0

kể về một câu chuyện trong cuộc sống mà em nhớ mãi

tổn hợp các bài văn kể chuyện phần i

tổn hợp các bài văn kể chuyện phần i

Trung học cơ sở - phổ thông

... Miệng Hãy kể tóm tắt câu chuyện Cây bút thần Hãy kể tóm tắt truyện Sọ Dừa Hãy kể lại câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy theo trí tưởng tượng em Kể tóm tắt câu chuyện Ông lão đánh cá cá vàng Trong vai ... vai người chứng kiến câu chuyện, kể lại truyện Sọ Dừa Hãy hóa thân vào An Dương Vương để kể lại câu chuyện sai lầm thủy cung Kể lại trận chiến đấu ác liệt em đọc, nghe kể xem ảnh Bến quê Những ... thân” Người sống lòng tôi: viết ngoại Viết tập làm văn số lớp 8″ Kể lại kỉ niệm ngày học.” Ebook hoàng hà linh 123doc Soạn : CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ Kể câu chuyện sống em nhớ Soạn...
  • 223
  • 596
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình THPT CAO BÁ QUÁT

Sáng kiến kinh nghiệm - Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình THPT CAO BÁ QUÁT

Giáo dục học

... tập ôn tập chương nên phần em hiểu đựơc Qua em phần tự tin giải toán không sợ mắc phải sai làm Trong viết , giới thiệu số dạng toán em thường mắc sai lầm giải em nắm cách chắn Mong có ý ... phương pháp để giải phù hợp không mắc sai lầm V NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: CÁC SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở LỚP 10 I.SAI LẦM THƯỜNG GẶP TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Ở ... Kiểm tra nghiên cứu lời giải: xét xem có sai lầm không ? Có biện luận kết tìm không ? Nếu toán có nội dung thực tiễn kết tìm có phù hợp với thực tiễn không ? Một điều quan trọng cần luyện tập...
  • 14
  • 652
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương Động học chất điểm và Động lực học chất điểm

Sáng kiến kinh nghiệm Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lí và ngụy biện chương Động học chất điểm và Động lực học chất điểm

Báo cáo khoa học

... Hoạt động HS -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trắc -Nêu câu hỏi Nhận xét câu trả lời nghiệm nội dung chuẩn bị nhóm -Trình bày bước để giải toán? -Yêu cầu: HS xem đồ thị, trình bày Mô lại chuyển ... thiệu hướng dẫn HS tập quan tâm đến tập nghịch lí ngụy biện để học sinh có điều kiện bộc lộ quan niệm riêng 2.2 Đối với học sinh - Một số HS chưa nắm kiến thức lí thuyết thầy cô giáo giới ... hoạt động, hỏi, tranh luận Từ số lý quan niệm sẵn có HS (đa số quan niệm sai chưa đầy đủ) chưa bộc lộ Trong HS thường giải tập dựa quan niệm đó, số tập học sinh làm sai lầm, hạn chế 2.3...
  • 20
  • 368
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-SKKN MÔN TOÁN LỚP 4 về kinh nghiệm khắc phục một số sai lầm cơ bản của học sinh khi học về số thập phân

BÁO CÁO THỰC TẬP-SKKN MÔN TOÁN LỚP 4 về kinh nghiệm khắc phục một số sai lầm cơ bản của học sinh khi học về số thập phân

Cao đẳng - Đại học

... tài liệu hướng dẫn giảng dạy toán 3.Tham gia dự tiết toán khối Các biện pháp tổ chức thực 1 .Về việc học sinh viết phân số thập phâp dạng số thập phân ví dụ đơn giản 7dm = m = 0,7m 10 ... 376 = 3,6 10 32 = 0,32 100 = 0,9 100 674 = 6,74 100 65 = 0,065 1000 768 = 0,768 1000 = 0,005 1000 Một số ví dụ khác cho học sinh luyện tính nhẩm : = 0,8 10 = 0,09 100 25 = 2,5 10 376 = 3,76 10 32...
  • 17
  • 587
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – KHẮC PHỤC MỘT SỐ SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – KHẮC PHỤC MỘT SỐ SAI LẦM KHI GIẢI TOÁN VỀ CĂN BẬC HAI

