kết quả hoạt động kinh doanh của nh tmcp công thương việt nam cn nam sài gòn giai đoạn từ năm 2009 đến năm 2012

LỊCH sử TOÁN học  GIẢI TÍCH  HÌNH học GIẢI TÍCH đại số  xác XUẤT THỐNG kê HÌNH HOC sơ cấp

LỊCH sử TOÁN học GIẢI TÍCH HÌNH học GIẢI TÍCH đại số xác XUẤT THỐNG kê HÌNH HOC sơ cấp

Ngày tải lên : 03/11/2015, 23:46
... dao động với công tr nh mang tên: “Phương pháp dao động chuổi vô hạn với việc áp dụng môn h nh học đường cong” Công tr nh hoàn th nh năm 1671 tiếc gần kỷ sau công bố ( năm 1736 ) Đó nguyên nh n ... đưa đ nhnăm 1811 trước Cauchy năm Công tr nh Cauchy chi tiết nhiều, công bố năm 1827 Sự chậm trễ khối lượng nội dung công tr nh (dày khoảng 180 trang) Năm sau (1815) Cauchy lại gây chấn động ... góp nhiều h nh học không gian h nh học giải tích 2.7 WALLIS (1616-1703) John Wallis nh toán học người Anh Nh ng công tr nh ông tập trung nhiều vào giải tích toán lý thuyết số Công tr nh ông công...
  • 338
  • 2.3K
  • 18
sử dụng phương pháp tọa độ và vector để giải toán đại số và hình học sơ cấp, sáng kiến kinh nghiệm mới của thầy nguyễn cảnh phong

sử dụng phương pháp tọa độ và vector để giải toán đại số và hình học sơ cấp, sáng kiến kinh nghiệm mới của thầy nguyễn cảnh phong

Ngày tải lên : 24/12/2014, 07:00
... Trong tr nh viết, thời gian kinh nghiệm giảng dạy có hạn nên không tr nh khỏi nhiều thiếu sót, mong thầy cô góp ý Tôi xin chân th nh cảm ơn Hiệp Hòa, tháng năm 2012 Người viết Nguyễn C nh Phong ... x,1)  CÁC BÀI TOÁN H NH HỌC : Trang Sáng kiến kinh nghiệm www.vnmath.com Bài 1: Cho tam giác ABC vuông A, c nh góc vuông bvà c, M điểm c nh BC cho góc BAM = α Chứng minh rằng: AM = bc c.cos ... điểm BC, D h nh chiếu H AC , M trung điểm HD Chứng minh AM vuông góc BD Giải Chọn hệ trục toạ độ h nh vẽ Khi đó: H(0,0), A(0,a), B(-c,0), D(x,y) Y A B M O=H Trang C D x Sáng kiến kinh nghiệm www.vnmath.com...
  • 19
  • 2.5K
  • 5
Rèn kĩ năng giải toán chứng minh cho sinh viên ngành sư phạm toán  trường CĐSP điện biên thông qua giảng dạy học phần hình học sơ cấp và thực hành giải toán

Rèn kĩ năng giải toán chứng minh cho sinh viên ngành sư phạm toán trường CĐSP điện biên thông qua giảng dạy học phần hình học sơ cấp và thực hành giải toán

Ngày tải lên : 13/11/2015, 08:41
... h nh b nh hnh t nht sinh viờn cng phi hiu c nh ngha h nh b nh hnh hoc t nh cht tng ng nh: - T giỏc ABCD cú cỏc cnh i song song - T giỏc ABCD cú hai cnh i song song v bng - T giỏc ABCD cú cỏc cnh ... nht i vi hc phn H nh hc s cp v thc hnh gii toỏn, cng nh phn h nh hc ca chng tr nh toỏn THCS Cỏc dng toỏn chng minh hc phn H nh hc s cp v thc hnh gii toỏn, trng CSP c hc cỏc ngnh SP Toỏn, nhm ... t ging dy nhiu nm cỏc hc phn toỏn h nh cho sinh viờn CSP toỏn chỳng tụi nhn thy k nng gii h nh ca sinh viờn cũn nhiu hn ch c bit l k nng gii toỏn h nh s cp Bờn cnh ú, qua nhng ln a sinh viờn i...
  • 87
  • 2.1K
  • 0
Một số bài toán trong hình học sơ cấp

