiêu lý mẫu đá thí nghiệm, giá trị khối đá ... suối Kết thí nghiệm địa chất thủy văn tính thấm đất đá sau: Hệ số đới edQ đới phong hoá mãnh liệt từ 4x10^-5 ÷ 2x10^-4 cm/s, thuộc loại thấm yếu Trong đới phong hoá mạnh (IA2), hệ số thấm từ 8.7x10^-4 ... cát số Mỏ cát nằm ỏ phần phía thượng lưu tuyến đập Vị trí cách tuyến đập từ 1- 3km, sơ đánh giá chất lượng sau : Cát hạt thô, trữ lượng 3500m 3, cuội sỏi chiếm tỷ lệ nhỏ Mỏ cát số Mỏ cát số nằm...
- 50
- 617
- 1
Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội
... kê 2004 - Giáo trình: Chính sách kinh tế xã hội Trường đại học kinh tế quốc dân - Giáo trình: Tâm lý học quản lý kinh tế Trường đại học kinh tế quốc dân - Giáo trình: Quản lý nhà nước kinh tế Trường ... tranhvà kết kinh doanh.Đánh giá hiệu kinh doanh so sánh chi phí bỏ hiệu thu với mục đích đặt kế hoạch hiệu kinh tế hay hiệu xã hội Hiệu kinh doanh tiêu phản ánh trình độ quản lý Viện Trong năm ... 2007; Tại 70 Trần Hưng Đạo, Hà Nội - Giáo trình: Luật kinh tế Trường đại học kinh tế quốc dân - Giáo trình: Phân tích hoạt động sản xuất kinh doanh Trường đại học kinh tế quốc dân; Chủ biên: PGS.TS...
- 51
- 2,033
- 13
Bài Giảng Đường Ống Dầu Khí - Đại Học Xây Dựng Hà Nội
... thuỷ động Cm : hệ số khối lợng nớc kèm CL : hệ số lực nâng Các hệ số thuỷ động xác định theo hệ số Renol: Re = Ue * D Với =0.926 * 10-6 m/s Bảng tra hệ số thuỷ động theo hệ số Re Re Re < 5*104 ... bọc bê tông, ) CL: hệ số lực nâng = 0,9 CD: hệ số lực cản = 0,7 CM: hệ số khối lợng nớc kèm = 3,29 : góc pha Nếu số Renol
- 94
- 1,982
- 10
Đồ Án Môn Học - Đường Ống - Bộ Môn Công Trình Biển, Đường Ống và Bể Chứa - Đại Học Xây Dựng Hà Nội
... chiu dy ng chu ỏp lc trong, thuc vựng giai on th ỏp lc 3.2.2.Gii bi toỏn tớnh chiu dy ng chu ỏp lc trong, thuc vựng giai on hnh 3.2.3.Gii bi toỏn tớnh chiu dy ng chu ỏp lc trong, thuc vựng giai ... riêng khí : 148 kG/m3 + Sai số chiều dày chế tạo: -5% - 10% 2.La chn tuyn ng tớnh toỏn 2.1.Mc ớch Trong cụng tỏc thit k ng ng bin, u tiờn l la chn tuyn ng õy l mt bi toỏn kinh t k thut cn phi cn ... hiu qu kinh t, tng an ton cho tuyn ng quỏ trỡnh thi cụng cng nh quỏ trỡnh khai thỏc lõu di 2.2.Yờu cu tuyn ng c la chn m bo cỏc yờu cu v kinh t, k thut thỡ vic la chn phi da trờn nhng c s sau: ...
- 38
- 1,096
- 2
BÁO CÁO THỰC TẬP TRẮC ĐỊA (DDQ-02) - TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG HÀ NỘI docx
... viên: Mã số: Hỡnh 1.1 Mỏy kinh v in t T100 Hỡnh 1.2 Mỏy kinh v in t T110 Bộ môn Trắc Địa Trờng Đại học Xây Dựng Ngày tháng năm 20 Sinh viên: Mã số: Hỡnh 1.3 Mỏy kinh v Theo 020 t mỏy kinh v ... (ký tờn v ghi rừ h tờn) BI MY KINH V - NGUYấN Lí CU TO V KIM NGHIM 1.1 Nguyờn lý cu to ca mỏy kinh v T100 (T110 hoc Theo 020) ỏnh s cỏc trc, cỏc b phn c bn ca mỏy kinh v lờn hỡnh 1.1 (hỡnh 1.2 ... Sinh viên: Mã số: H Ni 2011 M U I Ni dung thc Thc Trc a (DDQ02) l mt mụn hc, c thc hin song hnh hoc sau ó hc lý thuyt (DDQ01) Ni dung thc gm bi, mi bi thc mt bui ngoi tri Bi Mỏy kinh v - nguyờn...