Báo cáo khoa học

... KHẮC PHỤC MỘT SỐ SAI LẦM KHI GIẢI TỐN VỀ CĂN BẬC HAI + Số lượng HS lớp đông nên thời gian GV hướng dẫn cho HS + Một số tiết dạy GV chưa phát huy khả tư lơgic,khả diễn đạt xác ý tưởng HS + Một số ... biểu thức A ≥ 0, B ≥ 0) A B A (với A, B hai biểu thức A ≥ 0, B > 0) B (với A, B hai biểu thức B ≥ ) A B =| A | B ( với A < B ≥ ) A B = − A2 B A = B B A B = (với A, B hai biểu thức màA ,B ... Trang 16 GV : PHẠM HỒNG ÚT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – KHẮC PHỤC MỘT SỐ SAI LẦM KHI GIẢI TỐN VỀ CĂN BẬC HAI Trong học sinh thực phép tính em có bỏ qua dấu số chiều bất đẳng thức dẫn đến giải toán bò...
  • 19
  • 606
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm toán THPT một số sai lầm của học sinh trong quá trình tính tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm toán THPT một số sai lầm của học sinh trong quá trình tính tích phân

Giáo dục học

... hết em sợ học môn Toán Là giáo viên dạy toán, có năm gắn bó với nghề, thông cảm với em trăn trở trước thực tế Bởi trình giảng dạy học hỏi đồng nghiệp tìm tòi phương pháp thích hợp để giúp em học ... chung Vấn đề thấy học sinh khá, giỏi hứng thú giáo viên nêu sai lầm học sinh chưa nghĩ đến Trong toán học, nhiều dạng toán học sinh hay mắc sai lầm giải Tác giả hy vọng có điều kiện để trình ... phân Trong thực tế đa số học sinh tính tích phân cách máy móc là: tìm nguyên hàm hàm số cần tính tích phân dùng định nghĩa tích phân phương pháp đổi biến số, phương pháp tính tích phân phần mà...
  • 13
  • 588
  • 0
SKKN  sáng kiến kinh nghiệm phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học phần kim loại

SKKN sáng kiến kinh nghiệm phân tích một số sai lầm thường gặp khi giải bài tập hóa học phần kim loại

Mầm non - Tiểu học

... không hay” Sai lầm không xuất sống xuất học tập nghiên cứu khoa học Alber Einstein nói tác hại sai lầm nghiên cứu khoa học: “Nếu mắc sai lầm cần lần đủ rồi” Trong giáo dục, I.A Konmensky khẳng ... hóa học có ý nghĩa Theo tôi, giáo viên có khả dự đoán sai lầm học sinh thường mắc phải, tạo nên tình hấp dẫn tập ta gọi “bẫy” Một giáo viên giỏi, có kinh nghiệm dạy học, có khả dự đoán nhiều ... sinh yếu cách khoa học - Phân tích bẫy giải tập hóa học xem phương pháp “phản chứng” giảng dạy kiến thức trường THPT * Để làm tốt em cần nhớ: Đọc kĩ đề trước làm Tóm tắt đề cách gạch chân nội dung...
  • 20
  • 442
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm toán 12 một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân

Sáng kiến kinh nghiệm toán 12 một số sai lầm thường gặp của học sinh khi tính tích phân

Mầm non - Tiểu học

... nên buổi ngoại khóa để áp dụng với học sinh toàn khối 12 áp dụng với số lớp 12 trực tiếp giảng dạy II Các Biện Pháp Giải Quyết Vấn Đề Một số sai lầm thƣờng gặp học sinh tính tích phân:  Sai ... phục: Khi tính  f ( x)dx cần ý xem hàm số y=f(x) có liên tục a; b a không? có áp dụng phương pháp học để tính tích phân cho không kết luận tích phân không tồn * Một số tập tương tự: Tính tích ... chọn theo phân phối chương trình  Qua thực tế áp dụng đề tài cho lớp 12A9 thấy kết học tập em tốt Và em tự tin gặp tập tích phân  Trước tác động, tiến hành kiểm tra 15 phút phần tính nguyên hàm...
  • 25
  • 414
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số hoạt động giới thiệu chủ đề mới  và kết thđề ở lứa tuổi mẫu giáo bé ở trường mầm non Định Công

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số hoạt động giới thiệu chủ đề mới và kết thđề ở lứa tuổi mẫu giáo bé ở trường mầm non Định Công