Một số bài toán trong hình học sơ cấp

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:17
... CÔNG TR NH ĐƯ C HOÀN TH NH T I Đ I H C ĐÀ N NG Ngư i hư ng d n khoa h c: PGS TS Tr n Đ o Dõng Ph n bi n 1: TS ... ñ ng ch m Lu n văn Th c sĩ Qu n lý Giáo d c h p t i Trư ng Đ i h c Đà N ng vào ngày 26 tháng 11 năm 2011 Có th th hi u lu n văn t i: - Trung tâm thông tin – H c li u, Đ i h c Đà N ng - Thư vi...
  • 20
  • 1.7K
  • 1
Hình học sơ cấp - Phương tích pot

Hình học sơ cấp - Phương tích pot

Ngày tải lên : 22/03/2014, 14:20
... đ nh) AC = (khơng đổi P /( O) A AB Suy Vì A, B cố đ nh C thuộc AB nên từ hệ thức ta có C cố đ nh Suy I thuộc đường trung trực BC cố đ nh Bài 2: Cho đường tròn tâm O đường k nh AB, điểm H cố đ nh ... minh D cố đ nh) Ta có: D ∈ ( ABC ) ⇒ OA.OD = P /( ABC ) = OB.OC = P /( O ) = − R O O OD = Suy ra: R = const Do • − R2 OA O, A cố đ nh nên D cố đ nh Suy ra, IA=ID I thuộc trung trực AD cố đ nh ... MH = − R2 AD Suy H điểm cố đ nh, nên TH cố đ nh Vậy T nằm đường thẳng cố đ nh vng góc với AD H Bài 2: Cho tam giác tròn đường k nh ABC AH có trực tâm BC H Chứng minh đường trực giao Bài giải:...
  • 29
  • 1.9K
  • 78
áp dụng hình học sơ cấp giải các bài toán nâng cao

áp dụng hình học sơ cấp giải các bài toán nâng cao

Ngày tải lên : 09/04/2014, 13:10
... song, h nh chữ nh t, h nh vuông biết độ dài c nh Biết t nh chu vi, diện tích h nh b nh h nh, h nh thoi Nh n biết h nh thang, h nh hộp chữ nh t, h nh lập phương, h nh trụ, h nh cầu số dạng h nh tam ... Thực h nh vẽ h nh chữ nh t, h nh vuông H nh b nh h nh, chu vi diện tích h nh b nh h nh H nh thoi, chu vi diện tích h nh thoi H nh tam giác, diện tích h nh tam giác H nh thang, diện tích h nh thang ... chiều cao h nh b nh h nh chữ nh t 3 chiều rộng h nh chữ nh t chiều dài h nh độ dài đáy h nh b nh h nh Tìm diện tích h nh chữ nh t ABCD diện tích h nh b nh h nh MNPQ (Đề thi HS Tp Đà Nẵng năm 2003)...
  • 40
  • 3.2K
  • 2
Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT

Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT

Ngày tải lên : 13/05/2014, 16:32
... Quá tr nh dạy học tiến h nh phối hợp hoạt động dạy thầy giáo hoạt động học học sinh, biện pháp sư phạm phải thông qua hoạt động dạy tác động vào hoạt động học học sinh, làm cho học sinh có "động ... trọng hoạt động giải toán Nó đ nh th nh công hay không th nh công, đến th nh công nhanh hay chậm việc giải toán Điều bước biết "đ nh hướng đúng" để tìm đường + Phát biểu mối quan hệ đ nh hướng đ nh ... tri thức" Bản chất hoạt động học tr nh tự tổ chức, tự điều khiển, điều ch nh hoạt động nh n thức m nh, đồng thời người chủ động hoạt động học Mặt khác, nh n cách học sinh có kết trí dục, chất...
  • 148
  • 3.7K
  • 12
Hình học sơ cấp (hàng điểm điều hòa)

Hình học sơ cấp (hàng điểm điều hòa)