- 16
- 4,754
- 4
Đề thi Nền móng 1 năm 2004 - 2005 - trường Đại học xây dựng docx
... 25x25 (cm), d i 9m theo kết thí nghiệm đóng thử Biết độ chối trung bình e = 2,5cm, trọng lợng búa rơi 3,5T, chiều cao rơi 1,5m, hệ số phục hồi k12 = 0,2, hệ số kinh nghiệm n = 150 T/m2, trọng lợng ... trọng đẩy nổi; -tỷ trọng hạt ; à- hệ số nở ngang ; B- độ sệt, - hệ số áp lực ngang; w- độ ẩm c - lực dính đơn vị ; - góc masát ; E0- môđul biến dạng; à0- hệ số nở ngang; qc- cờng độ kháng xuyên ... hợp sau: Công trình có tải trọng N, M lớn Nền đất gồm lớp đất: + Lớp đất bên có bề d y thay đổi 4-6 m thuộc loại sét pha có độ sệt B =1,3 + Lớp đất có bề d y thay đổi 6-7 m thuộc loại sét có...
- 31
- 880
- 2
Đồ án tốt nghiệp đai học xây dựng mạng dựa trên công nghệ VLAN
... switch): Dựa vào giá trị Bridge ID Switch có Bridge-ID thấp chọn làm Root Switch Bridge-ID giá trị dài Byte với : 2-byte Priority : có giá trị từ 0-65535 Mặc định 327686 byte MAC: giá trị MAC address ... định tất Swith có giá trị Priority 32768 với switch Cisco Khi đó, switch có Byte MAC nhỏ đảm nhiệm vai trò làm Root Switch Các switch xét đến giá trị Priority trước tiên, sau giá trị Priority xét ... khác với giá trị khác –nếu giá trị nhỏ giá trị lưu Root Patch Cost Switch hiểu BPDU nhận tự Port có Root Patch Cost thấp đường tốt Root Switch Root Port Nếu mô hình mà từ switch Root Switch có đường...
- 100
- 1,753
- 22
ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO THOÁT NƯỚC VÀ XỬ LÝ NƯỚC THẢI ĐÔ THỊ - CÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG THÔN GS TS Trần Hiếu Nhuệ - Trường Đại học Xây dựng, - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước và Công nghệ Môi trường (VACNE)
... : Hiện toàn quốc có khoảng 1100 bệnh viện, số bệnh viện có trạm XLNT khoảng 25 – 30 % XLNT KCN: đến cuối năm 2009, có 74 tổng số 171 KCN hoạt động có công trình XLNT Ngoài có 3040 KCN XD CT ... 2010 Số lượng cán chuyên ngành CTN, MT nước tăng đáng kể Sau khoảng 40 năm đào tạo trường ĐH nước, số nhỏ từ nước ngoài, VN có khoảng 7000 kỹ sư CTNKTMT Nước (không kể kỹ sư CNMT) Số lượng ... ĐH Kiến Trúc HN khoảng 5000 trường ĐH khác khoảng 2000 người Số lượng cán đào tạo trường Trung cấp cao đẳng khoảng 6000-7000 người Tổng số kỹ sư, cán trung cấp ngành CTN khoảng 21 000 người,...
- 33
- 752
- 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: Xây dựng bộ ảnh mô tả đặc điểm hình thái và cấu tạo giải phẫu của một số loài Lan thuộc bộ Lan (Orchidales) ở Mộc Châu
... này, hoa sống ẩn, chờ mùa mưa đến cho chồi Một số Lan sống đất có chu kỳ sống đặc sắc, xen mùa với mùa hoa Khi hoa, toàn chết khô sau hoa tàn, giả hành cho chồi Ngược lại số loài Lan có dày, dai, ... xanh Tuy nhiên có số loài Phong lan sống hoại sinh song thể dài đến vài chục mét Cyrtosia, có loài sống hoại sâu lòng đất Rhizanthella gardneri, Cryptanthemis slateri Trong trường hợp sống hoại sinh ... sinh trước thường nhỏ nằm sát vỏ trụ, mạch sinh sau thường lớn hơn, nằm gần trung tâm rễ Libe trước nằm phía tế bào kèm, libe nằm phía có tế bào kèm bên cạnh mạch rây, có mô mềm Ngoài phần ruột:...
- 89
- 1,345
- 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC
... vật có xương sống Nxb Giáo dục Lê Vũ Khôi, 2007 Động vật học có xương sống Nxb Giáo Dục Trần Kiên, Nguyễn Thái Tự, 1992 Động vật có xương sống (sách dùng cho trường Đại học Sư Phạm) Nxb Giáo ... phía sau kéo dài thành mấu gót, trước xương trung tâm, hàng xa có xương chêm bên xương hộp bên Bàn chân: có xương Ngón chân: có ngón, ngón I có đốt, ngón khác có đốt, đốt cuối mút ngón có móng ... Thỏ có cửa kép Phía sau xương hàm có hàm phía sau Hàm dưới: xương phát triển mang cửa phía trước, hàm phía sau, khoảng trống * Xương chi Dạng chi ngón điển hình Tuy nhiên thỏ chạy nhảy nhiều có...
