... chức thực nghiệm 3. 2.2 Nội dung thực nghiệm 3.3 Đánh giá kết thực nghiệm 3. 3.1 Đánh giá định tính 3. 3.2 Đánh giá định lợng 3 .4 Kết luận chung thực nghiệm Kết luận Tài liệu tham khảo Chơng Những ... nhau, thúc đẩy trình giải Toán " [46 , tr 3 14] Tác giả tổng kết lại biểu đồ [46 , tr 3 24] có giải thích tờng minh hoạt động mà tác giả đa 1.2.2 .4 Một số nhận định Qua việc phântích quan điểm trên, ... Giáo viên đa cách giải: Số nghiệm phơng trình (1) số giao điểm đồ thị hàm số y = đồ thị hàm số x + x = 1 Hàm số y= x + x xác định D = ; + ữ Có y' = 4x + > x D 4x 4x Do phơng trình có nghiệm...
... 2: Cácsố có chữ số tận 0; 2; 4; 6; chia hết cho Chú ý: Cácsố có chữ số tận 1; 3; 5; 7; không chia hết cho - Dấu hiệu chia hết cho 5: Cácsố có chữ số tận chia hết cho Chú ý: Cácsố chữ số tận ... đạt mức em chiếm 4, 7% thấp; đa số học sinh đạt mức (62 em chiếm 56 ,3% ); bên cạnh không học sinh đạt mức mức 4, sốcụ thể (mức 3: 36 em chiếm 32 ,4% ; mức 4: 16 em chiếm 14, 4%) Điều cho thấy rằng: ... Trong hai số 25 30 có số 30 chia hết cho Vậy số học sinh lớp 30 học sinh Đáp số: 30 học sinh Dạng 5: Bài toán chứng minh Ví dụ: Chứng minh tổng số có chữ số chia hết cho Giải Tổng số có chữ số là:...
... phântích bảng sốliệu thống kê bảng 9.1 SGK Địa lí trang 34 Bảng 9.1 Diện tích rừng nớc ta, năm 2000 (nghìn ha) Rừng sản xuất Rừng phòng hộ Rừng đặc dụng Tổng cộng 47 33 ,0 539 7,5 144 2,5 115 73, 0 ... rèn luyện đợc kỹphântích văn bản, kỹ đọc phântích đồ, biểu đồ Đặc biệt kỹphântích bảng sốliệu thống kê dạy học Địa lí lớp Trớc thực tế thân mạnh dạn đa cách để dạy sử dụng sốliệu thống kê ... dạy phântích bảng sốliệu thống kê khối 7, 8, nói chung (thuộc khối không chuyên) Các bớc giảng dạy phântíchsốliệu thống kê đợc áp dụng cho dạy phântíchsốliệu thống kê nói chung Trong trình...
... thực công việc ủy quy n cho ông Huy phòng công chứng điều kiện để thực công việc phía bà Dung phải công chứng ký kết hợp đồng mua bán nhà số 37 phố B, quận Đ bà Dung không thực Ngày 03 .4. 2010 ... chấp nhà số 33 phố T, quận X, thành phố H chưa? + Có việc ông Huy tìm đối tác thuê nhà số 33 phố T, quận X, thành phố H không bảo đảm điều kiện thuê nhà có việc vợ chồng ông Huy bán nhà số 33 phố ... HĐ số 14/ 2009 1.5 - Điều 166 -> Điều 177 Luật thương mại năm 2005 Câu * Phântíchđiều kiện thụ lý vụ án - Quy n khởi kiện: Công ty CP sơn J chủ thể có tư cách pháp nhân, có quy n khởi kiện K2...
... OLAP vào phần mềm quản lý toàn diện doanh nghiệp (ERP) Fast Business 3. 2 (ERP) phần mềm quản trị tài kế toán Fast Financial 3. 2 bước tiến nỗ lực theo đuổi phương châm “Nhanh Thông minh hơn” doanh ... phẩm dịch vụ cam kết, doanh nghiệp có nhiều hoạt động khác nhằm trì nâng cao mức độ tin tưởng khách hàng thông qua chương trình chăm sóc khách hàng, tri ân niềm tin Khách hàng cam kết gắn bó lâu ... cam kết gắn bó lâu dài với doanh nghiệp hưởng nhiều lợi ích mà doanh nghiệp mang lại Và chương trình cách để doanh nghiệp bày tỏ trân trọng, cảm ơn dành cho tình cảm mà khách hàng dành cho sản phẩm,...