Ngày tải lên : 02/06/2014, 20:02
... ON cố đ nh nên OK cố đ nh Mặt khác : K  OK  d  K cố đ nh Kết luận : MN qua K cố đ nh N Bài : Cho h nh vuông đường tròn nội tiếp h nh vuông Một tiếp tuyến đường tròn cắt cặp c nh đối h nh vuông ... rộng vài toán h nh học nói đơn giản khó đến kinh ngạc sử dụng suy luận quen thuộc Vậy mà mắt “hàng điểm điều hòa”, chất “lộ rõ nguyên h nh ta cảm nh n vẻ đẹp đầy quyến rũ 1) Từ toán “tứ giác ... giác) nên đề mở rộng th nh: C.minh tam giác KMN cân (với giả thiết cũ, có bổ sung điểm K, M, N) Nh m – Toán Trang Hàng điểm điều hòa – Chùm điều hòa Bài : Cho h nh b nh h nh ABCD d đường thẳng...
  • 25
  • 6.3K
  • 101
luận văn thạc sỹ toán:Khai thác mối liên hệ giữa hình học xạ ảnh và hình học sơ cấp nhằm nâng cao hiệu  quả dạy học môn hình học ở trường phổ thông”

luận văn thạc sỹ toán:Khai thác mối liên hệ giữa hình học xạ ảnh và hình học sơ cấp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hình học ở trường phổ thông”

Ngày tải lên : 03/06/2014, 10:44
... chứa đoạn thẳng đó) liên hiệp điều hoà với hai đầu mút đoạn thẳng Bởi đ nh lý 17 nói h nh b nh h nh trở th nh đ nh lý h nh học xạ nh h nh bốn c nh toàn phần mà ta biết: “Trong h nh bốn c nh toàn ... th nh nhóm đẳng cấu với nh m phép đồng dạng không gian Ơclit En Tóm lại ta có: Nh m xạ nhnh m Afin ⊃ nh m đồng dạng ⊃ nh m dời H nh học xạ nh ⊂ h nh học Afin ⊂ h nh học đồng dạng ⊂ h nh ... vào mặt phẳng afin c nh song song h nh b nh h nh có điểm chung (là điểm vô tận) h nh b nh h nh trở th nh h nh bốn c nh toàn phần mặt phẳng xạ nh Trung điểm đoạn thẳng trở th nh điểm với điểm vô...
  • 116
  • 1.9K
  • 14
CÁC ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC SƠ CẤP

CÁC ĐỊNH LÍ HÌNH HỌC SƠ CẤP

Ngày tải lên : 24/06/2014, 17:21
... thấy: Với : Với Từ suy điều cần chứng minh I.8)Một trường hợp đặc biệt đ nh lí Pappus qua góc nh n h nh xạ nh Ở phần dùng h nh xạ nh để dẫn dắt đến kết nội dung đ nh lí cách chứng minh hoàn toàn ... BDMN h nh b nh h nh Đồng thời có Áp dụng đ nh lí hàm số cos cho tam giác NAM, ta có I.27)Đ nhnh m: Đ nh lí:Cho đa giác lồi c nh giác.Thế : vecto vecto có độ dài ,tương ứng vuông góc với c nh ... toán nhiều điều thú vị khó khăn Nó đòi hỏi ta phải có suy nghĩ sáng tạo tinh tế Trong l nh vực xuất ko đ nh lí, phương pháp nh m nâng cao t nh hiệu tr nh giải toán, giúp ta chinh phục đ nh núi...
  • 134
  • 5.1K
  • 28
Các định lí hình học sơ cấp

Các định lí hình học sơ cấp

Ngày tải lên : 09/07/2014, 06:00
... thấy: Với : Với Từ suy điều cần chứng minh I.8)Một trường hợp đặc biệt đ nh lí Pappus qua góc nh n h nh xạ nh Ở phần dùng h nh xạ nh để dẫn dắt đến kết nội dung đ nh lí cách chứng minh hoàn toàn ... c nh AD tam giác ADM đồng dạng với tam giác CAB Khi dễ thấy: BDMN h nh b nh h nh Đồng thời có Áp dụng đ nh lí hàm số cos cho tam giác NAM, ta có I.27)Đ nhnh m: Đ nh lí:Cho đa giác lồi c nh ... I.64)Đ nh lí Schooten I.65)Đ nh lí Bottema I.66)Đ nh lí Pompeiu I.67)Đ nh lí Zaslavsky I.68)Đ nh lí Archimedes I.69) Đ nh lí Urquhart I.70)Đ nh lí Mairon Walters I.71)Đ nh lí Poncelet bán k nh đường...
  • 146
  • 2.8K
  • 74
bài tập hình học sơ cấp pps