Mầm non - Tiểu học

... Hãy kể tên vật sống gia đình biết? Nó sống đâu? Đây vật gì? Trong rừng có vật nữa? Nó có đặc biệt? Động vật sống gia đình Động vật sống rừng Thế giới động vật Một số côn trùng Động vật sống ... trẻ chơi trò chơi, hát, vận động: - Cho trẻ xem đoạn Động vật sống phim vật sống dới nớc gia đình trao đổi đoạn phim (hoặc sử dụng sa bàn vật sống gia Một số côn đình, rừng, dới ntrùng ớc) * Giới ... vấn đề trẻ khám phá, tìm hiểu suốt trình thực chủ đề Do trẻ cha biết đọc nên giáo viên cần kết hợp dùng chữ viết hình ảnh tranh ảnh màu sắc để thể giúp trẻ phân biệt LáLácây câycócómàu màu gì?...
  • 56
  • 616
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số dạng bài tập dạy cấu trúc câu

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số dạng bài tập dạy cấu trúc câu

Trung học cơ sở - phổ thông

... trật tự từ câu ( tính từ - danh từ .), xác định thành phần câu, đặc bịêt việc xây dựng câu, chuyển đổi câu Từ thực tế trên, thiết nghĩ việc Thiết kế số dạng tập dạy cấu trúc câu áp dụng ... với kiến thức em thu nhận đợc từ hoạt động giáo dục hạn chế Đại đa số em thờng nhớ từ vựng kéo theo việc tiếp nhận kiến thức ngữ pháp chậm Riêng đội tuyển học sinh giỏi, nhiều em gặp khó khăn ... toy We took them to the airport I found reading interesting - Một số xác định vị trí cấu tạo thành phần câu 1.1/ A subject ( S): Thờng đứng đầu câu, trớc động từ., đợc cấu tạo bởi: - Một danh từ...
  • 17
  • 1,808
  • 2
SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế một số TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI ở TIẾT 2 môn đạo đức lớp 44

SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THIẾT kế một số TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI ở TIẾT 2 môn đạo đức lớp 44

Giáo dục học

... tiết tiết kể chuyện Tiết2 tiết thực hành Nhờ tiết kể chuyện học sinh nhận đợc mẫu hành vi sở đạo đức sơ đẳng chúng Còn nhờ tiết thực hành em đợc xem giáo viên biểu diễn mẫu hành vi từ em tập luyện ... (Chị), Đào (em) Đầu chiều làm mẹ dặn hai chị em nhà học chị nấu cơm, em quét dọn nhà cửa Mẹ hai chi em lời vào bàn học lúc sau Đào học xong em nói vơí chị Đào: (Tay gấp sách) Chị em học xong em chơi ... có Sổ) Nam: Bạn câu cá Minh Trờng: ngời có truyện hay Một ngày chủ nhật, minh Nam câu cá Trên đờng (Hai bạn vai vác hai cần câu) Nam nói với Minh: Hôm cố gắng câu đợc nhiều cá đa về, mẹ nấu lại...
  • 26
  • 1,035
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi giúp trẻ tích cực hoạt động góc học tập

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi giúp trẻ tích cực hoạt động góc học tập

Giáo dục học

... Trò chơi: Chiếc gương chữ cái: - Chuẩn bị: Giấy màu, nửa tờ giấy rôki, hình ảnh chủ điểm có chứa từ, dây gai, thẻ chữ rời - Thực hiện: Cắt giấy màu thành hình tròn (hoặc vuông, ôval) làm dạng ... chơi mới, giúp giáo viên có phương tiện giáo dục trẻ hoạt động góc đặc biệt phát huy tốt góc chơi học tập Bài học kinh nghiệm: Trong hoạt động góc, cô giáo cần quan tâm đến nhu cầu chơi trẻ, ... vừa với bóng bàn, 10 bóng bàn có mang chữ trẻ học (hoặc chữ số từ – 10) 8-10 tờ bìa kẻ khung (Xem hình dưới) viết chữ giống với chữ bóng bàn (mặt sau tương tự viết số từ – 10), hạt me - Mục đích:...
  • 13
  • 1,069
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế một số trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong trường Mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế một số trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong trường Mầm non

Giáo dục học

... vòng 1-2 phút xem tranh có hình ảnh vật gì? Sau cô che tranh - Yêu cầu trẻ nhớ lại v kể tên vật có tranh Trẻ kể đến vật nàoco gắn hình ảnh vật lên bảng Ví dụ: Cô treo tranh vẽ vật sống dới nớc ... chủ điểmThế giới động vậtvà hoạt động chung Lam quen vớĩ MTXQ đề tài: Một số vật sống rừng, số vật sống Gia đình; số vật sống dới nớc - Trò chơi áp dụng chơi chủ điểm khác:Chủ điển gia đình, ... vào trò chơi- khả ý vào hoạt động tốt - Trẻ mạnh dạn hơn- tự tin trả lời câu hỏi- Trẻ nói đợc câu hoàn chỉnh, diễn đạt câu rõ ràng mach lạc b Biện pháp 2: Trò chơi 2: Thông minh nhanh trí: Mục...
  • 15
  • 5,061
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Giáo dục học