... Valid Percent 63. 3 82.6 82.6 3.34.3 87.0 3.34.3 91 .3 6.7 8.7 100.0 Muc sach cua nuoc 76.7 100.0 23. 3 100.0 Frequency Valid Frequency 19 1 23 30 82.6 4.34.3 8.7 100.0 82.6 87.0 91 .3 100.0 Từ menu ... su dung nuoc sach 34 Cumulative Percent 6.7 10.0 16.7 20.0 40 .0 46 .7 56.7 63. 3 66.7 73. 3 80.0 83. 3 93. 3 100.0 Chun đề bổ trợ NCKH: Kỹ xử lý phântíchsốliệu 1.16 Để thu tần số thống kê Từ menu ... trò số khuyết thiếu người sử dụng có độ lớn rơi vào phạm vi Hộp thoại trò số cần đếm 23 Chun đề bổ trợ NCKH: Kỹ xử lý phântíchsốliệu 1.12 1. 13 Mã hoá lại liệu Bạn biến đổi trò sốliệu cách...
... a bin .35 1 .4. 4 Phõn phi ng thi cho trng hp c bit ca phn d a bin 40 Chng Phõn tớch s liu kim toỏn ca mt s cụng trỡnh xõy dng 43 2.1 Mụ t s liu 43 2.1.1 a im thi cụng. 44 2.1.2 Loi cụng trỡnh ... s 21 1 .3. 5 Thng kờ kim nh gi thuyt tuyn tớnh tng quỏt a bin 22 1 .4 Phõn phi phn d mụ hỡnh tuyn tớnh tng quỏt 24 1 .4. 1 Phn d n bin .29 1 .4. 2 Phõn phi ng thi ca phn d n bin 33 1 .4. 3 Phõn phi ... thut. 47 2.1 .3 Loi cụng trỡnh phõn theo chc nng s dng. 48 2.1 .4 C cụng trỡnh. 51 2.2 Phõn tớch mc nh hng ca cỏc nhõn t n t l sai phm 54 2.2.1 Phõn tớch phng sai cho nhõn t . 54 2.2.2 Mụ hỡnh hi quy...
... tiễn sống 2 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Để học tốt môn Hình học học sinh cần rèn luyện kỹ như: Vẽ hình, phântích toán, định hướng cách giải, giải toán mở rộng toán; việc phântích toán khó định kết ... thấy: Giỏi Khá Trung bình Điều tra 150 bài S kiểm tra Yếu % SL % SL % S L % L 6% 18 12 72 % L 48 % 31 20,5 % S 20 13. 5 % % -Kết điềutra qua 45 học sinh lớp trờng trung học phổ thông Định An năm ... môn hình học cho thấy: Yêu thích môn Điều tra học 45 HS SL Bình thường Không thích học % SL 20% % SL % 20 44 ,4 11 35 ,6 % % 3. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ: 3. 1 Đối với học sinh : Về khách quan cho...
... tăng dân số tự nhiên: Gia tăng dân số tự nhiên = Tỉ suất sinh – Tỉ suất tử c Nhận xét phântích biểu đồ ● Khi phântích biểu đồ: dựa vào sốliệu bảng thống kê biểu đồ vẽ Nhận xét phải có sốliệu ... Trước tiên cần nhận xét, phântíchsốliệu có tầm khái quát chung, sau phântíchsốliệu thành phần; Tìm mối quan hệ so sánh số theo hàng ngang; Tìm mối quan hệ so sánh số theo hàng dọc; Tìm giá ... xét, phântích biểu đồ: ▪ Đọc kỹ câu hỏi để nắm yêu cầu phạm vi cần nhận xét, phântích Cần tìm mối liên hệ (hay tính qui luật đó) sốliệu Không bỏ sót kiện cần phục vụ cho nhận xét, phân tích...