bài tập hình học sơ cấp pps

Ngày tải lên : 13/07/2014, 06:20
... Chứng minh tứ giác M P N Q h nh b nh h nh (b) Dựng hai h nh b nh h nh AM BR CN DS CMR: − → −→ − − → −→ − AR + BQ + CS + DP = Cho điểm A thay đổi nửa đường tròn đường k nh BC Gọi H h nh chiếu ... (O ) M, N Dựng h nh b nh h nh AM CN Chứng minh rằng: (a) Góc M CN có số đo không đổi (b) C thuộc đường tròn cố đ nh 18 Trong mặt phằng, góc nh n xOy điểm P nằm góc Hãy tìm c nh Ox điểm M cho ... cho BAC = 600 Chứng minh H thuộc đường tròn cố đ nh (c) CMR: HBDC h nh b nh h nh (d) Cho (O), H cố đ nh A, B, C thay đổi chứng minh trung điểm M BC chạy đường tròn cố đ nh 16 Cho ABC có trực...
  • 15
  • 2.8K
  • 33
Báo cáo khoa học: "Vận dụng một số kiến thức về nhóm các phép biến đổi điểm trong không gian nhằm bồi dưỡng cho sinh viên khả năng tìm tòi lời giải và phát hiện các bài toán mới thông qua dạy học Hình học sơ cấp" potx

Báo cáo khoa học: "Vận dụng một số kiến thức về nhóm các phép biến đổi điểm trong không gian nhằm bồi dưỡng cho sinh viên khả năng tìm tòi lời giải và phát hiện các bài toán mới thông qua dạy học Hình học sơ cấp" potx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 14:21
... Biến đổi toán th nh toán nh sử dụng h nh tơng đơng (các h nh sai khác phép biến đổi nh m đó) Ví dụ: Có thể tổng quát toán mô h nh h nh lập phơng sang toán mô h nh h nh hộp nh bỏ qua bất biến ... tồn nh m phép dời h nh không gian, khác với nh m có phần tử đơn vị , biến tứ diện th nh nó, tứ diện có hai cặp c nh, c nh chung, cặp có độ dài c nh Tuỳ thuộc vào vị trí tơng đối cặp c nh tứ ... f3.f2 = f1 Kiểm tra dấu hiệu lại nh m ta có: {e; f1; f2; f3} lập th nh nhóm với phép toán tích phép dời Từ cách nh n nh n đề xuất cho sinh viên sử dụng quan điểm nh m, giải mở rộng toán sau, đồng...
  • 6
  • 747
  • 1
Hình học sơ cấp: Phép nghịch đảo

Hình học sơ cấp: Phép nghịch đảo

Ngày tải lên : 04/08/2014, 13:56
... (Bài 7) Bùi Minh Nghĩa (Bài 4) Nguyễn Thị Kim Ngân (Bài 10+Bài LT) Tr nh Thị Kim Ngân (Bài 13+Bài 3LT) Nguyễn Thị Việt Nh n (Bài 14+Bài 5LT) Hu nh Thị Nh n (Bài + Bài 7LT) Đặng Nhi Thảo (Bài ... cố đ nh nên M' N' P cố Vậy : M ', N ' P đ nh M,N P P k NP ( P ) Hay quỹ tích M, N nh đường thẳng k P qua phép nghịch đảo N P b) Chứng minh MN qua điểm cố đ nh: Trước tiên ta chứng minh t nh chất ... giao nhau, nên ta nghĩ đến việc biến hai đường tròn th nh hai đường thẳng vuông góc phép nghịch đảo có cực A B Khi đó, ta áp dụng đ nh lí Pythagore để có đẳng thức b nh phương Từ đó, áp dụng công...
  • 43
  • 1.3K
  • 13
bài giảng hình học sơ cấp

bài giảng hình học sơ cấp

Ngày tải lên : 20/09/2014, 17:25
... www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn ... www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn ... www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn www.haitrung.name.vn...
  • 88
  • 3.2K
  • 13

Xem thêm