- 34
- 1,300
- 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4
... với khả thực có em, tránh tình trạng đánh giá không trình độ học tập khác học sinh Về tính giá trị đánh giá Việc đánh giá kết học tập môn Tiếng Việt thực có tính giá trị cho phép đánh giá khả hay ... mục tiêu đánh giá Viết câu trắc nghiệm vào mục tiêu Góp ý chỉnh sửa câu trắc nghiệm Thử nghiệm câu trắc nghiệm Phân tích số câu trắc nghiệm Có Ngân hàng câu Xem xét có sửa trắc nghiệm Sửa lại ... trở lên) Hầu hết giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp Trong có giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Tiếng Việt lớp 4, cô có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm 20 Qua tham khảo ý kiến giáo viên khối việc...
- 79
- 1,201
- 2
Đồ án tổ chức thi công Đại học xây dựng
... cos + K P3 + K P4 ) = 1,1 _ hệ số tổn thất điện toàn mạng cos =0,65- 0,75 _ hệ số công suất K1 , K2 , K3 , K4 _ hệ số nhu cầu sử dụng điện phụ thuộc vào số lợng nhóm thiết bị +Sản xuất chạy ... K ng 24.3600 Trong : N1 số dân khu lán trại ( khoảng 20% ) : 55 ngời B1 = 40 l/ngời _lợng nớc tiêu chuẩn dùng cho ngời khu lán trại Kg=1,5 hệ số sử dụng nớc không điều Kng=1,4 hệ số sử dụng nớc ... Q1 = 1,2.K g Pkíp n.3600 (l/s) Trong : 1,2 _hệ số kể đến lợng nớc cần dùng cha tính hết,hoặc phát sinh công trờng Kg _hệ số sử dụng nớc không điều hoà Kg=2 n=8 _số dùng nớc ngày Sinh viên Lơng...
- 21
- 4,018
- 13
ĐỒ án tốt NGHIỆP đại học xây DỰNG hệ THỐNG TRÍCH CHỌN THÔNG TIN tự ĐỘNG từ các WEBSITE
... kiếm, đối sánh quan hệ gen thông tin di truyền, mối liên hệ số hệ gen số bệnh di truyền,… • Điều trị y học (medical treatment): mối liên hệ triệu chứng, chẩn đoán phương pháp điều trị (chế độ dinh ... rộng đến mặt đời sống, khoa học, kinh tế, trị, văn hóa, xã hội,…Theo số liệu thống kê năm 1995, số người truy cập Internet thường xuyên đạt khoảng 33 triệu người, đến năm 2000 số 150 triệu người, ... phần tử E nút SST, l số lượng đặc trưng (có nghĩa số từ, số file hình ảnh, số liên kết tham chiếu,… ) xuất E m số lượng trang chứa E, độ quan trọng kết hợp E định nghĩa sau: 1 l CompImp(E)...
- 72
- 941
- 2
Báo cáo tốt nghiệp đại học xây dựng ứng dụng xử lý âm thanh số
... dãy số phức x(n) với N điểm, công thức DFT viết dướidạng: Việc tính toán trực tiếp (3.4.6) (3.4.7) đòi hỏi: 2N2 phép xác định giá trị hàm lượng giác 4N2phép nhân số thực 4N(N-1) phép cộng số thực ... mẫu có số chẵn (mẫu chẵn) mẫu có số lẻ (mẫu lẻ) X(k) + Các mẫu chẵn là: - Tách riêng tổng thành N/2 điểm N/2 điểm sau cùng, sử dụng kết WN2nk = WN/2nk, X(2k) trở thành: 18 Thuật toán FFT số phân ... tần số - Thay đổi việc định số tổng thứ hai ta có: Do: WN/2(n+N/2)k = WN/2nk nên ta có 19 Lưu đồ mô tả tầng thứ việc chia nhỏ trình bày hình (4.6) 20 Thuật toán FFT số phân chia theo tần số -...
- 34
- 1,475
- 2
Đồ án tốt nghiệp đại học xây dựng bộ công cụ giám sát hình ảnh qua camera
... (3.3.4.12) Với giá trị ngưỡng t ( t ∈ [ − 255] ) ta tính giá trị (có thể có) phân bố w1 giá trị trung bình M Chúng ta sử dụng giá trị để tính biến lớp cho cường độ pixel t Sau đó, chọn giá trị ngưỡng ... điểm ảnh thuộc đối tượng nằm phái bên trái so với đỉnh (có giá trị 183), phải tìm bên phải so với đỉnh Giá trị tìm 95% Như 5% số điểm ảnh có mức xám nằm bên phải xuất giá trị màu 216 Từ giả thiết ... phép so sánh ta lưu lại giá trị cực đại biến lớp với giá trị cường độ nơi mà diễn Hàm GetImageThreshold trả lại giá trị cường độ mà tạo nên giá trị cực đại biến lớp Đây giá trị ngưỡng tách biệt...
- 73
- 768
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25