... kiến ể phântích thức ngôn ng toán h c dựa vào hình v - Giáo viên ph i chuẩn b h th ng câu hỏi hợ ợc lặ ý e ể ớng d n h c sinh biết thực hi n phântích ớc cho h c sinh làm quen d n cách phântích ... n hi n Quá trình h c sinh n m v ng kiến thức không ph i tự phát mà m t trình có mụ t, có kế ho ch tổ chức chặt ch , m t trình n lự d ới sinh phát huy tính tích cực, tính tự giác c trình mứ d ... phát triển cao, kết qu h c tập t t Trên thực tế trình d y h c trình th ng bao g m trình d y trình h c, m t h th ng l n gi a giáo viên h Vi ng l n Đ ều quan tr ng hình thành cho em cách có vai trò...
... vật 14 lực gần định đến thành côngtrìnhđiềutra sau - Bước thứ 3: Là bước xây dựng phiếu điềutrasởliệu Phiếu điềutra xây dựng dựa mục tiêu điềutra đối tượng cách thức tiến hành điềutra ... việc thiếtkếđiềutra nào? Các phương pháp điềutra lựa chọn làm sao? Việc chọn mẫu điềutra v.v… có ảnh hưởng trực tiếp đến kết sốliệu mà thu thập sau Sốliệu cho ta biết gì? Từ sốliệu cung ... tin Mức độ xác định Sốliệu Hình 1.1: MỐI QUAN HỆ CỦA VIỆC PHÂNTÍCHSỐLIỆU VÀ VIỆC RA QUY T ĐỊNH 1.1 Thiếtkếđiềutra nghệ thuật khoa học Có thể nói việc thiếtkếđiềutra vừa mang tính nghệ...
... 47 3. 2 Tiến trìnhkế hoạch phântích 47 3.3Các câu hỏi nghiên cứu từ sốliệu mẫu 49 3 .4 Kế hoạch phântíchsốliệu mẫu - thống kê mô tả 50 3. 5 Phântích ... EDUCATIO 41 012008 41 1 230 22 41 132 055 61 732 1 73 61 831 086 61 832 0 13 721 13 047 72 132 065 72 132 065 8 7 6 8 8 8 8 Number of cases read: Number of cases listed: 2 .4. 2 Sử dụng SPSS để quản lý sốliệuCác kiểm tra ... lọc sốliệu trước phântích Trên thực tế, phần lớn thời gian phântíchsốliệu dành cho việc chuẩn bị sốliệuĐiều liên quan đến việc mã hoa số liệu, nhập sốliệu kiểm tra thật cẩn thận số liệu...
... thôn Mi n núi Nông thôn Gi i tính trai, gái gái trai, gái trai gái trai gái gái trai trai, gái trai trai, gái trai gái trai, gái gái trai, gái trai trai, gái trai, gái Vi ph m Không Có Không Không ... phân l p cho m i m u d li u • Đ u ra: Mô hình quy t ñ nh d a t p hu n luy n nh ng nhãn phân l p 2.2.2 Quá trìnhphân l p 2.2 .3 Phân l p b ng phương pháp quy n p quy t ñ nh 2.2 .3. 1 Khái ni m quy ... - Cài ñ t thành công thu t toán C4.5, ñưa quy t ñ nh theo m u d li u ñúng theo phântích c a ñ tài - Đưa t p d li u vào ki m tra cho k t qu ñúng theo phântích c a ñ tài - 24 - K T LU N Đánh...
... % Đã kiểm tra Kết mặt đất đánh giá 41 83. 02 % * T.V loại 52 81.50 % * T.V loại 61 84. 80 % 63 84. 47 % Bảng 3. 2 Kết phântích theo phƣơng pháp Tần suất – Nhận dạng so sánh với kết kiểm tra mặt đất ... hiệu cụm 24 39 60 66 74 giá 19 đất 10 Cụm kiểm tra mặt Kết đánh T.V LOẠI * T.V LOẠI * T.V LOẠI 87 * T.V LOẠI 89 * T.V LOẠI 10 94 * T.V LOẠI 11 95 * T.V LOẠI 12 99 13 101 * T.V LOẠI Bảng 3.3 Kết phân ... 24 80. 94 % 39 84. 24 % 60 79.28 % * T.V loại 66 85.51 % 79 79.90 % 82 78. 24 % Bảng 3. 1 Kết phântích theo phƣơng pháp Tần suất – Nhận dạng so sánh với kết kiểm tra mặt đất đối tƣợng mẫu - cụm 68...