... hóa màu sắc ( theo thứ tự quang phổ) Phân biệt, gọi tên xác định quan hệ sắc thái màu Tập liên hệ màu sắc với trạng thái cảm nhận cảm thụ : màu vui, màu buồn, màu nóng – màu lạnh, màu xa – màu ... tiễn tạo sản phẩm tạo hình Đây trình trẻ trải nghiệm lại cảm xúc, ấn tượng, " làm sống lại" biểu tượng, hình tượng lưu trữ trí nhớ thể lại hình ảnh chúng nhớ được, chúng tưởng tượng Có thể ... : lời dẫn, lời kể, lời nói truyền cảm để mô tả vẻ đẹp vật, lời giải thích, dẫn, câu hỏi – trả lời, lời đàm thoại, trao đổi,… thủ pháp ngôn ngữ kích xúc cảm hát, thơ, câu đố, câu chuyện Tính chất...
  • 44
  • 1,011
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  : THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TIN HỌC 12 LÀM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI TẬP TIN HỌC 12 LÀM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP.

Công nghệ thông tin

... bước vào vòng thi thứ - HS: em tổ lựa chọn câu hỏi trả lời cách bấm chuông Nếu HS chọn câu hỏi câu trả lời hết thời gian nhường quyền trả lời cho em lại Nếu em lại câu trả lời quyền trả lời ... Hương lợi ích mang lại cho em to lơn em tiếp thu mới, học theo kiểu mới, đại với lượng kiến thức đầy đủ tiết học tập truyền thống Do tiết tập em không cầm sách giáo khoa lên bảng làm trước em ... học em Các em vừa có sân chơi bổ ích lại vừa có khả giao tiếp, ứng xử với bạn bè lớp dịp để em nhìn vào kết hình dung cho tiết học nhóm hay thảo luận chuyên đề giáo viên đưa nhà làm, em...
  • 20
  • 579
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi giúp trẻ tích cực hoạt động góc học tập

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi giúp trẻ tích cực hoạt động góc học tập

Báo cáo khoa học

... Trò chơi: Chiếc gương chữ cái: - Chuẩn bị: Giấy màu, nửa tờ giấy rôki, hình ảnh chủ điểm có chứa từ, dây gai, thẻ chữ rời - Thực hiện: Cắt giấy màu thành hình tròn (hoặc vuông, ôval) làm dạng ... chơi mới, giúp giáo viên có phương tiện giáo dục trẻ hoạt động góc đặc biệt phát huy tốt góc chơi học tập Bài học kinh nghiệm: Trong hoạt động góc, cô giáo cần quan tâm đến nhu cầu chơi trẻ, ... vừa với bóng bàn, 10 bóng bàn có mang chữ trẻ học (hoặc chữ số từ – 10) 8-10 tờ bìa kẻ khung (Xem hình dưới) viết chữ giống với chữ bóng bàn (mặt sau tương tự viết số từ – 10), hạt me - Mục đích:...
  • 11
  • 976
  • 3
Rà soát pháp luật tại tiểu bang Nordrhein Westfalen và kinh nghiệm cho công tác pháp điển hóa ở Việt Nam docx

Rà soát pháp luật tại tiểu bang Nordrhein Westfalen và kinh nghiệm cho công tác pháp điển hóa ở Việt Nam docx

Quản lý nhà nước

... nhiều điểm tương đồng với trạng pháp luật Việt Nam Một vài năm trước đây, Tiểu bang Nordrhein-Westfalen (NRW) tiến hành đợt tổng rà soát pháp luật Trong đợt tổng rà soát đó, toàn pháp luật tiểu bang ... soát pháp luật i) Một vấn đề mang tính định cần giải trước tiến hành tổng rà soát pháp luật việc xác định văn luật đối tượng tổng rà soát Thực tế nước Đức, việc trả lời cho câu hỏi đơn giản, ... thay đổi nội dung văn bản, tham khảo http://nghiepvu.moj.gov.vn (12) Cụ thể xem Schneider , Rn 693 f (13) Theo Đ K câu Luật tập hợp văn luật liên bang ngày 10/07/1958 (BGBl I 437, công bố ngày...
  • 25
  • 364
  • 1

Xem thêm